互換性與測量技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、互換性與測量技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)課程是機(jī)械類和近機(jī)類各專業(yè)必修的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課 , 它包含幾何量公差與誤差檢測兩大方面的內(nèi)容， 把標(biāo)準(zhǔn)化和計量學(xué)兩個領(lǐng)域的有關(guān)部分有機(jī)地結(jié)合在一起，與機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、質(zhì)量控制等多方面密切相關(guān)，是機(jī)械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識技能。因此它不僅要求學(xué)生預(yù)先學(xué)完機(jī)械制圖、 金屬材料等先修課程, 而且要求學(xué)生研究如何通過規(guī)定公差合理解決機(jī)器使用要求與制造要求之間的矛盾及如何運(yùn)用測量技術(shù)手段保證國家公差標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施。以便為順利地過渡到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及進(jìn)行專業(yè)產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計打下初步的基礎(chǔ) , 故它在培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械綜合設(shè)計能

2、力和創(chuàng)新能力所需的知識結(jié)構(gòu)中 , 占 有十分重要的地位。本課程不僅負(fù)有培養(yǎng)機(jī)械類高級工程技術(shù)人才的機(jī)械技術(shù)工作能力和開發(fā)創(chuàng)新能力的任務(wù), 并為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程起到承上啟下的橋梁作用 ,而且為學(xué)生今后從事機(jī)械設(shè)計、研究和開發(fā)創(chuàng)新奠定必要的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握正確地處理本課程的基本知識和正確使用各種國家標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系；正確地處理設(shè)計與制造、公差與誤差之間的關(guān)系；掌握常用量具的正確使用方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計選擇零件精度及選擇零件精度檢測方法和儀器的綜合運(yùn)用能力。為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1 、具有與本課程有關(guān)

3、的識圖、標(biāo)注、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、使用技術(shù)資料的能力；2 、正確選用現(xiàn)場計量器具檢測產(chǎn)品的基本技能及分析零件質(zhì)量的初步能力；3 、具有設(shè)計光滑極限量規(guī)的能力。（三）思想教育目標(biāo)4 、樹立正確的世界觀和人生觀，具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，具有一定的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；5 、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；3 、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和科學(xué)的求知精神。三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)（一）課程主要內(nèi)容說明本課程主要內(nèi)容包括個單元；緒論部分（3時）第1章、光滑圓柱體的公差與配合（10課時）第2章、測量技術(shù)基礎(chǔ)（14課時）第3章、形狀和位置公差及測量（18課時）第4章、表面粗糙度及測量（5課時）第5章、光滑極限量

4、規(guī)（4課時）第6章、圓錐的公差及測量（3課時）第7章、螺紋的公差配合與測量（5課時）第8章、平鍵和花鍵的公差配合及測量（4課時）第9章、圓柱齒輪傳動的公差及測量（8課時）第10章、尺寸鏈（6課時）（二）課程組織安排說明這門課程的整個教學(xué)過程中，除必需注意基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識 和基本技能的傳授外，要能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，在教學(xué)過程中嘗 試教學(xué)互動，以課堂討論等多種形式教學(xué)，讓學(xué)生參與其中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 提高學(xué)習(xí)效率。因此本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于如何做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，“學(xué)以致用”。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的迅猛發(fā)展，教學(xué)改革的不斷深化，針對課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)， 加強(qiáng)教學(xué)過程中

5、的質(zhì)量監(jiān)控，不斷更新和改進(jìn)教學(xué)管理手段，采取一切可能的手段優(yōu)化課程內(nèi)容。此內(nèi)容分一個學(xué)期上完，（學(xué)時80 ） 四、教學(xué)任務(wù)與相關(guān)知識教學(xué) 單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求與建議學(xué)時分配 建議理 論實(shí) 訓(xùn)總 計緒論0-1互換性概述0-2優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先系數(shù)0-3本課程的任務(wù)1、了解本課的作用和任務(wù) 2、介紹互換性的概念、類 型及作用。3、什么標(biāo)準(zhǔn)化，了解我國 標(biāo)準(zhǔn)的種類。4、的工作及其意義5、什么是優(yōu)先數(shù)，優(yōu)先數(shù) 系6、誤差的概念，加工零件 誤差的類型。33第1章、 光滑圓 柱體的 公差與 配合1-1公差與配合的基本術(shù)語和及其定義1、掌握尺寸的術(shù)語、定義 2、掌握尺寸偏差和公差術(shù) 語及定義。3、掌握有關(guān)配合的述

6、語及 定義。4、能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)公差 數(shù)值查表，計算極限偏差、 繪制公差帶圖，配合的類型 及極限偏差的計算，繪制配 合公差帶圖。221-2 公差與配合的國家標(biāo)準(zhǔn)1、掌握基準(zhǔn)制的概念及類 型。2、掌握標(biāo)準(zhǔn)公有效期系列3、掌握具體偏差系列代號、 基本偏差系列圖的特征，基 本偏差數(shù)值的確定方法。4、掌握公差與配合在圖樣 上的標(biāo)注。221-3國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的公差帶與配合1、優(yōu)先公差帶與配合的種 類2、基準(zhǔn)制和配合類別的選 擇3、未注公差尺寸的極限偏 差及其標(biāo)注方法441-4 公差與配合的選用1、介紹優(yōu)先、常用和一般用途的公差帶與配合2、介紹未注公差尺寸的極 限偏差3、講解公差與配合的選用22第2章、 測

7、量技 術(shù)基礎(chǔ)2-1 測量概述1、量塊的特點(diǎn)、精度和應(yīng) 用2、測量方法會檢測和調(diào)試112-2 量塊1、理解并掌握測量的概念 和測量過程的四個要素。2、概括了解長度尺寸傳遞 系統(tǒng)112-3的器具和測量方法1、掌握量塊分“級”和分 “等”的依據(jù)。2、理解測量方法的分類及 其特點(diǎn)、的器具的分類及 常用的度量指標(biāo)；222-4測量誤差1、掌握絕對誤差和相對誤 差的概念和計算方法2、熟悉測量誤差的來源。3、掌握測量誤差的分類以 及隨機(jī)誤差的特點(diǎn)和止態(tài)分布。4、理解測量精度的概念和 種類222-5等精度測量的數(shù)據(jù)處理1、掌握系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤 差、粗大誤差的處理方法 2、理解殘余誤差和標(biāo)準(zhǔn)偏 差的概念442-6

8、光滑工件尺寸的測量1、理解安全裕度和驗(yàn)收極 限的概念并會確定驗(yàn)收極限 2、理解計量器具的選擇原 則，并會正確選擇方得器具44第3章、 形狀和 位置公 差及測 量 超聲波 傳感器3-1概述3-2形位公差的標(biāo)注1、理解形狀誤差和形狀公 差的概念2、理解各種形位公差帶的 含義。3、掌握形狀公差的標(biāo)注方 法223-3形狀公差和形狀誤差1、掌握形狀誤差的特點(diǎn)和 種類2、理解形狀誤差的評定準(zhǔn) 則和最小包容區(qū)域。3、掌握各項(xiàng)形狀誤差符合 最小條件的判斷準(zhǔn)則443-4位置公差和位置誤差作注思事項(xiàng)1、理解定向公差帶、定位 公差帶、跳動公差帶的含義 2、理解位置誤差的評定準(zhǔn) 則和最小包容區(qū)域。443、掌握基準(zhǔn)建立

9、和體現(xiàn)的 方法波傳感器；4、掌握超聲波傳感器應(yīng)用 場合和方法，理解其工作過 程3-5公差原則（一）3-5 公差原則（二）1、掌握最大實(shí)體要求用于 被測要素和基準(zhǔn)要素2、掌握可逆要求用于最大 實(shí)體要求。3、掌握最小實(shí)體要求的概 念663-6形位公差的選用3-7形位公差的檢測1、掌握形位公差的項(xiàng)目、 形位公差數(shù)值和公差原則的 選用方法。2、掌握形位公差的檢測的 檢測原則和測量方法22第4章、表面粗 髓度及 測量4-1表面粗糙度概述4-2表面粗糙度的評定參數(shù)4-3表面粗糙度的符號和代號及標(biāo)注方法1、了解表面粗糙度的實(shí)質(zhì) 及對零件使用性能的影響。2、了解表面粗糙度、取樣 長度、評定長度、基準(zhǔn)線等 的概

10、念3、掌握表面粗糙度的評定 參數(shù)；4、掌握表面粗糙度的標(biāo)注 方法334-4表面粗糙度的選用4-5表面粗糙度的測量1、初步掌握表面粗糙度的 選用方法。2、了解表面粗糙度的測量 方法的原理22第5章、光滑極 限量規(guī)5-1光滑極限量規(guī)概述5-2量規(guī)尺寸公差帶5-3量規(guī)設(shè)計5-4量規(guī)的技術(shù)要求磁電式傳感特性測試1、了解光滑極限量規(guī)的作用、種類及特點(diǎn)2、掌握量規(guī)的尺寸公差帶。3、掌握光滑極限量規(guī)的設(shè)計4、光滑極限量規(guī)的設(shè)計方 法通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了44解磁電式傳感測量轉(zhuǎn)速的工 作原理和方法第6章、 圓錐的 公差及 測量6-1圓錐概述6-2 圓錐公差6-3 圓錐的測量1、了解圓錐配合的特點(diǎn)、種類和使用要求

11、2、熟悉圓錐公差的項(xiàng)目和 圓錐公差給定方法。3、掌握圓錐的測量方法33第7章、 螺紋的 公差配 合與測 量7-1螺紋概述7-2普通螺紋主要參數(shù)對立 換性的影響7-3普通螺紋的公差與配合7-4機(jī)床絲杠與螺母公差簡 介7-5普通螺紋的測量1、了解普通螺紋的使用要 求、主要幾何參數(shù)及其對立 換性的影響；2、理解作用中徑的概念和 中徑合格性判斷原則；3、初步掌握普通螺紋公差 與配合的選用和止確標(biāo)注。4、了解普通螺紋常用的檢 測方法55第8章、 平鍵和 花鍵的 公差配 合及測 縣里8-1平鍵聯(lián)接的公差及測量8-2花鍵聯(lián)接的公差及測量1、了解平鍵連接和矩形花 鍵連接的特點(diǎn)。2、掌樨平鍵連接的公差與 配合、

12、形位公差和表面粗糙 度的選用與標(biāo)注。3、掌握矩形花鍵連接的公 差與配合、形位公差和表面 粗糙度的選用與標(biāo)注。44第9章、 圓柱齒 輪傳動 的公差 及測量氣敏傳 感器9-1圓柱齒輪傳動概述9-2 齒輪誤差評定項(xiàng)目及檢 測9-3齒輪誤差評定項(xiàng)目及檢 測1、明確齒輪傳動的四項(xiàng)基 本要求。2、掌握影響齒輪傳遞運(yùn)動 準(zhǔn)確性的誤差項(xiàng)目及檢測。3、掌握影響齒輪傳動平穩(wěn) 性的誤差及檢測。4、掌握影響載荷分布均勻 性的誤差及檢測。889-4漸開線圓柱齒輪的精度 標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用5、掌握齒輪副的安裝誤差 及檢測。6、了解齒輪副的精度要求。第10章、尺寸鏈10-1尺寸鏈概述10-2用完全互換法解尺寸鏈10-3用概率互換法

13、解尺寸鏈1、掌握用反計算法和中間 計算法解尺寸鏈的步驟。2、掌握用概率互換法解尺 寸鏈基本公式。3、掌握用概率互換法解尺 寸鏈66五、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)建議本課程具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性，因此在教學(xué)過程中應(yīng)注重與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié) 合，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教學(xué)中多采用啟發(fā)式、討論式以及生產(chǎn) 中的實(shí)例影響等教學(xué)方法，在介紹課程知識之外，還及時介紹相關(guān)新技術(shù)、新工藝、 新材料、新的檢測理念和檢測設(shè)備發(fā)展的新動態(tài)，從而拓寬學(xué)生的知識面和視野， 使學(xué)生具有較強(qiáng)的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。教學(xué)內(nèi) 容的優(yōu)化及教學(xué)手段的更新，教學(xué)內(nèi)容的選擇對教學(xué)效果的影響是十分明顯的，在 教

14、學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生應(yīng)用能力和進(jìn)行產(chǎn)品精度設(shè)計動手能力的培養(yǎng)來精選教學(xué)內(nèi)容， 注意引用實(shí)物和多媒體課件等進(jìn)行教學(xué)，促使學(xué)生積極參加教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興 趣，提高學(xué)習(xí)效果。（二）評價建議1 .課堂講授：教學(xué)過程中可以采取課堂講授、實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合的方法，將幾種 教學(xué)方法穿插進(jìn)行，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的積極性，并以此提高 教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)要求。2 .作業(yè)：多采用筆頭作業(yè)、適當(dāng)采用習(xí)題課集體批改。3 .實(shí)驗(yàn)環(huán)境：利用技術(shù)測量實(shí)驗(yàn)室的各種量具、量儀，對學(xué)生進(jìn)行操作訓(xùn)練。（三）教材編寫與選用建議建議采用教材：教材：互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)張信群主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2002.7參考書：互換性與技術(shù)測量 北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院編，農(nóng)業(yè)出版社。（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議游標(biāo)卡尺、千分尺。常用材料實(shí)樣若干。（五）課程資源開發(fā)與利用建議教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂谜n程資源，如教學(xué)軟件、多媒體課件等，將在很大程度 上提高學(xué)生從事教學(xué)活動的水平和教師從事教學(xué)活動的質(zhì)量。教師和有關(guān)人員可以 一依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)，有意識、有目的地開發(fā)和利用各種課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量。 ,（六）教學(xué)團(tuán)隊建議教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)必須要用長遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光看問題，在不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)的同時 注重長遠(yuǎn)的建設(shè)和發(fā)展。教學(xué)團(tuán)隊作為一種團(tuán)隊形式，除了具有團(tuán)隊的目標(biāo)性、互 補(bǔ)性及合作性等共性