教職員工招聘管理制度

1、教職員工招聘管理制度第一章總則第一條 目的 為規(guī)范員工招聘、試用及轉(zhuǎn)正管理工作，提高人員招 聘的有效性，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量，維護(hù)聘任雙方的合法 權(quán)益，促進(jìn)我校健康持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法等有關(guān)法律、法規(guī)，特制定本制度。第二條原則1、招聘原則：公平、公開、公正、擇優(yōu)。2、員工招聘的標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校崗位說明書中的任職要求執(zhí)行。3、招生辦根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度工作計(jì)劃或?qū)W校發(fā)展需要，編制招聘員 工方案，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施招聘。4、各部門根據(jù)工作需要和人員使用狀況提出招聘需求申請(qǐng)，填寫人 員增補(bǔ)申請(qǐng)表，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施招聘。（人員增補(bǔ)需提前2個(gè)星期申請(qǐng)）第三條 適用范

2、圍 本制度適用于學(xué)校全體員工。第二章應(yīng)聘條件和招聘流程第四條員工應(yīng)聘的基本條件1、熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué) 和工作態(tài)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；2、具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力或管理經(jīng)驗(yàn)；3、應(yīng)聘教師崗位必須具有本科或以上學(xué)歷；應(yīng)聘職員必須具有中?；?以上學(xué)歷；4、應(yīng)聘教師崗位須具備相應(yīng)的教師資格；5、年富力強(qiáng)，身體健康，能履行崗位職責(zé)；應(yīng)聘教師崗位者年齡原則 上不超過55歲，應(yīng)聘職員崗位者年齡原則上不超過 45歲；特別優(yōu)秀的或 確因工作需要的，相關(guān)條件可以適當(dāng)放寬，可以破格聘用。6、無違法違紀(jì)問題。第五條招聘流程1、招生辦根據(jù)審批后人員增補(bǔ)申請(qǐng)表，在相關(guān)招聘網(wǎng)站上發(fā)

3、布招 聘信息，并篩選出合適的應(yīng)聘人員及時(shí)預(yù)約安排面試。2、應(yīng)聘人員前來學(xué)校面試時(shí)需提交個(gè)人材料，教導(dǎo)處校驗(yàn)有關(guān)有效證 件(身份證、學(xué)歷和學(xué)位證、報(bào)到證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職稱證、執(zhí) 業(yè)資格證書等合法證明)，符合條件者填寫應(yīng)聘申請(qǐng)表。3、面試由分管副校長(zhǎng)組織實(shí)施，并根據(jù)崗位需求決定是否增加筆試考 核。4、應(yīng)聘教師崗位的，面試合格后必須進(jìn)行試講，由分管副校長(zhǎng)、教務(wù) 處主任主持聽課、評(píng)價(jià)并提出初錄意見報(bào)校長(zhǎng)決定。5、主管及以上員工的面試校長(zhǎng)主持并決定錄用人員。第六條不錄用理由1、隱瞞個(gè)人資料真實(shí)情況者(學(xué)歷學(xué)位、勞動(dòng)關(guān)系狀況、社會(huì)保險(xiǎn)、職務(wù)成果、保守商業(yè)秘密、競(jìng)業(yè)限制等)；2、與其它單位存在勞動(dòng)關(guān)

4、系者；3、曾有違背師德或職業(yè)道德行為者；4、被依法剝奪權(quán)利尚未恢復(fù)者；5、被依法判處刑罰尚未結(jié)案或被通緝者；6、吸食毒品、賭博或有其它劣跡者；7、曾有貪污、受賄、挪用公款行為者；8、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院體檢不合格者；9、被錄用的員工，經(jīng)核實(shí)有以上情形者，學(xué)校有權(quán)立即解除勞動(dòng)合同, 并有權(quán)追究其相關(guān)責(zé)任。第七條報(bào)到1、面試及相關(guān)考核通過后，由招生辦通知應(yīng)聘人員提交以下資料：(1)1寸近期免冠彩色照片3張；(2)身份證復(fù)印件；(3)學(xué)歷和學(xué)位證、報(bào)到證、教師資格證、專業(yè)技術(shù)職稱證、執(zhí)業(yè)資 格證書等合法證明；(4)學(xué)校指定醫(yī)院出具的體檢表；(5)最后工作單位離職證明(部分崗位需要提供，具體由招生辦確定)

5、2、面試合格人員接到通知后，應(yīng)按指定日期、時(shí)間、地點(diǎn)前往辦理報(bào)到手續(xù)。除不可抗力原因外，未于通知時(shí)間內(nèi)辦理報(bào)到手續(xù)者視為拒絕受 聘。3、新員工報(bào)到辦理入職手續(xù)時(shí)，即應(yīng)認(rèn)真誠(chéng)實(shí)填寫教職工入職登記 表，與學(xué)校簽訂勞動(dòng)合同。因特殊原因未能及時(shí)簽訂的，必須在入職后一 個(gè)月內(nèi)補(bǔ)簽。員工拒絕與學(xué)校訂立合同的，不予錄用或終止試用。第八條員工試用1、新員工與學(xué)校簽訂勞動(dòng)合同時(shí)約定試用期。試用期原則上為一學(xué)年。2、試用期內(nèi)招生辦應(yīng)對(duì)重要崗位試用人員進(jìn)行背景調(diào)查工作，經(jīng)核實(shí) 有隱瞞個(gè)人資料真實(shí)情況者，試用關(guān)系立即終止。3、招生辦與用人處室共同承擔(dān)新員工的試用期管理工作。相應(yīng)工作內(nèi) 容按照處室工作職責(zé)進(jìn)行。4、試用

6、期間有下列情形的人員被認(rèn)為不符合錄用條件，學(xué)校將終止其試用并解除勞動(dòng)合同：(1)達(dá)不到崗位基本要求者(以學(xué)校崗位要求為基準(zhǔn))；(2)受警告及以上之處分者；(3) 一個(gè)月內(nèi)遲到、早退達(dá)3次者；(4)事假累計(jì)達(dá)5日者或有曠工現(xiàn)象者；(5)違反勞動(dòng)合同約定者；(6)違反誠(chéng)信原則者；(7)與學(xué)校價(jià)值觀不符者；(8)對(duì)學(xué)校文化不認(rèn)同者。5、試用員工在試用期內(nèi)執(zhí)行試用期工資。試用期工資標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校薪 酬制度中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第九條員工轉(zhuǎn)正1、試用期滿，由本人寫出工作總結(jié)，所在部門負(fù)責(zé)人出具鑒定材料， 招生辦提出具體意見，并將試用考核結(jié)果報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)同意后即可轉(zhuǎn)正。2、試用期員工表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異且對(duì)學(xué)校有重大

7、貢獻(xiàn)的，由所在部 門提出書面申請(qǐng)，按照轉(zhuǎn)正程序批準(zhǔn)后，可提前轉(zhuǎn)正第三章受聘員工的權(quán)利和義務(wù)第十條受聘員工享有下列權(quán)利：1、按時(shí)獲取相應(yīng)職務(wù)的工資報(bào)酬；2、依法參加社會(huì)保險(xiǎn)；3、聘期內(nèi)享受法定節(jié)假日；4、開展教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。第十一條 受聘員工應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1、遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；2、服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，完成本職工作任務(wù);3、尊重愛護(hù)學(xué)生，禁止體罰學(xué)生，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四章附則第十二條 本制度由校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本制度自發(fā)布之日起施行。二0 一六年七月十六日愛情的美妙，就在于人的多情和心甘情愿，在甜蜜的熱戀階段，全身心的投入和付

8、出都無怨無悔。男人深情繾綣地對(duì)女人說：我負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負(fù)責(zé)貌美如花?！蹦菚r(shí)那刻的話語，相信他是真心的，出自于肺腑之言。隨著感情在煙火生活中的磨礪，漸漸淡化或者冷卻，他對(duì)她越來越?jīng)]有之前的殷勤，越來越?jīng)]有之前的心甘情愿。工作的壓力，生活的瑣碎，讓他感覺身邊的女人為何不能自食其力，為何像寄生蟲一般依附著他，讓他感到壓抑和逃避。電視劇我的前半生里的羅子君就是最好的例子。貌美如花的她，嫁給深愛她的陳俊生，聽了他的情話我負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負(fù)責(zé)貌美如花”之后，立刻辭掉工作，專心在家做一個(gè)少奶奶，養(yǎng)尊處優(yōu)，每天把自己打扮的美美噠，只為了保持貌美如花”給老公看。最后的結(jié)局不想而知，她的老公出軌了，理由是他太累了，他每天累死累活地工作，回家卻跟羅子君沒有共同語言，心里的苦悶無處安放，只能找一個(gè)靈魂知己。我負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負(fù)責(zé)貌美如花對(duì)于羅子君和陳俊生兩個(gè)人的婚姻，不能說孰是孰非，最根本的癥結(jié)在于這句情話兩個(gè)人的婚姻在于共同成長(zhǎng)，共同支持，而不是把自己的一生寄托在另一個(gè)人的身上。不管是女人，還是男人，獨(dú)立的人格和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)是必須的，只有自己獨(dú)立了，你才能獲得別人的尊重和愛護(hù)。好的婚姻，一定是三觀相同，家境匹配的兩個(gè)人在悠長(zhǎng)的歲月里，一起經(jīng)營(yíng)，一起成長(zhǎng)，相互陪伴，相互