感恩教育周活動總結(jié)

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2、的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn) 這種情懷，形成這樣一種品德呢？三月份我校利用幾個(gè) 節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感 恩、踐行感恩。一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓 同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生 的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃 了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講 老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫 感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫 馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們 逐漸明白原來平淡的生活中處處

3、充滿了愛的哲理。同 學(xué)們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所 支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中， 同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂 貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的 愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故 事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了 掇恩父母"、感恩老師” 的演講比賽、感恩板報(bào)比賽、自我傳記比賽等。這些感 恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰 撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿 了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之 心。感恩活動先進(jìn)的有：六年級的張心宇、五年級的王 薪竹

4、、四年級的孫吉慧、三年級的王楠、二年級的臧 丹妮等。學(xué)會感恩先進(jìn)班級：5、3年級二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們在生活 中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué) 們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了 解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及 的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué) 們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母 帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家 長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和 鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí) 慣。三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教 師利用音

5、樂課教唱歌曲感恩的心以及感恩心手語 操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐 富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷, 體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參 與，班班有歌聲。四.活動扎實(shí)，效果顯著。感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一 個(gè)人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于 我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會 以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手， 而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少 一分挑剔，而多一分欣賞。同學(xué)們，讓我們心懷感恩之

6、心，把感恩之情化作 實(shí)際行動，積極投身到四月份 關(guān)愛他人快樂自己”主 題教育活動中，讓我們用美麗的心靈 ，傳遞人間的真 情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的 每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自 己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的 奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每 一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈， 講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒， 也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。關(guān)愛是一句口號，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項(xiàng)活 動，我們積極參與；關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成 關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。篇二:感恩教育周活動總結(jié)為了弘揚(yáng)中

7、華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高學(xué)生思 想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成 果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩 父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。我校 以感恩教育為切入口，開展了 感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍首先，我校成立了 感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，制 定了活動方案，對全校學(xué)生開展感恩教育活動進(jìn)行了 全面部署安排。在實(shí)施感恩教育活動中，從思想宣傳 入手，教育他們要感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、 感謝社會。為了做好這項(xiàng)教育工作，我校通過班主任 會和家長會，向班主任和家長做宣傳并提出要求。班 主任是教育工作的主要力量，必須提

8、高他們對感恩活 動的高度重視，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性， 要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好 抓實(shí)。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫 助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用， 特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過板報(bào)、 演講、主題班會、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行廣泛 宣傳，營造輿論氛圍。積極動員學(xué)生家長及社會有關(guān) 人員緊密配合，大力開展感恩教育，不斷使學(xué)生的感 恩意識逐漸增強(qiáng)。二、開展活動，增強(qiáng)感恩意識學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采 取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。1 .開展 愛心家庭作業(yè)傳真情”

9、活動：送父母一句溫馨的祝福給父母沏一杯茶給父母過生日，贈送親手制作的 禮物給父母洗一洗腳我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、 洗衣物。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí)，親身體會到父母照 顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感 謝父母為自己的付出。2 .開展一次感恩卡制作活動：要求學(xué)生自制一張 感恩卡，送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人，向 這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。 這一項(xiàng)活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué) 會表達(dá)自己感恩之心。3 .組織住宿生寫了一封家書，表達(dá)感恩之心。4 .各班級開展一次以學(xué)會感恩”為主題的手抄報(bào) 制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感

10、恩 之心。5 .觀看感恩影片：帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué) 生更直觀、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。6 .開展一次感恩征文比賽：在七、八年級，以班 級為單位開展以感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué) 間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識 的人們對自己的幫助等。從收集上來的作文來看，學(xué) 生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對幫助過自己的 人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會 用實(shí)際行動去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決 心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。7 .開展一次感恩演講比賽：在九年級，以班級為 單位開展以感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、 也可以感

11、恩老師，或者感恩祖國。通過比賽，許多孩 子從演講稿的書寫，到演講比賽時(shí)的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出 了他們內(nèi)心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑，這也說明 從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。8 .大力開展感恩之行活動。如:向老師獻(xiàn)一束鮮花、 給老師沏一杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實(shí) 的方式，表達(dá)了對老師教誨的感激之情。9 .舉行 算算親情賬，感知父母恩”團(tuán)隊(duì)主題隊(duì)會 活動：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花 錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少 年才能回報(bào)父母。10 .開展 感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn) 步”活動：大力開展

12、 比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部 分成四個(gè)小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活 動上互相幫助，共同進(jìn)步。在活動中，我們教育學(xué)生 要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深 了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。11 .大力開展 感謝社會，立志報(bào)效祖國”行動活 動：學(xué)校堅(jiān)持周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備國旗 下演講資料，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。 通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生 活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí), 將來報(bào)效祖國，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。三、鞏固成果，建立長效機(jī)制通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學(xué)們受 到了愛的洗禮，進(jìn)一步提高學(xué)

13、生思想道德水平，促進(jìn) 學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果；也進(jìn)一步加強(qiáng)對 學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、 感恩同學(xué)、感恩社會之目的。同學(xué)們紛紛表示要實(shí)際 行動來回報(bào)自己的父母，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會。我校德育組長緊抓這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，制定中學(xué)生孝 敬父母十條守則。設(shè)置 感恩日”制度，規(guī)定雙休日、 父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)為全體學(xué)生的感 恩日”。建立知恩感恩活動的長效機(jī)制。 要求教師從平 時(shí)抓起，堅(jiān)持不懈；要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。 讓感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、 開花和結(jié)果?？傊卸魇且环N文明、一種品德、更是一種責(zé) 任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者 的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社 會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人 才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩 的心