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文檔簡介

1、人類的“老師”課堂訓練題設計預習與自學自讀課文，思考下列問題：為什么說自然界的種種生物真是人類的好老師？“要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！”這句話該怎么理解？文中列舉了哪些事例說明自然界的種種生物是人類的好老師？你認為人類還需向哪些生物學習？讀通課文，聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。原理機翼劇烈關鍵教訓輕而易舉查找并閱讀介紹仿生學的兒童科普讀物。練習與作業(yè)一、給帶點字選擇正確的讀音秘密(bì mì)   模仿(mó mú)蒼蠅(yn yng)  慘禍(cn chn)外殼(ké qiào)  顫抖(c

2、hàn zhàn)二、比一比，再組詞蜓()鍵()末()庭()健()未()模()坦()斑()摸()擔()班()三、在括號里填上合適的詞語解決(  ) 研究(  ) 設計(  )繪制(  ) 改進(  ) 改正(  )四、寫出下列詞語的近義詞啟示(  ) 使勁(  ) 著名(  )五、根據(jù)課文內容填空科學家從_的現(xiàn)象得到啟示，發(fā)明了_；科學家研究了_的原理，發(fā)明了_，以后還從_、_、_等的飛行特點受到啟示，造出了許多_；工程師模仿_，改進了_，大大提高了_；建筑師根據(jù)_的特點，設計出許多_；人們模仿_造出了_所以說，自然界的種種生物真是人類的'_！拓展與延伸聰明娃仿生學是一門既古老又年輕的學科。課文中講的生物多跟動物有關。其實，人類也在向植物學習，如傳說魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發(fā)發(fā)明了鋸子。仿生學也包括仿人，如電腦、機器人的發(fā)明等。仿生學的研究運用有眾多的領域，如醫(yī)學仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。聰明娃自然界可以充當人類“老師”的生物又何止以上六種。請讀課文第六自然段，然后在省略號處補充一兩句話，并用上“模仿”這個詞語。從圖書館再找一些與課文相關的資料讀一讀，并以

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