物聯(lián)網(wǎng)培訓總結(jié)

1、-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -四川交通職業(yè)技術(shù)學院非常感謝學院能夠給我這次學習提升的機會，在2013年2月23日至 2月 26日，我全程參加了為期4 天的 2013 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教學研討交流會及物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)培訓。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)原來物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就在我們身邊。隨著 2009 年 8 月 7 日，國務院總理溫家寶視察中科院無錫高新微納傳感網(wǎng)工程技術(shù)研發(fā)中心時發(fā)表了重要講話，提出了“在激烈的國際競爭中，迅速建立中國的傳感信息中心或 感知中國 中心 ”的重要指示；隨著感知中國戰(zhàn)略的啟動及逐步展開，中國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨巨大機遇。國家“十二五 ”規(guī)劃明確提出，物聯(lián)網(wǎng)將會在智能電網(wǎng)、智能交

2、通、智能物流、金融與服務業(yè)、國防軍事十大領(lǐng)域重點部署。據(jù)有關(guān)消息稱， 其中智能電網(wǎng)總投資預計達 2 萬億元， 居十大領(lǐng)域之首，預計到 2015 年物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模2000 億元。 四川也提出了“智慧成都”的概念。通過學習后，我才了解到，原來物聯(lián)網(wǎng)并不是以技術(shù)為先導的產(chǎn)業(yè)，早期已經(jīng)在應用、在創(chuàng)新，目前仍處于初創(chuàng)階段，一些相關(guān)的配套政策需要根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而逐漸完善。電子科技大學的教授說了一句讓我印象深刻的話：科學家發(fā)現(xiàn)世界，工程師創(chuàng)造世界。無疑， 我們高職院校培養(yǎng)出來的學生理應是創(chuàng)造世界的工程師。同時， 他在微處理器體系與嵌入式系統(tǒng)在物聯(lián)網(wǎng)中的應用前景 演講中對互聯(lián)網(wǎng)、 嵌入式系統(tǒng)、 物聯(lián)網(wǎng)這

3、3 個名詞進行了比較：互聯(lián)網(wǎng)（ Internet），實質(zhì)上就是 Internet of Machines ，用于將 PC 機、手機、智能 TV 、數(shù)碼相機等連接起來的網(wǎng)絡； 嵌入式系統(tǒng) （ Embeded System）實質(zhì)上就是 “ devices usedto control, monitor, or assist the operation equipment, machinery or plants ”，即嵌入到對象體系中的專用計算機系統(tǒng)； 物聯(lián)網(wǎng)（ Internet of Things ，IOT ）中 用到的設備就是 “嵌入式系統(tǒng)”和“傳感器” ，涉及的技術(shù)包含“嵌入式系統(tǒng)設計”、“

4、傳感器技術(shù)”和“通信技術(shù)”。所以， 從技術(shù)上理解，物聯(lián)網(wǎng)就是指物體通過智能感應裝置，經(jīng)過傳輸網(wǎng)絡，到達指定的信息處理中心， 最終實現(xiàn)物與物、 人與人之間的自動化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡；從應用上理解， 物聯(lián)網(wǎng)是指把世界上所有的物體都連接到一個網(wǎng)絡中，形成“物聯(lián)網(wǎng)”，然后“物聯(lián)網(wǎng)” 又與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合， 實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合，達到更加精細和動態(tài)的方式管理生產(chǎn)和生活。 簡單的說， 我們可以實現(xiàn)比如說對豬肉的溯源，從而知道這塊豬肉有沒有被打過瘦肉精；又比如，我們可以通過對五糧液酒的溯源，了解到這瓶酒是否是真酒，等等。這些都可以通過對物聯(lián)網(wǎng)的應用來實現(xiàn)。不過，我個人認為， 目前這些技術(shù)還是存

5、在一定的漏洞，尚需進一步研究討論實現(xiàn)。- 精品 word 文檔 值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -西安交通大學電子與信息工程學院教授的多學科融合的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設的幾點思考的報告中， 他明確談到物聯(lián)網(wǎng)由 3 個核心體系組成： 全面感知 （即利用 RFID 、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息） 、可靠傳遞（即通過各種電信網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去）、智能處理（利用云計算、 模糊識別等各種智能計算技術(shù)。對海量的數(shù)據(jù)和信息進行分析和處理，對物體實施智能化控制）。而目前全國各高校關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的建設仍然屬于摸索期，電子科大更偏向于信息傳遞方面，

6、西安交大則更偏向于數(shù)據(jù)處理方面。而且， 面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的建設，西安交大重點加強了實驗方面的投入，在實驗室的建設方面， 西安交大基于物聯(lián)網(wǎng)的層次架構(gòu)，設置了 3 個專業(yè)實驗室， 主要依托現(xiàn)有的計算機、通信和自控化專業(yè)的核心實驗室，新增了“傳感與檢測實驗室”、“綜合專業(yè)實驗室”、“短距離無線通信與路由實驗室” 。西南交通大學信息光子與通信研究中心的教授則提出應該融合感知層、傳輸網(wǎng)絡層、 信息平臺應用層三方面的技術(shù)建出物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的特色，而不應偏重于某個方面。 不過他也提出，目前關(guān)于西南交大關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的具體建設仍在探索中，但是他認為大學課程最關(guān)鍵的是在基本知識的基礎(chǔ)上教會學生會思考，會學習，會

7、自己“物聯(lián)”。他提出在西南交大的物聯(lián)網(wǎng)工程實訓基地的大致思路是：整合傳感器、傳感網(wǎng)、通信網(wǎng)、高性能計算等研究對象，輔之以現(xiàn)有的信息專業(yè)實驗室和籌建的RFID 實驗室等，完善整個物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實驗體系。電子科技大學通信與信息工程學院教授關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)教學體系建設設想的報告中， 他進行的我國物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析讓我印象深刻，他提出了5 個方面的現(xiàn)狀及各自所存在的問題，這 5 個方面分別是：信息獲取與識別、網(wǎng)絡與傳輸、信息處理、安全與政策、整體架構(gòu)與基礎(chǔ)資源管理； 其中網(wǎng)絡與傳輸方面在我國部署情況的基礎(chǔ)較好，而整體架構(gòu)與基礎(chǔ)資源管理方面則有待研究， 尚未部署。 他提出物聯(lián)網(wǎng)涉及的技術(shù)包括信息感知技術(shù)、信號處

8、理技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、微機電技術(shù)和信息安全等；而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的核心在于信息感知部件的開發(fā)、大量信息源的組網(wǎng)和傳輸、海量數(shù)據(jù)的有效融合和使用等方面；而物聯(lián)網(wǎng)的應用領(lǐng)域則包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務業(yè)、環(huán)保、軍事、交通、家居生活等幾乎所有領(lǐng)域。成都職業(yè)技術(shù)學院軟件學院院長教授在高等職業(yè)技術(shù)學校發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)教學的思考及實踐的報告中根據(jù)他們學院的發(fā)展提出了高職教育在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中具有的重要位置和定位，他提出高職學生可以參與的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域包括核心技術(shù)研發(fā)、應用研發(fā)、 產(chǎn)品化設計、 生產(chǎn)制造、工程設計、工程施工、 使用維護等多個方面，當然最主要的是面向物聯(lián)網(wǎng)應用的三-精品 word 文檔值得下載值得

9、擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -類人才： 市場營銷人才 （進行市場營銷、 客戶溝通、 實現(xiàn)客戶對產(chǎn)品與系統(tǒng)的理解等工作）、工程技術(shù)人才（進行工程設計、應用軟件開發(fā)、工程施工、現(xiàn)場調(diào)試、維護等工作）、應用研發(fā)人才（進行文檔寫作及閱讀、電子產(chǎn)品設計、實物改造等工作）。在這幾天的培訓中，我對無線傳感器技術(shù)和無線傳感器網(wǎng)絡（ WSN ）有了一定的了解，圖 1 是一個典型的無線傳感器網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖：圖 1 無線傳感器網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)圖-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -西普陽光教育科技有限公司的SXIOT-WSN 實驗箱作為此次培訓的選定產(chǎn)品，以其一體化

10、設計，便于實驗室管理，同時WSN 節(jié)點亦可獨立使用。實驗多為實際操作實驗，可培養(yǎng)學生多方面動手能力及工程能力開放實訓擴展區(qū)， 使實驗效果更貼近現(xiàn)實工業(yè)項目， 更靈活適應現(xiàn)代多元化教學需求。實驗設計與實際工程應用掛鉤， 使實驗效果更貼近現(xiàn)實工業(yè)項目， 更靈活適應現(xiàn)代多元化教學需求。嵌入式網(wǎng)關(guān)作為銜接無線傳感器網(wǎng)絡及 3G 網(wǎng)絡的橋梁，可將無線傳感器網(wǎng)絡采集的數(shù)據(jù)通過 WIFI、GPRS、 3G、以太網(wǎng)等方式發(fā)送至指定服務器。等諸方面特性，讓我深刻的了解到了物聯(lián)網(wǎng)的特性及技術(shù)關(guān)鍵這幾天的培訓就是通過程序燒寫器套件和多個 Zigbee 開發(fā)板分別實現(xiàn)節(jié)點、傳感器節(jié)點和基站，然后與我們的 PC 機相結(jié)

11、合實現(xiàn)如圖 1 所示的無線傳感器網(wǎng)絡。當然傳感器可以是光照傳感器、振動傳感器、溫濕度傳感器等等多種類型的傳感器。通過這些具體的實驗，我對物聯(lián)網(wǎng)應用才有了理解基礎(chǔ)。-精品 word 文檔值得下載值得擁有 -精品 word 文檔值得下載值得擁有 -來自西普的工程師還為我們講解了他們的實訓解決方案，這套物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)實訓系統(tǒng)主要面向有相關(guān)師資背景的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，以教學開發(fā)實訓為目的,以相關(guān)行業(yè)應用為技術(shù)背景，滿足有開發(fā)，運維等培養(yǎng)方向的院校的相關(guān)需求?？梢蕴嵘龑W生的學習興趣，并使其對物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)內(nèi)的技術(shù)的理解與實操水平得到顯著提高。本系統(tǒng)將按照相關(guān)軟硬件實訓的國家標準，提供完整的應用開發(fā)實訓文檔，以供參考。從一個學生的角度出發(fā)，我認為物聯(lián)網(wǎng)的