任務(wù)1飼料常規(guī)實(shí)驗(yàn)室分析技術(shù)子任務(wù)4-3教學(xué)單元評價表._第1頁
任務(wù)1飼料常規(guī)實(shí)驗(yàn)室分析技術(shù)子任務(wù)4-3教學(xué)單元評價表._第2頁
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1、池國家高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)資源庫動物營養(yǎng)與飼料加工技術(shù)教學(xué)單元評價表池國家高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)單元評價項(xiàng)目/任務(wù)名稱總分項(xiàng)目七飼料檢測技術(shù) 任務(wù)1飼料常規(guī)實(shí)驗(yàn)室分 析技術(shù)100學(xué)習(xí)領(lǐng)域項(xiàng)目/任務(wù)承接人微量元素預(yù)混合飼料混合均勻度的測定評分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分值自我 評分(30%教師評分(70%計(jì)劃：資料查閱、匯總、分析、整理、處理信 息能力；有計(jì)劃書；計(jì)劃制定周密情況、 可實(shí)施情況等。10決策：決策的正確性、可行性、全面性等。10實(shí)施：完成任務(wù)的態(tài)度(紀(jì)律、出勤、工作表 現(xiàn)等)；操作的正確性及條理性；小組 溝通協(xié)作情況。50檢杳：分析天平、可見分光光度計(jì)、容里瓶、 三角瓶、吸量

2、管、量筒等的使用；結(jié)果 表達(dá)、混合均勻度的計(jì)算；是否有報(bào)告、 結(jié)果的可靠性。15評估：請描述本項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)：5有待改進(jìn)之處:5池國家高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)資源庫改進(jìn)方法：5總分100教師評語：學(xué)生簽名日期教師簽名日期使用器具考核與評價考核內(nèi)容評價方式分析天平、可見分光光度 計(jì)、谷量瓶、二角瓶、吸 量管、量筒等。微量元素預(yù)混合飼料 混合均勻度測定的原 理及操作步驟。自我評價、小組評價 與教師評價相結(jié)合學(xué)生知識與能力準(zhǔn)備教師知識與能力要求知識準(zhǔn)備：測疋微量兀素 預(yù)混合飼料混合均勻度的 意義；混合均勻度的計(jì)算。 能力準(zhǔn)備：分析天平、可 見分光光度計(jì)、谷量瓶、 二角瓶、吸量官、量筒等 的準(zhǔn)確使用。知識要求：微量元素 預(yù)混合飼料混合均勻 度測定的原理及操作 步驟、注意事項(xiàng)。能力要求：分析天平、可見分光光度計(jì)、 容 量瓶、吸量管等的使 用；結(jié)果表達(dá)；混合 均勻度的計(jì)算。教學(xué)過程中可能遇到的問題試樣加入濃鹽酸時必須慢慢滴加，以防樣液濺出、試樣必

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