如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育

1、如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)意義要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，有必要了解加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的 現(xiàn)實(shí)意義。具體說(shuō)來(lái)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)意義主 要表現(xiàn)在 三個(gè)方面，即適應(yīng)新準(zhǔn)則、新規(guī)章的執(zhí)行；改善我國(guó)會(huì) 計(jì)工作混亂現(xiàn) 狀；優(yōu)化會(huì)計(jì)人員自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，其具體內(nèi)容如下：1 .適應(yīng)新準(zhǔn)則、新規(guī)章的執(zhí)行適應(yīng)新準(zhǔn)則、新規(guī)章的執(zhí)行是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)意義 之一。近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)制度增加新內(nèi)容較多， 規(guī)范會(huì)計(jì)的準(zhǔn)則、規(guī)章不斷修訂和出臺(tái)，給會(huì)計(jì)工作 帶來(lái)的新的變化。 為適應(yīng)新準(zhǔn)則、新規(guī)章的執(zhí)行，會(huì)計(jì)職業(yè)在制度政策多變性的前提下， 必須加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)掌握

2、新制 度和新政策，只有這樣，才能 便于會(huì)計(jì)日常工作的開展。2 .改善我國(guó)會(huì)計(jì)工作混亂現(xiàn)狀改善我國(guó)會(huì)計(jì)工作混亂現(xiàn)狀是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的又一現(xiàn)實(shí) 意義。就目前而言，造成我國(guó)現(xiàn)階段很多企事業(yè)單位會(huì)計(jì) 工作混亂局 面原因很多，但是會(huì)計(jì)人員道德水準(zhǔn)不高以及法制觀 念淡薄是主要原 因之一，通過(guò)繼續(xù)教育加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍職業(yè)道德建 設(shè)，可以在一定程度 上改善我國(guó)會(huì)計(jì)工作混亂現(xiàn)狀，促使廣大會(huì)計(jì)人員樹立正確的職業(yè)道 德觀。3 .優(yōu)化會(huì)計(jì)人員自身知識(shí)結(jié)構(gòu)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)意義還表現(xiàn)在優(yōu)化會(huì)計(jì)人員自身結(jié) 構(gòu)方面。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使會(huì)計(jì)人員工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇 和挑戰(zhàn)，會(huì)計(jì)人員要想適應(yīng)新形勢(shì)下會(huì)計(jì)工作的需

3、要，必須加強(qiáng)繼續(xù)教 育，掌握新技術(shù)、新方法，不斷優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高會(huì)計(jì)人員的專 業(yè)勝任能力。因此，探索加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的有效途徑勢(shì)在必行。二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的有效途徑為進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員的工作水平，進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育科的深 入發(fā)展，在了解加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)意義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的有效途徑，可以從以下幾個(gè)方面入手，下文將逐一進(jìn)行分析：1 .強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育意識(shí)強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育意識(shí)是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的關(guān)鍵。對(duì)會(huì)計(jì)人員而言，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有意識(shí)到繼續(xù)教育的重要性，才能加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的發(fā)展。在強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員 繼續(xù)教育意識(shí)方面，計(jì)人員繼續(xù)教育的

4、形式以接受培訓(xùn)為 主。財(cái)政和會(huì) 計(jì)主管部門要加強(qiáng)宣傳和組織，認(rèn)真訂立好培訓(xùn)規(guī)戈U,做到思想上有共 識(shí)，時(shí)間有安排、資金上有保證，保障會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育有計(jì)劃、有 步驟、有目標(biāo)地推進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育活動(dòng)，才能確保會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教 育有序進(jìn)行。2 .調(diào)整會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容調(diào)整會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容是加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的重要環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的過(guò)程中，對(duì)于會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教 育內(nèi)容，應(yīng)注重運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)，在統(tǒng)籌 規(guī)劃的前 提下，根據(jù)會(huì)計(jì)人員自身的特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待，會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)必須效利用 各方面教育資源、針對(duì)不同的對(duì)象，調(diào)整會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容，分 層次安排教學(xué)內(nèi)容，用適宜的培訓(xùn)內(nèi)

5、容提高計(jì) 人員知識(shí)水平，以科學(xué) 設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容，滿足不同層次的會(huì)計(jì)人員更新知識(shí)的需 求。3 .改革會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育方式改革會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育方式對(duì)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育至關(guān) 重要。長(zhǎng) 期以來(lái)，會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育方式較為落后，沒有與時(shí)俱進(jìn)地應(yīng)用現(xiàn)代 化教育方式，使得會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育受阻。為此，在加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼 續(xù)教育方面，我們應(yīng)改革會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育方式，積極引進(jìn)現(xiàn)代化教育 方式，如充分發(fā)揮現(xiàn)有的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和多 媒體技術(shù)，利用聲、光、電等現(xiàn) 代化手段，不斷完善和發(fā)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的方式方法。在具體做法 上，對(duì)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù) 教育而言，要以現(xiàn)有財(cái)政部門的教育中心基 地為主要載體，依托國(guó)內(nèi)各

6、高校，充分利用他們的技術(shù)資源、人才資源 和知識(shí)資源，展開遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，來(lái)滿足不同層次、不同行業(yè)的會(huì)計(jì) 人員對(duì)知 識(shí)更新的需求，以適應(yīng)和服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。4 .完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制對(duì)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的作用也不容 忽視。在對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制方面加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，不僅要意識(shí)到原有教育體制的不足，而且還要?jiǎng)?chuàng)造性地發(fā)才車主觀能動(dòng)性，米取有效措施完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制，使其專業(yè)知識(shí)得到更新，知識(shí)面得到拓展。具體說(shuō)來(lái)，作為主管會(huì)計(jì)工作的財(cái)政部門，在完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)制方面，宏觀領(lǐng)應(yīng)加強(qiáng) 導(dǎo)，構(gòu)建會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制，提高會(huì)計(jì)人員知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。三、結(jié)語(yǔ)總之，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性 和復(fù)雜性。對(duì)會(huì)計(jì)工作者而言，在加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的過(guò)程中，應(yīng) 強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育意識(shí)、調(diào)