參評高級教師述職報告

1、參評高級教師述職報告 導(dǎo)語：更高級別的崗位需要更強大的工作能力，我相信 你可以的。下面是小編為您準備的參評高級教師述職報告， 供您參閱。參評高級教師述職報告 1本人于 19xx 年 6月畢業(yè)于江蘇省師范學(xué)校，同年 8 月進入實驗小學(xué)工作。擔任科學(xué)、 自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以 及 6 年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學(xué) 歷進修，于 20xx 年 7 月取得蘇州大學(xué)計算機專業(yè)（?？疲?畢業(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學(xué)習(xí)。本人于 20xx 年 8 月被評聘為小學(xué)一級教師， 并順利通過了職稱英語 考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學(xué)高級教師的基

2、本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來的工作情況述 職如下：本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學(xué)校、熱 愛學(xué)生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為 己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互 幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié) 協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù) 工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育 工作者”、“青年教學(xué)能手” 、“學(xué)科骨干教師” 、“教育技術(shù)工 作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員” ，6 月份還 接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個研究型教師作

3、為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的 氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理 論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中 充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與研究、探索和積 累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自 己的教學(xué)風格。 5 年來，我多次參加全國、江蘇省、蘇州市 以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動， 10 多次承擔校、區(qū)、市、省級對 外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課，受到學(xué)校 老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印 象。特別是 20xx 年 9 月在蘇州市小學(xué)科學(xué) （三下）教材 培訓(xùn)執(zhí)教的馬鈴薯在水中是沉還是浮得

4、到了來自全省的 科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其 中，20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎； 20xx 年 11 月參加江蘇省第二屆科學(xué) 教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎； 20xx 年 5 月參加蘇州市首 屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名； 20xx 年 10 月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎； 20xx 年 5 月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎； 20xx 年參加全國 “信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽” 蘇州 吳中賽區(qū)獲一等獎。 參賽的歷練， 縮短了我的學(xué)科成長周期， 為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我要

5、借今天述職的機會， 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當 然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜?。教育教學(xué)科研方面， 5 年來， 先后承擔江蘇省電教課題、 參與學(xué)校的、主課題研究工作，今年又成功申報了全國現(xiàn)代 教育技術(shù)課題。平時，勤于筆耕，撰寫的毛巾、枯樹枝和 網(wǎng)絡(luò)、小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐研究與思考 、馬鈴薯在 水中是沉還是浮 、讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué) 生科學(xué)素養(yǎng)等 13 篇文章在信息技術(shù)教育 、科學(xué)課、 現(xiàn)代化教學(xué) 、蘇州教育研究 、吳中教學(xué) 等全國、 省、 市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表， 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多 的人文性、注重實驗要求發(fā)揮實驗效應(yīng) 、基

6、于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 下的小學(xué)科學(xué)教育等 28 多篇文章在全國、省、市、區(qū)論 文評比中獲一、二等獎。此外，在蘇州市教科院胡春娜老師 的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院 承擔的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁 群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在 學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小 探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導(dǎo)的徐嘉、方馬 炯、吳熠昊、等 14 位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省 科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導(dǎo) 的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年 科技創(chuàng)新

7、大賽二等獎，吳中區(qū)、蘇州市一等獎。分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的器重下， 20xx 年 11 月進入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué) 校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老 師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活 動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構(gòu) 建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二 等獎；為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇 州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評；個人創(chuàng)辦的小學(xué) 科學(xué)教學(xué)研究偉峰工作室兩次被教育部中小學(xué)計算機研 究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于 學(xué)校的團支部工作，我能團

8、結(jié)好每一位團員青年，努力開展 團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學(xué)校各 科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我 申報參評小學(xué)高級教師。參評高級教師述職報告 2 我于 19xx 年畢業(yè)于 xx 師 范音樂大專班，畢業(yè)后任教 xx 實驗小學(xué)至今已有九個年頭。 xx 年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從 xx 年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭， 我?guī)ьI(lǐng)全體音 樂教師認真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自 xx 年開始我報名參加 了 xx 師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于xx 年取得了本科文憑?；仡欉^去的 5 年，主要工作總結(jié)如下

9、：一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人” 、“文 以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治 目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的 教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度 的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心 全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué) 生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸， 嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休 息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作； 甘于奉獻，從不計較個人得失， 絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具 有較高的威信和較好的教師形象。

10、二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué) 校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材， 制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充 分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、 由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技 巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教 得自然。首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教 材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法， 并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課 都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教 具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好

11、教后反思。其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解 做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動 化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的 積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個 章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方 法，同時， 多聽老師的課， 做到邊聽邊講， 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點， 克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的 意見，改進工作。最后自從 xx 年擔任音樂教研組長以來，我一直都認

12、認 真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學(xué)習(xí)。 每當學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專 挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔 了一個市級立項課題；音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能 力的研究，做好課題的研究工作。三、潛心鉆研，完善自我 從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進 行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。1 、優(yōu)秀公開課。 區(qū)級音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎。 校級在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收 好評。在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評。2 、撰寫教學(xué)論文。 國家級在第七屆全國校園文化建設(shè)論文評選活動中，賞

13、 識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用，獲三等獎。市級在藝術(shù)教育科學(xué)論文文選中，少兒舞蹈教育的素質(zhì)教育功能獲三等獎。在課改論文評比中賞識教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用獲三 等獎。區(qū)級在第二屆案例評比中，音樂課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎。在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等 獎。在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應(yīng)注意的成人化問 題，獲二等獎。在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。校級文章給孩子的 38 封信，在學(xué)校三大活動讀書報告 會中，獲最佳創(chuàng)意獎。3 、教學(xué)基本功比賽。 區(qū)級音樂教師基本功大賽獲二等獎。 音樂教師說課競賽中獲二等獎。 音樂有效教學(xué)評課中獲一等獎。4 、榮譽稱號 區(qū)級在 xx 區(qū)小學(xué)生文藝匯演中，榮獲指導(dǎo)教師獎。 在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。 校級被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號。 在花山園丁評比中，被授予教壇新秀。 被評為工會積極分子。5 、繼續(xù)教育。 參加了國家教育部舉辦的第一期中小學(xué)京劇進音樂課堂音樂教師培訓(xùn)班。參加小學(xué)教育專業(yè)本科自學(xué)考試，成績合格。 參加全國計算機等級考試一級 b。 職稱計算機考試合格。參加信息技術(shù)與課程整合考核成績合格。 參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育考核成績合格。 參加普通話考試獲二甲。四、精心哺育，培