幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)《建筑設(shè)計(jì)原理》

1、建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)原理原理主編：馮美宇主編：馮美宇主審：甘翔云主審：甘翔云9.1幼兒園建筑方案幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題目錄目錄幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)1多層住宅建筑方案設(shè)計(jì)多層住宅建筑方案設(shè)計(jì)2文化館建筑方案設(shè)計(jì)文化館建筑方案設(shè)計(jì)3 3餐飲類建筑設(shè)計(jì)餐飲類建筑設(shè)計(jì)4旅館建筑方案設(shè)計(jì)旅館建筑方案設(shè)計(jì)3 5Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)(1)托兒所、幼兒園的性質(zhì)托兒所、幼兒園的性質(zhì)托兒所、幼兒園是對幼兒進(jìn)行保育和教育的機(jī)構(gòu)，接托兒所、幼兒園是對幼兒進(jìn)行保育和教育的機(jī)構(gòu)，接納三周歲以下幼兒的為托兒所，托兒所以養(yǎng)為主

2、；接納三納三周歲以下幼兒的為托兒所，托兒所以養(yǎng)為主；接納三至六周歲幼兒的為幼兒園，幼兒園教、養(yǎng)并重，兩者共同至六周歲幼兒的為幼兒園，幼兒園教、養(yǎng)并重，兩者共同促進(jìn)幼兒在德、智、體、美等方面和諧發(fā)展。促進(jìn)幼兒在德、智、體、美等方面和諧發(fā)展。9.1.1 概述概述9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(2)托兒所、幼兒園建筑的分類托兒所、幼兒園建筑的分類按受托方式分按受托方式分a全日制托兒所、幼兒園全日制托兒所、幼兒園指幼兒一天中早來晚指幼兒一天中早來晚歸，幼兒白天在幼兒園、托兒所生活的幼托方式。孩子在歸，幼兒白天在幼兒園、托兒所生活的幼托方式。孩子在所或園里吃一頓午飯，有的一日三餐均在托兒所或幼兒園所或園里

3、吃一頓午飯，有的一日三餐均在托兒所或幼兒園里吃。里吃。b寄宿制托兒所、幼兒園寄宿制托兒所、幼兒園指收托的嬰、幼兒晝指收托的嬰、幼兒晝夜都生活在托兒所或幼兒園內(nèi)，每半周、一周或節(jié)假日回夜都生活在托兒所或幼兒園內(nèi)，每半周、一周或節(jié)假日回家與父母團(tuán)聚。家與父母團(tuán)聚。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題按管理方式分按管理方式分a獨(dú)立管理的托兒所或幼兒園獨(dú)立管理的托兒所或幼兒園即托兒所和幼兒即托兒所和幼兒園單獨(dú)設(shè)置，分別自成一個(gè)獨(dú)立單位。大部分托、幼機(jī)構(gòu)園單獨(dú)設(shè)置，分別自成一個(gè)獨(dú)立單位。大部分托、幼機(jī)構(gòu)采用這種方式。這種托、幼機(jī)構(gòu)性質(zhì)單一，設(shè)備少，投資采用這種方式。這

4、種托、幼機(jī)構(gòu)性質(zhì)單一，設(shè)備少，投資小，管理方便，衛(wèi)生保健工作簡便。小，管理方便，衛(wèi)生保健工作簡便。b混合管理的托、幼機(jī)構(gòu)混合管理的托、幼機(jī)構(gòu)即托兒所與幼兒園聯(lián)即托兒所與幼兒園聯(lián)合設(shè)置，甚至還包括哺乳班。這種形式總體投資相對經(jīng)濟(jì)，合設(shè)置，甚至還包括哺乳班。這種形式總體投資相對經(jīng)濟(jì)，但由于嬰幼兒數(shù)量多，對防病隔離較為不利，管理較難。但由于嬰幼兒數(shù)量多，對防病隔離較為不利，管理較難。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題按建筑方式分按建筑方式分a在單獨(dú)地段設(shè)置的獨(dú)立托幼建筑在單獨(dú)地段設(shè)置的獨(dú)立托幼建筑適用于新建適用于新建托幼機(jī)構(gòu)。由于設(shè)置在單獨(dú)地段，與外界相對分隔，

5、可以托幼機(jī)構(gòu)。由于設(shè)置在單獨(dú)地段，與外界相對分隔，可以免受外界干擾，便于管理和進(jìn)行功能分區(qū)，能保證一定的免受外界干擾，便于管理和進(jìn)行功能分區(qū)，能保證一定的活動(dòng)場地與綠化?；顒?dòng)場地與綠化。b附屬于其他建筑的托幼建筑附屬于其他建筑的托幼建筑適用于規(guī)模不大適用于規(guī)模不大的日托制托幼機(jī)構(gòu)，但要保證兒童有一個(gè)不受干擾的活動(dòng)的日托制托幼機(jī)構(gòu)，但要保證兒童有一個(gè)不受干擾的活動(dòng)場地。場地。c利用原有建筑改建的托幼機(jī)構(gòu)利用原有建筑改建的托幼機(jī)構(gòu)適用于各大城適用于各大城市的舊城區(qū)。利用舊房改建或擴(kuò)建為托兒所、幼兒園，可市的舊城區(qū)。利用舊房改建或擴(kuò)建為托兒所、幼兒園，可以節(jié)省投資。以節(jié)省投資。9.1 幼兒園建筑方案

6、設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(3)托兒所、幼兒園建筑的規(guī)模托兒所、幼兒園建筑的規(guī)模托、幼建筑規(guī)模的大小除考慮本身的衛(wèi)生、保育人員托、幼建筑規(guī)模的大小除考慮本身的衛(wèi)生、保育人員的配備和經(jīng)濟(jì)合理等因素外，尚與托、幼機(jī)構(gòu)所在地區(qū)的的配備和經(jīng)濟(jì)合理等因素外，尚與托、幼機(jī)構(gòu)所在地區(qū)的居民居住密度、合理的服務(wù)半徑有關(guān)居民居住密度、合理的服務(wù)半徑有關(guān)(服務(wù)半徑一般以服務(wù)半徑一般以500m左右為宜左右為宜)。幼兒園的規(guī)模幼兒園的規(guī)模幼兒園的規(guī)模幼兒園的規(guī)模(包括托幼合建的包括托幼合建的)見表見表9.1（見（見P278）。）。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合

7、實(shí)訓(xùn)課題幼兒園規(guī)模不宜過大，以幼兒園規(guī)模不宜過大，以69班的中型幼兒園為宜。班的中型幼兒園為宜。托兒所規(guī)模不超過托兒所規(guī)模不超過5個(gè)班為宜。個(gè)班為宜。托兒所、幼兒園每班人數(shù)托兒所、幼兒園每班人數(shù)托兒所：乳兒班及托小、中班托兒所：乳兒班及托小、中班1520人，托兒大班人，托兒大班2125人；人；幼兒園：小班幼兒園：小班2025人，中班人，中班2630人，大班人，大班3135人。人。托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積見表托兒所、幼兒園的建筑面積及用地面積見表9.2 （見（見P278） 。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)

8、9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(1)托兒所、幼兒園建筑的房間組成托兒所、幼兒園建筑的房間組成托、幼建筑的房間組成應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園的性質(zhì)、托、幼建筑的房間組成應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園的性質(zhì)、分類、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及地區(qū)的差異與條件，以及主辦托兒所、分類、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)及地區(qū)的差異與條件，以及主辦托兒所、幼兒園單位的要求等因素確定。一般應(yīng)設(shè)置下列用房：幼兒園單位的要求等因素確定。一般應(yīng)設(shè)置下列用房： 幼兒生活用房幼兒生活用房這是托、幼建筑的主要組成部分。這是托、幼建筑的主要組成部分。幼兒生活用房可分為乳兒單元（由乳兒室、喂奶室、配乳幼兒生活用房可分為乳兒單元（由乳兒室、喂奶室、配乳室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；

9、托兒單元（由活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；托兒單元（由活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；幼兒活動(dòng)單元（由活動(dòng)室、室、衛(wèi)生間、貯藏室等組成）；幼兒活動(dòng)單元（由活動(dòng)室、臥室、貯藏室等組成）。臥室、貯藏室等組成）。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.2 托兒所、幼兒園建筑的房間組成及面積確定托兒所、幼兒園建筑的房間組成及面積確定9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題服務(wù)用房服務(wù)用房這是托兒所、幼兒園的保教、管理工這是托兒所、幼兒園的保教、管理工作用房，一般包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、作用房，一般包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、資料兼會(huì)議室、教具制作兼陳列室、傳達(dá)

10、室、值班室及職資料兼會(huì)議室、教具制作兼陳列室、傳達(dá)室、值班室及職工廁所等房間。工廁所等房間。 供應(yīng)用房供應(yīng)用房這是托兒所、幼兒園必不可少的輔助這是托兒所、幼兒園必不可少的輔助用房，一般由幼兒廚房、主副食庫房、炊事員休息室、衛(wèi)用房，一般由幼兒廚房、主副食庫房、炊事員休息室、衛(wèi)生間及開水、消毒室、洗衣房等組成。隨著幼兒教育事業(yè)生間及開水、消毒室、洗衣房等組成。隨著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為開發(fā)智力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康成長已備的發(fā)展，為開發(fā)智力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心健康成長已備受重視，幼兒園可設(shè)置電教室、計(jì)算機(jī)室、音樂教室、美受重視，幼兒園可設(shè)置電教室、計(jì)算機(jī)室、音樂教室、美工室及圖書室等專用房間。工

11、室及圖書室等專用房間。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(2)主要房間的面積確定主要房間的面積確定 房間面積大小的確定，一般應(yīng)根據(jù)房間的容納人數(shù)及房間面積大小的確定，一般應(yīng)根據(jù)房間的容納人數(shù)及活動(dòng)情況、家具及其布置、設(shè)備占用面積、交通面積等主活動(dòng)情況、家具及其布置、設(shè)備占用面積、交通面積等主要因素決定。此外，還與各個(gè)時(shí)期國家對教育事業(yè)發(fā)展所要因素決定。此外，還與各個(gè)時(shí)期國家對教育事業(yè)發(fā)展所制定的有關(guān)政策及經(jīng)濟(jì)條件等因素有關(guān)。制定的有關(guān)政策及經(jīng)濟(jì)條件等因素有關(guān)。 根據(jù)建設(shè)部、國家教委根據(jù)建設(shè)部、國家教委1987年部頒標(biāo)準(zhǔn)年部頒標(biāo)準(zhǔn)托兒所、托兒所、幼兒園建筑設(shè)

12、計(jì)規(guī)范幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ 3987）規(guī)定，幼兒園主規(guī)定，幼兒園主要房間面積不應(yīng)小于表要房間面積不應(yīng)小于表9.3（見（見P279）的規(guī)定。）的規(guī)定。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題根據(jù)根據(jù)1988年年7月國家教委、建設(shè)部頒布的月國家教委、建設(shè)部頒布的城市城市幼兒園建筑面積定額（試行）幼兒園建筑面積定額（試行）規(guī)定，不同規(guī)模城市幼兒規(guī)定，不同規(guī)模城市幼兒園面積定額見表園面積定額見表9.4（見（見P280），寄宿制幼兒園在表），寄宿制幼兒園在表9.4所規(guī)定的建筑面積定額的基礎(chǔ)上增加或擴(kuò)大用房面積，見所規(guī)定的建筑面積定額的基礎(chǔ)上增加或擴(kuò)大用房面積，見表

13、表9.5 （見（見P281） ，乳兒班主要房間的設(shè)置及其最小使，乳兒班主要房間的設(shè)置及其最小使用面積應(yīng)符合表用面積應(yīng)符合表9.6 （見（見P281）的規(guī)定。）的規(guī)定。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(1)活動(dòng)室活動(dòng)室活動(dòng)室是供幼兒室內(nèi)游戲、進(jìn)餐、上課等日?；顒?dòng)的活動(dòng)室是供幼兒室內(nèi)游戲、進(jìn)餐、上課等日?；顒?dòng)的用房，幼兒大部分時(shí)間都生活在這里。用房，幼兒大部分時(shí)間都生活在這里。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.3 主要使用房間設(shè)計(jì)主要使用房間設(shè)計(jì)9.1.3.1 幼兒生活用房幼兒生活用房9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題面積與形狀面積與形狀活動(dòng)室

14、面積應(yīng)根據(jù)每班幼兒人數(shù)以及開展各種活動(dòng)的活動(dòng)室面積應(yīng)根據(jù)每班幼兒人數(shù)以及開展各種活動(dòng)的需要來確定?；顒?dòng)室設(shè)計(jì)應(yīng)有足夠的使用面積、合理的體需要來確定?；顒?dòng)室設(shè)計(jì)應(yīng)有足夠的使用面積、合理的體型和尺寸，以適應(yīng)幼兒進(jìn)行多種活動(dòng)、游戲及作業(yè)的要求。型和尺寸，以適應(yīng)幼兒進(jìn)行多種活動(dòng)、游戲及作業(yè)的要求。每間活動(dòng)室的使用面積為每間活動(dòng)室的使用面積為5060m2，且不應(yīng)小于，且不應(yīng)小于50m2?；顒?dòng)室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動(dòng)等多活動(dòng)室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動(dòng)等多種使用功能的要求。活動(dòng)室平面形式應(yīng)活潑、多樣，富有種使用功能的要求。活動(dòng)室平面形式應(yīng)活潑、多樣，富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理

15、的需求?；顒?dòng)室形狀常用韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求?；顒?dòng)室形狀常用的有矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形和局部曲折形等。的有矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形和局部曲折形等。采用矩形時(shí)，長寬之比不宜大于采用矩形時(shí)，長寬之比不宜大于2。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題家具與設(shè)備家具與設(shè)備為了開展各種活動(dòng)，活動(dòng)室要配置很多家具，包括桌、為了開展各種活動(dòng)，活動(dòng)室要配置很多家具，包括桌、椅、黑板、玩具柜、書架等，它們都是根據(jù)兒童的尺寸設(shè)椅、黑板、玩具柜、書架等，它們都是根據(jù)兒童的尺寸設(shè)計(jì)的計(jì)的(圖圖9.1圖圖9.4)。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)

16、計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題衛(wèi)生與安全衛(wèi)生與安全活動(dòng)室應(yīng)有良好的朝向和日照條件活動(dòng)室應(yīng)有良好的朝向和日照條件:冬至日滿窗日照不冬至日滿窗日照不少于少于3h，夏季應(yīng)盡量減少日光直射，否則應(yīng)有遮陽設(shè)施。，夏季應(yīng)盡量減少日光直射，否則應(yīng)有遮陽設(shè)施。天然采光可以用側(cè)窗和天窗天然采光可以用側(cè)窗和天窗(圖圖9.5)，光線應(yīng)均勻柔和，光線應(yīng)均勻柔和，要避免眩光和直射光，窗地面積比不小于要避免眩光和直射光，窗地面積比不小于1/5。單側(cè)采光。單側(cè)采光的活動(dòng)室，其進(jìn)深不宜超過的活動(dòng)室，其進(jìn)深不宜超過6.0m。室內(nèi)要組織好自然通。室內(nèi)要組織好自然通風(fēng)，使夏季有穿堂風(fēng)，冬季無寒風(fēng)侵襲。活動(dòng)室自然通風(fēng)風(fēng)，使夏季有穿堂

17、風(fēng)，冬季無寒風(fēng)侵襲。活動(dòng)室自然通風(fēng)示意見圖示意見圖9.6?；顒?dòng)室的設(shè)計(jì)必須遵守防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定活動(dòng)室的設(shè)計(jì)必須遵守防火規(guī)范的有關(guān)規(guī)定:房間最遠(yuǎn)房間最遠(yuǎn)一點(diǎn)到門的直線距離應(yīng)小于一點(diǎn)到門的直線距離應(yīng)小于14m。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題門最好有兩個(gè)，門寬大于門最好有兩個(gè)，門寬大于1.2m。如只有一個(gè)門時(shí)，。如只有一個(gè)門時(shí)，寬度應(yīng)大于寬度應(yīng)大于1.4m，最好外開。在有蚊蠅的地方，門窗應(yīng)，最好外開。在有蚊蠅的地方，門窗應(yīng)裝紗。室內(nèi)裝修、家具等設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒使用的特點(diǎn)，富裝紗。室內(nèi)裝修、家具等設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒使用的特點(diǎn)，富有童趣，保證安全并易于做清潔。室內(nèi)

18、宜采用暖色、彈性有童趣，保證安全并易于做清潔。室內(nèi)宜采用暖色、彈性地面。墻面應(yīng)采用光滑易清潔的材料，墻下部最好做地面。墻面應(yīng)采用光滑易清潔的材料，墻下部最好做1.01.2m高木墻裙或油漆墻裙，所有棱角處都應(yīng)做成高木墻裙或油漆墻裙，所有棱角處都應(yīng)做成圓角。不應(yīng)設(shè)彈簧門和門檻。在距地圓角。不應(yīng)設(shè)彈簧門和門檻。在距地0.61.2m高度內(nèi)，高度內(nèi)，門不要裝易碎玻璃，并在距地門不要裝易碎玻璃，并在距地0.7m處裝拉手。外窗窗臺(tái)處裝拉手。外窗窗臺(tái)距地面高度不宜大于距地面高度不宜大于0.6m。樓層無室外陽臺(tái)時(shí)，外窗在。樓層無室外陽臺(tái)時(shí)，外窗在距地距地1.3m高度范圍內(nèi)要加護(hù)欄。高度范圍內(nèi)要加護(hù)欄。9.1 幼

19、兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(2)寢室寢室面積面積寢室是供幼兒睡眠的房間。每間寢室的使用寢室是供幼兒睡眠的房間。每間寢室的使用面積一般為面積一般為5060m2，且不小于，且不小于50m2，全日制幼兒園，全日制幼兒園可以將寢室與活動(dòng)室合并設(shè)置，其面積可按兩者面積之和可以將寢室與活動(dòng)室合并設(shè)置，其面積可按兩者面積之和的的80%計(jì)算。計(jì)算。家具與設(shè)備家具與設(shè)備寢室的主要家具是床。幼兒床的尺寸寢室的主要家具是床。幼兒床的尺寸見圖見圖9.7。在將寢室與活動(dòng)室合并設(shè)置的全日制幼兒園中，。在將寢室與活動(dòng)室合并設(shè)置的全日制幼兒園中，為節(jié)省面積，可以采用輕便臥具、活動(dòng)翻床，也可

20、在活動(dòng)為節(jié)省面積，可以采用輕便臥具、活動(dòng)翻床，也可在活動(dòng)室旁布置一個(gè)小間安放統(tǒng)鋪。床的布置要求見圖室旁布置一個(gè)小間安放統(tǒng)鋪。床的布置要求見圖9.8。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題衛(wèi)生與安全衛(wèi)生與安全寢室的衛(wèi)生與安全要求與活動(dòng)室基寢室的衛(wèi)生與安全要求與活動(dòng)室基本相同，但天然采光要求可略低，窗地面積比不小于本相同，但天然采光要求可略低，窗地面積比不小于16，窗上要裝窗簾。窗上要裝窗簾。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(3)衛(wèi)生間衛(wèi)生間面積面積幼兒使用的衛(wèi)生間應(yīng)分班設(shè)置，使用面積幼兒使用的衛(wèi)生間應(yīng)分班設(shè)置，使用面積不小

21、于不小于15m2。家具與設(shè)備家具與設(shè)備衛(wèi)生間至少應(yīng)設(shè)置大便器衛(wèi)生間至少應(yīng)設(shè)置大便器(槽槽)4個(gè)個(gè)(位位)、小便槽、小便槽4位，盥洗龍頭位，盥洗龍頭68個(gè)，淋浴個(gè)，淋浴2位，污水池位，污水池1個(gè)。此外，還酌情設(shè)毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。個(gè)。此外，還酌情設(shè)毛巾及水杯架、更衣柜、浴盆等。各種衛(wèi)生設(shè)備的大小應(yīng)符合幼兒尺度。衛(wèi)生器具尺度見圖各種衛(wèi)生設(shè)備的大小應(yīng)符合幼兒尺度。衛(wèi)生器具尺度見圖9.9。衛(wèi)生間平面布置見圖。衛(wèi)生間平面布置見圖9.10。衛(wèi)生與安全衛(wèi)生與安全衛(wèi)生間應(yīng)采用易清洗、不滲水并防衛(wèi)生間應(yīng)采用易清洗、不滲水并防滑的地面，設(shè)排水坡和地漏。墻裙一般用瓷磚?；牡孛?，設(shè)排水坡和地漏。墻裙一般用

22、瓷磚。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(4)音體室音體室音體室供同年級或全園音體室供同年級或全園23個(gè)班兒童共同開展各種活個(gè)班兒童共同開展各種活動(dòng)用，如集會(huì)、演出、放映錄像、開展室內(nèi)體育活動(dòng)及開動(dòng)用，如集會(huì)、演出、放映錄像、開展室內(nèi)體育活動(dòng)及開家長座談會(huì)等。家長座談會(huì)等。面積與形狀面積與形狀音體室的面積分大、中、小三類，音體室的面積分大、中、小三類，每類使用面積分別不應(yīng)小于每類使用面積分別不應(yīng)小于150m2、120m2、90m2。音體室的平面可以是矩形，也可以采用其他形狀。音體室音體室的平面可以是矩形，也可以采用其他形狀。音體室平面形狀與平面圖分別見圖

23、平面形狀與平面圖分別見圖9.11和圖和圖9.12。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題家具與設(shè)備家具與設(shè)備室內(nèi)可以設(shè)小型舞臺(tái)，應(yīng)考慮演出室內(nèi)可以設(shè)小型舞臺(tái)，應(yīng)考慮演出和放映的有關(guān)要求。音體室與活動(dòng)室、寢室應(yīng)有適當(dāng)隔離，和放映的有關(guān)要求。音體室與活動(dòng)室、寢室應(yīng)有適當(dāng)隔離，以防噪音干擾。以防噪音干擾。衛(wèi)生安全與空間布置衛(wèi)生安全與空間布置音體室使用人數(shù)多，宜放音體室使用人數(shù)多，宜放在底層；如放在樓層，應(yīng)靠近過廳和樓梯間。音體室至少在底層；如放在樓層，應(yīng)靠近過廳和樓梯間。音體室至少應(yīng)設(shè)兩個(gè)門。音體室的其他要求和活動(dòng)室基本相同。應(yīng)設(shè)兩個(gè)門。音體室的其他要求和活動(dòng)室基本

24、相同。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(5)貯藏間貯藏間面積面積除全園的倉庫外，每班應(yīng)設(shè)貯藏間。貯藏除全園的倉庫外，每班應(yīng)設(shè)貯藏間。貯藏物品包括衣帽、被褥、床墊等，其使用面積應(yīng)不小于物品包括衣帽、被褥、床墊等，其使用面積應(yīng)不小于9m2。家具與設(shè)備家具與設(shè)備貯藏間內(nèi)可設(shè)壁柜、擱板，也可放貯藏間內(nèi)可設(shè)壁柜、擱板，也可放存物家具。貯藏間要注意通風(fēng)。存物家具。貯藏間要注意通風(fēng)。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(6)乳兒用房乳兒用房對一歲半以下嬰兒應(yīng)設(shè)乳兒班，其生活用房設(shè)置與其對一歲半以下嬰兒應(yīng)設(shè)乳兒班，其生活用房設(shè)置與其他

25、班級不同。乳兒班的家具與設(shè)備見圖他班級不同。乳兒班的家具與設(shè)備見圖9.13。乳兒班平面。乳兒班平面布置見圖布置見圖9.14。乳兒室乳兒室乳兒室是托兒所中供乳兒班嬰兒玩耍、睡眠等日?；钊閮菏沂峭袃核泄┤閮喊鄫雰和嫠！⑺叩热粘；顒?dòng)用房，是乳兒班的主要使用房間。動(dòng)用房，是乳兒班的主要使用房間。a面積面積使用面積為使用面積為5060m2。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題b家具與設(shè)備家具與設(shè)備乳兒室的家具主要為嬰兒床。乳兒室的家具主要為嬰兒床。c衛(wèi)生安全與空間布置衛(wèi)生安全與空間布置乳兒室的衛(wèi)生與安全要乳兒室的衛(wèi)生與安全要求同幼兒寢室，但最好有通向室外平臺(tái)或陽臺(tái)

26、的門，以便求同幼兒寢室，但最好有通向室外平臺(tái)或陽臺(tái)的門，以便將嬰兒床推到戶外，讓嬰兒接受日光浴。乳兒室宜放在建將嬰兒床推到戶外，讓嬰兒接受日光浴。乳兒室宜放在建筑物端部或靠近入口處，盡量減少外界干擾。筑物端部或靠近入口處，盡量減少外界干擾。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題喂奶室喂奶室為避免母親進(jìn)入乳兒室?guī)氩【虼藨?yīng)設(shè)喂奶室。為避免母親進(jìn)入乳兒室?guī)氩【?，因此?yīng)設(shè)喂奶室。a面積面積喂奶室使用面積應(yīng)大于喂奶室使用面積應(yīng)大于15m2。b衛(wèi)生安全與空間布置衛(wèi)生安全與空間布置喂奶室應(yīng)緊靠乳兒室，喂奶室應(yīng)緊靠乳兒室，并設(shè)門和觀察窗與乳兒室相通，以便母親探望。喂奶

27、室應(yīng)并設(shè)門和觀察窗與乳兒室相通，以便母親探望。喂奶室應(yīng)靠近出口，最好有專用出入口，以減少對其他房間的干擾。靠近出口，最好有專用出入口，以減少對其他房間的干擾。室內(nèi)應(yīng)設(shè)洗滌池，并要防止冬季寒風(fēng)吹入室內(nèi)。室內(nèi)應(yīng)設(shè)洗滌池，并要防止冬季寒風(fēng)吹入室內(nèi)。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題配乳室配乳室配乳室供調(diào)奶、熱奶和配制食品用。配乳室供調(diào)奶、熱奶和配制食品用。a面積面積使用面積不小于使用面積不小于8m2。b家具與設(shè)備家具與設(shè)備室內(nèi)設(shè)備有各類加熱器箱、消毒室內(nèi)設(shè)備有各類加熱器箱、消毒柜、奶瓶架等。柜、奶瓶架等。c衛(wèi)生安全與空間布置衛(wèi)生安全與空間布置當(dāng)使用有污染的燃料

28、時(shí)，當(dāng)使用有污染的燃料時(shí)，應(yīng)有獨(dú)立的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。配乳室應(yīng)緊靠乳兒室布置。應(yīng)有獨(dú)立的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。配乳室應(yīng)緊靠乳兒室布置。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題衛(wèi)生間衛(wèi)生間a面積面積乳兒衛(wèi)生間使用面積不小于乳兒衛(wèi)生間使用面積不小于10m2。b家具與設(shè)備家具與設(shè)備衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)倒便池、污洗池、嬰兒衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)倒便池、污洗池、嬰兒洗浴池等。嬰兒洗浴池也可兼洗衣用。另外，還可以配置洗浴池等。嬰兒洗浴池也可兼洗衣用。另外，還可以配置洗衣烘干機(jī)等。為方便保教人員，可輔設(shè)一個(gè)成人蹲位。洗衣烘干機(jī)等。為方便保教人員，可輔設(shè)一個(gè)成人蹲位。貯藏間貯藏間使用面積不小于使用面積不小于

29、6m2。貯藏的物品有嬰兒衣服、尿布、。貯藏的物品有嬰兒衣服、尿布、床單、睡袋等。床單、睡袋等。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.1 活動(dòng)室平面布置圖活動(dòng)室平面布置圖 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.2 幼兒身量尺度幼兒身量尺度Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.3 幼兒桌椅尺寸幼兒桌椅尺寸Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.4 活動(dòng)室家具設(shè)備及其尺

30、寸活動(dòng)室家具設(shè)備及其尺寸Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.5 活動(dòng)室的采光方式活動(dòng)室的采光方式(a)、（、（b）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光）高側(cè)窗與低側(cè)窗采光;(c)側(cè)窗與天窗采光側(cè)窗與天窗采光Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.6 活動(dòng)室自然通風(fēng)活動(dòng)室自然通風(fēng)Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.7 幼兒床的尺寸幼兒床的尺寸Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.8 床的布置要求床的布置要求Back

31、9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.9 衛(wèi)生器具尺度衛(wèi)生器具尺度Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.10 衛(wèi)生間平面布置衛(wèi)生間平面布置Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.11 音體室平面形狀音體室平面形狀Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.12 音體室平面圖音體室平面圖 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.13 乳兒班的家具與設(shè)備乳兒班的家具與設(shè)

32、備 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.14 乳兒班平面布置乳兒班平面布置 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題托兒所、幼兒園的服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、托兒所、幼兒園的服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、辦公室、會(huì)議室、傳達(dá)值班室、職工廁所、貯藏晨檢室、辦公室、會(huì)議室、傳達(dá)值班室、職工廁所、貯藏室等。服務(wù)用房的最小使用面積見表室等。服務(wù)用房的最小使用面積見表9.7（見（見P288）。）。服務(wù)用房按性質(zhì)可分為服務(wù)用房按性質(zhì)可分為行政辦公行政辦公和和衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健兩大類。兩大類。(1)行政辦公用房行政辦公用房行政辦公用房行政辦公用房

33、指用于管理、教學(xué)和對外聯(lián)系的使用空指用于管理、教學(xué)和對外聯(lián)系的使用空間。間。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.3.2 服務(wù)用房服務(wù)用房9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題園長室園長室建筑標(biāo)準(zhǔn)高的可設(shè)計(jì)成套間式。建筑標(biāo)準(zhǔn)高的可設(shè)計(jì)成套間式。辦公室辦公室包括會(huì)計(jì)室、出納室、總務(wù)室等。包括會(huì)計(jì)室、出納室、總務(wù)室等。教師備課室教師備課室墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時(shí)備課墻上宜設(shè)黑板，以便備課。有時(shí)備課室也可兼作圖書閱覽室。室也可兼作圖書閱覽室。休息室休息室供職工午休、進(jìn)餐等，也可兼作會(huì)議室、供職工午休、進(jìn)餐等，也可兼作會(huì)議室、貯藏室。貯藏室。傳達(dá)、值班室傳達(dá)、值班室在入口附近，可與主體建筑合建

34、，在入口附近，可與主體建筑合建，也可單獨(dú)建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。也可單獨(dú)建。最好為套間式，以便值班人員夜間休息。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題貯藏間貯藏間存放家具、清潔用具或其他雜物用。存放家具、清潔用具或其他雜物用。職工廁所職工廁所根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。根據(jù)男、女職工人數(shù)設(shè)置。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(2)衛(wèi)生保健用房衛(wèi)生保健用房衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專用廁所和晨衛(wèi)生保健用房有醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、專用廁所和晨檢室。醫(yī)務(wù)保健室檢室。醫(yī)務(wù)保健室1間，使用面積應(yīng)為間，使用面積應(yīng)為

35、1012m2；隔離；隔離室室12間，每間至少間，每間至少8m2；專用廁所；專用廁所1間，至少設(shè)一個(gè)便間，至少設(shè)一個(gè)便池、一個(gè)污洗池。這些房間共同組成一個(gè)保健單元，位于池、一個(gè)污洗池。這些房間共同組成一個(gè)保健單元，位于建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有建筑物端部，并有專用出入口，環(huán)境安靜清潔，最好還有戶外活動(dòng)場地。保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置見圖戶外活動(dòng)場地。保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置見圖9.15。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題晨檢室靠近托兒所、幼兒園的入口布置，目的是檢查晨檢室靠近托兒所、幼兒園的入口布置，目的是檢查進(jìn)園兒童健康狀況，避免傳染

36、疾病。晨檢室的使用面積根進(jìn)園兒童健康狀況，避免傳染疾病。晨檢室的使用面積根據(jù)大、中、小規(guī)模應(yīng)分別大于據(jù)大、中、小規(guī)模應(yīng)分別大于15m2、12m2和和10m2。晨檢時(shí)要脫去外衣，因而需設(shè)掛衣設(shè)備或更衣室，室內(nèi)冬晨檢時(shí)要脫去外衣，因而需設(shè)掛衣設(shè)備或更衣室，室內(nèi)冬季要采暖。晨檢與更衣布置見圖季要采暖。晨檢與更衣布置見圖9.16。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.15 保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置保健單元及醫(yī)務(wù)室平面布置 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.16 晨

37、檢與更衣布置晨檢與更衣布置Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題供應(yīng)用房是為幼兒和職工提供飯食、用水及洗衣等的供應(yīng)用房是為幼兒和職工提供飯食、用水及洗衣等的配套設(shè)施，包括廚房、消毒間、洗衣房、烘干室、鍋爐房配套設(shè)施，包括廚房、消毒間、洗衣房、烘干室、鍋爐房和浴室等。和浴室等。(1)廚房廚房廚房由加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏間等廚房由加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏間等組成。加工間應(yīng)注意通風(fēng)排氣。地面應(yīng)防滑耐沖洗，設(shè)排組成。加工間應(yīng)注意通風(fēng)排氣。地面應(yīng)防滑耐沖洗，設(shè)排水坡和地漏。當(dāng)托兒所、幼兒園為樓房時(shí)，宜設(shè)置小型垂水坡和地漏。當(dāng)托兒所、幼兒園為樓房時(shí)，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。門、窗應(yīng)

38、裝紗扇。直提升食梯。門、窗應(yīng)裝紗扇。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.3.3 供應(yīng)用房供應(yīng)用房9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題(2)洗衣室、烘干室、消毒間洗衣室、烘干室、消毒間寄宿制幼兒園宜專設(shè)洗衣室，室內(nèi)設(shè)洗衣池或放置洗寄宿制幼兒園宜專設(shè)洗衣室，室內(nèi)設(shè)洗衣池或放置洗衣機(jī)。當(dāng)有鍋爐房時(shí)，可裝高密度采暖管道于烘干室，對衣機(jī)。當(dāng)有鍋爐房時(shí)，可裝高密度采暖管道于烘干室，對衣物進(jìn)行烘干，也可在洗衣室外設(shè)晾曬場地。有條件的，衣物進(jìn)行烘干，也可在洗衣室外設(shè)晾曬場地。有條件的，可設(shè)專用的消毒間?？稍O(shè)專用的消毒間。(3)浴室浴室包括男、女更衣室和淋浴間，供職工使用。其要求與包括男、女更衣室和淋浴

39、間，供職工使用。其要求與其他公共建筑相同。其他公共建筑相同。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（1）空間布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，以空間布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，以方便使用與管理。幼兒園平面功能關(guān)系見圖方便使用與管理。幼兒園平面功能關(guān)系見圖9.17。托兒所。托兒所平面功能關(guān)系見圖平面功能關(guān)系見圖9.18。（2）活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨(dú)使用的單活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨(dú)使用的單元?；顒?dòng)室、寢室應(yīng)有良好的日照、采光、通風(fēng)條件。各元?；顒?dòng)室、寢室應(yīng)有良好的日照、采光、通風(fēng)條件。各主要用房采光窗地比不應(yīng)小于表主要用房采光窗地比不應(yīng)小于

40、表9.8（見（見P291）的規(guī)定。）的規(guī)定。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.4 托幼建筑空間組合設(shè)計(jì)托幼建筑空間組合設(shè)計(jì)9.1.4.1 托兒所、幼兒園空間組合的原則托兒所、幼兒園空間組合的原則9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（3）組織好交通系統(tǒng)，并保證安全疏散。除執(zhí)行國組織好交通系統(tǒng)，并保證安全疏散。除執(zhí)行國家建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范外，家建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范外，尚應(yīng)滿足以下要求：尚應(yīng)滿足以下要求：主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表9.9的規(guī)定。在幼的規(guī)定。在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上不應(yīng)設(shè)有臺(tái)階，必要時(shí)可兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上不應(yīng)設(shè)有臺(tái)階，必要時(shí)可設(shè)防滑坡

41、道，其坡度不應(yīng)大于設(shè)防滑坡道，其坡度不應(yīng)大于1 12。樓梯踏步高不大于樓梯踏步高不大于50mm，寬度不小于，寬度不小于260mm。除設(shè)成人扶手外，在靠墻一側(cè)還應(yīng)設(shè)幼兒扶手，其高度不除設(shè)成人扶手外，在靠墻一側(cè)還應(yīng)設(shè)幼兒扶手，其高度不大于大于600mm。欄桿垂直桿件的凈距不大于。欄桿垂直桿件的凈距不大于110mm。梯。梯井大于井大于200mm時(shí)，必須采取安全措施。欄桿扶手要防止時(shí)，必須采取安全措施。欄桿扶手要防止攀、滑。室外樓梯和臺(tái)階必須防滑。攀、滑。室外樓梯和臺(tái)階必須防滑。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題活動(dòng)室、寢室、音體室都應(yīng)設(shè)雙扇平開門，寬度不活動(dòng)室、

42、寢室、音體室都應(yīng)設(shè)雙扇平開門，寬度不應(yīng)小于應(yīng)小于1.2m。疏散通道不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。疏散通道不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。隔離室應(yīng)與兒童生活用房有適當(dāng)距離。廚房宜在主隔離室應(yīng)與兒童生活用房有適當(dāng)距離。廚房宜在主導(dǎo)風(fēng)的下風(fēng)向，靠近對外供應(yīng)出入口，并有雜物院。導(dǎo)風(fēng)的下風(fēng)向，靠近對外供應(yīng)出入口，并有雜物院。建筑的空間組合必須與總平面設(shè)計(jì)和室外場地設(shè)計(jì)建筑的空間組合必須與總平面設(shè)計(jì)和室外場地設(shè)計(jì)配合，并為形成良好的建筑形象創(chuàng)造條件。配合，并為形成良好的建筑形象創(chuàng)造條件。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖

43、9.17 幼兒園平面功能關(guān)系圖幼兒園平面功能關(guān)系圖Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.18 托兒所平面功能關(guān)系圖托兒所平面功能關(guān)系圖Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（1）兒童）兒童生活單元是托兒所、幼兒園最重要的組成生活單元是托兒所、幼兒園最重要的組成部分，一般分班設(shè)置。部分，一般分班設(shè)置。乳兒班單元乳兒班單元乳兒班單元由乳兒室、喂奶室、配乳兒班單元由乳兒室、喂奶室、配乳室、貯藏室、衣帽間、衛(wèi)生間組成。有時(shí)還增加收容室、乳室、貯藏室、衣帽間、衛(wèi)生間組成。有時(shí)還增加收容室、觀察室。乳兒班單元平面舉例見圖觀察室。乳兒班單元平面舉例見圖9.19

44、。全日制托兒單元全日制托兒單元主要由活動(dòng)室、衣帽間、貯藏主要由活動(dòng)室、衣帽間、貯藏間、衛(wèi)生間組成。全日制托兒單元功能組成與平面舉例分間、衛(wèi)生間組成。全日制托兒單元功能組成與平面舉例分別見圖別見圖9.20和圖和圖9.21。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.4.2 兒童生活單元設(shè)計(jì)兒童生活單元設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題寄宿制托兒單元寄宿制托兒單元與全日制托兒單元相比，應(yīng)增與全日制托兒單元相比，應(yīng)增加寢室貯物間與浴室，面積相應(yīng)也增大。寄宿制托兒單元加寢室貯物間與浴室，面積相應(yīng)也增大。寄宿制托兒單元功能組成與平面舉例分別見圖功能組成與平面舉例分別見圖9.22和圖和圖9.23。全

45、日制幼兒單元全日制幼兒單元全日制幼兒單元功能組成與平全日制幼兒單元功能組成與平面舉例分別見圖面舉例分別見圖9.24和圖和圖9.25。寄宿制幼兒單元寄宿制幼兒單元寄宿制幼兒單元功能組成與平寄宿制幼兒單元功能組成與平面舉例分別見圖面舉例分別見圖9.26和圖和圖9.27。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（2）兒童生活單元平面組合方式）兒童生活單元平面組合方式兒童生活單元是托、幼建筑中的主要用房，是幼兒生兒童生活單元是托、幼建筑中的主要用房，是幼兒生活、活動(dòng)的基本空間?；睢⒒顒?dòng)的基本空間。 組合原則組合原則 a生活單元的組合應(yīng)以活動(dòng)室（乳兒室）或游戲室生活單元的

46、組合應(yīng)以活動(dòng)室（乳兒室）或游戲室為中心布置其他房間，臥室應(yīng)靠近活動(dòng)室，二者聯(lián)系要直為中心布置其他房間，臥室應(yīng)靠近活動(dòng)室，二者聯(lián)系要直接、方便；接、方便； b單元內(nèi)各房間宜互相貫通，便于管理；單元內(nèi)各房間宜互相貫通，便于管理； 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題c應(yīng)保證活動(dòng)室有良好的朝向（盡量朝南），臥室應(yīng)保證活動(dòng)室有良好的朝向（盡量朝南），臥室也應(yīng)有較好的朝向，避免大量直射陽光照射，并應(yīng)組織穿也應(yīng)有較好的朝向，避免大量直射陽光照射，并應(yīng)組織穿堂風(fēng)；堂風(fēng)； d盥洗、廁所宜靠近兒童活動(dòng)單元的出、入口或班盥洗、廁所宜靠近兒童活動(dòng)單元的出、入口或班活動(dòng)場地內(nèi)，應(yīng)方

47、便使用且應(yīng)有直接采光、通風(fēng)；活動(dòng)場地內(nèi)，應(yīng)方便使用且應(yīng)有直接采光、通風(fēng)； e生活單元平面布置應(yīng)盡量緊湊，減少交通面積。生活單元平面布置應(yīng)盡量緊湊，減少交通面積。 9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題兒童生活單元組合類型及其特點(diǎn)兒童生活單元組合類型及其特點(diǎn) 因生活單元各房間的聯(lián)系方式不同，兒童生活單元組因生活單元各房間的聯(lián)系方式不同，兒童生活單元組合類型按聯(lián)系方式分為穿套式、走道式和分層式三種（圖合類型按聯(lián)系方式分為穿套式、走道式和分層式三種（圖9.28），其組合方式及特點(diǎn)見表），其組合方式及特點(diǎn)見表9.10。兒童生活單元組合類型按單元形式又分為矩形幼兒活兒童

48、生活單元組合類型按單元形式又分為矩形幼兒活動(dòng)單元（圖動(dòng)單元（圖9.29（a）、方形幼兒活動(dòng)單元、扇形幼兒）、方形幼兒活動(dòng)單元、扇形幼兒活動(dòng)單元（圖活動(dòng)單元（圖9.29（b）、六邊形幼兒活動(dòng)單元（圖）、六邊形幼兒活動(dòng)單元（圖9.29（c）、以六邊形為母題的幼兒活動(dòng)單元組合和八）、以六邊形為母題的幼兒活動(dòng)單元組合和八邊形幼兒活動(dòng)單元。邊形幼兒活動(dòng)單元。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.19 乳兒班單元平面舉例乳兒班單元平面舉例 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖

49、圖9.20 全日制托兒單元功能組成全日制托兒單元功能組成 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.21 全日制托兒單元平面舉例全日制托兒單元平面舉例 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.22 寄宿制托兒單元功能組成寄宿制托兒單元功能組成Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.23 寄宿制托兒單元平面舉例寄宿制托兒單元平面舉例 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.24 全日制幼兒單元功能組成全日制幼

50、兒單元功能組成Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.25 全日制幼兒單元平面舉例全日制幼兒單元平面舉例 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.26 寄宿制幼兒單元功能組成寄宿制幼兒單元功能組成Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.27 寄宿制幼兒單元平面舉例寄宿制幼兒單元平面舉例Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.28 兒童生活單元組合類型兒童生活單元組合類型(按聯(lián)系方式分類按聯(lián)系方式分類)Ba

51、ck9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.29 兒童生活單元組合類型兒童生活單元組合類型(按單元形式分類按單元形式分類)Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題托兒所、幼兒園平面組合方式很多。從平面形狀來看，托兒所、幼兒園平面組合方式很多。從平面形狀來看，有一字形、工字形、曲尺形、風(fēng)車形、圓形等。從兒童生有一字形、工字形、曲尺形、風(fēng)車形、圓形等。從兒童生活單元與其他房間的組合關(guān)系和交通組織來看，可大致分活單元與其他房間的組合關(guān)系和交通組織來看，可大致分為走道式組合（圖為走道式組合（圖9.28（c）、大廳式組合（圖）、大廳式組合（圖9.30）、單元式組合（圖

52、）、單元式組合（圖9.31）、庭院式組合（圖）、庭院式組合（圖9.32）和混合式布置（圖和混合式布置（圖9.33）。）。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.4.3 托兒所、幼兒園平面組合方式托兒所、幼兒園平面組合方式9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.28 兒童生活單元組合類型兒童生活單元組合類型(按聯(lián)系方式分類按聯(lián)系方式分類)Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.30 大廳式組合大廳式組合Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建

53、筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.31 單元式組合單元式組合Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.32 庭院式組合圖庭院式組合圖Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)圖圖9.33 混合式布置混合式布置 Back9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題托兒所、幼兒園的層數(shù)一般不宜高于托兒所、幼兒園的層數(shù)一般不宜高于3層。根據(jù)防火層。根據(jù)防火安全的要求，在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四安全的要求，在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在三層及層及四層以上；三級耐火等級的

54、建筑中，不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑中，不應(yīng)超過一層。當(dāng)平三層以上；四級耐火等級的建筑中，不應(yīng)超過一層。當(dāng)平屋頂作為室外游戲場地和安全避難場地時(shí)，屋頂應(yīng)有防護(hù)屋頂作為室外游戲場地和安全避難場地時(shí)，屋頂應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。設(shè)施。廚房和鍋爐房應(yīng)設(shè)在底層，最好為單層建筑。廚房和鍋爐房應(yīng)設(shè)在底層，最好為單層建筑。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.4.4 層數(shù)和層高層數(shù)和層高9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題活動(dòng)室、寢室、乳兒室室內(nèi)凈高應(yīng)大于活動(dòng)室、寢室、乳兒室室內(nèi)凈高應(yīng)大于2.8m。音體。音體室室內(nèi)凈高應(yīng)大于室室內(nèi)凈高應(yīng)大于3.6m。廚房室內(nèi)凈高應(yīng)大于。廚房室內(nèi)凈高應(yīng)大于3.0m。

55、鍋爐房的面積和高度應(yīng)根據(jù)鍋爐的要求確定。廚房和鍋爐鍋爐房的面積和高度應(yīng)根據(jù)鍋爐的要求確定。廚房和鍋爐房宜設(shè)天窗。房宜設(shè)天窗。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（1）基地選擇）基地選擇四個(gè)班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑基地，四個(gè)班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點(diǎn)。托兒所、并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點(diǎn)。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個(gè)班以下時(shí)，也可設(shè)于居住建筑物的底幼兒園的規(guī)模在三個(gè)班以下時(shí)，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防層，但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外

56、游戲場地及安全防護(hù)設(shè)施。護(hù)設(shè)施。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9.1.5 托兒所、幼兒園基地選擇與總平面布置托兒所、幼兒園基地選擇與總平面布置9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)要求對建筑物、室外游戲場地、托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理、管理方便、朝向適宜、游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒管理方便、朝向適宜、游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理特點(diǎn)的環(huán)境空間。由于托兒所、幼兒園的保育和教育生理特點(diǎn)的環(huán)境空間。由于托兒所、幼兒園的保育和教育的對象為幼兒，基地選

57、擇更應(yīng)給予特別關(guān)注。的對象為幼兒，基地選擇更應(yīng)給予特別關(guān)注。一般應(yīng)遵循如下原則：一般應(yīng)遵循如下原則：遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。方便家長接送，避免城市交通的干擾，做到功能分方便家長接送，避免城市交通的干擾，做到功能分區(qū)合理，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。區(qū)合理，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。城市綠化地帶。能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的

58、布置能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。提供必要條件。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題（2）總平面布置）總平面布置托兒所、幼兒園的出入口托兒所、幼兒園的出入口大、中型的托兒所、幼兒園宜設(shè)兩個(gè)出入口，主入口大、中型的托兒所、幼兒園宜設(shè)兩個(gè)出入口，主入口供兒童和家長進(jìn)出，次出入口通向雜物院。主入口明顯些，供兒童和家長進(jìn)出，次出入口通向雜物院。主入口明顯些，次入口隱蔽些。小型托兒所、幼兒園可設(shè)一個(gè)出入口，出次入口隱蔽些。小型托兒所、幼兒園可設(shè)一個(gè)出入口，出入口的位置應(yīng)根據(jù)周圍道路及地形條件確定。出入口不能入口的位置應(yīng)根據(jù)周圍道路及地形條件

59、確定。出入口不能靠近城市道路交叉口，以防發(fā)生交通事故。出入口寬度應(yīng)靠近城市道路交叉口，以防發(fā)生交通事故。出入口寬度應(yīng)至少大于至少大于4m。出入口布置見圖。出入口布置見圖9.34。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題建筑物的布置建筑物的布置建筑物的布置可分為集中式和分散式兩類。集中式管建筑物的布置可分為集中式和分散式兩類。集中式管理方便，但一次性建設(shè)投資大。分散式便于分期建設(shè)，但理方便，但一次性建設(shè)投資大。分散式便于分期建設(shè)，但管理不方便。管理不方便。在進(jìn)行建筑物布置時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)原則：在進(jìn)行建筑物布置時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)原則：a管理用房宜接近主入口。管理用房宜

60、接近主入口。b服務(wù)用房宜接近次入口并處于主導(dǎo)風(fēng)下風(fēng)向。服務(wù)用房宜接近次入口并處于主導(dǎo)風(fēng)下風(fēng)向。c兒童生活用房應(yīng)有安靜、衛(wèi)生的環(huán)境，并與室外兒童生活用房應(yīng)有安靜、衛(wèi)生的環(huán)境，并與室外活動(dòng)場地有良好聯(lián)系?；顒?dòng)場地有良好聯(lián)系。9.1 幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)9 綜合實(shí)訓(xùn)課題綜合實(shí)訓(xùn)課題在進(jìn)行場地平面布局時(shí)應(yīng)滿足以下要求：在進(jìn)行場地平面布局時(shí)應(yīng)滿足以下要求：a平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免互相干擾，方便平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免互相干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。使用管理，有利于交通疏散。b活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨(dú)使用的單元?；顒?dòng)室、寢室、衛(wèi)生間每班應(yīng)為單獨(dú)使用的單元。c活動(dòng)室