【實(shí)用】國(guó)旗下演講稿匯編六篇

1、【實(shí)用】國(guó)旗下演講稿匯編六篇國(guó)旗下演講稿 篇1有的學(xué)生被教師叫起往返答問題，短短十幾個(gè)字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞，這是習(xí)慣;有些人用韋達(dá)定理解題時(shí)，會(huì)去檢驗(yàn)是否符合，這是習(xí)慣;有些人寫化學(xué)熱方程式會(huì)想到表白狀態(tài)，注重h的正負(fù)，這是習(xí)慣;當(dāng)我們做課外語段時(shí)，看到題目問“它”“那”指代什么的時(shí)候，我們一定會(huì)聯(lián)系上下文去尋覓答案，這就是習(xí)慣。習(xí)慣的力氣是無窮的，往往，好的習(xí)慣能使我們受益終身。舉一個(gè)背單詞的例子吧。有位仁兄，一個(gè)月前見他還在煩惱詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常要求，過了一個(gè)星期，他似乎找到了增長(zhǎng)詞匯的金鑰匙，詞匯量如牛市的股票，暴增至100;其次個(gè)星期，突破了1000大關(guān);第三個(gè)星期

2、，直逼一萬關(guān)口;第四個(gè)星期，漲停于百萬。要知道，一個(gè)老美的日常詞匯量也僅僅為4000-6000，一個(gè)人在一個(gè)月內(nèi)就能突破百萬，what a impossible! 這怎么可能呢?本來在地一個(gè)星期他學(xué)會(huì)了hundred 百這個(gè)詞，其次個(gè)星期學(xué)會(huì)了thousand 千這個(gè)詞，第三個(gè)星期他明了了可以用tens of thousan 來表示萬，第四個(gè)星期學(xué)到了million這個(gè)詞!假如有第五個(gè)星期，他是否會(huì)知道在這個(gè)世界上還有一個(gè)單詞叫做billion(百萬)?!記單詞有無數(shù)辦法，但絕無捷徑可言，可是好的習(xí)慣的卻會(huì)成為一把金鑰匙。每當(dāng)開頭一個(gè)新的單元，教師總會(huì)留出時(shí)光給我們背單詞，當(dāng)別人用讀來強(qiáng)化記憶

3、的時(shí)候，我都會(huì)在那翻翻字典，用比較、詞根詞綴的辦法來記憶，比如light(燈，閃電)這個(gè)詞，前面加一個(gè)s，變成了slight，極極小的意思，用br來置換出l，就成了bright,明亮光亮的意思，就是那個(gè)牛奶“明亮”的英文。這個(gè)習(xí)慣，能夠舉一隅以三隅反，讓我記住了不少單詞! 另外還有一把金鑰匙：有一個(gè)單詞叫做schedule,方案表行程表的意思，8個(gè)字母，不算好記吧?!不要怕，用拼音去試著讀一下，s-死，che-車，du-堵，le-了，合起來就是“死車堵了”!ok，那么現(xiàn)在就讓我們想象一下，一天，你由于起床晚了，出門等車，好不簡(jiǎn)單來了一輛車，可以有點(diǎn)舊，趕時(shí)光嘛，上去吧，車舊可以容忍的話，那么碰

4、到大堵車舊難以讓人平息了。這是你會(huì)埋怨：“死車堵了，我的行程表都亂了!”這樣，不就能輕而易舉地把這個(gè)單詞記住嘛?這便是好的習(xí)慣給我們帶來的收獲!固然，我不是要大家看到單詞就去用拼音去拼，那是肯定行不通的!我們要習(xí)慣性的去發(fā)覺表面之后的東西，用最經(jīng)濟(jì)的辦法完成一件事!正是好的習(xí)慣讓我們別出心裁，讓我們高人一等，當(dāng)我們對(duì)優(yōu)秀習(xí)以為常的時(shí)候，你就有士氣，有信念，有實(shí)力做任何你善于的，甚至是你以前所不敢的!固然，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕就可以完成的，我們班的有一個(gè)學(xué)生說過，29天堅(jiān)持做一件事，你就會(huì)習(xí)慣他!優(yōu)秀是一種習(xí)慣，是對(duì)自我的認(rèn)可，是自信的外在表現(xiàn)，是勝利的催化劑，是受益終身的良藥，讓我們從身邊的

5、點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持29天，用優(yōu)秀的習(xí)慣武裝自己吧!國(guó)旗下演講稿 篇2友愛的學(xué)生們：早上好！本周是第十二屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周，簡(jiǎn)稱推普周。一般話是全國(guó)通用的語言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語規(guī)矩范。1982年，憲法規(guī)定國(guó)家推廣全國(guó)通用的一般話。明確了一般話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣一般話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周進(jìn)行全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)。今年推普周的主題是：“一般話五十年推廣，新世紀(jì)普及”。學(xué)生們，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有無數(shù)差異。就交際

6、口語而言，漢語各大方言之間的交流度很低，就以我們小學(xué)為例，有無數(shù)來自外省的學(xué)生，假如他們講故鄉(xiāng)話，那么我們聽起來唯恐跟聽外語沒什么區(qū)分；而同樣生活在周邊地區(qū)，方言也有差別，這極大的妨礙了人與人之間順暢的溝通。盡人皆知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)進(jìn)?！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋€(gè)“地球村！世界宛然變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。因此，講一般話，寫規(guī)范字顯得更為重要，尤其是我們作為新世紀(jì)的仆人更應(yīng)當(dāng)成為全面推廣一般話的文明使者。在我們的小學(xué)，天天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校內(nèi)，彼此相會(huì)時(shí)，都不忘用一般話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了

7、一種無比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺惟獨(dú)用一般話，才干使我們彼此順暢地交流；在我們的小學(xué)，教師們很興奮地看到了學(xué)生們主動(dòng)用法一般話，一般話已經(jīng)成為課堂語言，校內(nèi)語言，但是最困難的是要讓一般話走進(jìn)家庭，成為家庭語言，在家里講一般話，讓家人和你一起講一般話。學(xué)生們，你們情愿試試嗎？推廣一般話還包括寫規(guī)范字，寫字莫不關(guān)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對(duì)我們祖國(guó)語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老、最豐盛、最柔美的文字，是我們的自豪。我們每一個(gè)漢字的用法者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫美麗，希翼每一位學(xué)生都為此做樂觀的努力，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，筆記

8、，練習(xí)希翼每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。教師們，學(xué)生們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長(zhǎng)久的。愛母語，愛中華，讓每一個(gè)人都仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好一般話，用好規(guī)范語，在校內(nèi)中營(yíng)造深厚的規(guī)范用語用字氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。讓校內(nèi)的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校內(nèi)的每一處室，每一課堂成為一般話宣揚(yáng)窗口。國(guó)旗下演講稿 篇3九月金秋，這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)感恩的時(shí)節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)。明天，我們將迎來我國(guó)第29個(gè)老師節(jié)。在此，我向每一位同事致以最真誠(chéng)的節(jié)日問候！祝福你們身心健康，合家幸福！老師節(jié)，這是一個(gè)令天下教導(dǎo)人感到欣慰日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重

9、要的是，它是在謳歌一種奉獻(xiàn)自我的職業(yè)。老師，一個(gè)樸素?zé)o華的名字，但是在今日它卻顯得分外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛勞。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝結(jié)著同學(xué)滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教導(dǎo)，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏?/p>

10、奉獻(xiàn)著才智的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。學(xué)生們，師恩難忘，面向教師，我們要始終抱有一顆感恩的心。在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最誠(chéng)摯的祝愿吧！大概是簡(jiǎn)容易單的幾句溫馨話語，大概是自己親自制作的老師節(jié)卡片。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事件，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生們，擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂。讓我們攜起手來，教師熱愛同學(xué)，同學(xué)恭敬教師，讓濃濃的師生情永駐我們心間，讓我們用最美的聲音對(duì)我們的教師說聲：教師，您好！國(guó)旗下演講稿 篇4恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：大家早上好很榮幸今日能在國(guó)旗下跟大家共享我參與20x

11、x年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組酒店服務(wù)賽項(xiàng)的心得與體味。6月3日此次大賽在蘇州拉開帷幕，來自全國(guó)37支代表隊(duì)的148名選手參與了競(jìng)賽，由我校四位選手組成的青島隊(duì)脫穎而出，取得兩金兩銀的好成果，我在中餐宴會(huì)擺臺(tái)競(jìng)賽中獲得了金獎(jiǎng)。在出成果的那一刻，我們四位選手和指導(dǎo)教師們都流下了感動(dòng)的熱淚，大家相互擁抱著，謝謝著，謝謝自己的不懈努力，謝謝伙伴的真心鼓舞，更謝謝教師們的辛勤付出與愛。今年的國(guó)賽較往年增強(qiáng)了內(nèi)容和難度，特殊是競(jìng)賽前一個(gè)月才公布題庫(kù)，更是難上加難。我們沒有時(shí)光去發(fā)愁，只能迎難而上。教師們按照競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)制定了訓(xùn)練方案，我們則要保證不知不扣地落實(shí)。語文組的教師們來了，幫我們訂正發(fā)音；英語組的教

12、師們來了，給我們訂正語音、語調(diào)；外教們也來了，幫我們適應(yīng)腔調(diào)。特殊是競(jìng)賽前的幾個(gè)周五我們都會(huì)舉行模擬測(cè)試，按照競(jìng)賽規(guī)程，調(diào)集各組教師從實(shí)操和理論兩大方面向我們做出指導(dǎo)。而我卻浮現(xiàn)了問題，每次都不穩(wěn)定，特殊是臺(tái)面標(biāo)準(zhǔn)差距較大。越是接近競(jìng)賽，我越是煩躁和擔(dān)心，慢慢失去了信念，狀態(tài)一天不如一天，覺得自己無法走上賽場(chǎng)。我的指導(dǎo)教師發(fā)覺了我的異常，她準(zhǔn)時(shí)找我談心，幫我分析自身的特點(diǎn)，開導(dǎo)我，鼓舞我，終于點(diǎn)醒了我。最終，我站到了蘇州的國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)，競(jìng)賽場(chǎng)地很大，燈光耀眼，富麗堂皇。試場(chǎng)地時(shí)，我看著每個(gè)選手都跑來跑去，對(duì)著空空的評(píng)委席做動(dòng)作，我意識(shí)到真正的較量開頭了。我是競(jìng)賽第一天的下午出場(chǎng)。在教師們對(duì)我鼓舞的

13、微笑中，我進(jìn)入了競(jìng)賽迎候區(qū)，舉行二次加密抽簽，在迎候區(qū)里，我見到了同場(chǎng)競(jìng)賽的選手們，我們相互打招呼問候，一起談天，了解了對(duì)手之后，我漸漸地緩解了競(jìng)賽前的緊急情緒。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)的等待，我開頭了競(jìng)賽。在中餐宴會(huì)擺臺(tái)18分鐘的競(jìng)賽時(shí)光里，我告知自己：要穩(wěn)定心情，要時(shí)刻保持微笑，終于我沒有失誤地完成了實(shí)操環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。之后，快速被帶到了口試區(qū)域，我是整組的一號(hào)，剛到達(dá)口試賽場(chǎng)，服務(wù)同學(xué)就叫我進(jìn)去參與口試，我知道當(dāng)初的自己呼吸不平穩(wěn)，所以沒有急著進(jìn)場(chǎng)，而是拿起水喝了一口，不斷地深呼吸，做了做夸張的口部運(yùn)動(dòng)，平復(fù)了一下情緒之后才帶著自信的微笑進(jìn)入了考場(chǎng)。答題時(shí)，我也沒有慌忙，而是先把這道題在腦中也許過一遍，

14、想一想自己在這道題中曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤，有掌握了才開口。成果出來的那一刻，我不敢信任自己拿到了金牌，腦子里反復(fù)浮現(xiàn)的都是自己被否定、被批判和自己沮喪的樣子，而如今，我竟拿到了金牌！取得金牌，除了喜悅，更有不舍，舍不得朝夕與共的伙伴；舍不得嚴(yán)愛相加的教師。通過這次競(jìng)賽，我懂得了努力是要不懈的，懂得了學(xué)習(xí)是要刻苦的，更懂得了自己的命運(yùn)把握在自己的手中。我會(huì)把美妙的回憶珍藏，放下已有的成果，繼續(xù)尋覓新的目標(biāo)，我信任只要專心了、努力了，就不會(huì)圓滿！國(guó)旗下演講稿 篇5大家好！我今日演講的題目是召喚誠(chéng)信。記得，小時(shí)侯聽過一個(gè)叫曾子殺豬的故事，講的也許就是曾子雖窮，但信守允諾，為子殺豬，當(dāng)初我只艷羨曾子有肉吃，

15、敬仰這位爸爸說話算話，有威信而已。后來，似乎也還有一個(gè)叫徙木賞金的故事，講的也許就是商鞅用五十金，讓人將城南門外豎起的一根木頭搬到北門，結(jié)果有人試著搬了，果然得了五十金，當(dāng)初我只惋惜自己為什么不生在那個(gè)時(shí)代，好讓我也得五十金，“五十金”啊，有多少根冰棍和橡皮糖。學(xué)校的時(shí)候，課本上有個(gè)狼來了的故事，教師說那是告戒我們小孩子不要撒謊，不能哄騙別人，也許還有一個(gè)叫周幽王烽火戲諸侯，因?yàn)橛耐醯牟皇匦庞?，結(jié)果是被殺于驪山之下，為天下人所譏笑，似乎和狼來了的故事同出一轍。但是，這些聽來的或看來的故事性的東西，并不曾在我心里留下多大的印記，固然也不會(huì)在內(nèi)心引起多大的波瀾，甚至也不曾想起他們，更不會(huì)專心去思量

16、他們的意義所在了。僅僅在我偶兒和我的弟弟妹妹們談笑的時(shí)候，一掠而過，成為我們飯后的笑料罷了。直到我來到湛江，接二連三發(fā)生的事情，才讓我想起以前這些遙遠(yuǎn)故事，或許是由于我很久沒將他們放在我的口頭上，我對(duì)他們是那么生疏，以致于我只能夠說“似乎有”了，又或許他們從來就不曾在我的記憶中留下過一點(diǎn)點(diǎn)位置，以致于我很難想起他們，又或許我根本就不把他們當(dāng)一回事，以致于他們?cè)谖业娜松袥]有留下一點(diǎn)位置，但是，我從來沒有覺得他們像現(xiàn)在那樣重要過，也從來沒有覺得他們像現(xiàn)在那樣離我那么的近，也從來沒有覺得我像現(xiàn)在那樣想記起他們，喚醒他們，傳揚(yáng)他們，思量體會(huì)他們。那是我上幾個(gè)星期，去中山二路買襪子，開頭的標(biāo)價(jià)是無塊錢

17、，我就跟賣貨的阿姨討價(jià)，最后她情愿四塊錢賣給我，我把一張五塊錢的人民幣遞給她，她很久都沒有找零錢給我，而且也似乎沒有找零了意思，我就問她：“阿姨，你不是說四塊錢賣給我的嗎？你還沒有找我零錢呢。”她說：“我那有說四塊錢賣給你，我進(jìn)貨都是四塊八毛了，四塊錢賣給你，我要虧本了。”在一段口舌之后，我說：“我不買了，請(qǐng)你把錢還我?！彼尤徽f：“你不要就走開，錢是不能退的?！备魑宦牨?，你們可以想象我當(dāng)初那被氣得面容扭曲，有苦倒不出的疼痛狀，在這種情形，除了發(fā)心情，我能做什么呢？或許我就是那么的倒霉，記得我有一次幫我到外住的學(xué)生買了一個(gè)瓦煲，店主當(dāng)初說準(zhǔn)保質(zhì)量，不幸的是，第一次煲就裂了，等我拿煲回去換的時(shí)候

18、，店主只仍了一句：“不可，個(gè)個(gè)象你那樣，我還用做生意！”看來，我這輩子，注定倒霉。有一次我陪我的學(xué)生到小學(xué)對(duì)面的醫(yī)院看病第一次看不見好轉(zhuǎn)，其次次看，換了不同的醫(yī)生，令我們奇怪的是，同一種病，不同的時(shí)光看，不同的醫(yī)生，說的是不同病癥，后來我的學(xué)生到廣醫(yī)附屬醫(yī)院檢查，本來只是一點(diǎn)小問題，并很快就康復(fù)了。至于小學(xué)門口那些短斤少兩的現(xiàn)象，我現(xiàn)在已不覺得奇怪了。由于我知道只要我跨出校門，何時(shí)何地我都有被騙的狀況發(fā)生。大概“社會(huì)就是這樣”，人們都這樣想，這樣說的。我只愿永久呆在我的庇護(hù)倉(cāng)里了，這樣我會(huì)平安的，后來我向來這樣想。我的舍友在這幾個(gè)星期的遭受，卻真令我大吃一驚，使我對(duì)我之前的主意加以否定。什么呢

19、？那是她眼皮上有點(diǎn)癢，到校醫(yī)室看病，醫(yī)生告知她只是細(xì)菌感染，用些藥膏涂就沒事，后來不但沒好起來，兩只眼睛都起了小顆粒，再問校醫(yī)，回答是上一次的藥不夠火候，這次準(zhǔn)行，結(jié)果還是沒好，我學(xué)生到附院檢查，做了切割手術(shù)才康復(fù)，我便又想起上一次我們提看法，說到小學(xué)飯?zhí)玫牟讼x，那是我們進(jìn)大一的時(shí)候就提過的看法，到了大三我們還在提。有時(shí)，我不禁咕咚，在我的肚子里裝了多少生命啊。我現(xiàn)在有點(diǎn)顫傈了，在這個(gè)我向來以為平安受庇護(hù)的地方，也會(huì)存在這種現(xiàn)象，那還有什么地方是可以值得我們信賴的呢？值得我們信賴的地方，你在哪里？誠(chéng)信，在我們這些被教導(dǎo)誠(chéng)信的人中，存在嗎？誠(chéng)信，在我們那些教導(dǎo)誠(chéng)信的人中，存在嗎？誠(chéng)信，在我們被教導(dǎo)誠(chéng)信的地方，存