留學(xué)生教學(xué) 可憐天下父母心

1、可憐天下父母心熱身話題熱身話題 你還記得小時(shí)候的事兒?jiǎn)?？你印象最深的是什么？你還記得小時(shí)候的事兒?jiǎn)?？你印象最深的是什么？你小時(shí)候上過什么課外學(xué)習(xí)班？你小時(shí)候上過什么課外學(xué)習(xí)班？在成長(zhǎng)的過程中，你有什么煩惱的事情嗎？在成長(zhǎng)的過程中，你有什么煩惱的事情嗎？課文（一）課文（一）王麗萍：郝陽，聽說你們?cè)趯W(xué)王麗萍：郝陽，聽說你們?cè)趯W(xué)鋼琴鋼琴，練得怎么樣了？，練得怎么樣了？郝陽：嗨，郝陽：嗨，三天打魚兩天曬網(wǎng)三天打魚兩天曬網(wǎng)，老師來了練一練，老師一走，老師來了練一練，老師一走就就 放羊放羊了，不肯刻苦練習(xí)，現(xiàn)在還彈不了幾個(gè)曲子呢。了，不肯刻苦練習(xí)，現(xiàn)在還彈不了幾個(gè)曲子呢。王麗萍：王麗萍：那你可得好

2、好那你可得好好督促督促她她，練好了去考級(jí)，將來上音樂，練好了去考級(jí)，將來上音樂 學(xué)院，當(dāng)個(gè)音樂家，那多好啊！學(xué)院，當(dāng)個(gè)音樂家，那多好啊！郝陽：我們倒沒敢有這樣的郝陽：我們倒沒敢有這樣的奢望奢望，主要是想讓她從小接受點(diǎn)，主要是想讓她從小接受點(diǎn)兒兒 音樂音樂熏陶熏陶，培養(yǎng)個(gè)，培養(yǎng)個(gè)高雅高雅一點(diǎn)兒的業(yè)余愛好。一點(diǎn)兒的業(yè)余愛好。再再說，還說，還得得 看她自己喜歡不喜歡?？此约合矚g不喜歡。王麗萍：王麗萍：要我說呀，孩子就得趁著年齡小多學(xué)點(diǎn)兒東西。要我說呀，孩子就得趁著年齡小多學(xué)點(diǎn)兒東西?，F(xiàn)現(xiàn)在在 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，要是不從小多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)、技能，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，要是不從小多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)、技能， 打個(gè)好基

3、礎(chǔ)，長(zhǎng)大準(zhǔn)沒出息?，F(xiàn)在一般的公司，也基打個(gè)好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大準(zhǔn)沒出息。現(xiàn)在一般的公司，也基本本 上都是按照上都是按照學(xué)歷學(xué)歷來給員工定崗位和工資等級(jí)的。安老來給員工定崗位和工資等級(jí)的。安老師，師， 您說呢？您說呢？安正清：孩子多學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事。不過，一個(gè)是要根據(jù)孩子安正清：孩子多學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事。不過，一個(gè)是要根據(jù)孩子 的特點(diǎn)來安排，一個(gè)是要尊重孩子本人的的特點(diǎn)來安排，一個(gè)是要尊重孩子本人的意愿意愿和興趣。和興趣。 你家鵬鵬現(xiàn)在都學(xué)了些什么？你家鵬鵬現(xiàn)在都學(xué)了些什么？王麗萍：鵬鵬在幼兒園上著美術(shù)班和數(shù)學(xué)班，星期六學(xué)王麗萍：鵬鵬在幼兒園上著美術(shù)班和數(shù)學(xué)班，星期六學(xué)電子琴電子琴， 星期天報(bào)了個(gè)英語班。星期

4、天報(bào)了個(gè)英語班。郝陽：郝陽：周末比平時(shí)還忙啊。是不是把孩子弄得太苦了？周末比平時(shí)還忙啊。是不是把孩子弄得太苦了？王麗萍：吃過王麗萍：吃過苦苦的人才知道什么是的人才知道什么是甜甜呢。古話說，呢。古話說，“吃得苦中苦，吃得苦中苦， 方為人上人方為人上人”。這些苦不會(huì)白吃的，長(zhǎng)大后他就會(huì)明白。這些苦不會(huì)白吃的，長(zhǎng)大后他就會(huì)明白 父母的一番父母的一番苦心苦心了。了。安正清：從鵬鵬的名字就可以看出來，你們兩口子對(duì)他的安正清：從鵬鵬的名字就可以看出來，你們兩口子對(duì)他的期望期望 值值夠高的。好好培養(yǎng)，將來準(zhǔn)能夠高的。好好培養(yǎng)，將來準(zhǔn)能鵬程萬里鵬程萬里。王麗萍：誰知道他是不是這塊王麗萍：誰知道他是不是這塊料料

5、?。课覀円仓荒馨。课覀円仓荒鼙M力而為盡力而為， 但愿但愿他將來能他將來能成才成才。郝陽：現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這么郝陽：現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是這么望子成龍望子成龍、望女成鳳。、望女成鳳。 我們單位的同事為了孩子的學(xué)習(xí)，又是請(qǐng)家教，我們單位的同事為了孩子的學(xué)習(xí)，又是請(qǐng)家教， 又是到外面去上各種補(bǔ)習(xí)班，還又是到外面去上各種補(bǔ)習(xí)班，還包辦包辦了所有的了所有的 家務(wù)，家務(wù)，再苦再累也再苦再累也心甘情愿心甘情愿，真是，真是可憐天下父可憐天下父 母心母心哪！哪！安正清：望子成龍可以理解，不過父母的安正清：望子成龍可以理解，不過父母的心態(tài)心態(tài)要平衡，要平衡， 保持一顆保持一顆平常心平常心最好。最好。郝陽：安老師，我看您女兒

6、不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且郝陽：安老師，我看您女兒不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且 生活能力、社會(huì)活動(dòng)能力都挺強(qiáng)的，去年還作生活能力、社會(huì)活動(dòng)能力都挺強(qiáng)的，去年還作 為推薦生上了復(fù)旦。快給我們?yōu)橥扑]生上了復(fù)旦。快給我們傳授傳授一下育兒的一下育兒的 成功之道吧。成功之道吧。安正清：不瞞你們說，我的安正清：不瞞你們說，我的“育兒之道育兒之道”簡(jiǎn)單得不能簡(jiǎn)單得不能 再簡(jiǎn)單了，就是以再簡(jiǎn)單了，就是以“不管不管”管之。管之。1、熏陶【思想、行為、愛好、習(xí)慣等因長(zhǎng)期接觸某些事物而【思想、行為、愛好、習(xí)慣等因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。】受到好的影響。】在老師的在老師的熏陶熏陶之下，越來越多的同學(xué)喜歡上了世界歷史。之

7、下，越來越多的同學(xué)喜歡上了世界歷史。她之所以這么愛唱戲，是因?yàn)樽杂拙褪艿郊彝サ乃赃@么愛唱戲，是因?yàn)樽杂拙褪艿郊彝サ难昭铡?、督促【監(jiān)督并催促，使事情做好?！俊颈O(jiān)督并催促，使事情做好。】 督促督促企業(yè)抓好管理。企業(yè)抓好管理。教練在教練在督促督促他練球。他練球。 3、盡力而為【用一切力量去做?！俊居靡磺辛α咳プ觥！侩m然雖然20082008年奧運(yùn)會(huì)上劉翔不得不退賽，但是他已年奧運(yùn)會(huì)上劉翔不得不退賽，但是他已盡力而為盡力而為。A:A:明天就要高考了，我好緊張。明天就要高考了，我好緊張。B:B:不用太緊張，要放松心態(tài)，不用太緊張，要放松心態(tài)，盡力而為盡力而為就好。就好。4、但愿【只愿；只希望。

8、】【只愿；只希望?！康傅溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 -只希望自己思念的人健康長(zhǎng)壽，雖遠(yuǎn)隔千只希望自己思念的人健康長(zhǎng)壽，雖遠(yuǎn)隔千里，卻可以共賞同一輪明月。里，卻可以共賞同一輪明月。但愿但愿我是一只蝴蝶，可以到處飛來飛去。我是一只蝴蝶，可以到處飛來飛去。5、心甘情愿【從心底里愿意，絲毫不勉強(qiáng)。】【從心底里愿意，絲毫不勉強(qiáng)?！緼:A:你為什么愿意你為什么愿意心甘情愿心甘情愿地嫁給他？地嫁給他？B:B:因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候幫助了我。因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候幫助了我。她長(zhǎng)得真美，如果能跟她合個(gè)影，讓我等半天我也她長(zhǎng)得真美，如果能跟她合個(gè)影，讓我等半天我也心甘心甘情愿情愿。1 1、三天打

9、魚兩天曬網(wǎng)、三天打魚兩天曬網(wǎng) 比喻做事沒有恒心，時(shí)斷時(shí)續(xù)，不能堅(jiān)持。比喻做事沒有恒心，時(shí)斷時(shí)續(xù)，不能堅(jiān)持。 要減肥，就要每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不要要減肥，就要每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)三天打魚兩天曬網(wǎng)。2 2、放羊：、放羊：比喻沒人管教，自由懶散。比喻沒人管教，自由懶散。3 3、奢望：、奢望：過高的希望過高的希望 我唯一的我唯一的奢望奢望就是在一個(gè)安靜的環(huán)境里工作。就是在一個(gè)安靜的環(huán)境里工作。4 4、高雅：、高雅：高尚而不俗氣高尚而不俗氣 她像皇后一樣她像皇后一樣高雅高雅。 5 5、意愿：、意愿：愿望，心愿。愿望，心愿。 他一向順從父親的他一向順從父親的意愿意愿。 6 6、苦心：、苦心：辛苦地

10、用在某些事情上的心思或精力。辛苦地用在某些事情上的心思或精力。 這本書他費(fèi)了很多這本書他費(fèi)了很多苦心苦心才寫好。才寫好。 7 7、期望值：、期望值：對(duì)人或事物所期望的程度。對(duì)人或事物所期望的程度。 我的爸媽對(duì)我的我的爸媽對(duì)我的期望值期望值不是很高，只要我能嫁個(gè)好人就行。不是很高，只要我能嫁個(gè)好人就行。8 8、鵬程萬里：、鵬程萬里：比喻前程遠(yuǎn)大。比喻前程遠(yuǎn)大。 祝你事業(yè)祝你事業(yè)鵬程萬里鵬程萬里。9 9、料：、料：比喻有某種特點(diǎn)適合干某一行的人。比喻有某種特點(diǎn)適合干某一行的人。 他不是學(xué)習(xí)的他不是學(xué)習(xí)的料料，天天只喜歡玩游戲。，天天只喜歡玩游戲。1010、包辦：、包辦：全部承擔(dān)下來。全部承擔(dān)下來。

11、明天我有事，不能幫你了，這件事還是你一個(gè)人明天我有事，不能幫你了，這件事還是你一個(gè)人包辦包辦了了吧。吧。1111、平常心：、平常心：保持普通、平常的心態(tài)，沒有過高的期望保持普通、平常的心態(tài)，沒有過高的期望 或要求?；蛞蟆?孩子，高考不要太緊張，孩子，高考不要太緊張，平常心平常心就好。就好。1212、傳授、傳授 ：把知識(shí)、技藝等教給別人。把知識(shí)、技藝等教給別人。傳授技術(shù)、傳授武藝、傳授知識(shí)、傳授經(jīng)驗(yàn)傳授技術(shù)、傳授武藝、傳授知識(shí)、傳授經(jīng)驗(yàn) 郝陽的女兒元元正在學(xué)習(xí)鋼琴，可是她練習(xí)得并不是很認(rèn)郝陽的女兒元元正在學(xué)習(xí)鋼琴，可是她練習(xí)得并不是很認(rèn)真，總是真，總是_ _1 1_ _，老師一不在身邊，她就，

12、老師一不在身邊，她就_ _2 2_ _了。王麗萍覺得郝了。王麗萍覺得郝陽應(yīng)該好好陽應(yīng)該好好_ _3 3_ _元元，練好了去考級(jí)。不過，郝陽并沒有這樣元元，練好了去考級(jí)。不過，郝陽并沒有這樣的的_ _4 4_ _，他只是想讓元元接受點(diǎn)音樂，他只是想讓元元接受點(diǎn)音樂_ _5 5_ _，培養(yǎng)，培養(yǎng)_ _6 6_ _一點(diǎn)兒的業(yè)一點(diǎn)兒的業(yè)余愛好。但是王麗萍還是覺得孩子從小就應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)余愛好。但是王麗萍還是覺得孩子從小就應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)和和_ _7 7_ _，她的兒子鵬鵬周末要參加很多學(xué)習(xí)班，周末比平時(shí)還，她的兒子鵬鵬周末要參加很多學(xué)習(xí)班，周末比平時(shí)還忙，但是這些苦在王麗萍看來不會(huì)忙，但是這些苦在王

13、麗萍看來不會(huì)_ _8 8_ _的，因?yàn)橹袊?guó)有句古話，的，因?yàn)橹袊?guó)有句古話，“_“_9 9_”_”，鵬鵬將來會(huì)明白她的，鵬鵬將來會(huì)明白她的_ _1010_ _的。她的。她_ _1111_ _鵬鵬將來能成鵬鵬將來能成才，為了他，她會(huì)才，為了他，她會(huì)_ _1212_ _。郝陽說現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是。郝陽說現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是_13_13_，他單，他單位的很多同事為了孩子，位的很多同事為了孩子，_ _1414_ _了所有的家務(wù)，再苦再累也了所有的家務(wù)，再苦再累也_ _1515_ _，真是，真是_ _1616_ _。安正清老師卻覺得家長(zhǎng)還是要尊重孩子本。安正清老師卻覺得家長(zhǎng)還是要尊重孩子本人的人的_17_17_，他

14、們的，他們的_ _1818_ _要平衡，保持一顆要平衡，保持一顆_ _1919_ _。 盡力而為 吃得苦中苦，方為人上人 可憐天下父母心 心甘情愿 放羊 三天打魚兩天曬網(wǎng) 平常心 望子成龍、望女成鳳 奢望 技能 高雅 熏陶 心態(tài) 督促 白吃 苦心 包辦 但愿 意愿 討論討論1 1、說說元元學(xué)鋼琴的情況。、說說元元學(xué)鋼琴的情況。 （三天打魚兩天曬網(wǎng)、放羊、刻苦、彈）（三天打魚兩天曬網(wǎng)、放羊、刻苦、彈）2 2、元元的爸爸媽媽為什么讓她學(xué)鋼琴？、元元的爸爸媽媽為什么讓她學(xué)鋼琴？ （奢望、主要是、熏陶、高雅）（奢望、主要是、熏陶、高雅）3 3、王麗萍為什么主張孩子要從小學(xué)習(xí)各種技能？、王麗萍為什么主張

15、孩子要從小學(xué)習(xí)各種技能？ 你覺得王麗萍會(huì)是一種什么樣的家長(zhǎng)？你覺得王麗萍會(huì)是一種什么樣的家長(zhǎng)？ （趁著、競(jìng)爭(zhēng)、激烈、要是不、從小、將來、沒出息）（趁著、競(jìng)爭(zhēng)、激烈、要是不、從小、將來、沒出息）4 4、安正清對(duì)孩子從小學(xué)習(xí)各種技能有什么看法？、安正清對(duì)孩子從小學(xué)習(xí)各種技能有什么看法？ 你覺得他會(huì)是一位什么樣的爸爸？你覺得他會(huì)是一位什么樣的爸爸？ （當(dāng)然、不過、根據(jù)、安排、尊重、意愿）（當(dāng)然、不過、根據(jù)、安排、尊重、意愿）課文（二）課文（二）王麗萍：王麗萍：啊，不管？這話怎么啊，不管？這話怎么講講呢？呢？安正清：我說的這個(gè)安正清：我說的這個(gè)“不管不管”不是完全不是完全撒手撒手，而是過一，而是過一段

16、段 時(shí)間就給她提出一些比較符合她情況的目標(biāo)和要時(shí)間就給她提出一些比較符合她情況的目標(biāo)和要 求，可大可小，讓她通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)求，可大可小，讓她通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè) 目標(biāo)，也就是學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣做有一個(gè)目標(biāo)，也就是學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣做有一個(gè) 原則，就是做父母的一定要充分地了解她的情況，原則，就是做父母的一定要充分地了解她的情況， 并且尊重她的興趣和意愿，而不是訂一個(gè)過高的并且尊重她的興趣和意愿，而不是訂一個(gè)過高的 目標(biāo)去目標(biāo)去強(qiáng)加于強(qiáng)加于她。她。郝陽：安老師說的這點(diǎn)很有道理。孩子的學(xué)習(xí)就像是馬郝陽：安老師說的這點(diǎn)很有道理。孩子的學(xué)習(xí)就像是馬 拉松賽跑，起跑快并意味著一定能跑

17、得遠(yuǎn)，還是拉松賽跑，起跑快并意味著一定能跑得遠(yuǎn)，還是 得讓孩子得讓孩子悠著點(diǎn)兒悠著點(diǎn)兒，保持足夠的，保持足夠的后勁后勁才行，不能才行，不能 揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)。 “育兒之道育兒之道” 王麗萍覺得安正清老師很會(huì)培養(yǎng)孩子，就讓他王麗萍覺得安正清老師很會(huì)培養(yǎng)孩子，就讓他_ _1 1_ _ 一下育兒之道。安老師說他的育兒之道就是以一下育兒之道。安老師說他的育兒之道就是以“不管不管” 管之。這個(gè)管之。這個(gè)“不管不管”不是完全不是完全_ _2 2_ _，而是定期給她提出，而是定期給她提出 一個(gè)目標(biāo)，讓她通過努力去一個(gè)目標(biāo)，讓她通過努力去_ _3 3_ _目標(biāo)，學(xué)會(huì)自己管理自己。目標(biāo)，學(xué)會(huì)自己管理自己。 而且

18、，安老師還強(qiáng)調(diào)父母要尊重孩子的興趣和意愿，而而且，安老師還強(qiáng)調(diào)父母要尊重孩子的興趣和意愿，而 不是訂一個(gè)過高的目標(biāo)去不是訂一個(gè)過高的目標(biāo)去_ _4 4_ _她。郝陽很同意安老師的她。郝陽很同意安老師的 育兒之道。孩子的學(xué)習(xí)就像是馬拉松賽跑，得讓孩子育兒之道。孩子的學(xué)習(xí)就像是馬拉松賽跑，得讓孩子_ _5 5_ _ 跑，保持足夠的跑，保持足夠的_ _6 6_ _才行，不能才行，不能_ _7 7_ _。 悠著點(diǎn)兒 揠苗助長(zhǎng) 撒手 強(qiáng)加于 傳授 后勁 實(shí)現(xiàn)討論討論1 1、總結(jié)一下安正清的育兒之道。、總結(jié)一下安正清的育兒之道。（“不管不管”、撒手、提出、符合、通過、事先、學(xué)會(huì)、撒手、提出、符合、通過、事

19、先、學(xué)會(huì)、 原則、了解、尊重、強(qiáng)加于）原則、了解、尊重、強(qiáng)加于）2 2、郝陽是怎么用跑步來比喻孩子的學(xué)習(xí)的？、郝陽是怎么用跑步來比喻孩子的學(xué)習(xí)的？（就像、并不意味著、悠著點(diǎn)兒、后勁、揠苗助長(zhǎng)）（就像、并不意味著、悠著點(diǎn)兒、后勁、揠苗助長(zhǎng)）3 3、安正清是怎么看待聰明與成功的關(guān)系的？你又是怎么、安正清是怎么看待聰明與成功的關(guān)系的？你又是怎么 看待聰明與成功的關(guān)系的？看待聰明與成功的關(guān)系的？（不等于、不一定、確實(shí)、弱點(diǎn)、取決于）（不等于、不一定、確實(shí)、弱點(diǎn)、取決于）4 4、你是否聽說過神童的故事？你羨慕他們嗎？為什么？、你是否聽說過神童的故事？你羨慕他們嗎？為什么？5 5、在你看來一個(gè)人的性格和聰

20、明的程度主要由什么因素、在你看來一個(gè)人的性格和聰明的程度主要由什么因素 來決定？來決定？王麗萍：王麗萍：唉，我真羨慕那些唉，我真羨慕那些神童神童，天生長(zhǎng)了個(gè)聰明的腦袋，天生長(zhǎng)了個(gè)聰明的腦袋， 學(xué)什么會(huì)什么。學(xué)什么會(huì)什么。昨天電視里有個(gè)小男孩昨天電視里有個(gè)小男孩1313歲就上了北大歲就上了北大 數(shù)學(xué)系。真是數(shù)學(xué)系。真是了不得了不得。我們鵬鵬要是也這么聰明就好了。我們鵬鵬要是也這么聰明就好了。安正清：根據(jù)我這么多年當(dāng)教師的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)聰明的頭腦安正清：根據(jù)我這么多年當(dāng)教師的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)聰明的頭腦 并不等于成功，更不一定就會(huì)得到幸福。很多神童確實(shí)并不等于成功，更不一定就會(huì)得到幸福。很多神童確實(shí) 比較

21、早就比較早就體驗(yàn)體驗(yàn)到了到了學(xué)業(yè)學(xué)業(yè)成功的喜悅，但在別的方面又會(huì)成功的喜悅，但在別的方面又會(huì) 有很多有很多弱點(diǎn)弱點(diǎn)，比如缺乏必要的，比如缺乏必要的人際交往人際交往能力和基本生活能力和基本生活 能力，這對(duì)我們今后事業(yè)的發(fā)展和生活會(huì)有很大的影響。能力，這對(duì)我們今后事業(yè)的發(fā)展和生活會(huì)有很大的影響。 所以天才兒童不一定個(gè)個(gè)都能成為所以天才兒童不一定個(gè)個(gè)都能成為卓越卓越的人才。我覺得的人才。我覺得 人的成功人的成功取決于取決于兩個(gè)主要的因素，就是兩個(gè)主要的因素，就是智力因素智力因素和非和非 智力因素。其中智力因素。其中非智力因素非智力因素起的作用還更大一些。起的作用還更大一些。郝陽：我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。

22、有人說，聰明不聰明郝陽：我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。有人說，聰明不聰明 只是影響孩子發(fā)展的因素之一，與成功沒有只是影響孩子發(fā)展的因素之一，與成功沒有 什么必然的聯(lián)系。我倒是覺得，多什么必然的聯(lián)系。我倒是覺得，多夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)孩子，孩子， 鼓勵(lì)孩子，有時(shí)候能起到鼓勵(lì)孩子，有時(shí)候能起到意想不到意想不到的作用。的作用。王麗萍：我也同意那句話，王麗萍：我也同意那句話，“好孩子是夸出來的好孩子是夸出來的”。 咱們中國(guó)的父母在這方面確實(shí)做得不夠。咱們中國(guó)的父母在這方面確實(shí)做得不夠。郝陽：不管怎么說，我還是覺得應(yīng)該讓孩子有一個(gè)郝陽：不管怎么說，我還是覺得應(yīng)該讓孩子有一個(gè) 快樂的童年快樂的童年，不然這種人生也太沒意思了。不

23、然這種人生也太沒意思了。1、強(qiáng)加于【強(qiáng)硬地加在】【強(qiáng)硬地加在】強(qiáng)迫別人接受某種觀點(diǎn)或做法等。強(qiáng)迫別人接受某種觀點(diǎn)或做法等。不要把你的思想不要把你的思想強(qiáng)加于強(qiáng)加于別人。別人。我們不應(yīng)該把自己的想法我們不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加于強(qiáng)加于孩子身上。孩子身上。2、體驗(yàn)【用身體來驗(yàn)證】【用身體來驗(yàn)證】通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物；親身經(jīng)歷。通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物；親身經(jīng)歷。這款手機(jī)的功能真的很多，您可以過來親自這款手機(jī)的功能真的很多，您可以過來親自體驗(yàn)體驗(yàn)一下。一下。到農(nóng)村去到農(nóng)村去體驗(yàn)體驗(yàn)貧苦人的生活。貧苦人的生活。3 3、意想不到、意想不到【沒有預(yù)想到】【沒有預(yù)想到】意想不到意想不到的創(chuàng)意圖片的創(chuàng)意圖片

24、 我就是每天睡前堅(jiān)持看一篇英語小說，結(jié)果英語有了我就是每天睡前堅(jiān)持看一篇英語小說，結(jié)果英語有了意想不到意想不到的提高。的提高。 1 1、撒手：、撒手：放開手，松開手。不管放開手，松開手。不管 即使寒暑假的時(shí)候，我們也不能即使寒暑假的時(shí)候，我們也不能撒手撒手不管元元，應(yīng)該不管元元，應(yīng)該讓她學(xué)習(xí)一些技能。讓她學(xué)習(xí)一些技能。2 2、悠著點(diǎn)兒、悠著點(diǎn)兒 ：控制節(jié)奏，不要過分用力。控制節(jié)奏，不要過分用力。A:A:哇，好久沒吃到這么好吃的菜了。哇，好久沒吃到這么好吃的菜了。B:B:你你悠著點(diǎn)兒悠著點(diǎn)兒吃，小心噎著。吃，小心噎著。3 3、后勁：、后勁：用在后一階段的力量。用在后一階段的力量。這家公司的人力和

25、物力資源都很雄厚，很有發(fā)展這家公司的人力和物力資源都很雄厚，很有發(fā)展后勁后勁，將來一定會(huì)成為大公司的。將來一定會(huì)成為大公司的。 “神童也有缺點(diǎn)神童也有缺點(diǎn)” 王麗萍很王麗萍很_1_1_那些神童，覺得他們真是那些神童，覺得他們真是_2_2_。可是?？墒?安老師卻說神童雖然比較早就安老師卻說神童雖然比較早就_3_3_到了學(xué)業(yè)成功的喜悅，到了學(xué)業(yè)成功的喜悅， 但在別的方面又會(huì)有很多但在別的方面又會(huì)有很多_4_4_，比如缺乏必要的，比如缺乏必要的_5_5_等。等。 所以，天才兒童不一定個(gè)個(gè)都能成為所以，天才兒童不一定個(gè)個(gè)都能成為_6_6_的人才。成功的人才。成功 不僅僅是不僅僅是_7_7_智力因素，也

26、取決于智力因素，也取決于_8_8_。郝陽很同意安。郝陽很同意安 老師的觀點(diǎn)，他覺得做父母的應(yīng)該多老師的觀點(diǎn)，他覺得做父母的應(yīng)該多_9_9_孩子，多鼓勵(lì)孩子，多鼓勵(lì) 孩子，讓孩子有一個(gè)快樂的孩子，讓孩子有一個(gè)快樂的_10_10_。 非智力因素非智力因素 了不得了不得 體驗(yàn)體驗(yàn) 夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng) 取決于取決于 童年童年 弱點(diǎn)弱點(diǎn) 羨慕羨慕 卓越卓越 人際交往能力人際交往能力討論討論1 1、孩子有沒有必要從小學(xué)習(xí)各種技能？、孩子有沒有必要從小學(xué)習(xí)各種技能？2 2、郝陽的同事們?cè)趯?duì)待孩子學(xué)習(xí)上是怎么做的？、郝陽的同事們?cè)趯?duì)待孩子學(xué)習(xí)上是怎么做的？ ( (家教、補(bǔ)習(xí)班、包辦、望子成龍、心甘情愿）家教、補(bǔ)習(xí)班、包

27、辦、望子成龍、心甘情愿）3 3、聽了這部分課文，總結(jié)一下中國(guó)人教育孩子有、聽了這部分課文，總結(jié)一下中國(guó)人教育孩子有 什么特點(diǎn)？你贊同這種教育方式嗎？什么特點(diǎn)？你贊同這種教育方式嗎？課文（三）課文（三）王麗萍：王麗萍：嗨，林雪，好久不見了。今天怎么有空出來了？嗨，林雪，好久不見了。今天怎么有空出來了？林雪：來叫他們吃飯，順便也呼吸幾口新鮮空氣。外面陽光林雪：來叫他們吃飯，順便也呼吸幾口新鮮空氣。外面陽光 燦爛的，呆在屋里真可惜。喲。鵬鵬最近又長(zhǎng)高了不少燦爛的，呆在屋里真可惜。喲。鵬鵬最近又長(zhǎng)高了不少 嘛。嘛。王麗萍：高是高了點(diǎn)兒，不過這孩子從小就體弱，吃飯還王麗萍：高是高了點(diǎn)兒，不過這孩子從小就

28、體弱，吃飯還挑食挑食， 長(zhǎng)的跟長(zhǎng)的跟豆芽菜豆芽菜似的。似的。小胖墩小胖墩不好，可這豆芽菜也不行啊。不好，可這豆芽菜也不行啊。林雪：現(xiàn)在城市里的孩子普遍都比較林雪：現(xiàn)在城市里的孩子普遍都比較嬌氣嬌氣，多讓他出來活動(dòng)，多讓他出來活動(dòng) 活動(dòng)，就長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了。我們?cè)眢w倒是不錯(cuò)，就是活動(dòng)，就長(zhǎng)得結(jié)實(shí)了。我們?cè)眢w倒是不錯(cuò)，就是 讓姥姥姥爺慣壞了，生活能力比較差，讓姥姥姥爺慣壞了，生活能力比較差，衣來伸手，飯來衣來伸手，飯來 張口張口。安正清：你們說的這個(gè)健康和生活能力都非常重要。安正清：你們說的這個(gè)健康和生活能力都非常重要。 生活能力差的孩子有時(shí)候心生活能力差的孩子有時(shí)候心理理也會(huì)比較也會(huì)比較脆弱脆弱， 受不了一點(diǎn)兒受不了一點(diǎn)兒挫折挫折，這樣可適應(yīng)不了現(xiàn)在社會(huì)。，這樣可適應(yīng)不了現(xiàn)在社會(huì)。 教育專家們說不僅重視孩子的教育專家們說不僅重視孩子的智商智商，還要重視，還要重視 “情商情商”。我看呀，培養(yǎng)孩子的自理能力和適應(yīng)。我看呀，培養(yǎng)孩子的自理能力和適應(yīng) 社會(huì)的能力比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。社會(huì)的能力比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。林雪：沒