24.寓言兩則-（2）鷸蚌相爭

1、 同學們，你讀過哪些寓言故事啊？從中懂得了什么道理呢？ 下面我們來做一個猜成語的游戲，好不好？狐假虎威：狐假虎威：借助別人的威風或權勢嚇唬人的行為，到處招搖撞騙的人。動動腦坐井觀天坐井觀天 ：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像 青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。動動腦你知道鷸是什么，蚌又是什么嗎？它們長什么樣子呢？在學習鷸蚌相爭的課文前，讓我們先看看下面的圖片，認識一下鷸和蚌吧！鷸鷸 是一種水鳥，羽毛茶褐色，嘴、腳都很長，上體通常雜黑褐色，尾和體側具有橫斑，常在水邊或田野中捕吃小魚、貝類等。蚌蚌 生活在江、河、湖、海里的貝類，生活在江、河、湖、海里的貝類，種類很多，大部分能在體內(nèi)自然形成

2、種類很多，大部分能在體內(nèi)自然形成珍珠。珍珠。 帶著下面的問題，看課文。帶著下面的問題，看課文。（1）它們?yōu)槭裁礌?？）它們?yōu)槭裁礌?？?）它們怎么爭？）它們怎么爭？（3）結果怎樣？）結果怎樣？鷸蚌相爭鷸蚌相爭要求：要求：1.用波浪線畫出鷸蚌相爭的語言。用波浪線畫出鷸蚌相爭的語言。2.小聲地、帶感情地讀一讀。小聲地、帶感情地讀一讀。 一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽，鷸（啄），蚌（夾），雙方(互不相讓)，結果（漁翁得利）。說一說 鷸被蚌緊緊地夾住了，如果你是這只鷸，你會怎鷸被蚌緊緊地夾住了，如果你是這只鷸，你會怎么想？么想？ 如果你是這只鷸，你會怎么說？如果你是這只鷸，你會怎么說？ 鷸這樣威脅，蚌會

3、害怕嗎？它的表現(xiàn)是怎樣的？鷸這樣威脅，蚌會害怕嗎？它的表現(xiàn)是怎樣的？如果你是這只蚌，你會怎么毫不示弱地說？如果你是這只蚌，你會怎么毫不示弱地說？練一練同桌之間練習模仿鷸和蚌的對話，要讀出它們彼此毫不示弱的語氣。討論：用上畫線的詞語有什么好處？正當雙方筋疲力盡的時候，有個漁正當雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費一點力氣，就把它們一齊捉住了。一點力氣，就把它們一齊捉住了。想一想 從課文的學習中我們看到了什么？體會到了從課文的學習中我們看到了什么？體會到了什么呢？什么呢？ 鷸和蚌互不相讓，誰也不讓誰，最后讓漁夫毫不費鷸和蚌互不相讓，誰也不讓誰，最后讓漁夫毫不費力氣地捉走了，體會到如果互不相讓，就會讓他人得利。力氣地捉走了，體會到如果互不相讓，就會讓他人得利。這就是這就是“鷸蚌相爭，漁翁得利鷸蚌相爭，漁翁得利”。 續(xù)編故事：續(xù)編故事： 漁夫沒費一點力氣，漁夫沒費一點力氣，就把鷸和蚌一齊捉住就把鷸和蚌一齊捉住了了 提示：漁夫會說些提示：漁夫會說些什么？鷸和蚌之間又什么？鷸和蚌之間又會有怎樣