十堰凸凹模具制造公司實(shí)習(xí)

1、十堰凸凹模具制造有限公司1、實(shí)習(xí)安排 整隊(duì)進(jìn)入車間； 工廠指定師傅作入廠介紹、參觀指導(dǎo)； 隨隊(duì)參觀凹凸模具的制造過程及工藝； 實(shí)時(shí)提問，做記錄； 整隊(duì)返回。2、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容（1）汽車車身模具工藝：沖壓、焊裝、油漆； 沖模過程：下板切料一清潔上下模一 涂油一沖模； 熱作模-高溫；冷作模-常溫； 自動(dòng)化程度小，手 工占多數(shù)（手磨、電磨）。（2）設(shè)計(jì)： 設(shè)計(jì)軟件UG; 零件沖壓工藝：由零件沖模分析沖壓工藝。 例如，一個(gè)零件需要幾道沖壓工藝，考慮沖壓方向、進(jìn)/出料方向、零件的擺放方式； 外觀：很多沖壓零件的形狀、材料有變化；同 等動(dòng)力情況下，重量減少，則能耗減少； 材料：乘用車一高強(qiáng)度 材料，鋼結(jié)構(gòu)材

2、料。塑性越大，強(qiáng)度越高。（3）制造 制造設(shè)備：上模-上底板；下模-下底板；零件的連接件與沖 壓結(jié)構(gòu)直接連接，承載力大。 模具成型：泡沫-三維加工-模型；高溫鐵水將泡沫融化一一底板成型。凸凹模:薄型材料一一合金注射；凸模是一個(gè)基準(zhǔn)；凹模(上模)施加沖壓力；中間是合金 沖臺(tái)類:材料：高碳鋼、合金鋼；復(fù)雜零件合金鑄鋼，熱處理(300500C),火焰從刃口直接烤過。合金鑄造可以避免大面積熱處 理及拼裝過程中的難度。 專用標(biāo)準(zhǔn)件：導(dǎo)向件-導(dǎo)板；凸凹沖模.(4) 機(jī)加工車間 數(shù)控為主； 兩次裝配； 三次加工:a.鑄模-粗加工，b.輪 廓、導(dǎo)向-半精加工，c.精加工； 后期嚴(yán)格調(diào)整：調(diào)整零件質(zhì)量及 零件狀態(tài)

3、。(5) 機(jī)床 搖臂鉆床：型號(hào):Z3050X 16/1、最大鉆孔直徑：50mm、跨距： 1600mm、廠家：中捷搖臂鉆床事業(yè)部。 搖臂鉆床：型號(hào):ZN3050X 16、最大鉆孔直徑：鋼料50mm； 鑄鐵72mm、最大跨距：1600mm、廠家：南京第四機(jī)床廠、零件由“壓板”固定。3、小結(jié)這次參觀的凹凸模具制造加工車間，主要是生產(chǎn)制造產(chǎn)品的模 具，重點(diǎn)不是生產(chǎn)產(chǎn)品，屬于專門生產(chǎn)模具的工廠。車間里的手工制 造居多，機(jī)加工很少，生產(chǎn)效率不是很高。企業(yè)簡(jiǎn)介:十堰凸凹模具制造有限公司十堰凸凹模具制造有限公司 成立于2002年5月，座落在十堰市方山路 26號(hào)，占地8000余平方米，廠房面積4200平方米，辦

4、公樓面積800 余平方米，職工宿舍及食堂約1000平方米。公司設(shè)施完善，技術(shù)力 量雄厚，設(shè)備齊全，是管理體系完整的股份制企業(yè)。公司下屬兩個(gè)板塊，一是以設(shè)計(jì)生產(chǎn)模具、夾具、檢具、自動(dòng)線、井架平臺(tái)為 主體的制造板塊，另一個(gè)是以加工汽車零件為主體的沖壓件加工生產(chǎn) 板塊。公司經(jīng)營(yíng)機(jī)制靈活、嚴(yán)密、高效、高標(biāo)準(zhǔn)。高級(jí)技術(shù)人才聚集， 生產(chǎn)現(xiàn)代化、專業(yè)化、規(guī)?；?。自公司成立至今共生產(chǎn)模具近萬套， 其中包括康明斯系列多個(gè)零件的模具，受到了用戶的充分肯定和信 賴，眾多用戶通過我公司生產(chǎn)的模具向日、美、英、法等國(guó)家提供配 套產(chǎn)品至今。公司2003年即已取得了 IS09001 : 2000認(rèn)證，及用戶 三方評(píng)審，通過

5、貫徹達(dá)標(biāo)使我公司不斷地提高了企業(yè)管理水平。通過10年的努力，十堰凸凹模具制造有限公司多年被十堰市、區(qū)授予“安全生產(chǎn)單位”、“愛心助學(xué)單位”、“十堰市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等 榮譽(yù)稱號(hào)，2012年公司也有更大的突破，先后獲得獲國(guó)家 9項(xiàng)專利成 果。目前，公司現(xiàn)有職工100余人，工程技術(shù)人員10人，管理人員10人，車間生產(chǎn)工人80多人o 2008年公司實(shí)現(xiàn)模具生產(chǎn)總值1250 萬元。2009年實(shí)現(xiàn)模具產(chǎn)值2100余萬元。2011年實(shí)現(xiàn)模具產(chǎn)值3500 余萬元。2012年將實(shí)現(xiàn)模具產(chǎn)值5000余萬元。公司始終把“以人為本、科技領(lǐng)先、質(zhì)量第一、精益求精、用戶至上”作為企業(yè)的宗 旨，公司承諾：以最好的質(zhì)量、最優(yōu)

6、的價(jià)格、最短的工期、最周到的服務(wù)滿足用戶的需要，力求與客戶強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、互利互惠、共同發(fā)展。總結(jié)還在熟悉的穿梭在各種車間里，感覺時(shí)間過得是那么的快，要是 時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)的話就更好了，這樣我們就能看到、聽到、學(xué)到更多的 知識(shí)。雖然說只有十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間，不過在老師和工人師傅的帶領(lǐng) 和講解之下也讓我們學(xué)到了不少的在課本里面找不到學(xué)不到的知識(shí)。 讓我對(duì)以前書本上有疑惑和不理解的地方有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我們看到了書本上的理論是怎樣用于實(shí)際生產(chǎn)的。還讓我們感覺到了僅僅學(xué)好理論知識(shí)是不夠的， 還必須把理論的東西與實(shí)際 情況結(jié)合起來，不能死搬教條要靈活運(yùn)用各個(gè)方面的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)中 遇到的問題。在實(shí)

7、習(xí)開始前老師給我們強(qiáng)調(diào)說到車間不要走馬觀花、圖稀奇好 玩。到了工廠后要先認(rèn)真聽工人師傅的講解， 對(duì)當(dāng)前要參觀的車間有 一個(gè)初步的了解，進(jìn)入車間后要了解零件的生產(chǎn)原理， 弄清生產(chǎn)工藝 流程和使用的主要設(shè)備構(gòu)造和大體的操作方法。還有最好能搞清楚產(chǎn) 品的設(shè)計(jì)、制造和開發(fā)等環(huán)節(jié)的內(nèi)容，這樣能初步培養(yǎng)我們運(yùn)用知識(shí) 的能力。遇到不懂的問題及時(shí)向帶隊(duì)的師傅、老師或者車間工人詢問， 一定要做好參觀的筆記，把看到的、聽到的和想到的都記錄下來以備通過這次在東風(fēng)商用車公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)然我受益匪淺，概括起來主要有以下幾點(diǎn):1、 要認(rèn)真學(xué)好理論知識(shí)理論知識(shí)是生產(chǎn)應(yīng)用的基礎(chǔ)，如果 基本的理論知識(shí)都不清楚學(xué)得不夠扎實(shí)， 又怎

8、能去指揮實(shí)踐呢。來到 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)讓我感覺到我的基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)得不是很扎實(shí)， 遇到一些問 題不知道怎么去解答，所以回到學(xué)校后一定要對(duì)以前薄弱的基礎(chǔ)知識(shí) 給予加強(qiáng)。2、 不要讀死書、死讀書，要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)這一點(diǎn)在 車間體現(xiàn)的淋漓盡致，因?yàn)樵谏a(chǎn)時(shí)我們要結(jié)合自身的生產(chǎn)條件。 比 如在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、工藝規(guī)程的編寫等階段，要靈活運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備，不能說缺少什么設(shè)備就做不下去了，要懂得用其他設(shè)備加以代替解決 問題。3、 學(xué)好管理方面的知識(shí)對(duì)于我們工科生不可能一輩子都從事 一線的生產(chǎn)工作，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)的管理層人員都是從技術(shù)員出身的。 所以我們以后可能會(huì)從事管理，而管理是一個(gè)公司、企業(yè)的靈魂，不 能想當(dāng)然的去

9、亂管，而要結(jié)合科學(xué)的管理理論與方法，所以我們現(xiàn)在 要加強(qiáng)對(duì)管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。4、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作的能力一個(gè)人打天下的時(shí)代已經(jīng)一去不 復(fù)返了，現(xiàn)在都講的是團(tuán)隊(duì)合作，比如一個(gè)車間就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們 相互配合才能完成工作。然而團(tuán)隊(duì)合作這個(gè)概念在學(xué)校很少能體現(xiàn)出 來，學(xué)生很難獲得處理團(tuán)隊(duì)成員間矛盾的方法。5、 理論必須聯(lián)系實(shí)際我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的都是別人寫的一 些理論知識(shí)，學(xué)起來很枯燥、空洞。因?yàn)槲覀儧]有實(shí)際的看到過、使 用過，所以很難對(duì)理論有深入的理解。如果能有實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，這樣 不僅能檢驗(yàn)我們學(xué)過的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題的能力。通過實(shí) 習(xí)環(huán)節(jié)我們能感受到理論運(yùn)用到實(shí)踐后的差異，培養(yǎng)我們?cè)鯓觼斫鉀Q 這些差異的能力?？傊?，這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我們大開眼界，是我第一次親身體驗(yàn)書本 知識(shí)是如何運(yùn)用到實(shí)