小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃.doc

1、小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以阜康市教研計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索 以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究 ，并結(jié)合 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加 強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù) 學(xué)整體的教學(xué)水平。二、工作要點(diǎn)1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究 工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。3、認(rèn)真開展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4、繼續(xù)開展對教師的

2、磨課”活動(dòng)，幫助教師快速成長，提高本組教 師的課堂教學(xué)能力。5、認(rèn)真組織教師參加課改活動(dòng)，充分發(fā)揮本組教師的課改積極性。6、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)， 形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。7、立足課堂，在 以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”中深入實(shí)踐與研究。8、爭創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。9、做好培優(yōu)輔差工作，爭取優(yōu)秀率提高3個(gè)百分點(diǎn)，合格率提高5 個(gè)百分點(diǎn)。三、具體措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。(1)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)， 認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想

3、，提 出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能 力，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。(2)繼續(xù)開展 專家團(tuán)進(jìn)校園”跟蹤式培訓(xùn)活動(dòng)，給予理論和課堂教 學(xué)的指導(dǎo)，通過與專家的磨課、問題座談、探討交流提高教師自己的 課堂教學(xué)水平。2、做好教學(xué)常規(guī)工作。(1)在教學(xué)常規(guī)方面努力做到：備課要 深”、上課要 實(shí)”、作業(yè)要 精”、 教學(xué)要 活”、手段要 新”、輔導(dǎo)要 細(xì)”、負(fù)擔(dān)要 輕”、質(zhì)量要 高”。(2)加大聽課、評(píng)課力度。本學(xué)期，繼續(xù)開展教研組內(nèi)聽課、教師 結(jié)對聽課、校外聽課，重點(diǎn)檢查上課、聽課老師的教學(xué)反思，從而促 使我們的教師

4、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(3)組織教師觀摩名師課堂并進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)、先 進(jìn)的教學(xué)理念來幫助自己提高自己的課堂教學(xué)。3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到 宥效教學(xué)課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨， 探索適合學(xué)生實(shí)際的教育 教學(xué)方式方法，把以導(dǎo)學(xué)案為主的課堂改革”的模式作為本學(xué)期教學(xué) 的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有 效性。4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組 的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)， 切實(shí)做好備課過 程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課, 全力打造實(shí)用課

5、。共同探討 新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式； 同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑， 并作為教研組的一項(xiàng)長期 的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 校內(nèi)公開 課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他 們提高上公開課的水平。從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采 賽活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。6、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助市科 研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定

6、主題和中心發(fā)言人，主題的確定小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作 用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提 高教育教學(xué)水平。6、抓實(shí)抓好數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)的工作 盡可能多地為教師 架橋、搭臺(tái)工提供機(jī)會(huì)，做好研究、服務(wù)、指導(dǎo) 工作，力爭讓我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作向縱深發(fā)展， 凸現(xiàn)更多的優(yōu)秀 數(shù)學(xué)青年骨干教師。8、面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得 到提高，努力培養(yǎng)優(yōu)等生，使他們得到更高的發(fā)展。征對上學(xué)期數(shù)學(xué)期末成績中 D等率人數(shù)比較多的問題，尤其是中高 年級(jí)，本學(xué)期將加大力度重點(diǎn)做好輔差工作， 有年級(jí)組出培優(yōu)輔差方 案，每月進(jìn)行考查，并進(jìn)行反思不斷更新輔差方法，爭

7、取期末成績合 格率有所提升。小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃二一、研修主題為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任及科任老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光 點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力 因素的的培養(yǎng)。為此，本次我選擇了農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 為研修主題。二、研修目標(biāo)為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào) 動(dòng)學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握 基本技能起到推動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思 想，努力徹底地改變自己，實(shí)

8、現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90% 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)，教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略，小生學(xué) 困生的轉(zhuǎn)化，新課程教師。四、研修過程1、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的原因，并對每 一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄 資料。2、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：1、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃 得好。2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂 得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。4、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷 提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極

9、性的提高方面要 花大力氣。5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧 視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心，在生活上、思想上關(guān)心他們。6、進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即 我講我的教育故事”和我 做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”五、預(yù)期研修成果 通過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高， 能 撰寫出高質(zhì)量 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及 小學(xué)數(shù)學(xué)空間 與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃三校本研修，是指立足于本校工作實(shí)際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要， 開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修

10、養(yǎng)水平，促進(jìn) 教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平， 更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù) 學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。一、研修目標(biāo)1 .通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。2 .通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。3 .通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。4 .通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。5 .樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、研修內(nèi)容（一）多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦， 提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教 學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課

11、件園實(shí)踐與理論結(jié)合起來， 在總結(jié)和反思中來形成 自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自 斐斐課件園方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞 一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。 我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的 教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的 思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法， 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取

12、每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反 思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí) 總結(jié)，寫出教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討論文。 并一如既往地準(zhǔn) 時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。(四)在備課管理上，朝著A級(jí)管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。三、具體實(shí)施方案1 .勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短 的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、 技