水平一（一年級(jí)）隊(duì)列隊(duì)形單元計(jì)劃

1、水平一（一年級(jí) 第一學(xué)期）隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)單元計(jì)劃（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法）單元學(xué)習(xí)內(nèi)容:集合、解散、稍息、立正預(yù)計(jì)完成課時(shí):4課時(shí)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能:1、 知道身體主要部位的名稱(chēng)，掌握集合、解散、立正、稍息的基本方法，較好的完成2、學(xué)會(huì)保持準(zhǔn)確的身體姿勢(shì)，培養(yǎng)合作意識(shí)教材簡(jiǎn)析或動(dòng)作描述1、橫隊(duì)集合:口令:成×列橫隊(duì)集合！要領(lǐng):集合時(shí)，指揮員先發(fā)出預(yù)告或信號(hào)，如“全體注意”，然后站在預(yù)定隊(duì)形的中央前成立正姿勢(shì)，下達(dá)“成×列橫隊(duì)集合”的口令。學(xué)生聽(tīng)到預(yù)告或信號(hào)，迅速跑向集合地點(diǎn)（凡在教師后面的學(xué)生，均應(yīng)從教師右側(cè)繞過(guò)），原地面向教師成立正姿勢(shì)，排頭學(xué)生站在教師左前適當(dāng)位

2、置成立正姿勢(shì)，其他學(xué)生按順序依次向右排列，自行對(duì)正、看齊。2、縱隊(duì)集合:口令:成×路縱隊(duì)-集合!要領(lǐng):同橫隊(duì)集合方法，排頭學(xué)生站在教師前方（多路縱隊(duì)時(shí)站在右前方）適當(dāng)位置，成立正姿勢(shì)；其他學(xué)生依次向后排列，自行對(duì)正、看齊3、解散口令:解散！要領(lǐng):聽(tīng)到口令后，迅速離開(kāi)原隊(duì)列位置（稍息時(shí)，先立正，然后再迅速離開(kāi)原位）4、立正口令:跨立！要領(lǐng):左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。而手背后，左右握右手腕，右手手指并攏自然彎曲，手心向后口令:立正！要領(lǐng):兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60°角。兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，略微前傾

3、；兩肩要平，稍向后張，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼前方平視5、稍息口令:稍息！要領(lǐng):左腳順腳尖方向伸出約為全腳2/3的距離，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久，可自行換腳，動(dòng)作同前重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):集合:成立正姿勢(shì) 解散:如稍息需先立正后再離開(kāi)原位跨立:左腳向左跨出距離為一腳長(zhǎng)立正:頭正、頸直、口閉、眼正難點(diǎn):跨立:身體重心落于兩腳之間 立正:兩腳尖向外分開(kāi)約60°角課次學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程及提示評(píng)價(jià)要素1集合、解散了解身體部分部位的名稱(chēng)及學(xué)習(xí)隊(duì)列的必要性，提高靈敏素質(zhì)教

4、學(xué)要求:聽(tīng)指揮，迅速重點(diǎn):頭正、身直難點(diǎn):距離適中1、 教師講解方法并提出要求2、 熟悉口令:集合、解散3、 學(xué)唱兒歌:小朋友、站好隊(duì)，兩臂伸直不搭背，兩眼向前看，慢慢往后退4、教師組織各小隊(duì)站成縱隊(duì)并邊唱兒歌邊檢查5、反應(yīng)練習(xí):組織學(xué)生四散活動(dòng)，聽(tīng)信號(hào)后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)指定位置看手勢(shì)成四路縱隊(duì)，教師點(diǎn)評(píng)6、游戲:在場(chǎng)地畫(huà)上不同的圖形，聽(tīng)到信號(hào)數(shù)秒后，看哪隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)先站好，教師講評(píng)7、教師有意調(diào)換排頭人和所站隊(duì)列的方向再次實(shí)行游戲，學(xué)生互評(píng)1、能按時(shí)間、地點(diǎn)完成所學(xué)動(dòng)作2、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同伴2立正、稍息復(fù)習(xí)集合、解散、學(xué)習(xí)立正、稍息的基本方法，學(xué)會(huì)辨別準(zhǔn)確的方位教學(xué)要求:動(dòng)作準(zhǔn)確重點(diǎn):立正:腳跟靠

5、稍息:開(kāi)立同肩寬難點(diǎn):立正:腹微收 稍息:重心穩(wěn)1、教師提示所學(xué)集合、解散方法2、強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)3、小游戲:快快集合，教師點(diǎn)評(píng)4、教師提示身體各部位名稱(chēng):如腳跟、腳尖、腹部、手腕等5、熟悉口令:立正、稍息4、學(xué)唱立正兒歌:腳跟靠、腳尖分手貼緊、身挺直腹微收，眼看前學(xué)唱稍息兒歌:左腳平行左移動(dòng) 兩腳開(kāi)立與肩同 重心落在兩腳間 握腕于后肘后展5、教師引導(dǎo)集體練習(xí)，講評(píng)6、小游戲:比一比看誰(shuí)站的好7、分小組練習(xí)、互評(píng)1、能做出基本動(dòng)作2、學(xué)會(huì)比較和評(píng)價(jià)同伴3集合、解散、立正、稍息進(jìn)一步完成集合、解散、立正、稍息的動(dòng)作，提高學(xué)生反應(yīng)靈敏素質(zhì)，學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)教學(xué)要求:迅速、動(dòng)作準(zhǔn)確重點(diǎn):立正:腳跟靠

6、 稍息:開(kāi)立同肩寬難點(diǎn):立正:腹微收稍息:重心穩(wěn)1、教師信號(hào)提示2、學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后邊唱兒歌邊集合，教師點(diǎn)評(píng)后做解散練習(xí)3、兩人一組相對(duì)聽(tīng)教師口令輪流練習(xí)稍息、立正，互相檢查4、小游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快（教師迅速口令，學(xué)生聽(tīng)到口令做出相對(duì)應(yīng)動(dòng)作，教師講評(píng)1、能說(shuō)出動(dòng)作名稱(chēng)2、能客觀評(píng)價(jià)同伴4考核:集合、解散、立正、稍息要求:能按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成動(dòng)作1、 教師講解考核要求、標(biāo)準(zhǔn)、方法2、 集體復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容3、 分組考核4、宣布考核結(jié)果1、能說(shuō)出所學(xué)動(dòng)作2、能做出完整動(dòng)作安全提示:集合、解散練習(xí)時(shí)要與同伴保持距離，不要發(fā)生碰撞，教師要即時(shí)提醒學(xué)生保持間距評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)甲:橫隊(duì)集合:獨(dú)立完成完整動(dòng)作，聽(tīng)到口令后，迅

7、速跑向集合地點(diǎn)，在預(yù)定隊(duì)形的中央前原地面向教師成立正姿勢(shì)縱隊(duì)集合:獨(dú)立完成完整動(dòng)作，聽(tīng)到口令后，站在教師前方適當(dāng)位置成立正姿勢(shì)；其他學(xué)生依次向后排列，自行對(duì)正、看齊解散:獨(dú)立完成完整動(dòng)作，聽(tīng)到口令后，迅速離開(kāi)原隊(duì)列位置（稍息時(shí)，先立正，然后再迅速離開(kāi)原位）立正:獨(dú)立完成完整動(dòng)作，聽(tīng)到口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60°角。兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，略微前傾；兩肩要平，稍向后張，兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼前方平視稍息:獨(dú)立完成完整動(dòng)作，聽(tīng)到口令后，左腳順腳尖方向伸出約為全腳2/3的距離，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，