概論課社會實(shí)踐報(bào)告書

1、?毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論?課程社會實(shí)踐報(bào)告書題 目大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用及其影響的調(diào)查學(xué)院系經(jīng)濟(jì)治理與法學(xué)學(xué)院專業(yè)班級 組 別/指導(dǎo)教師 思想政治理論課教學(xué)部 制“概論課社會實(shí)踐記錄表院系經(jīng)濟(jì)治理與法學(xué)學(xué)院專業(yè)法學(xué)班級組別一組員題目大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用及其影響的調(diào)查時(shí)間過程備注3月上旬社會實(shí)踐發(fā)動(dòng),按自然班分組,每組確定選題3月中旬制定社會實(shí)踐方案3月下旬-5月實(shí)施社會實(shí)踐調(diào)研5月下旬整理社會實(shí)踐調(diào)研資料6月上旬提交社會調(diào)查報(bào)告初稿6月中下 旬提交社會調(diào)查報(bào)告完成稿“概論課社會實(shí)踐報(bào)告書院系經(jīng)管法學(xué)院專業(yè)法學(xué)班級12法學(xué)1班組別二組員社會實(shí)踐 報(bào)告題目大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用及其影響的調(diào)查成績調(diào)查背

2、景交流越來越便利,網(wǎng)絡(luò)正廣泛深入地滲透到人們工作和網(wǎng)絡(luò)縮小了人與人之間的距離,生活的各個(gè)方面,日益改變著我們的生活方式、學(xué)習(xí)及工作方式.大學(xué)生作為信息時(shí)代最活躍的人群,已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要用戶.一方面,大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間,能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會；另一方面,網(wǎng)絡(luò)空 間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生,使得局部學(xué)生遭遇到一定的迷茫.二、調(diào)查的目的和意義為了有效地開展網(wǎng)絡(luò)效勞、 增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)效勞治理、促進(jìn)大學(xué)生全面開展提供有堅(jiān)實(shí)的根底.為了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與效勞的改善、探討增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)效勞治理方法,促進(jìn)大學(xué)生積極理智地使用網(wǎng)絡(luò).

3、同時(shí)也就對于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)該注意什么進(jìn)行分析,并對提高大學(xué)生上網(wǎng)的效率提出有關(guān)的見解.因此,我們希望通過科學(xué)客觀的方法對大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查,得出一定的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并提出相關(guān)的對策.二、調(diào)查方式：抽樣調(diào)查：在校園內(nèi)分發(fā)調(diào)查問卷100份三、調(diào)查結(jié)果及原因分析(一)大學(xué)生單周上網(wǎng)時(shí)間每周上網(wǎng)時(shí)間25202017151515r310偏與1)多趣學(xué)生單用上網(wǎng)時(shí)恒會被抗低至低于(2)男生的單周上網(wǎng)時(shí)間明II I2、原剛陽時(shí)內(nèi)顯高435/、時(shí),1525小時(shí)J、時(shí),平均低于5小時(shí)；另外耗屬于合鯉情況;該時(shí)間消女生2535小時(shí)35小時(shí)以上3小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間足以解決學(xué)(1)大學(xué)生平時(shí)課程較少,有充足的課

4、余時(shí)間；另外, 習(xí)中遇到的問題以及調(diào)解心情;(2)男生與女生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣存在較大差異；多數(shù)男生喜歡宅在寢室,女生喜歡出去；另外,男生在學(xué)習(xí)方面喜歡在學(xué)期末集中學(xué)習(xí),女生喜歡及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題;(二)大學(xué)生通宵上網(wǎng)情況通宵上網(wǎng)1多數(shù)同學(xué)不會通宵上網(wǎng),另外,通宵上網(wǎng)也是在周末休息的時(shí)候；2通宵上網(wǎng)的人數(shù),女生明顯低于男生；2、原因分析1、白天的上網(wǎng)時(shí)間足以解決生活以及學(xué)習(xí)中遇到的問題,不需要通宵上網(wǎng);2、局部男生喜歡通宵玩游戲,女生那么不然；三大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)分布情況1、結(jié)果展不'網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)分布口學(xué)習(xí) 游戲口影視、音樂 新聞 其他大學(xué)生平時(shí)課程較少, 非期末測試階段,學(xué)習(xí)壓力較小,有

5、充裕的時(shí)間打游戲與影音休四男女生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)比照情況 1、結(jié)果展示該題為多項(xiàng)選擇男女生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)比照上網(wǎng)時(shí),選擇打游戲、看電影、應(yīng)音樂的學(xué)生較多,學(xué)習(xí)的也有一些2、原因分析大學(xué)生課余時(shí)間較多,打游戲、看電影、聽音樂較能緩解壓力,調(diào)解心情五網(wǎng)絡(luò)對人際交往的影響1、結(jié)果展不'對人際交往的影響多數(shù)同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)不會影響自己的人際交往,少數(shù)學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)有可能會影響自己的人際交往2、原因分析大學(xué)生的自控水平較強(qiáng), 一般不會沉溺于網(wǎng)絡(luò)而失去現(xiàn)實(shí)地人際交往；另外,在當(dāng)今社會,網(wǎng)上交流也是占據(jù)重要地位；六網(wǎng)絡(luò)對課程的影響1、結(jié)果展不'因上網(wǎng)而逃課不會偶爾經(jīng)常(1)絕大多數(shù)同學(xué)不會由于上網(wǎng)而逃課,但是

6、還是有小局部會逃課上網(wǎng)；(2)因上網(wǎng)而逃課,男生明顯多于女生2、原因分析(1)絕大多數(shù)同學(xué)的自控力很強(qiáng),知道大學(xué)應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,愿意遵守學(xué)校的治理規(guī)定,積極參與課程學(xué)習(xí)；(2)男生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知不太明確,存在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況；(七)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)影響的評價(jià)1、結(jié)果展不'對網(wǎng)絡(luò)影響的評價(jià)多數(shù)學(xué)生難以說清楚網(wǎng)絡(luò)對其影響是積極還是消極,其中男生較多；較多同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對其帶來的正面影響較大；2、原因分析(1)大多數(shù)同學(xué)由于課余時(shí)間較多而上網(wǎng),上網(wǎng)的活動(dòng)不夠固定,所以難以說明積極影響與消極影響的大??；(2)大學(xué)生上網(wǎng)多為緩解壓力、調(diào)解心情,以及學(xué)習(xí),所以人為上網(wǎng)正面影響大的同學(xué)人數(shù)多于認(rèn)為上網(wǎng)負(fù)面

7、影響多的同學(xué)人數(shù)；三、關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)及影響的意見與建議由于大學(xué)生的課程比擬松,課余時(shí)間上網(wǎng)的較多,所以課后復(fù)習(xí)這一工作做的不夠, 經(jīng) 常上網(wǎng),一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,成績可能是一落千丈,對大學(xué)生的健康成長有很大害處,關(guān)鍵在于學(xué)校沒有給學(xué)生制造利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的氣氛, 教師沒有培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣. 要 想改變這種現(xiàn)狀,把大學(xué)生引到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中去, 每個(gè)學(xué)院必須重視這方面的工作, 把微機(jī)室、 電子閱覽室完全向?qū)W生開放,并加以有效地治理.教師要向?qū)W生推薦健康的教育、學(xué)習(xí)網(wǎng)站. 讓大學(xué)生上網(wǎng)是為了或?yàn)g覽大型的圖書網(wǎng)站, 或利用網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料, 或在論壇里發(fā)表自 己的見解.網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性,為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間, 大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑,有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè).網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境, 有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新水平；信息時(shí)代匆匆 的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò),不管它會帶來多大的沖擊,也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分. 大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的. 為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò), 大學(xué)生就不能挖 掘出最實(shí)際的意義,而僅僅停留于娛樂和消遣？這恐怕就是一個(gè)熟悉和對待新事物的態(tài)度問 題