小學四年級上冊數(shù)學教學工作計劃

1、小學四年級上冊數(shù)學教學工作計劃閆麗平一、班情分析 本班共有學生42名,女生19人，男生23人，基本上都來自農(nóng)村，家庭教育和家庭輔導跟不上.成績參差不齊,本班學生的班底薄弱,學習主動性不強，理解能力也較差.班級中學生成績分布水平，中優(yōu)等的生占1/2，不及格學生和盤桓在60分左右的學生也有不少。由于學生的理解能力差、計算力較弱，本學期我的教學重點的抓基礎，練口算，重理解。以求每個學生在原先的成績上有長遠的提高. 二、教學內容:  本冊教材包括下面一些內容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣

2、角和數(shù)學實踐活動等。 三、教學目標 1認識計數(shù)單位“十萬”“百萬"：千萬"“億”“十億”“百億”“千億"，認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五人"法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進步發(fā)展數(shù)感。 2會筆算三位數(shù)乘除兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 3會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十乘一位數(shù),數(shù)十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。 4認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別;認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用

3、量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。 5認識垂線、平行線、會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征. 6結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念。 7了解不現(xiàn)形式的條形統(tǒng)計圖，學生簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應用。 8經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力. 9初步了解運籌的思想,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 10體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心. 11養(yǎng)成認真作

4、業(yè)、書定整潔的良好習慣。 四、教學重點和難點 大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。 五、教學進度： 1大 數(shù)的認識      11課時 1億有多大     1課時 2角的度量        5課時 3三位數(shù)乘三位數(shù)    9課時 

5、口算乘法         2課時 筆算乘法         7課時 4平行四邊形和梯形     6課時 5除數(shù)是兩位數(shù)的除法     15課時 口算除法     2課時 筆算除法   

6、60;  12課時 整理和復習     1課時 6統(tǒng)計        3課時 你寄過賀卡嗎       1課時 7數(shù)學廣角      4課時 8總復習       5課時 六、教學措施： 1、以標準為依據(jù),合理安排教學內容,為學生的數(shù)學學習提供豐富的知識。 2、以學生的已有經(jīng)驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。 3、教學內容的展開盡量注重知識的形成過程. 4、注意體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式，在探索交流中注重拓寬思路、挖掘多種方法。 5、數(shù)與計算的教學要重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化，同時熟練掌握基本算法，努力提高計算能力，培養(yǎng)學生認真計算仔細檢查的習慣. 6、重視估算能