七年級政治上冊 第6課《禮貌待人》學(xué)案 北師大版

1、第六課 禮貌待人第一站 人際交往要禮貌教師寄語：禮貌待人，讓我們做一個懂禮貌的中學(xué)生吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動才更有效）1、理解什么是禮貌，知道禮貌的作用。2、領(lǐng)會禮貌是社會生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范，禮貌利于交往，減少誤會。3、能正確使用口頭和書面的禮貌用語學(xué)習(xí)重點禮貌的重要性。學(xué)習(xí)難點掌握基本的交往禮儀與技能，總結(jié)不禮貌行為的危害。學(xué)習(xí)過程：朗誦導(dǎo)入咱們從小講禮貌早上起床精神好，背上書包上學(xué)校。見了老師行個禮，見了同學(xué)問聲好。客人來了鞠個躬，見到長輩說聲好。歡歡喜喜進學(xué)校，大家夸我有禮貌。一、 課前熱身（試一試，你一定很棒的）1、（ ）是人們在社會生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范。在社會中，人

2、們以（ ）為紐帶，發(fā)生著多方面的聯(lián)系。2、（ ）是人際關(guān)系和諧的潤滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現(xiàn)。二、自主學(xué)習(xí)（把自學(xué)中遇到的疑難問題用紅筆標(biāo)注出來）1、什么是禮貌？2、禮貌的作用是什么？并列舉禮貌行為的例子。3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害？（設(shè)計情景劇，讓學(xué)生表演不禮貌的行為）三、合作研討（大膽提出你的困惑）2人小組先交流，不能得到解決的交六人小組來討論四、展示講解（抓住機會，亮出風(fēng)采?。┪濉㈧柟萄由欤ㄒ唬┴惡ＷR珠1、禮貌是人們在社會生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的（ ）a法律制度 b道德準(zhǔn)則 c紀(jì)律、規(guī)定 d社會制度2、“您好”、“謝謝你”、

3、“對不起”、“別客氣”等等，這些語言反映了（ ） 一個人的文明禮貌 一個人對他人的尊重 一個人自身的素質(zhì) 一個社會的文明程度a b c d 3、我們做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。能說明這一道理的古詩句是（ ）a“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?b“擇其善者而從之，其不善者而改之?！眂“謙謙君子，賜我白朋?！?d“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”4、下列行為中，屬于沒有禮貌的行為是（ ） “喂，老頭，去北京海淀區(qū)的路怎么走？” “你沒長眼睛嗎？踩了老子的腳?！?“先生，我不是故意的，請您原諒?！?“對不起，不小心碰了你一下?！?“沒關(guān)系?！盿 b c d 5、心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把“謝謝”、“勞駕”。這句童謠告訴我們（ ） 禮貌能體現(xiàn)友好、得體的態(tài)度和風(fēng)范，它能使人們愉快交往，提高交往效率。 文明禮貌是人際關(guān)系的潤滑劑。 文明禮貌可以避免許多不必要的誤會和摩擦，使人愉快交往。 在人際交往中，凡事都應(yīng)該說聲“謝謝”和“勞駕”。a b c d （二）簡答題一個年輕人要去大王莊，但是他不知道去大王莊的路有多遠(yuǎn)。恰巧遇見一位老人，年輕人便高聲喊道：“喂，老頭！從這里去大王莊的路有多遠(yuǎn)？”老人脫口回答：“無禮！”年輕人走了，結(jié)果走了大約有兩個