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1、精品文檔2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)5 篇_2020 安全生產(chǎn)日心得體會(huì)5篇2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程, 而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果。一般而言,電力生產(chǎn)事故有三類(lèi):一是天災(zāi),如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突發(fā)性。二是線(xiàn)路、設(shè)備、器材的先天不足, 有其隱蔽性。三是人禍,人為地違法、違規(guī)、違章,有其盲目性。而人禍又占所有事故中的絕大部分。 人禍又可分為三種表現(xiàn)形式: 其一是對(duì)規(guī)章明知故犯,明知這樣做不符合要求, 但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。其二是對(duì)規(guī)章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好
2、在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對(duì)規(guī)章不懂裝懂,稀里糊涂,發(fā)生了事故才恍然大悟。顯而易見(jiàn),違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者。但是,可以肯定地說(shuō), 所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不是工作人員的主觀愿望。大凡發(fā)生了事故后,總結(jié)時(shí)都不難得出:安全基礎(chǔ)不牢,安全觀念淡薄,安全管理不善,技術(shù)素質(zhì)不高,安全防護(hù)能力弱,習(xí)慣性違章等諸多教訓(xùn)的結(jié)論, 都會(huì)把違章作業(yè)認(rèn)為是事故的病灶, 也提上了人們的議事日程。 但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因, 拿出切實(shí)可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來(lái), 是不是真正擺上了我們各級(jí)安全部門(mén)、管理者、生產(chǎn)人的辦事日程 ?勿庸置疑,經(jīng)過(guò)有電以來(lái)的1精品文檔生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn), 總結(jié)
3、提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實(shí)際根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期制定了大量的具體保證措施,以及上級(jí)隨機(jī)性,針對(duì)性的電力安全生產(chǎn)的指示、 通報(bào)、要求等。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù),且有唯一性。但是電力生產(chǎn)是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜, 千變?nèi)f化的過(guò)程, 從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)過(guò)程是否安全的決定因素。而人的認(rèn)識(shí)水平,接收能力,工作姿態(tài),經(jīng)驗(yàn)積累等等又各盡不同, 要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺(jué)行動(dòng), 應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者,生產(chǎn)者長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的課題。我認(rèn)為:唯一的途徑就是學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-再學(xué)習(xí)。首先,要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,更是生產(chǎn)職工的生
4、命保障線(xiàn), 安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此,每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人,都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能。2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)2在企業(yè)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中, 人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱(chēng)之為“要我安全”, 而把員工的自覺(jué)安全行為稱(chēng)之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語(yǔ)言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題, 最終達(dá)到生產(chǎn)安全 ; “我要安全”則是從主體出發(fā), 由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。 從管理角度來(lái)說(shuō), “要我安全”和“我要安全”是辨2
5、精品文檔證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因, 是動(dòng)力 ; “我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢 ?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線(xiàn),對(duì)于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括:勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)
6、工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量, 產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的安全教育, 以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。 二是利用安全心理的近因效應(yīng),以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響, 進(jìn)行常規(guī)教育。 不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際, 堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向, 抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài), 抓住不同
7、類(lèi)型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會(huì)使教育和3精品文檔心理形成共鳴, 強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí), 使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。其次、把握人的安全行為貫徹安全制度安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、 機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。 在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、 自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng), 離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù), 這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作,
8、 由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō), 因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā), 緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是:?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行 ; 有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接; 有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作 ; 有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性,使之自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度,自覺(jué)地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說(shuō)得好,事故不難防,重在守規(guī)章 ; 最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,
9、就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。第三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng)4精品文檔安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會(huì)為滿(mǎn)足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程, 但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類(lèi)思想障礙歸納起來(lái),大體上有以下幾種:對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性; 對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守 ; 因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信
10、,心存僥幸,麻痹大意; 逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng),明知故犯; 因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來(lái),某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè), 但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對(duì)癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng)。例如:開(kāi)展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性; 開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì) ; 推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制, 強(qiáng)化員工的安全保護(hù) ; 積極搞好均
11、衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性。總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行5精品文檔為的主體廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開(kāi)大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng),這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)3為了讓我們意識(shí)到安全的重要性, 也為了公司的利益要求, 在這個(gè)月初,公司組織我們進(jìn)行
12、了一次安全生產(chǎn)學(xué)習(xí), 讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)任、對(duì)家人負(fù)責(zé)任、更加是對(duì)公司負(fù)責(zé)任。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),我們更加明白在工作中安全生產(chǎn)和我們自身的利益、 和公司的利益息息相關(guān),在今后的工作中,遵守公司的安全條例,更加有效率、有質(zhì)量的生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。在此次學(xué)習(xí)中, 對(duì)之前公司發(fā)生的事故做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)和分析, 在什么樣的情況下會(huì)發(fā)生什么樣的事故, 我們應(yīng)該用什么樣的措施來(lái)保護(hù)我們自己,保證自己的安全。從總體來(lái)說(shuō),我們公司的安全狀況較為穩(wěn)定,但是一些隱患依然存在,管理還不夠,現(xiàn)有的生產(chǎn)狀況還沒(méi)有達(dá)到安全生產(chǎn)的要求, 需要加大力度的管理, 對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行處理,防范于未然,將每一處的安全工作落到實(shí)處。隨著時(shí)
13、代的發(fā)展,社會(huì)上、公司里對(duì)于安全的重視一再提高,對(duì)于安全生產(chǎn)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格, 如何做到這一點(diǎn), 這就需要每一個(gè)人都有這樣的安全意識(shí)。將安全列在第一位,將一些安全管理?xiàng)l例、安全生產(chǎn)條例及時(shí)地普及到每一個(gè)人, 讓每一位員工都能提高安全防6精品文檔范意識(shí),時(shí)時(shí)考察,不定時(shí)的抽查,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲條例,按照規(guī)定行事。此外在實(shí)施安全的過(guò)程必須按照公司的規(guī)章制度行事,做到在允許的范圍內(nèi)做到最好,不去觸及不允許的范圍,做好令行禁止。在工作中大家要明白安全生產(chǎn)是我們工作的前提,追求生產(chǎn)的細(xì)節(jié), 不放過(guò)任何一個(gè)危害我們安全的漏洞,不要違章生產(chǎn),明知故犯??傊谧龊冒踩a(chǎn)的道路上怎么嚴(yán)肅以待都不為過(guò), 我們只
14、能根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷會(huì)出現(xiàn)什么樣的危險(xiǎn), 提前做好預(yù)防工作。 在這過(guò)程中,不能提前檢查過(guò)就放松警惕,因?yàn)榘踩ぷ髦挥羞M(jìn)行時(shí),沒(méi)有過(guò)去式,意識(shí)到不是“要我安全”,而是“我要安全”,從而促進(jìn)公司大環(huán)境安全形式的穩(wěn)定發(fā)展。2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)4安全,我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的, 但我知道安全對(duì)于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。 電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù),安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心, 它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,也關(guān)系到他人的安全。電力職工隊(duì)伍是一支能吃苦、講奉獻(xiàn)的隊(duì)伍,這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。為了確保用電安全,為了規(guī)范電力市場(chǎng),我們電力職工付出的多,得到的少,如
15、果再不注意安全,不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭,那么我們職工的生命就會(huì)受到威脅,因?yàn)榇蠹叶贾馈八馃o(wú)情”,但如果對(duì)安全麻痹大意,電就象一個(gè)殺手。我更想說(shuō)的是,工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的工人責(zé)任重大, 我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福,我們的安7精品文檔全,牽系著母親的心, 牽系著兒女的心, 更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望,每一位電力工人,在工作的時(shí)候,千萬(wàn)要當(dāng)心,為了自己,為了家庭,為了孩子,保護(hù)好自己,杜絕一切悲劇發(fā)生,工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析, 千萬(wàn)不要違章作業(yè),真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來(lái)”,因?yàn)榘踩?zé)任重于泰山。公務(wù)員之家版權(quán)所有六月, 是全國(guó)的安全生產(chǎn)活動(dòng)月, 可見(jiàn)
16、安全的重要性,安全生產(chǎn)工作是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容, 也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求。 大力倡導(dǎo)安全文化, 提高全員安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作,營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹(shù)立“以人為本”的安全理念出發(fā),利用廣播、電視、等新聞媒體,宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力知識(shí),達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的,進(jìn)而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、 學(xué)習(xí)、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人公務(wù)員之家版權(quán)所有傷害”,也特別要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識(shí), 嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī), 確保電力設(shè)備和電力職工的安
17、全,還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。 安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上, 樹(shù)立“居安思?!钡膽n(yōu)患意識(shí), 把安全提到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 “雄關(guān)漫道真如鐵, 而今邁步從頭躍”。近年來(lái),電力安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。 但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們, 安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞, 我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂(yōu), 一定要不斷地加以改進(jìn)。 電力事業(yè)是8精品文檔充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè),電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私2020 安全生產(chǎn)萬(wàn)里行心得總結(jié)5安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事, 也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。近年來(lái),從報(bào)紙、電視等新聞媒體報(bào)道中鐵路、煤
18、礦等行業(yè)發(fā)生的安全生產(chǎn)事故,損失之重,影響之大,頻率之高,令人膽戰(zhàn)心驚。剖析事故產(chǎn)生的深層次原因,不難看出一些干部、職工對(duì)安全生產(chǎn)、管理存在著認(rèn)識(shí)上、思想上的誤區(qū)。我公司是電力企業(yè),工程點(diǎn)多、面廣,高空作業(yè)、交叉作業(yè)、焊接作業(yè)等高危作業(yè)頻繁,所以安全生產(chǎn)對(duì)于我們這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō),其意義更加重要。管理能出效益, 安全亦出效益, 安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。 安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長(zhǎng)鳴。一是牢固樹(shù)立以人為本的思想。 再先進(jìn)的安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修,其科技含量愈高,對(duì)人的素質(zhì)要求也愈高。因此,安全生產(chǎn)必須以人為本,沒(méi)有一支恪盡職守、技術(shù)過(guò)
19、硬的職工隊(duì)伍,安全生產(chǎn)就沒(méi)有最基本的保障。提高人的素質(zhì),首先是提高思想素質(zhì)。把公司“做精做強(qiáng)”創(chuàng)建一流電力企業(yè)需要高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍,保持良好的安全生產(chǎn)局面同樣需要培養(yǎng)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。以科學(xué)的理論作指導(dǎo), 是切實(shí)提高職工政治思想水平的根本途徑。 所以,我們應(yīng)采取多種形式積極宣傳搞好安全生產(chǎn)的緊迫性、重要性,牢固樹(shù)立“安全第一, 預(yù)防為主”的思想, 站在科學(xué)發(fā)展觀和確保職工生命安全的高度來(lái)對(duì)待安全工作 ; 除了從思想上提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)9精品文檔任感和使命感外, 還要不斷增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí), 從根本上調(diào)動(dòng)職工保證安全的積極性。這樣,才能把本單位、本部門(mén)的安全生產(chǎn)抓好抓實(shí)。其次是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),除了正常情況下應(yīng)知應(yīng)會(huì)、 必知必會(huì)的內(nèi)容外, 更要加大對(duì)非正常情況下的應(yīng)變能力教育和演練。針對(duì)工程施工安全生產(chǎn)現(xiàn)狀,進(jìn)行超前性、前瞻性的培訓(xùn),提高事故的防范能力。二是增強(qiáng)干部的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。實(shí)踐證明:安全好不好,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為落實(shí)“誰(shuí)施工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制,扭轉(zhuǎn)一些干部認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)和不務(wù)實(shí)現(xiàn)象, 就要進(jìn)行嚴(yán)格的考核, 變結(jié)果考核為過(guò)程考核,形成動(dòng)態(tài)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí)要制定完善的考核制度,明確不同層次考核的對(duì)象、內(nèi)容、程序,并結(jié)合職工群眾
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