




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、上海市2021松江二模語(yǔ)文試題及參考答案上海市2021松江二模語(yǔ)文試題及參考答案上海市2021松江二模語(yǔ)文試題一、積累應(yīng)用 10分1.按要求填空。(5分)(1)可憐后主還祠廟, _。(杜甫登樓)(2)遙岑遠(yuǎn)目,_,_。(辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭)(3)論語(yǔ)記錄的孔子對(duì)志士仁人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是"_,_。"(論語(yǔ)·衛(wèi)靈公)2.按要求選擇。(5分)(1)在學(xué)校學(xué)"四史"的教育活動(dòng)中,需要擬一個(gè)活動(dòng)主題,下面哪項(xiàng)最為貼切?( )(2分)A.燃燒青春,匯聚未來(lái) B.欲知大道,必先為學(xué)C.初心如磐,使命在肩 D.仰觀宇宙,俯察萬(wàn)物(2)上海書城對(duì)傳
2、記借古開(kāi)今:張大千的藝術(shù)之旅這本書進(jìn)行以下推介,請(qǐng)對(duì)下面信息進(jìn)行梳理,選擇最合適的語(yǔ)序,形成清晰的介紹。( )(3分)傳記書名中的"借古開(kāi)今",恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了張大千的藝術(shù)見(jiàn)解。_。_。_。_。張大千曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"作畫要怎樣才得精通?先要著手臨摹,觀審名作。不論古今,眼現(xiàn)手臨。"繪畫和其他專業(yè)一樣,基礎(chǔ)越厚實(shí),后期的創(chuàng)作就越有底氣。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理悟得越深,藝術(shù)之路就能走得更遠(yuǎn)。張大千在傳承古人繪畫傳統(tǒng)的同時(shí),吸納的藝術(shù)表現(xiàn)方式,使其悄無(wú)聲息地融入中國(guó)繪畫語(yǔ)言之中中國(guó)繪畫講究傳承古人,作品中要有古意,臨摹是必經(jīng)通道當(dāng)前中國(guó)繪畫界,一些年輕的畫家也熱衷于創(chuàng)新,但是
3、其傳統(tǒng)的筆墨功夫令人擔(dān)憂但是畫家是有思想的人,在技法上到達(dá)一定層次之后,必然開(kāi)拓創(chuàng)新A. B. C. D.二、閱讀 70分(一)閱讀下文,完成第38題。(16分)天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)關(guān)增建在科學(xué)史上,天文學(xué)的發(fā)展,歷來(lái)波瀾起伏,曲折復(fù)雜,扣人心弦。在西方,人們熟知的是哥白尼日心說(shuō)與托勒密地心說(shuō)曠日持久的爭(zhēng)論,正是這場(chǎng)爭(zhēng)論,推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生,最終促成了近代科學(xué)的建立。殊不知,在東方的中國(guó),在對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)上,也存在著類似的曠世之爭(zhēng),這就是中國(guó)天文學(xué)史上著名的_。中國(guó)古代第一個(gè)堪稱科學(xué)理論的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)是蓋天說(shuō)。下面是晉書·天文志的有關(guān)記載:"其
4、言天似蓋笠,地法覆槃,天地各中高外下。北極之下為天地之中,其地最高,而滂沱四隤,三光隱映,以為晝夜。天中高于外衡冬至日之所在六萬(wàn)里,北極下地高于外衡下地亦六萬(wàn)里,外衡高于北極下地二萬(wàn)里。天地隆高相從,日去地恒八萬(wàn)里。日麗天而平轉(zhuǎn),分冬夏之間日所行道為七衡六間。每衡周徑里數(shù),各依算術(shù),用勾股重差推晷影極游,以為遠(yuǎn)近之?dāng)?shù),皆得于表股者也。"蓋天說(shuō)突破了人們?nèi)粘S^測(cè)中形成的天是個(gè)半球的生活經(jīng)驗(yàn),能夠解釋人們?nèi)粘I钪幸?jiàn)到的各種天象,能夠?yàn)槿藗兲峁┯袃r(jià)值的信息。它對(duì)日月星辰運(yùn)行的預(yù)測(cè)、對(duì)二十四節(jié)氣的預(yù)報(bào),能夠接受觀測(cè)實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此,它是富有科學(xué)意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論,盡管它對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述
5、是錯(cuò)誤的。蓋天說(shuō)在漢武帝時(shí)期遇到了有力挑戰(zhàn)。天文學(xué)家提出了一種新的主張:天是個(gè)圓球,天包著地,天大而地小。這種主張,后來(lái)被人們稱為渾天說(shuō)。渾天說(shuō)與蓋天說(shuō)本質(zhì)上完全不同,蓋天說(shuō)主張?zhí)煸谏?,地在下,天地等大;而渾天說(shuō)主張?zhí)煸谕?,地在?nèi),天大地小。在此后的一千多年的時(shí)間里,究竟是渾天說(shuō)正確,還是蓋天說(shuō)合理,天文學(xué)界的爭(zhēng)論一直不絕如縷。總的趨勢(shì)是信奉渾天說(shuō)的人越來(lái)越多,渾天說(shuō)逐漸成為天文學(xué)界對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的主流。 這場(chǎng)爭(zhēng)論涉及與有關(guān)宇宙結(jié)構(gòu)問(wèn)題的方方面面。西漢末年,著名學(xué)者揚(yáng)雄撰寫了著名的難蓋天八事一文,從觀測(cè)依據(jù)到數(shù)理結(jié)構(gòu)等八個(gè)方面,逐一對(duì)蓋天說(shuō)作了批駁。比如,他提出,按蓋天說(shuō)的說(shuō)法,天至高,地至卑
6、,太陽(yáng)依附在天殼上運(yùn)動(dòng),也是高高在上的,人之所以看到太陽(yáng)從地平線下升起,是由于太陽(yáng)太高了,導(dǎo)致人產(chǎn)生了視覺(jué)錯(cuò)誤的緣故。但是即使人眼會(huì)因觀察對(duì)象的距離遠(yuǎn)而產(chǎn)生視覺(jué)錯(cuò)亂,水平面和光線的傳播是客觀的,它們是不會(huì)出錯(cuò)的,那么就在高山頂上取一個(gè)水平面,以之判斷日的出沒(méi)。實(shí)驗(yàn)證明太陽(yáng)確實(shí)是從水平面之下升起的,光線也是從下向上傳播的,這與蓋天說(shuō)的推論完全相反,證明蓋天說(shuō)是錯(cuò)誤的。這是揚(yáng)雄從觀測(cè)依據(jù)的角度對(duì)蓋天說(shuō)所作的批駁。整體來(lái)說(shuō),他從八個(gè)方面對(duì)蓋天說(shuō)所作批駁,有理有據(jù),是蓋天說(shuō)無(wú)法辯解的。 但是渾天說(shuō)也著自己的軟肋。渾天說(shuō)主張?zhí)煸谕?,表里有水地在?nèi),漂浮水上。這一主張成為蓋天說(shuō)批駁的重點(diǎn),東漢著名學(xué)者王充
7、就曾一針見(jiàn)血地指出:"舊說(shuō),天轉(zhuǎn)從地下過(guò)。今掘地一丈輒有水,天何得從水中行乎?甚不然也。"王充的責(zé)難是頗有說(shuō)服力的,因?yàn)榘串?dāng)時(shí)的人的理解,太陽(yáng)是依附在天球上的,天從水中出入,就意味著太陽(yáng)這個(gè)大火球也要從水中出入,這是不可思議的??v觀中國(guó)古代的這場(chǎng)曠世學(xué)術(shù)之爭(zhēng),我們發(fā)現(xiàn),古人在這場(chǎng)爭(zhēng)論中,秉持著一個(gè)重要原則:判斷一個(gè)學(xué)說(shuō)是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況,而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。除了不以先驗(yàn)的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外,這場(chǎng)論爭(zhēng)在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒(méi)有介入到這場(chǎng)爭(zhēng)論之中。這些,無(wú)疑都是這場(chǎng)論爭(zhēng)中值得肯定的地方。延續(xù)了一
8、千三四百年之久的這場(chǎng)論爭(zhēng)是中國(guó)天文學(xué)史上的一件大事。在這場(chǎng)爭(zhēng)論的影響下,更多的人投入到了對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)問(wèn)題的研究之中,提出了更多的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)。這場(chǎng)論爭(zhēng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的重視實(shí)際校驗(yàn)的這種做法,是中國(guó)古代天文學(xué)的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng),體現(xiàn)了中國(guó)古人對(duì)待科學(xué)問(wèn)題的態(tài)度。這種規(guī)模和深度的爭(zhēng)論即使在世界文明史上亦不多見(jiàn)。我們完全有理由說(shuō),這場(chǎng)論爭(zhēng)作為中國(guó)歷史上最引人注目的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)之一,將永載中華文明發(fā)展的史冊(cè)。(有刪改)【注】槃同"盤",木盤,古代盛水器皿。隤,下降。麗,依附。重差:漢代測(cè)望太陽(yáng)高、遠(yuǎn)的方法。3.題目中的"天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)"文中具體是指 。(2分)4.根據(jù)
9、第段引言,以下選項(xiàng)中不符合"蓋天說(shuō)"主張的是( )。(3分)A.天地都是圓拱形狀,天地互相平行。B.天在上,地在下,天地距離是8萬(wàn)里。C.太陽(yáng)和日月星辰是依附在地殼上運(yùn)動(dòng)。D.天地的距離是可以用數(shù)理推算出來(lái)的。5.能夠依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是( )。(3分)A."勾股定理"是在這場(chǎng)爭(zhēng)論中為發(fā)展天文測(cè)算方法而確定的。B.這場(chǎng)論爭(zhēng)促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)與學(xué)術(shù)問(wèn)題的解決。C.文學(xué)、政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒(méi)有介入到這場(chǎng)爭(zhēng)論之中。D.判斷一個(gè)學(xué)說(shuō)是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況。6.以第段揚(yáng)雄的相關(guān)批駁為例,分析這場(chǎng)論爭(zhēng)是如何表現(xiàn)出"重視實(shí)際校
10、驗(yàn)"這一特點(diǎn)的。(4分)7.小明同學(xué)讀完第段中王充對(duì)渾天說(shuō)的批駁,從圖書館借來(lái)隋書·天文志閱讀,看到南北朝時(shí)期的天文家何承天對(duì)此的解釋后產(chǎn)生了疑惑,何承天的辯解是否能修補(bǔ)渾天說(shuō)理論上的漏洞?請(qǐng)對(duì)小明談?wù)勀愕目捶ā#?分)"是故百川發(fā)源,皆自山出,由高趨下,歸注于海。日為陽(yáng)精,光曜炎熾,一夜入水,所經(jīng)焦竭。百川歸注,足以相補(bǔ),故旱不為減,浸不為益。"(二)閱讀下文,完成第811題。(15分)乞丐契訶夫"仁慈的老爺!行行好,諸顧念一下我這個(gè)不幸的挨餓的人。我三天沒(méi)吃東西了身無(wú)分文,沒(méi)有住處向上帝起誓!我當(dāng)了八年的鄉(xiāng)村教師,后來(lái)由于地方自治局搞鬼丟了
11、職位。我成了誣告的犧牲品。這一年來(lái),我沒(méi)有工作,失業(yè)了。"律師斯克沃爾佐夫打量著這個(gè)求告的人,瞧瞧他那件灰藍(lán)色的破大衣,混濁的醉眼和臉上的紅斑,他覺(jué)得以前好像在什么地方見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。"聽(tīng)著,在前天,我好像在花園街遇見(jiàn)過(guò)您,"他說(shuō),"不過(guò)那時(shí)您對(duì)我說(shuō)您是被開(kāi)除的大學(xué)生,沒(méi)有說(shuō)是鄉(xiāng)村教師,還記得嗎?" 斯克沃爾佐夫大發(fā)脾氣,毫不留情地痛斥這個(gè)求告的人。對(duì)方的無(wú)恥謊言喚起他嫌棄和厭惡的心情,侮辱了他,斯克沃爾佐夫十分喜愛(ài)和看重自身就有的品德:善良,敏感的心,對(duì)不幸的人們的同情。這家伙一味說(shuō)謊,利用別人的仁慈,恰恰褻讀了他出于純潔的心靈喜歡周濟(jì)窮人的一片
12、好意。破衣人起先一再辯解,對(duì)天發(fā)誓,但后來(lái)不作聲了,羞愧得低下了頭。"先生!"他說(shuō),一手按到胸口,"確實(shí),我說(shuō)了謊!我不是大學(xué)生,也不是鄉(xiāng)村教師。這些都是胡編的!我原來(lái)在俄羅斯合唱團(tuán)里任職,由于酗酒,我被趕了出來(lái)??墒墙形矣惺裁崔k法?叫我有什么辦法呢?""胡說(shuō)!您總能找到借口!那么,您愿意去劈柴嗎?""好吧,我可以劈"斯克沃爾佐夫張羅起來(lái),他不無(wú)幸災(zāi)樂(lè)禍地搓著手,把廚房里的廚娘叫了出來(lái)。"是這樣,奧莉加"他對(duì)她說(shuō),"把這位先生領(lǐng)到板棚里去,讓他劈木柴。" 破衣人聳聳肩膀,似乎
13、有點(diǎn)摸不著頭腦,猶豫不決地跟著廚娘去了。斯克沃爾佐夫趕緊走進(jìn)餐室。那里的窗子正對(duì)著院子,可以看到堆放木柴的板棚里和院里發(fā)生的一切。斯克沃爾佐夫站在窗前,看到廚娘和那人從側(cè)門進(jìn)了院子,踩著骯臟的雪朝板棚走去。奧莉加氣呼呼地打量她的同伴,把胳膊時(shí)向兩旁甩著,打開(kāi)鎖著的板棚,砰一聲惡狠狠地推開(kāi)了門。"大概我們妨礙這女人喝咖啡了,"斯克沃爾佐夫想道,"這么個(gè)兇婆娘!"接下去他看到,那個(gè)冒牌教師和冒牌大學(xué)生坐到木墩子上,用拳頭支著紅腮幫,想起心事來(lái)。廚娘把一把斧子扔到他腳旁,惡狠狠地啐了一口,而且,看她嘴的動(dòng)作可知,她開(kāi)始罵人了。破衣人遲遲疑疑地拉過(guò)一塊木柴,把它
14、放在兩腿中間,膽怯地用斧子砍下去。一小時(shí)后,奧莉加來(lái)了,報(bào)告說(shuō),木柴已經(jīng)劈好了。 "拿著,把這半盧布交給他"斯克沃爾佐夫說(shuō),"要是他愿意,讓他每月的頭一天都來(lái)劈柴活兒總是有的。" 到了下月一號(hào),那個(gè)破衣?tīng)€鞋、形同乞丐的人又來(lái)了,又掙了半盧布。兩年過(guò)去了。有一天,斯克沃爾佐夫站在劇院的售票處付錢買票的時(shí)候,看到身旁站著一個(gè)身材矮小的人,翻著羊羔皮領(lǐng)子,戴一頂舊的海狗皮帽子。這個(gè)矮小的人怯生生地向售票員要一張頂層樓座的票,付了幾枚五戈比銅幣。"盧什科夫,是您呀?"斯克沃爾佐夫問(wèn),認(rèn)出這個(gè)人就是他家以前的劈柴工。"喂,怎么樣?現(xiàn)在
15、做什么事?日子過(guò)得好吧?""還可以,現(xiàn)在我在一位公證人那里工作,每月拿三十五個(gè)盧布,先生。""哦,謝天謝地。太好了!我為您感到高興,非常非常高興,盧什科夫!要知道您在某種程度上可以說(shuō)是我的教子。要知道這是我把您推上了正道。您還記得我當(dāng)時(shí)如何痛斥您嗎?您那時(shí)在我面前窘得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好了,謝謝,親愛(ài)的朋友,謝謝您沒(méi)有忘了我的話。""謝謝您那些好心的話和好心的行動(dòng)。您那時(shí)講得很出色。我既感激您,也感激您家的廚娘,求上帝保佑這個(gè)善良而高尚的女人身體健康!您那時(shí)講得很正確,這一點(diǎn),我當(dāng)然至死都感激不盡。不過(guò),說(shuō)實(shí)在的,真正救我的是您家
16、的廚娘奧莉加。""這是怎么回事?""是這樣。當(dāng)初我去您家劈柴,我一到,她總是這樣開(kāi)始:唉,你這個(gè)酒鬼!你這個(gè)天地不容的人!你怎么不死呀!然后坐在我對(duì)面,發(fā)起愁來(lái),瞧著我的臉,哭著說(shuō):你是個(gè)不幸的人!你活在世上沒(méi)有一點(diǎn)快活,就是到了另一個(gè)世界,你這酒鬼,也要下地獄,也要遭火燒!你這苦命人??!您知道,盡是這類的話。她為我耗了多少心血,為我流了多少眼淚,這些我沒(méi)法對(duì)您說(shuō)。但重要的是,她替我劈柴!要知道,先生,我在您家里連一根柴也沒(méi)有劈過(guò),全是她劈的!為什么她要挽救我,為什么我瞧著她就決心痛改前非,不再酗酒,這些我對(duì)您也解釋不清。我只知道,她的那些話和高尚的行為
17、使我的心靈起了變化,是她挽救了我,這件事我永世不忘。不過(guò)現(xiàn)在該入場(chǎng)了,里面正在打鈴。"盧什科夫鞠躬告辭,找他的樓座去了。(有刪改)8.第段和第段都寫到"乞丐"的外貌,分析其作用。(3分)9.律師斯克沃爾佐夫在文中有重要作用,請(qǐng)加以分析。(4分)10.賞析小說(shuō)第段的妙處。(4分)11.評(píng)析本小說(shuō)的思想意義。(4分)(三)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第1214題。(8分)_(宋代)蘇軾金陵賞心亭送王勝之龍圖。王守金陵,視事一日,移南郡。千古龍?bào)床⒒⒕?,從公一吊興亡處。渺渺斜風(fēng)吹細(xì)雨。芳草渡,江南父老留公住。公駕飛車凌彩霧,紅鸞驂乘青鸞馭。卻訝此洲名白鷺。非吾侶,翩然欲下還飛去
18、。12.根據(jù)這首詞的格式,可以推測(cè)它的詞牌是( )。(1分)A.踏莎行 B.念奴嬌 C.沁園春 D.漁家傲13.對(duì)于本首詞作小序部分的作用分析不正確的是( )。(2分)A.交代寫作緣由是送別王勝之。B.奠定了全詞傷感作別的感情基調(diào)。C.交代了共游賞景的地點(diǎn)、人物。D.點(diǎn)明朋友因官職調(diào)動(dòng)將離開(kāi)金陵。14.假如你是王勝之,這首詞中哪幾處讓你感動(dòng)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(分)(四)閱讀下文,完成第1520題。(20分)于謙傳(明)王世貞于謙,字廷益,其先河南人。謙生而頎晳,美容止。七歲,僧蘭古春善相,見(jiàn)而大奇之,曰:"所相人,無(wú)若此兒者,異日救時(shí)宰相也。"二十三歲舉進(jìn)士,拜江西道監(jiān)察御史。
19、謙風(fēng)骨秀俊,音吐鴻鬯,每奏對(duì)宣廟前,上必為傾聽(tīng)。久之,議增補(bǔ)各部右侍郎,治諸鎮(zhèn)糧稅,兼練卒撫民。上手書謙姓名付吏部,遂超拜兵部右侍郎,兼治河南、山西。奉璽書以往,年僅三十三,時(shí)人榮之。謙感上知遇,夙夜拊循郡邑,延訪父老,以便益病苦。歲饒則多出官鏹,糴民粟歸庾;儉則吐庾粟,減直以糶。公私得相贍,而于下尤利。謙既在官久,威惠流聞。嘗輕騎自河內(nèi)歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走。曰:"不知為我公,死罪,幸赦我。"謙異。數(shù)當(dāng)入朝議事,人謂即不橐金往,寧無(wú)一二土物,如合薌、干菌、裹頭之類,足以充內(nèi)交際耶?謙笑而兩舉其袖,曰: "吾惟有清風(fēng)而已。且交際物之幾何,而閭閻短長(zhǎng)可
20、畏也。"因賦詩(shī)見(jiàn)志。郕王既即大位,益賢謙,虛己委焉。入對(duì),慷慨泣奏曰:"虜?shù)弥荆瑨段掖篑{,勢(shì)必長(zhǎng)驅(qū)而南。今六軍實(shí)力、武庫(kù)、兵器盡矣。凡兵皆出營(yíng)郭外,毋令避而示弱。通州倉(cāng)欲守之或不能,委以與敵則可惜,宜令官軍皆給一歲祿奉,聽(tīng)其自運(yùn)。"上皆嘉納之。虜報(bào)益急,諸中貴人之鼠竄者、戀土者相軋未定,而搢紳士人多遣其私重歸。謙乃慟哭,廷諍曰:"京師,天下本。宗廟、社稷、山陵,寧此百官萬(wàn)姓帑藏庾廩萃此?此而不守,去欲安之?今日足一動(dòng),明日大事去矣。且虜乘勝驕,實(shí)不足畏也。"上聞之曰:"善。"其一聽(tīng)謙處分。(選自弇州山人四部稿,有刪節(jié))【注】
21、郕王:朱祁鈺,明朝的第七位皇帝。15.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)人謂即不橐金往( ) (2)委以與敵則可惜( )16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)(1)遂超拜兵部右侍郎( )A.高超 B.擢升 C.超凡 D.跳上(2)聽(tīng)其自運(yùn)( )A.判斷 B.聽(tīng)信 C.治理 D.任憑17.把第段畫線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)謙感上知遇,夙夜拊循郡邑,延訪父老,以便益病苦。18.第段畫線部分有三處需加句讀,請(qǐng)用"/"把這三處標(biāo)識(shí)出來(lái)。(3分)嘗輕騎自河內(nèi)歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走19.第段寫于謙入朝議事,明史•列傳第五十八也有記載,
22、相關(guān)文字如下:"而謙每議事京師,空橐以入,諸權(quán)貴人不能無(wú)望。"兩文的語(yǔ)言呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),請(qǐng)加以比較并探究可能的原因。(4分)20.第段于謙的諫諍很有針對(duì)性和說(shuō)服力,請(qǐng)加以分析。(4分)(五)閱讀下文,完成第2124題。(11分)養(yǎng)晦堂記凡民有血?dú)庵?,則翹然而思有以上人。惡卑而就高,惡貧而覬富,惡寂寂而思赫赫之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人,率常終身幽默,暗然退藏。彼豈與人異性?誠(chéng)見(jiàn)乎其大,而知眾人所爭(zhēng)者之不足深較也。蓋論語(yǔ)載,齊景公有馬千駟,曾不得與首陽(yáng)餓莩挈論短長(zhǎng)矣。余嘗即其說(shuō)推之,自秦漢以來(lái),迄于今日,達(dá)官貴人,何可勝數(shù)?當(dāng)其高據(jù)勢(shì)要,雍容進(jìn)止,自以為材智加人
23、萬(wàn)萬(wàn)。及夫身沒(méi)觀之,彼與當(dāng)日之廝役賤卒、污行賈豎污營(yíng)營(yíng)而生、草草而死者,無(wú)以異也。而其間又有功業(yè)文學(xué)獵取浮名者,自以為材智加人萬(wàn)萬(wàn)。及夫身沒(méi)觀之,彼與當(dāng)日之廝役賤卒、污行賈豎、營(yíng)營(yíng)而生、草草而死者,亦無(wú)以甚異也。然則今日之處高位而獲浮名者,自謂辭晦而居顯,泰然自處于高明。曾不知其與眼前之廝役賤卒、污行賈豎之營(yíng)營(yíng)者行將同歸于澌盡,而毫毛無(wú)以少異。豈不哀哉!吾友劉君孟容,湛默而嚴(yán)恭,好道而寡欲。自其壯歲則已泊然而外富貴矣。既而察物觀變,又能外乎名譽(yù)。于是名其所居曰"養(yǎng)晦堂",而以書抵國(guó)藩為之記。昔周之末世,莊生閔天下之士湛于勢(shì)利,汩于毀譽(yù),故為書戒人以。君子之道,自得于中,而外
24、無(wú)所求。饑凍不足于事畜而無(wú)怨;舉世不見(jiàn)知而無(wú)悶。自以為晦,天下之至光明也。若夫奔命于烜赫之途,一旦事盡意索,求如尋常窮約之人而不可得,烏睹可謂焜耀者哉?余為備陳所以,蓋堅(jiān)孟容之志;后之君子,亦觀省焉?!咀ⅰ渴钻?yáng)餓莩:指伯夷、叔齊 污行賈豎:稱奴仆、差役、貪(壞)官、奸商。21.第段方框內(nèi)應(yīng)填入的虛詞是( )。(1分)A.矣 B.耶 C.者 D.乎22.分析第段舉"齊景公"這一例子在說(shuō)理上的作用。(3分)23.根據(jù)第段內(nèi)容將第段"故為書戒人以。"補(bǔ)充完整。(2分)24.概括本文的寫作意圖。(5分)三、寫 作 70分25.人的本質(zhì)是利他還是利己?請(qǐng)寫一篇文章
25、,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。題目自擬,不少于800字。答1.(1)日暮聊為梁甫吟(2)獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻(3)無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁2.(5分) C B3.(2分)蓋渾之爭(zhēng)或者蓋天說(shuō)與渾天說(shuō)之間的爭(zhēng)論4.(3分)C5.(3分)D6.(4分)答案示例:蓋天說(shuō)認(rèn)為人之所以看到太陽(yáng)從地平線下升起,是由于太陽(yáng)太高了導(dǎo)致人產(chǎn)生了視覺(jué)錯(cuò)誤(1分),揚(yáng)雄用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行駁斥,在高山頂上取一個(gè)水平面,以之判斷日的出沒(méi)(1分);得出結(jié)論是太陽(yáng)確實(shí)是從水平面之下升起的,光線也是從下向上傳播的(1分);結(jié)論與蓋天說(shuō)完全相反,由此體現(xiàn)了他的批駁重"實(shí)際校驗(yàn)"的特點(diǎn)(1分)。7.答案示例一(最高4
26、分):小明,我認(rèn)為這個(gè)解釋修補(bǔ)漏洞不夠充分。王充認(rèn)為地下一丈都是水,太陽(yáng)不可能在水中運(yùn)行而從地下轉(zhuǎn)出(1分)。何說(shuō)太陽(yáng)是陽(yáng)精,夜間入水,水流焦竭,從而解釋了太陽(yáng)從水中運(yùn)行而出的漏洞(1分)。為了彌補(bǔ)水流焦竭的漏洞,又說(shuō)"百川歸注",所以水量還是不減(1分)。但是他的解釋缺乏實(shí)證依據(jù),因果之間缺乏必然關(guān)聯(lián),太陽(yáng)入水而使水焦竭的說(shuō)法是想當(dāng)然的(1分)。答案示例二(最高3分):小明,我認(rèn)為這個(gè)解釋能夠修補(bǔ)漏洞。王充認(rèn)為地下一丈都是水,太陽(yáng)不可能在水中運(yùn)行而從地下轉(zhuǎn)出(1分)。何說(shuō)太陽(yáng)是陽(yáng)精,夜間入水,水流焦竭,從而解釋了太陽(yáng)從水中運(yùn)行而出的漏洞(1分)。為了彌補(bǔ)水流焦竭的漏洞,又
27、說(shuō)"百川歸注",所以水量還是不減(1分)。8.(3分)答案示例:第一處寫"乞丐"破敗的穿著、醉酒的外貌,表現(xiàn)其潦倒落魄(1分);第二處寫"乞丐"穿的是"羊羔皮"、" 海狗皮",表現(xiàn)其生活境遇的好轉(zhuǎn)(1分);外貌的變化(對(duì)比)顯示了"乞丐"已經(jīng)重新走上了正道,為情節(jié)的展開(kāi)留下了懸念,埋下了伏筆(1分)。9.(4分)答案示例:本文寫律師斯克沃爾佐夫?qū)?quot;乞丐"的幫助,以及他自以為是,滿是驕傲與自豪地吹噓自己的所作所為(1分),與廚娘實(shí)實(shí)在在地對(duì)"乞丐&
28、quot;的幫助形成了鮮明的對(duì)比(1分)。更突出廚娘的善良、真誠(chéng)(1分)。律師的視角,使情節(jié)展開(kāi)更為真實(shí)、更具懸念,突出了諷刺意味(1分)。10.(4分)答案示例:小說(shuō)結(jié)尾(用補(bǔ)敘)揭開(kāi)事情真相,原來(lái)是廚娘并不是"兇婆娘",是她真正幫助了乞丐(1分);劈柴的情節(jié)照應(yīng)了前文(1分);意料之外又在情理之中,具有震撼力,令人回味(1分);強(qiáng)調(diào)突出了廚娘的形象,強(qiáng)化了真誠(chéng)的幫助使人痛改前非的主題,增強(qiáng)了作品的諷刺意味。(1分)11.(4分)答案示例:小說(shuō)中律師一心以為自己改變了"乞丐"的命運(yùn),幫助他走上了正道,而真實(shí)的原因是廚娘實(shí)實(shí)在在伸出了手,給予了"
29、;乞丐"真實(shí)的幫助,從而挽救了他的命運(yùn)(2分)。小說(shuō)諷刺了斯克沃爾佐夫助人時(shí)居高臨下、頤氣指使的態(tài)度(1分)。這啟示我們幫助他人需要基于平等和尊重的態(tài)度(1分),只有實(shí)實(shí)在在、感同身受、施以援手,才真正產(chǎn)生"幫助"的效果(1分)。(給滿4分為止)12.(1分)D13.(2分)B14. (5分)答案示例:"斜風(fēng)""細(xì)雨",描摹富有意境,使送別之景如在目前,朋友的惜別之情令我感動(dòng);"江南父老留公住"寫老百姓的挽留突出我的清譽(yù),朋友對(duì)自己品行的夸贊令我愉悅;"紅鸞"和"驂乘""白鷺""非吾侶"等詩(shī)句夸贊我志向遠(yuǎn)大,知音的賞識(shí)令我欣慰;"翩然"一句化解了我"視
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年江蘇省安全員《A證》考試題庫(kù)
- 農(nóng)田交易合同范例
- 印刷裝加工合同范本
- 2025年河南省建筑安全員A證考試題庫(kù)及答案
- 2025山西省安全員C證考試(專職安全員)題庫(kù)及答案
- 傳媒公司錄用合同范本
- 住宅樓外立面亮化施工方案
- 三年級(jí)口算題目大全集1000道
- 公司房屋拍賣合同范本
- 加油站服務(wù)合同范本
- Unit5 What day is it today?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年教科版(廣州)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 影視制作項(xiàng)目委托制作協(xié)議
- 植物角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)
- 法院生活費(fèi)申請(qǐng)書
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 新版人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)全面
- MOOC 跨文化交際通識(shí)通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 高空作業(yè)安全經(jīng)驗(yàn)分享PPT課件
- 廣東某鐵路站前工程施工防洪度汛施工方案(附示意圖)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論