科研年終工作總結(jié)

1、科研年終工作總結(jié)（三篇）姓名：XXX部門：XXX日期：XXX科研年終工作總結(jié) （三篇 ）隨著 xx 年的來臨， 本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。 本學(xué)期的時(shí)間較短， 必須做的工作又多，因此工作的連接性特別強(qiáng)。在教科研的工作方面， 我們更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué) 期的教科研活動(dòng)安排，在本學(xué)期，我們開展了定期的課題研究與探討、 課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說、講、評課等活動(dòng)， 還面對家長開展了孩子們的才藝展示、公開課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家 園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專業(yè)水平和教育技能。下面我 們從五個(gè)方面總結(jié)一下。一、本學(xué)期工作思路1、根據(jù)我園辦園規(guī)

2、模擴(kuò)大，年輕老師大增，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀， 制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃，切實(shí)促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。2、通過系列活動(dòng)努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動(dòng)，提高保 教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。3、做好科研管理工作，對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，定 期組織開展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人 人參與課題”，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工 作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。用省 級課題研究的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題研究， 使小課題的研究成果服務(wù) 于教育教學(xué)的工作。二、園本教研方面： 延續(xù)上學(xué)期的安排，每周五的下午，我們定為固定的教研時(shí)

3、間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作，根據(jù)我們預(yù)設(shè)的教研活動(dòng)目標(biāo)，我們 具體分為以下四個(gè)方面：（一）重視課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)水平。本學(xué)期新來的老師比較多， 為了提高老師們的課堂教學(xué)水平， 我們 發(fā)揮老教師的帶領(lǐng)作用，通過活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué) 習(xí)等方式，促進(jìn)教師共同成長。本學(xué)期，教研組長要思考怎樣更好地發(fā) 揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)所有教師一起更好地互動(dòng)、成長。確定每一次教 研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和具體的安排，提前通知教師，讓各位教師做好參 加活動(dòng)的準(zhǔn)備，促進(jìn)保教活動(dòng)開展，并使活動(dòng)有實(shí)際成效。在每人一堂課的活動(dòng)中，我們在本學(xué)期安排的是語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)， 因此我們不但認(rèn)真探討語言、 計(jì)算的

4、教學(xué)方法， 還總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 進(jìn)行分享交流 ; 各年齡段針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與教育教學(xué)觀摩 活動(dòng)，通過說課、聽課、評課，提高教師教育技能和課研能力，促進(jìn)保 教質(zhì)量提高。（二）通過多種形式，提高教師業(yè)務(wù)能力。1、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊(duì)伍情況，我們對教師進(jìn)行了基 本功的培訓(xùn)。一是電腦的操作培訓(xùn)，讓老師們對于課件的制作、 word 版面的運(yùn)用等各方面的知識，進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和掌握。而是進(jìn)行鋼 琴彈奏的基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練，從根 本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。三是專業(yè)技能方面，特別是說課與講課的培 訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教

5、 學(xué)基本能力。2、重視省編教材的研究和教學(xué)。我們定期組織教師研討、分析教 材。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn) 行了討論、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討， 不斷提高教師駕馭教材的能力。 鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合 各科教學(xué)的能力。（三）加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究，扎實(shí)開展教研工作， 促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重 點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和交流，在研究的氛圍上 加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測試，看得出效果非常好， 家長們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班

6、級管理能力，在保 育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。三、課題研究方面：課題研究已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作， 無論是園級小課題研究還 是省級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。并且，我園的科研氛圍越 來越濃厚，通過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激 勵(lì)教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng)。本學(xué)期課題研究工作很多，主要包含以 下兩個(gè)方面：（一） 山東省“十二五”學(xué)前教育研究課題 幼兒園中的賞識教育 目前正處于實(shí)驗(yàn)階段，在課題組的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)在全園鋪開進(jìn)行研 究，幾乎每位教師都參與了該課題的實(shí)驗(yàn)，并取得了很好地研究成果。 下面是一些具體的工作：1、我們把該課題的三個(gè)子課題 - 幼兒園

7、一日生活及教育教學(xué)活 動(dòng)中賞識教育的方式方法研究、賞識教育對幼兒心理健康的促進(jìn)作 用研究、家園賞識教育中的溝通問題以及對策的研究進(jìn)行了更加 深入的探究， 每個(gè)子課題都由年級教研組長帶領(lǐng)進(jìn)行系統(tǒng)而又細(xì)致的研究。根據(jù)課題組的安排，做好資料的留存和整理。2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的實(shí)驗(yàn)階段報(bào)告，也初步形成了若 干個(gè)個(gè)案研究報(bào)告，有幾位老師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的論文成果。3、老師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆。4、實(shí)驗(yàn)班級的家長，對孩子進(jìn)行了賞識教育的實(shí)驗(yàn)和研究。和老 師一樣，也對孩子做了相關(guān)的教育隨筆。作為第一手的研究資料已經(jīng)留 存。5、獲獎(jiǎng)情況： 劉甜老師的論文賞識教育之我見獲德州市論文評選一等獎(jiǎng)

8、，孫 林霞老師的淺談賞識教育在幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用獲德州市 論文評選二等獎(jiǎng)。王麗娜老師的淺談?dòng)變簣@中的賞識教育獲德州市 論文評選三等獎(jiǎng)。李冬晶老師的賞識自信成功幼兒園賞識教育淺 析獲山東省教育科研成果一等獎(jiǎng)。 李瑛老師的 淺談?dòng)變簣@賞識教育 獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng)。韓冰老師的如何在日常教育活動(dòng)中滲 透賞識教育獲山東省教科研成果二等獎(jiǎng)。（二） 園級小課題的研究工作老師們對小課題的研究已經(jīng)比較熟練， 對于研究的內(nèi)容比較具體和 實(shí)在，能針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行立項(xiàng)和深入的研究，取得了不錯(cuò)的 研究成效。為了讓課題研究更加深入細(xì)致，我們從上學(xué)年開始，把每學(xué) 期一個(gè)小課題的研究更改為每學(xué)年一個(gè)，

9、 但在課題結(jié)題時(shí)我們要求也更 加規(guī)范化，增加了中期研究報(bào)告、結(jié)題研究報(bào)告等。教研室對中期研究 報(bào)告的寫法以及結(jié)題報(bào)告的寫法進(jìn)行了專題的會(huì)議討論。 老師們已經(jīng)越 來越了解并能較為正確的進(jìn)行書寫。根據(jù)前段時(shí)間的檢查來看，老師們 的課題研究已經(jīng)比較正規(guī)化，對小課題的重視程度和研究逐步增強(qiáng)。園 級小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題研究報(bào)告，絕大部分符合結(jié)題的要 求。四、反思1、收獲：幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不同于 中小學(xué)的教科研工作。 總體來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步， 特別課題組成員付出了很多心血， 在課題研究方面更是取得了前所未有 的成果，使人感到欣慰。2、不足：教科室的引領(lǐng)

10、作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，對于每周 的教科研活動(dòng)安排需要更加規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓。在教 科研博客的運(yùn)行方面，我們存在很明顯的不足之處，需要教研組成員和 老師們一起付出更多的努力， 讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的研究價(jià) 值。最終使老師們不但要業(yè)務(wù)能力出色，而且研究能力也同樣出色，在 教科研工作中不斷提高自己，在教科研的工作中日益完善自己。五、下學(xué)期主要工作：1、園級小課題立項(xiàng)與研究。2、省級課題幼兒園中的賞識教育研究進(jìn)展與出現(xiàn)的問題探討 活動(dòng)以及結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。3、新生幼兒的常規(guī)教育與研究。4、新課程研討活動(dòng)。5、藝術(shù)（音樂）課與健康 （體育）的說、講、聽、評課等系列活動(dòng)。6、各種幼

11、兒才藝展示、家園交流性活動(dòng)的研究與探討。7、新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。8、全體教師的基本功訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。9、認(rèn)真學(xué)習(xí) 36 歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南，貫徹指南精神，在幼兒一日生活活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期， 教科室在在上級教科研部門的正確指導(dǎo)下， 在主管校長的 大力支持下，堅(jiān)持科研興校、科研興教思想，充分發(fā)揮教育科研為學(xué)校 教育教學(xué)服務(wù)的功能，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)校新教師多的情 況，開展了青年教師培本學(xué)期，教科室在在上級教科研部門的正確指導(dǎo) 下，在主管校長的大力支持下，堅(jiān)持科研興校、科研興教思想，充分發(fā) 揮教育科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能， 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué) 校新教師多

12、的情況，開展了青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育和校本 培訓(xùn)，加強(qiáng)了課題研究和管理，使學(xué)校教育科研水平進(jìn)一步提升?，F(xiàn)將 一學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、組織了校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，聽課評課 開學(xué)初，為配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，教科研室及時(shí)跟進(jìn)，安 排中層以上領(lǐng)導(dǎo)，分學(xué)部，分專業(yè)開展了聽課活動(dòng)，宋國林主任、王永 紅主任、石國華校長、朱金東主席等領(lǐng)導(dǎo)都能夠認(rèn)真履行聽課職責(zé)，不 定時(shí)深入課堂聽課，并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給相關(guān)人員和部門。領(lǐng) 導(dǎo)深入課堂聽課，對穩(wěn)定開學(xué)教學(xué)秩序，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到 了重要作用。二、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期學(xué)校共聘請教師 46人，其中醫(yī)護(hù)專業(yè)兼職教師 24 人

13、，其他 坐班青年教師 22。他們在解決我校師資嚴(yán)重不足的同時(shí)， 也存在著開展 了新老教師結(jié)對子工作。教科研室在學(xué)期初制定了新老教師幫扶活動(dòng) 工作計(jì)劃，明確了幫教工作目標(biāo)，幫教活動(dòng)要求，幫教活動(dòng)內(nèi)容形式 和幫教活動(dòng)考核。 在各學(xué)部的積極配合下， 22 教師與老教師結(jié)成了幫扶 對子。新老教師積極相互聽課，新教師在老教師的指導(dǎo)下制定教育教學(xué) 工作計(jì)劃，備課，開展教學(xué)設(shè)計(jì)。老教師還主動(dòng)在確定教學(xué)重點(diǎn)，突破 教學(xué)難點(diǎn)，開展師生雙邊活動(dòng)，課堂教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)備使用等多方面 給予了青年教師無私的幫助和指導(dǎo)。開展了專業(yè)帶頭人、 骨干教師示范課活動(dòng)為加強(qiáng)對我校青年教師的 培養(yǎng)，使青年教師學(xué)有榜樣，根據(jù)學(xué)校老教師

14、結(jié)對子幫扶工作方案，教 科研室組織了專業(yè)帶頭人、骨干教示范課活動(dòng)。根據(jù)文化課、專業(yè)理論 課、專業(yè)實(shí)操課三種課型，我們選擇了 12 名教師為青年教師上了示范 課。開展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)通過一學(xué)期到一年不等的幫教活動(dòng)，青 年教師有了哪些進(jìn)步，能否勝任教務(wù)處安排的教學(xué)工作，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 操心，學(xué)校老師關(guān)心，學(xué)生上課安心的一件大事。為檢驗(yàn)幫扶效果，我 們開展了青年教師活動(dòng)， 22 名青年教師參加了此次活動(dòng)。三、搞好教師繼續(xù)教育工作根據(jù)青銅峽市人社局、 教育體育局的工作安排， 我們按要求上報(bào)了 繼續(xù)教育培訓(xùn)方案 、繼續(xù)教育考核制度 、繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊 組織了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)

15、用能力標(biāo)準(zhǔn) 中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三場繼續(xù)教育考試，批閱試卷 260 份，按時(shí)按要求上 報(bào)了繼續(xù)教育考核成績、考試和工作總結(jié)。四、注重課題研究，科研成果顯著一是搞好了西部職教課題 的申報(bào)工作，我們共上報(bào)了三個(gè)課題， 其中周登國、趙淑芳牽頭承擔(dān)的兩個(gè)課題獲得國家立項(xiàng)。 11 月份按照教 育部職成司的通知， 學(xué)校派了三名教師參加了在重慶召開的部職教課題 立項(xiàng)暨教材建設(shè)培訓(xùn)會(huì)議。下半年，在石校長的主持下，課題組多次對 該課題進(jìn)行研討， 撰寫了開題報(bào)告， 制定了實(shí)施方案， 整理了研究資料。二是組織教師參加中國教育科研學(xué)會(huì)第七屆中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)成果全國評選活動(dòng)，田立寧、楊春燕、史少華、姚會(huì)娟、王麗坤、趙

16、淑芳、鮑嵐、陳榮麗等教師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等獲一、二、三等 獎(jiǎng)，劉宏志、劉建義參加寧夏電化教育中心多媒體課件評比活動(dòng)獲二等 獎(jiǎng)。組織教師參加全區(qū)中職學(xué)校信息化教學(xué)技能大賽，王麗坤老師獲三 等獎(jiǎng)。三是教師把教學(xué)與教研相結(jié)合， 積極開展教師行動(dòng)研究， 教師們認(rèn) 真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歸納分析提升形成理論性的研究成果。分別在課定 稿版程教育研究、寧夏職業(yè)技術(shù)教育、新課程學(xué)習(xí)、讀寫 算、寧夏教育中國當(dāng)代教育科研理論與實(shí)踐 、教師與教學(xué) 、 課程教育研究等雜志發(fā)表論文 14 篇。五、存在的問題一是教師教科研意識還有待進(jìn)一步提高， 許多教師 對教育科研的認(rèn)識不到位，總認(rèn)為搞教育科研不是普通教師的事情，不 能

17、認(rèn)識到教科研對教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。二是教師教育科研能力還有待進(jìn)一步提升， 特別是部分教師不懂怎 么去研究，不能把經(jīng)驗(yàn)上升到教科研成果，需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度。三是教師科研態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正， 如我們組織繼續(xù)教育考試 時(shí)有個(gè)別教師讓學(xué)生頂考、繼續(xù)教育筆記讓學(xué)生代寫。學(xué)部組織教研活 動(dòng)不參加，不愿承擔(dān)教研活動(dòng)的具體工作。四是學(xué)部管理教研活動(dòng)的考核工作不夠嚴(yán)格， 活動(dòng)過程性資料記錄 不清不細(xì)，造成教研活動(dòng)考核無處下手，教研活動(dòng)考核細(xì)則無法落實(shí)。 存在著活動(dòng)沒人搞，考核分一分不能少的情況。五是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng)， 特別是青年教師針對職高生特點(diǎn)的教 學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用培訓(xùn)，數(shù)字化校園運(yùn)

18、用的培訓(xùn)，教學(xué)中如何落實(shí)人文素養(yǎng)教育、德育教育、組織教學(xué)、課堂調(diào)控等能力亟待提高。MV-篇三一、年度工作完成情況1.1 概述xx 年度是我工作的第二個(gè)年頭，從 xx 年 7 月進(jìn)入公司時(shí)的對一切 感到好奇到今日能夠?qū)y井事業(yè)有所簡介，可以說 xx 年對我來說是成 長與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來 說，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊(duì)工作學(xué)習(xí)了一 段時(shí)間并且順利地通過了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后， 我選擇了地球物理 研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。 xx 年 9 月，我如愿分配到了研究 所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時(shí)間不長，也沒能夠 完完全

19、全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會(huì) 一直順利地進(jìn)行下去。1.2 小隊(duì)工作完成情況xx 年初，我所在的四分公司 c4072 測井小隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行 eilog-05 的 驗(yàn)收和實(shí)驗(yàn)工作。這套設(shè)備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗(yàn)收了近兩年的時(shí) 間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對儀器之間大組合和分串測 量的試驗(yàn)。主要問題集中在測井資料的達(dá)標(biāo)問題上，由于沒有完整的關(guān) 于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工指標(biāo)，我們只能以 5700 的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗(yàn) 收標(biāo)準(zhǔn)。由于系統(tǒng)之間的差異，導(dǎo)致我們的資料始終沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?；跇?biāo)準(zhǔn)的不完善等問題， 5 月至 6 月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對 eilog-05 的相關(guān)技

20、術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理，并于 6 月中下旬完成了 eilog 測井采集資料質(zhì)量要求和 eilog 測井過程質(zhì)量控制兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起 草工作，目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。在整個(gè)小隊(duì)人員的通力合作下，大部分儀器的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束。7月我隊(duì)還承擔(dān)了 bp石油公司來我公司考察的接待任務(wù)，作為國產(chǎn)儀器 的代表向外賓展示了國產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。1.3 研究所工作完成情況9月中，我被分配至研究所工作。當(dāng)時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn) 50 周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊(duì)伍， 擔(dān)任伴舞。 這樣一來使我沒能及時(shí)地來到研究所工作，知道 10月才算是真正的開 始了新的工作。來地球物理研究所之前， 但我獲悉我被分配到這個(gè)單位的時(shí)候我通 過認(rèn)識的同事朋友對研究所的狀況進(jìn)行了了解。 對地球物理的基本情況 有了基本的了解之后，結(jié)合我自己的興趣愛好，我決定進(jìn)入核測井室進(jìn) 行碳氧比方面的研究。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測井室。通過短暫的幾個(gè)月的時(shí)間， 我已經(jīng)對儀器原理、 組織有了一定的了 解，并且盡一切可能的時(shí)間對電子學(xué)上的東西進(jìn)行補(bǔ)習(xí)， 充實(shí)相關(guān)知識。 在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用， 獨(dú)立簡單