2019班主任工作計劃(范本)

1、2019 班主任工作計劃 ( 范本 )時光總是悄然而逝 , 一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個年頭了?；仨鴰啄陙?, 我用真誠執(zhí)著的愛對待每一位學生, 用樸實無華的情描繪著自己夢想的畫卷。神圣的三尺講臺又銘記著我多少心酸, 執(zhí)著的愛、無悔的追求伴隨著我走向每一個起點。新的學期將會對人是一次新的挑戰(zhàn) , 本學期班主任工作計劃如下:一、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力, 不但要靠老師和同學們的一致努力 , 還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天 , 我把班干部的職務(wù)寫在黑板上 , 并提出競

2、爭上崗 , 要求自愿報名 , 每個同學都可以報名當班干部 , 同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況, 等給大家一段互相觀察討論的時間后, 民主選舉產(chǎn)生班干部 , 這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒 , 同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們 , 這可不是戴個標志牌那么簡單 ,凡是有為班集體抹黑的, 將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識” , 極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快 , 全靠車頭帶” , 小干部的積極性感染著同學們, 榜樣的作用激勵著同學們。二、少批評多鼓勵第1頁共4頁教師這一

3、職業(yè)是特殊的 , 因為他面對的是一群活蹦亂跳、好奇無知的孩子 , 他們?nèi)狈κ欠堑呐袛嗄芰?, 需要老師的幫助和指引。所以我在處理班中事件時 , 總是盡量冷靜思考抓住時機進行教育。我班幺路晨同學學習成績中等 , 和同學關(guān)系也很融洽 , 但是就是不遵守紀律 , 打鬧還經(jīng)常給班里減分。開始時我也和他發(fā)脾氣 , 但我發(fā)現(xiàn)效果不太好 , 經(jīng)過我細心觀察發(fā)現(xiàn)他很想當體委 , 于是我讓他當臨時體委 , 這對他的紀律是一次考驗 , 當體委就要以身作則 , 他有了一定的進步 , 違反紀律的次數(shù)明顯減少了。過了一段時間我又發(fā)現(xiàn)這個孩子自尊心很強 , 可是他坐在老師講桌邊好像傷害了他的自尊心 , 他好像怕大家看不

4、起他 , 總是大聲說話或者出些怪聲吸引大家的注意力 , 我經(jīng)過再三思考決定讓他回到集體的隊伍里面去 , 給他調(diào)了座位 , 果然他變了。我很高興還不時的鼓勵他, 他也很注意自己的一舉一動有沒有違反紀律了。三、用理解代替懲罰“人是不可能不犯錯誤的 , 只要能正確認識它、改掉它 , 就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說 , 犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事 , 而應(yīng)該去包容他們 , 努力幫助他們 , 培養(yǎng)他們辨別是非的能力 , 讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時 , 我總是盡量淡化 , 為學生留有一定的自尊心 , 以便更好的開展教育

5、。在平時我更重視包容他們的不足 , 上操時有的同學總是說話 , 我就慢慢的走到他們的身邊站一會 , 他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評 , 而是用目光告訴他應(yīng)該認真聽講 , 學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來 , 我和學生彼此理解 , 班里越來越和睦。四、幫助學困生樹立信心第2頁共4頁隨著新課程改革的不斷深化 , 對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者 , 還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心 , 我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪 , 愛能打開人們心靈 , 愛能縮短人的距離 , 愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離 , 同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步?，F(xiàn)在 , 我覺得自己已漸漸的融化到孩子們之中。他們點滴的進步 , 會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。無論他們走到哪里 , 都帶著我的理想 , 帶著我的祝愿 , 更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛。我真