班主任精典評(píng)語_學(xué)生評(píng)語_第1頁
班主任精典評(píng)語_學(xué)生評(píng)語_第2頁
班主任精典評(píng)語_學(xué)生評(píng)語_第3頁
班主任精典評(píng)語_學(xué)生評(píng)語_第4頁
班主任精典評(píng)語_學(xué)生評(píng)語_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、班主任精典評(píng)語每到學(xué)期期末臨近, 恐怕最忙的就是班主任了 , 不僅要統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī) , 還要填寫家長(zhǎng)通知書 , 更怕的是給每位學(xué)生寫評(píng)語; 下面是有班主任精典評(píng)語,歡迎參閱。班主任精典評(píng)語1 、學(xué)會(huì)欣賞別人,心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。2 、誠實(shí)和勤勉應(yīng)成為你永久的伴侶。富蘭克林3 、做人以德,德高人敬; 學(xué)習(xí)靠勤,勤能取勝。4 、揚(yáng)起生命之風(fēng)帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦; 吹響理想之號(hào)角,奏一曲超越時(shí)空的樂聲。5 、你往往只有一次機(jī)會(huì)。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富,機(jī)遇往往就那么一次,也許你“沒有機(jī)會(huì)”,但可以創(chuàng)造。6 、 別祈

2、望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨, 成功來自積極的努力,要分解目標(biāo),循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底。7 、想到的事就立刻去做,連一秒鐘都不要耽誤,這會(huì)讓你受益匪淺。8 、尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意細(xì)節(jié),享受成長(zhǎng)快樂;學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)思考,領(lǐng)悟完美人生。9 、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾10 、生活靠自立,學(xué)習(xí)靠自己,不怕困難多,只要決心大。11 、善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。 善待他人就是善待自己, 要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方。12 、 誠實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財(cái)富, 沒有比誠實(shí)的人更值得尊敬的了。1

3、3 、 有志者事竟成, 破釜沉舟, 百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。蒲松齡14 、其實(shí)成功的大門是虛掩的,只要我們勇敢的叩開,大膽地走進(jìn)去,呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。15 、不輕易動(dòng)怒,好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子,即使釘子拔出來了,傷痕依然不會(huì)消失。16 、以全身心的努力去拼搏,以最頑強(qiáng)的信心去爭(zhēng)取,以最平常的心理去對(duì)待。17 、理想是羅盤,導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo),善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。18 、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。19 、 相信自己, 天才并不是少數(shù)人才有的專利, 它是人人都有的、潛

4、藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。20 、做一個(gè)有理想的人,有領(lǐng)導(dǎo)能力的人,能領(lǐng)袖群倫的人。理想不滅,激情不滅。21 、時(shí)間,在你手中。自己找時(shí)間做吧,決不要把今天的事情拖到明天。22 、人生的意義在于追求,在于奮斗,更在于不懈地與困難作斗爭(zhēng)。23 、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。24 、山外真的有山,要想知道他山之高,之險(xiǎn),之美,之妙,就要奮力往上攀。25 、陽光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。26 、人的生命脆弱如蘆葦,但人是一只會(huì)思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。27 、夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之

5、機(jī),吞吐天地之志者也。曹操28 、 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一, 也是成功的武器之一。29 、 人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。 把生的機(jī)會(huì)讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。30 、 成功與“勞其筋骨, 餓其體膚”、 “三更燈火五更雞”、 “頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功, 因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。31 、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí),才會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。32 、 從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。 如果你陷入困境, 那不是你父母的過錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。33 、 我們要培養(yǎng)的不只是撿起地

6、上垃圾的人, 我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。34 、事事自己動(dòng)手。在你出生之前,你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。 他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單,給你洗衣服,聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著,要憑借自己的力量前進(jìn)。35 、過好每一天,你就能過好一輩子。36 、有兩樣?xùn)|西,我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索,它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏: 我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則??档?7 、不妨礙他人,只要沒有損害到他人的利益,一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味,并自己承擔(dān)自己行為的后果。38 、每次做好一件事。39 、樂觀不是盲目,不是逃避,

7、不是自欺欺人,是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。40 、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí),要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。41 、雨天賣雨傘,晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂。42 、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開。43 、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事,也可以是一件很吃力的事,這就看你拿什么樣的心態(tài),什么樣的方法來應(yīng)對(duì)它。江佳佳44 、當(dāng)你的特長(zhǎng)不被別人認(rèn)可時(shí),那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話說,你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn),別人就會(huì)用嫉妒的目光鄙夷你,而當(dāng)你超越別人一大截時(shí), 別人只會(huì)羨慕你。 想要和得到中間

8、還有兩個(gè)字,那就是做到。你只有做到,才能得到 !45 、鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑齊飛。46 、“百川歸海,有容乃大”。寬容是一種理解,一種基于人類共同情感之上的包容, 是悟透人類苦難的覺醒, 是對(duì)人類的愛和信心。47 、心有多大,天地就有多大; 夢(mèng)想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)!48 、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語,荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個(gè)心愿,那就是咬緊牙關(guān),奮勇向前。49 、如果你能在下一次的下一次的下一次成功,那么,請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因?yàn)樗档谩r(shí)彥嬌50 、成功是你的人格資本。這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高

9、境界,成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),自負(fù)是愚蠢的。班主任精典評(píng)語精選1 、同學(xué)們,四月已將來臨,這是我們緬懷烈士的時(shí)節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋5纳顠侇^顱、灑熱血,不惜犧牲年青的生命。 肩負(fù)重?fù)?dān)的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來的幸福,而不求創(chuàng)造嗎 ?不,我們不是懦夫,不是寄生蟲。我們要努力,踏實(shí)求上進(jìn),創(chuàng)造我們的新世紀(jì)。51 、現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活告訴我們,對(duì)于社會(huì)來說,評(píng)價(jià)一個(gè)人是否成材雖也看過程,但最重要的是看結(jié)果。52 、初一的我們是熱情的太陽,初一的我們是憂郁的月亮,初一的我們是神秘的星星。 初一的我們共同打造這一片藍(lán)天, 給自己的初一種下一顆美麗的種子。只要它開花結(jié)果,青春就一定閃光5

10、3 、同學(xué)們,新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的希望,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。盡管地球依然在轉(zhuǎn),太陽依然像往日一樣升起,但在座的每一個(gè)你都在長(zhǎng)大,在成熟。我們非常幸運(yùn)地成為了跨世紀(jì)的一代,站在新世紀(jì)的起跑線上,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),美好的未來靠我們?nèi)?chuàng)造,宏偉的藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L,讓我們腳踏實(shí)地、共同努力,開創(chuàng)新紀(jì)元 !54 、世上沒有不做就能成功的事情,也沒有一下子就能做成功的事情。要從事任何事情并取得成功,都必須付出長(zhǎng)期的辛苦。成功來自于勤奮,正如毛澤東所說:“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人?!敝灰M了力,也就實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。要做,就要做個(gè)最好的你。同學(xué)們,

11、努力吧,愿大家在這周的期中考試中都能取得成功, 不論大小, 只要你能坦然地說“我盡力去做了”,最終的成功自然會(huì)屬于你。55 、我對(duì)你的關(guān)心在左,我對(duì)你的幫助在右。只要你需要,可以試一試牽著我的手, 和你一起成長(zhǎng), 一起進(jìn)步, 一起享受學(xué)習(xí)的快樂。56 、 “播種行為,就收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣, 就收獲性格; 播種性格,就收獲命運(yùn)?!蹦阆氤蔀檎莆兆约好\(yùn)的主人嗎?請(qǐng)從平時(shí)一點(diǎn)一滴行為自律、自制開始 !57 、作為在座的每位學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)固然重要,但更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí), 掌握本領(lǐng)的過程中學(xué)會(huì)做人。 做人是人生的首要一課。學(xué)會(huì)做人,就要掌握社會(huì)公認(rèn)的行為準(zhǔn)則。58 、古印度有句諺語:“播

12、種行為,收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣,收獲性格 ; 播種性格,收獲人生?!边@生動(dòng)形象地說明了行動(dòng)習(xí)慣、性格必須從小培養(yǎng),行為習(xí)慣影響人的性格,以至影響人的一生。59 、同學(xué)們, 你們正處在花一般年紀(jì)的青少年時(shí)期,也正是人生中用以讀書的黃金時(shí)期?,F(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高, 并發(fā)展到高峰。 明知的同學(xué)一定會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒,多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí), 不斷提高自身的能力, 時(shí)刻準(zhǔn)備著將來為祖國的四化建設(shè)再添輝煌。為此,希大家全心全意投入到緊張的學(xué)習(xí)中來,平時(shí)參加各項(xiàng)有益身心的健康活動(dòng),崇尚堅(jiān)決抵制 xx ,為做好新世紀(jì)建設(shè)的主力軍而時(shí)刻準(zhǔn)備著!60 、對(duì)于每個(gè)人來說,要想取得成功,則應(yīng)倒

13、過來要求自己 -要考慮結(jié)果,但更應(yīng)該注意過程,因?yàn)橹挥猩朴诎盐者^程,并努力去追求“過程”的高標(biāo)準(zhǔn), 才有可能取得好的結(jié)果。 在學(xué)習(xí)中如不努力在過程中下功夫,只企盼有好的成績(jī)就等于幻想著天上會(huì)掉下餡餅。61 、沒有比汗青更深的海洋,沒有比將來更高的天空。揮動(dòng)你的船槳,在汗青的海洋里遨游,張開你的雙臂在將來的高空中翱翔。62 、要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。要重新定位自己,注意改變自己的學(xué)法。學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,以新的規(guī)范要求自己。班主任精典評(píng)語優(yōu)秀1 、作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必須自己先做讀書人。教師如此,家長(zhǎng)也是如此。2 、站在

14、同一起跑線上,看起來沒有差別五年之后,他們將有多么不同。3 、“對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中。當(dāng)大家都動(dòng)起來,群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢 ! ”有人說老師帶的不是一個(gè)班, 而是兩個(gè), 一個(gè)是學(xué)生班, 一個(gè)是家長(zhǎng)班。 我非常贊同 .4 、孩子需要你的扶助今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。5 、同在一個(gè)班級(jí),教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒有資格責(zé)備他們。6 、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)于孩子的成長(zhǎng),太重要。

15、7 、 三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng), 步步緊跟 ; 三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾, 勉強(qiáng)應(yīng)付 ; 三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。 而這, 就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?!? 、其實(shí),無論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。9 、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。10 、一天一小步,一周一大步,一月長(zhǎng)一截一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。11 、 兒童的學(xué)習(xí)越困難, 他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。12 、如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做

16、起和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢 ?13 、 養(yǎng)育養(yǎng)育, 在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。14 、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長(zhǎng)的幫助,那孩子將多么幸福。15 、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識(shí)掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。16 、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。 教師的一視同仁總是相對(duì)的。 對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、 能與教師緊密配合的家長(zhǎng), 教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些這是很公平。 因?yàn)闆]有家庭配合, 教師努力全然是做無用功。17 、不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。 讀書是一輩子的事情, 重要的是日不間斷和興致勃勃。 只要他在讀, 只要他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論