一（4）班家長會

1、一（4）班歡迎您家長會議程家長會議程1、開學來班級情況分析、開學來班級情況分析2、上學期期末考試分析、上學期期末考試分析3、存在的問題及下一階段工作思路、存在的問題及下一階段工作思路4、需要家長配合的工作、需要家長配合的工作5、家長教育的誤區(qū)探討、家長教育的誤區(qū)探討6、給家長的一些建議、給家長的一些建議7、個別交流、個別交流 如果沒有整個社會首先是家庭如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過里折射出來

2、，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基 學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續(xù)與升華。 家長是孩子的第一任教師，家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學校家庭是孩子的天然學校 在家庭與學校之間架在家庭與學校之間架起一座金色的橋梁，起一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教使學校教育與家庭教育有機地結合起來，育有機地結合起來，而而家長會家長會則是連結家則是連結家庭教育與學校教育的庭教育與學校教育的紐帶。紐帶。上學期總結天才等于百分之一的靈感天才等于百分之一的靈感加

3、上百分之九十九的汗水加上百分之九十九的汗水愛迪生愛迪生 1、部分學生在托管課上不做作業(yè)，說要回家才做，個別學生抄作業(yè)、部分學生在托管課上不做作業(yè)，說要回家才做，個別學生抄作業(yè)登記時只抄一部分的作業(yè)。登記時只抄一部分的作業(yè)。2、部分學生帶玩具和食物回學校。、部分學生帶玩具和食物回學校。3、少數(shù)學生學習目的不明確，整日無所事事，、少數(shù)學生學習目的不明確，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。其他同學的學習和生活。4、搭食同學午睡紀律特別差，個別不請假就回家。、搭食同學午睡紀律特別差，個別不請假就回家。5、部分學生書寫

4、很馬虎，作業(yè)不整潔，沒養(yǎng)成檢查作、部分學生書寫很馬虎，作業(yè)不整潔，沒養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。業(yè)的習慣。6、學生沉迷電視或游戲，嚴重影響學習。、學生沉迷電視或游戲，嚴重影響學習。1、加強思想教育工作，增強學生的自信、加強思想教育工作，增強學生的自信信和成才欲望，充分利用課堂及信和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。班會時間給同學們加油鼓勁。2、嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。、嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。3、培養(yǎng)學生課內課外閱讀的好習慣，開展讀書、培養(yǎng)學生課內課外閱讀的好習慣，開展讀書活動活動 為了更好的促進學生發(fā)展為了更好的促進學生發(fā)展, ,需要請需要請家長配合的事情家長

5、配合的事情: :1、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范、協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范（校服、紅領巾、按時上學、早睡早起等）（校服、紅領巾、按時上學、早睡早起等）2、幫助孩子樹立信心。、幫助孩子樹立信心。3、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍。、以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍。4、作業(yè)登記本和紅花本的檢查，加強家校聯(lián)、作業(yè)登記本和紅花本的檢查，加強家校聯(lián)系，多溝通。系，多溝通。5、不能讓孩子帶零花錢和玩具回學校。、不能讓孩子帶零花錢和玩具回學校。6、多關注孩子周末的生活和學習。養(yǎng)成讀書、多關注孩子周末的生活和學習。養(yǎng)成讀書的好習慣的好習慣值得家長注意的現(xiàn)象：值得家長注意的現(xiàn)象：一、你的孩子這個學期的書寫是

6、否不如以前？二、你的孩子是否不喜歡讀書，包括課外書？三、你的孩子是否有拖拉的習慣，例如書寫慢，做事情喜歡拖拉等？四、你的孩子是否經(jīng)常沉迷于電視或電腦游戲？誤區(qū)：誤區(qū)：1、過分保護，給學生造成心理壓力、過分保護，給學生造成心理壓力, 影響學生們的影響學生們的正常學習。正常學習。2、只滿足孩子物質上的需要，而不關心孩子其他方面、只滿足孩子物質上的需要，而不關心孩子其他方面的需要。的需要。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理

7、健康。5、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。、不注重言傳身教，孩子容易出現(xiàn)一些不良傾向。6、關心孩子的成績，忽視對孩子思想品德的教育。、關心孩子的成績，忽視對孩子思想品德的教育。1、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系, 及時及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。積極配合學校做好工作。2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。理自己。3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良

8、好的學習方法。使學生形成良好的學習方法。4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。v、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。會上立足，并且成就一番事業(yè)。、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上?？茨目剖侨蹴棧嗷ㄐr間補上。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好的安排學習、適量的家務勞動（