高考散文閱讀知識點整理

1、2018 年高考語文一輪復(fù)習(xí)之散文閱讀知識點整理一、題型一： “詞語或句子的含意是什么？或有什么意蘊？解題方法：考查詞句含意的往往是：1、生動、形象、含蓄的句子；2、運用了修辭手法的句子；3、在文中起關(guān)鍵作用的句子。解題時要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可以得出答案。規(guī)范答題 1.標明句子出處。2.找出比喻句中的本體和喻體。3.去掉喻體成分，概括為平實準確的語言即可。抓關(guān)鍵詞+分解句子+整合答案（結(jié)合主旨）二、題型二：人稱類提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？這篇散文中，作者主要用第二人稱寫，這樣寫的好處是什么A. 第一人稱：親切、自然、真實，適于心

2、理描寫以自己的經(jīng)歷和感受 （小說除外小說中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此） ，加強見聞和感受的真實性。B.第二人稱：以對面交流的形式，加強了互動效果，親切（有親和力），強化了抒情作用，還能起擬人化的作用；C.第三人稱：作者從旁敘述，增強客觀性，顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。三、題型三：分析作品結(jié)構(gòu)語段在文中的結(jié)構(gòu)作用提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？從全文看，XX件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用？分析作品結(jié)構(gòu)，考查某句（段）話或某物在文中有什么作用？方法：結(jié)構(gòu)作用（專用術(shù)語） ：（ 1 ）文首：開篇點題、總領(lǐng)全文。渲染氣氛，營造氛圍，烘托情感；設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。

3、（2） 文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；呼應(yīng)前文、照應(yīng)后文。（3） 文末：點明中心、升華感情；深化主題；收縮全文（總結(jié)全文）、照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。四、題型四：鑒賞藝術(shù)手法類題型表述方式通常為：1 .運用了什么樣的藝術(shù)手法（藝術(shù)技巧、表達技巧等）？2 .作者是如何寫“” ？3 . “”這樣寫有什么作用（或好處、妙處）？4 .賞析這段文字（這句話）的藝術(shù)手法和作用或表達效果。5 .賞析這段文字（這句話） 。答題模式：手法+分析 +藝術(shù)效果（注意疊詞： ） +表達感情方法： 1、表達方式：敘述：說明、議論、描寫、抒情（分為直接抒情和間接抒情） 。（ 1 ）敘述方式順敘：

4、按照時間或空間順序較清楚地進行記敘。倒敘：從結(jié)尾或情節(jié)中的某一段寫起，造成懸念，引人人勝。插敘： 對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)， 補充說明， 使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。補敘： 對上文內(nèi)容加以補充解釋， 對下文做某些交代。 起到補充、 豐富、 深化原敘述的作用。（ 2 ）抒情手段：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融 以樂景襯哀情、以哀景襯樂情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒懷；借古諷今：懷古傷今。 （含蓄委婉） （ 3 ）描寫方法（特點）寫景的順序：如由遠到近、由高到低等多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等描寫景物的手法技巧A

5、、結(jié)合動靜結(jié)合：以動襯靜、以聲襯靜虛實結(jié)合 ：如雨霖鈴 正側(cè)結(jié)合：如口技點面結(jié)合：如江雪 聲色結(jié)合B、對比：明與暗、昔與今、C、襯托：以動襯靜、以聲襯靜、樂景寫哀、哀景襯樂D、白描（粗筆勾勒）與工筆（精雕細刻）人物描寫：環(huán)境、場面描寫：景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，生動再現(xiàn)景物特征，營造一種氣氛，創(chuàng)造身臨其境之感，烘托人物的形象、情感（思想） ，為下文議論、抒情作鋪墊。細節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。既可用細描，精雕細刻，具體傳神，纖毫畢現(xiàn)；也可用白描，勾勒輪廓，簡潔傳神。正面描寫：也稱直接描寫，正面直接表現(xiàn)人物、事物。側(cè)面描寫：也稱間接描寫，側(cè)面烘托突出人物、事物

6、。側(cè)面描寫一般不單獨出現(xiàn)，往往與正面描寫結(jié)合起來。點面結(jié)合：詳略得當，重點突出，共性與個性、總體情況與局部特點統(tǒng)一。2、其他表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、 、映襯烘托對比、懸念、類比、用典、欲揚先抑、以小見大等。3、材料安排：主次、詳略、線索、繁簡。4、行文結(jié)構(gòu)：承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、首尾照應(yīng)5、修辭手法：比喻、比擬、設(shè)問、反問、對偶、排比、對比、借代、夸張描繪類比喻、夸張、比擬、借代比喻：借助相似點以彼物比此物，化無形為有形，化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動?？鋸垼嚎浯?、縮小或超前；使感情更強烈，增強文字感染力；創(chuàng)設(shè)氛圍，

7、引人入勝；揭示本質(zhì)，給人啟示。擬人（比擬） ：物被賦予人的神情、動作、感情，富有情趣，充滿生機。借代：借助于某種關(guān)系以彼物此代物，以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，增強語言的形象性和趣味性。結(jié)構(gòu)類對偶、排比、反復(fù)對偶：句式整齊，意義豐富，有節(jié)奏感，便于吟誦，易于記憶。排比：節(jié)奏鮮明，加強語勢，豐富內(nèi)容，加重感情。反復(fù)：多次強調(diào)突出，語勢緊湊連貫，給人以深刻印象，寫景抒情感染力強。表達類反問、設(shè)問、夸張、引用設(shè)問：提出問題，自問自答，引發(fā)思考，吸引讀者。反問：加強語氣，突出觀點，語氣強烈，增強感情?？鋸垼汉嫱袣夥?，增強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭本質(zhì)，給人以啟示。五、題型五：鑒賞作品語言要注意句式

8、，如長句短句、整句散句等。方法：鑒賞語言作品，也要了解一定的語言風(fēng)格。以下是概括語言特點的常用術(shù)語：濃墨重彩：惟妙惟肖： 體物入微：行云流水：言近旨遠： 言簡意豐： 意在言外：含蓄蘊藉：整散結(jié)合：此外還有常用的清新，平淡，質(zhì)樸，淡雅，明快，華麗，委婉，富有哲理，幽默詼諧，情韻悠長，引人回味等等。理解并積累一定量的術(shù)語，會加深對語言文字的特色的體會。六、題型六：引文的作用答題格式（要點）對當前語段的內(nèi)容作用對全文的內(nèi)容作用增加權(quán)威性、文學(xué)性、歷史性、文化性等（視文體和功能而定，不要完全羅列）引用：引用傳說故事：增強文章的傳奇性、事物的神秘性，豐富（充實）文章的內(nèi)容；引用詩詞：豐富（充實）文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強文章的詩情畫意，使文章具 有意境美。引用名言：使文章更具有說服力。關(guān)于句子的表達效果提問方式 :品味精彩語句的表現(xiàn)力 分析句子的表達特色文章這樣寫有什么好處 文中成功地運用了什么藝術(shù)手法， 請簡要分析。 這篇文章寫到了哪些方面的對比， 簡要分析這種寫法的好處。作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？答題格式：描寫 （表現(xiàn) ）對象（內(nèi)容） +手法（修辭格）+分析+表達（藝術(shù)）效果（情感、語言等） 。另外，此類題型還需從以下角度思考：動靜：動靜結(jié)合、以動襯靜（以靜襯動）虛實：虛實相生、以虛寫實（以實寫虛即化抽象為具體） 。此種手法常和想象、聯(lián)想聯(lián)系在一