2018年學(xué)習(xí)教育教科研報(bào)告的體會(huì)與2018年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)匯編

1、2018 年學(xué)習(xí)教育教科研報(bào)告的體會(huì)與2018 年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)匯編2018 年學(xué)習(xí)教育教科研報(bào)告的體會(huì)昨天聽(tīng)了邱主任關(guān)于教育科研的報(bào)告感受很多。想想現(xiàn)在的一線老師每天都為上課而奔波，為提高學(xué)生成績(jī)而每天努力拼時(shí)間。怎么樣才能讓我們的教學(xué)工作更加快樂(lè)，讓我們的工作更加幸福是我們需要思考的？現(xiàn)實(shí)的條件我們無(wú)法改變。抱怨對(duì)我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有太多的用處，只會(huì)讓我們降低我們的幸福指數(shù)。不如我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)放開(kāi)自己的心態(tài)。我認(rèn)為搞教育教學(xué)科研工作就是其中的一條途徑。一搞教學(xué)科研可以有利于教師的成長(zhǎng)我們教師要想在教學(xué)工作中時(shí)刻處于不敗之地就必須改變自己，讓自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)才能跟上現(xiàn)在教學(xué)的要求。二搞教

2、學(xué)科研有利于學(xué)生的全面發(fā)展試想如果我們老師不能時(shí)刻改變自己的教學(xué)思路來(lái)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我們讓學(xué)生全面發(fā)展就是一句空話。老師不能全面發(fā)展如何談學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)在的教學(xué)思路正以我們不可想象的速度發(fā)展，教師應(yīng)該意識(shí)到自己的危機(jī)感。三搞教學(xué)科研有利于提高課堂效率素質(zhì)教育要求我們不能更多的占用學(xué)生的時(shí)間，還要學(xué)生掌握更多的能力，這就對(duì)我們老師提出了更多的要求，提高課堂效率就提到我們的視野中來(lái)，而且越來(lái)越有著重要的地位，如何提高課堂效率就是我們需要搞教育科研引入更多的新的教學(xué)理念。第1頁(yè)共4頁(yè)四搞教學(xué)科研有利于提高學(xué)校的升學(xué)率素質(zhì)教育并不是不要升學(xué)率，升學(xué)率仍然是考核學(xué)校老師的重要指標(biāo)，所以在新的形

3、式下如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的能力還要提高學(xué)生的升學(xué)率，我們教師是需要思考的問(wèn)題，我們教師在這種形式下更要適應(yīng)學(xué)校和家長(zhǎng)的需要。五搞教學(xué)科研有利于提高學(xué)生的思想品德我們教學(xué)教了半天并不是單單來(lái)教給學(xué)生知識(shí)和能力，思想教育也是我們應(yīng)該思考的，我們不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，德育包括德智，德識(shí)，德行，德性。十年樹(shù)木百年樹(shù)人這是我們共同的奮斗目標(biāo)。六教師應(yīng)以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)做好教學(xué)科研工作教學(xué)科研可以促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)，享受職業(yè)幸福，提升教學(xué)理念。七增強(qiáng)科研意識(shí)，注重科研方法學(xué)習(xí)任何先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們都應(yīng)該深入理解他們的精髓，與我們的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不能只學(xué)表面現(xiàn)象，教學(xué)是教學(xué)生去學(xué)習(xí)，點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)

4、應(yīng)該和學(xué)生處在相同的位置上，就象運(yùn)動(dòng)員和教練員的關(guān)系。我們做教師的不能只說(shuō)說(shuō)想想這些，我們應(yīng)該拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，讓我們?cè)诠ぷ髦性诮虒W(xué)教育科研中幸福并快樂(lè)著。第2頁(yè)共4頁(yè)2018 年學(xué)習(xí)演講稿：享受學(xué)習(xí)敬愛(ài)的老師 , 親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好 !今天我講話的題目是享受學(xué)習(xí) . 老實(shí)說(shuō) , 有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬 , 老師一布置作業(yè)就叫苦連天 , 抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重 , 厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生 . 但是 , 我們要知道 , 求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛 , 學(xué)習(xí)的確很辛苦 . 向著成功努力的過(guò)程 , 乍一看 , 就像一條黑漆的隧道 , 望不到頭, 比如初三畢業(yè)班的學(xué)生 , 每天都有做不完的作業(yè) , 忙不

5、完的事 , 睡不夠的覺(jué) , 許多人每天都要“頭懸梁錐刺股” , 每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的 , 一切都在重復(fù) . 中考 , 高考是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼 , 為它而喜 , 為它而累 . 我們?cè)撛趺崔k ?我覺(jué)得只有調(diào)整我們自己的心態(tài) , 改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度 , 學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) , 想想在學(xué)習(xí)中 , 我們不是可以指點(diǎn)江山 , 激揚(yáng)文字嗎 ?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎 ?不是可以足不出戶(hù) , 知曉天下事嗎 ?書(shū)中自有我天地 , 書(shū)中自有我芳華 . 為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢 ?同學(xué)們 , 天空是如此的湛藍(lán) , 而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望 . 如果我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足 , 那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái) ,我們的精神就會(huì)振奮起來(lái) . 再看 , 我們的教學(xué)樓嶄新壯觀 , 我們的教室寬敞明亮 , 我們的老師博學(xué)多才 , 兢兢業(yè)業(yè) , 而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康 , 充滿(mǎn)朝氣和活力 , 正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的 , 也是我們的 , 但歸根結(jié)底是你們的 , 你們青年人朝氣蓬勃 , 像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng) , 希望寄托在你們身上