社會科學(xué)素養(yǎng)與企業(yè)科研方法考試73分

1、<<科學(xué)素養(yǎng)與科研方法測試 73分(一)單項(xiàng)選擇題：每題1分,共30題,只有唯一一個選項(xiàng)正確1.在搜集論文選題的資料時,不管搜集什么資料,都要把()擺在首位.(A) 專業(yè)性(B) 可靠性(C)多樣性(D) 針對性分值：1.02.對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測,歷來一向沿用傳統(tǒng)的().這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個性的論文的差異,既不利于識別人才,又很難發(fā)現(xiàn)具體問題.(A)社會道德批評方法(B) 社會歷史方法(C)原型評定方法(D)等級定性方法分值：1.03 .理解科學(xué)的態(tài)度、價值、和精神是科學(xué)()的核心.(A)科學(xué)素養(yǎng)(B)科學(xué)立場(C)科學(xué)方法(D)科學(xué)探究分值：1

2、.04 .從信息論角度看,科學(xué)熟悉過程可分為哪四個流程?(A)輸入信息、儲存信息、處理信息和輸出信息(B)儲存信息、輸入信息、處理信息和輸出信息(C)輸入信息、儲存信息、輸出信息和處理信息(D)儲存信息、輸入信息、輸出信息和處理信息5 .對課題研究的方案設(shè)計(jì)屬于課題研究的哪一階段?(A)科研前期 (B)科研中期 (C)準(zhǔn)備階段 (D)科研后期分值：1.06 .德國物理學(xué)家哈肯()創(chuàng)立了一門綜合性學(xué)科一一協(xié)同學(xué).(A) 20世紀(jì)60年代(B) 20世紀(jì)70年代(C) 20世紀(jì)80年代(D) 19世紀(jì)80年代分值：1.07 .通過源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象,在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾,使

3、研究 條件到達(dá)或接近理想化程度進(jìn)行研究的方法是指().(A) “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)方法(B)創(chuàng)造和運(yùn)用新的數(shù)學(xué)工具的方法(C)數(shù)學(xué)分析和綜合的方法(D) 理想化方法分值：1.08 .作為調(diào)整人與人之間、個人與集體和社會之間關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)的總和,是指().(A)(B)(C)(D)道德法制愛國主義全心全意為人民效勞分值：1.09 .科研人員道德最根本的行為標(biāo)準(zhǔn)是指().(B)學(xué)術(shù)精神(C)愛國主義(D)全心全意為人民效勞分值：1.010 .從作家心理、個人遭際和形式美方面研究唐代詩人李商隱的無題詩,可以借鑒什么分 析方式？(A)社會道德批評方法(B)形式批評模式(C)原型批評模式(D)女性主義批評分值：1.

4、011 .米勒模擬地球的原始大氣實(shí)驗(yàn),縮小了艦船、飛機(jī)等模型實(shí)驗(yàn),均采用的是()的方法.(A) 數(shù)字建模(B)信息處理(C)物理模擬(D)計(jì)算機(jī)模擬分值：1.012 .從()的觀點(diǎn)來看,人只是生物類群中的一種,屬于動物范疇,是從猿進(jìn)化而來的.(A) 化學(xué)(B) 物理學(xué)(C) 心理學(xué)(D) 生物學(xué)分值：1.013 .在文學(xué)研究領(lǐng)域中,西方文學(xué)研究者提出的()模式,主張“向后站的方法,拉開研究者與對象的距離,從大處著眼,宏觀把握對象之間的聯(lián)系,并追根溯源.(A)原型批評模式(B)形式批評模式(C)女性主義批評模式 (D)社會道德批評模式分值：1.014 .在鼓勵機(jī)制中,()具有重要的、主體的作用.

5、(A)精神鼓勵(B)政治鼓勵(C)物質(zhì)鼓勵(D)文化鼓勵分值：1.015 .用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種方程是()的核心內(nèi)容之一.(A)算術(shù)(B)幾何(C)代數(shù)(D)物理分值：1.016 .?規(guī)劃綱要?堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo),確定了()的指導(dǎo)方針.(A) “自主創(chuàng)新、重點(diǎn)開展、支撐跨越、引領(lǐng)未來(B) “自主開展、重點(diǎn)跨越、創(chuàng)新開展、引領(lǐng)未來(C) “自主開展、重點(diǎn)超越、支撐未來、引領(lǐng)創(chuàng)新(D) “自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐開展、引領(lǐng)未來分值：1.017 .以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被稱為().(A)科學(xué)價值觀(B)科學(xué)世界觀(C)科學(xué)熟悉論(D)科學(xué)方法論分值

6、：1.018 .()用代數(shù)的方法研究幾何學(xué),構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個新體系一一解析幾何.(A) 亞里士多德(B) 黑格爾(C) 維納(D) 笛卡爾分值：1.019 .關(guān)于我國目前的科學(xué)技術(shù)水平描述不正確的選項(xiàng)是().(A)能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會開展和維護(hù)國家平安的需要(B)關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)比例低,創(chuàng)造專利少(C)科技成果轉(zhuǎn)換滯后,尖子人才比擬缺乏(D)同興旺國家相比還存在較大差距分值：1.020 .科研創(chuàng)新要有(),才能及早抓住前沿研究課題,使我國科研開展居于世界領(lǐng)先水平.(A) 學(xué)術(shù)意識(B)創(chuàng)新意識(C)超前意識(D)挑戰(zhàn)意識分值：1.021 .科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研

7、尖端課題的強(qiáng)大的 精神支柱,這是指().(A)學(xué)生精神(B) 愛國主義(C)高尚的道德修養(yǎng)(D)全心全意為人民效勞22 .狹義的素質(zhì)又稱為() (A) 文化素質(zhì)(B)道德素質(zhì) (C)水平素質(zhì) (D)遺傳素質(zhì)分值：1.023 .劉勰曾說：“才有庸俊,氣有剛?cè)?學(xué)有淺深,習(xí)有雅鄭,并情性所鉛,陶染所凝,是 以筆區(qū)云謫,文苑波詭者矣.這是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的().(A)個性差異(B) 創(chuàng)作方法(C)創(chuàng)作對象(D) 創(chuàng)作主體分值：1.024 .研究設(shè)計(jì)在制定和實(shí)施的過程中,要遵循()的原那么.(A)統(tǒng)計(jì)學(xué)原那么(B)科學(xué)性原那么(C)標(biāo)準(zhǔn)性原那么(D)創(chuàng)新性原那么分值：1.025 .建立健全與科研相關(guān)的制度標(biāo)準(zhǔn)

8、,我國在這方面的工作一直沒有停過,以下哪項(xiàng)不是 我國出臺的政策？(A)?首都科技工作者科技道德標(biāo)準(zhǔn)?(B)?關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)那么的假設(shè)干意見?(C)«中國科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)那么?(D)?高等學(xué)校人文科學(xué)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?分值：1.026 .科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真理的必然要求,是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求,這是指().(A)創(chuàng)新思維(B)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) (C)大膽假設(shè) (D)積極進(jìn)取分值：1.027 .醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇受試對象的前提是反響穩(wěn)定和().(A)對處理因素敏感(B)反響遲鈍(C)自我限制(D)反響靈敏分值：1.028 .當(dāng)今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式是指 ().(A)

9、 合作(B)競爭(C)調(diào)解(D)壓制分值：1.029 .實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原那么是().除了受觀察處理因素外,其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性,才能排除混雜因素的影響,對試驗(yàn)觀察的工程做出科學(xué)結(jié)論.(A) 對照性原那么(B)隨機(jī)化原那么(C)重復(fù)性原那么(D)典型性原那么分值：1.030. "Would you mind explaining how .是屬于國際學(xué)術(shù)會議的哪一項(xiàng)常用語?(A)開場語句(B) 導(dǎo)言語句 (C)內(nèi)容語句 (D)提問語句分值：1.0(二)多項(xiàng)選擇題：每題2分,共20題,至少有兩個選項(xiàng)正確,多項(xiàng)選擇、少選、錯選均不得分1

10、.研究設(shè)計(jì)的原那么是什么？(A)科學(xué)性原那么(B)創(chuàng)新性原那么(C)標(biāo)準(zhǔn)性原那么(D)統(tǒng)計(jì)學(xué)原那么分值：2.02 .如何進(jìn)行校園、院所單位文化建設(shè)？(A)要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氣氛培育有機(jī)地結(jié)合起來(B)要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛(C)增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣(D)分值：2.03 .實(shí)驗(yàn)效果的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個局部,關(guān)于指標(biāo)的選擇涉及哪些要求？(A)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性(B)指標(biāo)的客觀性(C)指標(biāo)的靈敏度(D)指標(biāo)的特異性分值：2.04 .科研人員的()是驅(qū)使他們從事的科研事業(yè)獲得成功的不竭的精神保證.(A)全心全意為人民效勞的社會歷史責(zé)任感(B)共產(chǎn)主義思想覺悟(

11、C)對祖國命運(yùn)和社會主義前途的關(guān)心(D)高尚的道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的愛國心分值：2.05,以下哪些人在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了杰出的奉獻(xiàn)?(A)羅吉爾,培根(B)弗朗西斯,培根(C)伽利略(D) 達(dá).分奇分值：2,06.國務(wù)院提出的?實(shí)施 國家中長期科學(xué)和技術(shù)開展規(guī)劃綱要的假設(shè)干配套政策?,主要內(nèi)容有幾方面？(A)財(cái)稅和金融政策(B)產(chǎn)業(yè)政策(C)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)政策(D)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策分值：2,07,科研創(chuàng)新要做到“積學(xué)以儲寶,酌理以富才是指什么?(A)要有渴望搜集、積累材料的心理(B)知識是最珍貴和最可靠的財(cái)富(C)知識可以致富(D)科研創(chuàng)新可以做“無米之炊分值：2,08,以下關(guān)于數(shù)學(xué)巨匠希爾

12、伯特論述正確的選項(xiàng)是().(A) 發(fā)表?天體運(yùn)行論?(B) 發(fā)表?幾何根底?(C)開創(chuàng)了 “現(xiàn)代公理化方法的先河(D)建立了邏輯方法論分值：2.09 .文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?(A)它可以超越時空的限制,從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知 識信息(B)它所獲得的知識信息一般比擬系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、(C)它可以到達(dá)低花費(fèi)、高效率的效果(D)它提供的信息是完全準(zhǔn)確的分值：2.010 .校園、院所單位文化建設(shè)要從哪些方面下功夫？(A)要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氣氛培育有機(jī)地結(jié)合起來(B)要通過教風(fēng)建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛(C)增強(qiáng)學(xué)術(shù)治理,標(biāo)準(zhǔn)各種懲罰制度,杜絕抄襲、剽竊現(xiàn)象(D)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)

13、術(shù)道德建設(shè),營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氣氛分值：2.011 .論文表述的要求是什么？(A) 一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點(diǎn)(B)總體結(jié)構(gòu)要求比例合理,具有形式美 (C)各段落之間的層次關(guān)系要一目了然(D)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性分值：2.012 .以下哪些選項(xiàng)是國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點(diǎn)?(A)成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會的根底(B)提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提(C)句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能(D)聽懂提問、認(rèn)真答復(fù)13 .以下哪些是導(dǎo)致科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生的原因？(A)利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的唯一動力(B)官本位思想的誘導(dǎo)(C)學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因(D)學(xué)

14、術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間分值：2.014 .?規(guī)劃綱要?表達(dá)了科學(xué)開展觀的要求,還表達(dá)了什么?(A)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求(B)建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求(C)提升我國經(jīng)濟(jì)的國際競爭力的要求(D)提升我國國際地位的要求分值：2.015 . “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)過程主要包括哪幾個步驟？(A)建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型(B)將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式,并依據(jù)初始條件,使模型在計(jì)算機(jī) 上運(yùn)轉(zhuǎn)(C)對實(shí)驗(yàn)(D)對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行調(diào)查分值：2.016 .在學(xué)會會議上,針對提問者對于學(xué)會報告的問題,報告者的應(yīng)答策略是什么?(A)謙遜(B)沉著(C)穩(wěn)妥(D)完整分值：2.017 .限

15、制論是把自動調(diào)節(jié)、通信工程、計(jì)算機(jī)、神經(jīng)生理學(xué)等學(xué)科以數(shù)學(xué)為紐帶聯(lián)系在一 起,在相互滲透的根底上研究()在信息和限制方面的共同規(guī)律和方法的理論.(A)技術(shù)系統(tǒng) (B)生物系統(tǒng) (C)自然系統(tǒng) (D)社會系統(tǒng)分值：2.018 .以下哪些是系統(tǒng)科學(xué)方法在應(yīng)用特性上的主要特點(diǎn)?(A) 整體性(B)綜合性(C)最優(yōu)化(D) 孤立性分值：2.019 .科研前期為課題準(zhǔn)備階段,該階段的主要任務(wù)有哪些?(A)科研資料的收集(B)科研選題(C)文獻(xiàn)閱讀(D)整理出研究思路分值：2.020 .系統(tǒng)預(yù)測法是灰色預(yù)測法一種類型,這種方法是().(A)指系統(tǒng)中各種因素相互影響的預(yù)測(B)先通過建模,對系統(tǒng)中幾個變量同

16、時進(jìn)行預(yù)測的方法(C)在農(nóng)業(yè)方面,可用來預(yù)測未來產(chǎn)量的總趨勢的方法(D)在農(nóng)業(yè)方面,可用來預(yù)測人口、糧食、畜牧業(yè)之間的相互協(xié)調(diào)的方法分值：2.0(三)判斷題：每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為 A和B,那么正確選 A,錯誤選B21 學(xué)術(shù)會議報告中撰寫提綱的目的是為讀者提供關(guān)鍵信息.分值：1.0定程度上反映和制約22 各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國性的社會科學(xué)研究的組成局部, 著全國的總體水平.(A)(B)分值：1.023 理解科學(xué)的態(tài)度、價值和疑心反思是科學(xué)素養(yǎng)的核心.(A)(B)分值：1.024 提綱的撰寫要突出主要研究成果,其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語句的邏輯性、內(nèi)容之間 的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、

17、圖表的說明、結(jié)論的印證,等等.(A)(B)分值：1.025 申農(nóng)的信息論是于 20世紀(jì)40年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論.(A)(B)分值：1.026 每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得,都是運(yùn)用一定的研究方法的效果.而每一項(xiàng)重大的科 學(xué)理論或技術(shù)突破,往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立.方法的創(chuàng)立來源于實(shí)踐,反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動.分值：1.027 文獻(xiàn)調(diào)查法是以間接的形式收集文獻(xiàn)信息并從中挖掘出新事實(shí)新材料的方法.(A)(B)分值：1.028 論文辯論是定量檢測法的必不可少的程序.學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由個人單獨(dú)完成的,在現(xiàn)實(shí)中,存在著抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性.(A)(B)

18、分值：1.029 研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來,隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的.(A)(B)分值：1.030 . « Humanities index »是西方常用的綜合性工具書指南.(A)(B)分值：1.031 .內(nèi)容分析的目的在于準(zhǔn)確,它要求消除研究過程中的傾向性,徹底消滅主觀的程度.(A)(B)分值：1.032 .獲取信息是信息推理術(shù)的第一步,要求研究人員必須做一個“有心人.(A)(B)分值：1.033 .從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題不是選題的方法.(A)(B)分值：1.034 .學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因.(A)(B)分值：1.035 .學(xué)術(shù)論文的個性和風(fēng)格的形成,首先依賴于研究者自身的性格、受教育經(jīng)歷、政治思 想和宗教觀等.(A)(B)分值：1.036 .完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過程.方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類. 應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者.(A)(B)37 .具有地方特色的選題,解決的只是當(dāng)?shù)氐奶厥鈫栴},所以沒有什么意義.(A)