初二數(shù)學(xué)等腰梯形性質(zhì)下學(xué)期梯形擴展及練習(xí)_第1頁
初二數(shù)學(xué)等腰梯形性質(zhì)下學(xué)期梯形擴展及練習(xí)_第2頁
初二數(shù)學(xué)等腰梯形性質(zhì)下學(xué)期梯形擴展及練習(xí)_第3頁
初二數(shù)學(xué)等腰梯形性質(zhì)下學(xué)期梯形擴展及練習(xí)_第4頁
初二數(shù)學(xué)等腰梯形性質(zhì)下學(xué)期梯形擴展及練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 梯形是我們小學(xué)時就已經(jīng)熟悉的幾何圖形,你能在生活中找到相關(guān)的例子嗎?更多資源 梯形和平行四邊形有什么異同?梯形的定義: 一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底(通常較短的底叫梯形的上底,較長的底叫它的下底),不平行的兩邊叫梯形的腰,兩底的公垂線段叫梯形的高。高下底上底腰腰ADCB 等腰梯形:兩腰相等的梯形 叫等腰梯形。 直角梯形:一條腰和底邊垂 直的梯形叫直角 梯形。 四邊形一組對邊平行另一組對邊不平行梯形等腰梯形直角梯形 等腰梯形是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸的哪條線段或直線?可以根據(jù)等腰梯形的對稱性得到它的哪些性質(zhì)?等腰梯形有什么性質(zhì)呢?等腰梯形在同一底上

2、的兩個角相等。等腰梯形還有其他性質(zhì)嗎? 等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點的直線是它的對稱軸。等腰梯形的兩條對角線相等。例1:在等腰梯形ABCD中,AB / CD,DE是梯形的高。(1)AE與兩底AB、DC的關(guān)系如何?(2)設(shè)DC = 2cm, AB = 4cm,DE = 2cm,求腰DA的長。NM結(jié)論:在等腰梯形ABCD中,從上底的一個頂點D作高 DE ,則AE等于下底與上底之差的一半。EDCBA AE = ( AB CD )21 在三角形中任意畫一條線段,怎樣才能得到一個梯形或一個等腰梯形?作圖1 一個平行四邊形總可以剪開而拼成矩形,那么一個梯形能不能剪開而拼成三角形、平行四邊形、矩形、菱形

3、和正方形?為什么?作圖 2、有一等腰梯形紙片,其上底和腰長都是a,下底的 長是2a ,你能將它剪成形狀、大小完全一樣的四塊嗎?a2aaa作圖3本節(jié)需注意的公式2、S梯形 中位線 高 3、若 梯 形 對 角 線 互 相 垂 直 , 則S梯形 對角線乘積的一半 (上底+下底)高211、S梯形 梯形的性質(zhì)應(yīng)用1 思 考 風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏風(fēng)箏解:四邊形ABCD是等腰梯形設(shè)AC=BD=x又ACBD解得:x=40至少需要竹條 80 cm x = 800212801、用一塊面積為800 cm 的等腰 梯形彩紙做風(fēng)箏 ,為牢固起見, 用竹條作梯形的對角線,對角 線恰好互相垂直,那么至少需 要竹條 cm

4、2ABCD“橫斷面”的概念橫斷面“橫斷面”的概念梯形的性質(zhì)應(yīng)用1ABCD.左河岸右河岸02132.552.592 思 考 2、河流的一個橫斷面,如圖,根據(jù)下表中的測量數(shù)據(jù)計算斷面面積離河一岸的距離離河一岸的距離(m) 0 2 3 5 9 11 水水 深深(m)0.012.52.520.0解:S橫斷面 21 + (1+2.5) 1 + 2.52 + (2.5+2)4 + 222121212118.75 ( m )211梯形的性質(zhì)應(yīng)用 1、連接梯形兩腰中點的線段叫作梯形的中位線。 試問:梯形的中位線與梯形的上、下底有何關(guān)系?AEDCBF(即:EF與AB、CD有什么關(guān)系?)結(jié)論:梯形的中位線長等于上

5、底和下底之和的一半。 EF = ( AB+CD)21中位線 練 習(xí) 一 1、在梯形ABCD中,ADBC,求證:GH (BCAD)21E、F分別是AB、DC的中點HGEABDFC證明:E、F分別是AB、DC的中點EF是梯形ABCD的中位線 EFAD BC又 AEEB G、H分別為BD、AC的中點在ABC中 EH BC21 GH (BCAD)21 EHEG BC AD2121在 ABD中 EG AD21練 習(xí) 一2、在梯形ABCD中,ADBC,求證:MN (BCAD)21M、N 分別是對角線BD、AC的中點NMABDC12E3證明:連接DN并延長交BC于E點ADBC12 ADE3又 ANNC AD

6、N CEN DNNE 、 ADEC又 DMBM (BCEC)21 MN (BCAD)21 MN BE21練 習(xí) 一3、已知:梯形ABCD中,AB CD、求AD的長DCBA60。H1解: 過C作CHAB于H點又 AB4 AH2 AHCD2又 ABCD CH AB四邊形AHCD為矩形 AD=CHCH222224 BHBC AD32又在Rt BHC中在Rt BCH中,BC= 4 BH BC 422121130。B60。32ABBC4,CD2, B60。ABDC練 習(xí) 一4、等 腰 梯 形 的 兩 條 對 角 線 互 相 垂 直,那 么 梯 形 的 高 h 和 中 位 線 長 m 的 大 小 關(guān)系 是

7、 ( )A、mh B、mh C、m=h D、不能確定HEh解:過D作DHAC交BC 延長線于H點ACBDBD DH又 AD BH , DH AC四邊形ACHD是平行四邊形 ADCH ,ACDH又 ABCD為等腰梯形 ACBD BDDH又過D作DE BH于E點m h=m DE BH21 (BCCH)21 (BCAD)21C練 習(xí) 二1、在梯形ABCD中,已知ABCD,E為BC的中點,設(shè)EDA的 面積S1 ,梯形的面積為S2 ,則S1 與S2 的關(guān)系是( ) .DABCEF FA、S1 S221B、S1 S232C、S1 S253D、S1 S274A練 習(xí) 二3、如圖:若a=4 , b=6 , c

8、=7 ,d=3 , 以它們?yōu)檫呑魈菪危渲衋b , 你認(rèn)為這樣的梯形能作出嗎? 若能請作出圖形,若不能, 請說明解:這樣的梯形不能作出AH=CD=d=3 ,AD=HC= a = 4 BH=BC HC=b a = 6 4 = 2 在ABH中,AH+BH=3+2=5AB=7 ABH不存在這樣的梯形不能作出ABCDcabdH過A點作AHCD 交BC于H點,得到 AHCD練 習(xí) 二2、已知:梯形ABCD中,A D90 ,BCAD(BCAD)M、N分別是BC和AD的中點,求證:MN (ADBC)21。.CDABNM證明: 過M點分別作MEAB、MFCD,分別交AD于E 、F點EFA 1、 D 2又BCA

9、D四邊形AEMB和四邊形CDFM均為平行四邊形AEBM、DFCM又BMMC AEDF又ANDN ENNF又 A D90。1 290。 EMF90。 (ADBMMC)21 (ADAEDF)21在RtEMF中MN EF21 (ADBC)2112H家 庭 作 業(yè)完成題綱上 “作業(yè)”部份2022年1月1日星期六更多資源 梯形和平行四邊形有什么異同? 等腰梯形是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸的哪條線段或直線?可以根據(jù)等腰梯形的對稱性得到它的哪些性質(zhì)?等腰梯形還有其他性質(zhì)嗎? 等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點的直線是它的對稱軸。等腰梯形的兩條對角線相等。例1:在等腰梯形ABCD中,AB / CD,DE是梯形的高。(1)AE與兩底AB、DC的關(guān)系如何?(2)設(shè)DC = 2cm, AB = 4cm,DE = 2cm,求腰DA的長。NM結(jié)論:在等腰梯形ABCD中,從上底的一個頂點D作高 DE ,則AE等于下底與上底之差的一半。EDCBA AE = ( AB CD )21 在三角形中任意畫一條線段,怎樣才能得到一個梯形或一個等腰梯形?作圖1練 習(xí) 二2、已知:梯形ABCD中,A D90 ,BCAD(BCAD)M、N分別是BC和AD的中點,求證:MN (ADBC)21。.CDABNM證明: 過M點分別作M

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論