統(tǒng)編版語文三年級下冊第七單元知識盤點

1、第七單元知識盤點一、字詞盤點1.字（1） 難讀的字幻（hu&n） 芒（m&ng） 竊（qi e ） 儲（ch d ）檀（t a n）盈（y i ng）（2） 難寫的字幻：左部是“幺”,不要錯寫成;右部不要多加一 筆 , 錯寫成“力”。型：上下結(jié)構(gòu)，右上部是。威 : 里面的部分是“一”和“女”。武 : 注意字的筆順, “弋”不要多加一筆, 錯寫成 “戈”（3） 多音字收f?不降落）（降臨）（從天而降）降?般P1 ）（降敵）（降妖除魔）?（差異）（差別）（差強人意）辛?（差勁）（差不多）（差點兒）差?差遣）（出差）（差事） ?（參差）模?d （一模一樣）（模具）（模樣）?6 （模型

2、）（模仿）（模模糊糊）任/硒等彳）（接待）（迫不及待）待?待會兒）（待著）考試點睛多音字是考試中?？嫉囊豁梼?nèi)容，經(jīng)常以下面的方式考查：判斷多音字的讀音是否正確。給詞語或句子中的多音字選擇正確的讀音。給多音字注音并組詞。小官門一有些多音字在讀音上是有觀辨 的.在平時學(xué)習(xí)中要注章發(fā)現(xiàn)和總轉(zhuǎn). 根據(jù)字音和字義眄不同，多組幾個詞, 加深/ii憶.小唐門一學(xué)習(xí)多音字/，重牢記它的 讀音及含義.我們可以把字青和 它所細(xì)成的逋語赫合起來去認(rèn)識 和記憶,這岸才能好對多音字的讀 育做出正蔚的判斷.小0門三做題時，一定要錢合語境時多音字進(jìn)行選擇或判斷.2.詞(1)必須掌握的詞呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤乘涼光芒刀劍普通模

3、型寧靜器官汪汪叫危險攻擊反推力迅速后退鐵礦金燦燦三秒鐘兇猛威武鎮(zhèn)靜(2)近義詞奇妙奇特如同好像呈現(xiàn)顯現(xiàn)映射映照變幻變化降臨來臨閃爍閃耀感嘆感慨光輝光芒鋒利銳利尋找尋覓無窮無盡依然依舊寧靜安靜攻擊進(jìn)攻迅速快速差異差別蘊藏儲藏奇異 奇特 波濤澎湃波濤洶涌笑盈盈笑哈哈兇猛 兇惡 似乎好像威武威風(fēng)鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定 等待等候一轉(zhuǎn)眼 一眨眼(3) 反義詞降落? 上升結(jié)束? 開始張開? 合攏鋒利? 滯鈍融化? 凝固透明? 污濁 仔細(xì) ? 粗心 普通 ? 特殊 黑暗 ? 光明 危險 ? 安全 攻擊 ? 防衛(wèi) 后退 ? 前進(jìn)清楚 ? 模糊 豐富 ? 貧乏 竊竊私語? 大聲喧嘩 模糊 ? 清楚 兇猛 ? 溫順 鎮(zhèn)靜 ?

4、 慌張恍恍惚惚? 清清楚楚(4) 詞語歸類量詞積累: 一 個 大火球一 粒 種子 一 把把 刀劍顆顆 珍珠 一 片 黑暗 一 種 聲音 一 匹 馬 一 條 大狗 一 頭 大獅子修飾詞積累: 奇妙 的世界奇妙 的形狀奇妙 的故事極小 的蠟燭誘人 的顏色鮮紅色 的櫻桃深紫色 的李子淺黃色 的梨 漂亮 的翅膀鋒利 的刀劍普通 的事物各種形狀的卵石顏色各異的羽毛閃爍 的星星特殊詞語:AAB求的t語：翩翩起舞 竊竊私語類似的詞語: 井井有條津津有味落落大方栩栩如生“又X又X”式詞語：又黑又重類似的詞語: 又細(xì)又長又大又圓又香又甜又白又胖模擬聲音的詞語: 噼噼啪啪嗡嗡 啾啾 汪汪類似的詞語: 嘩嘩啦啦喵喵

5、 嘰嘰 呱呱 吱吱表示顏色的詞語: 鮮紅色深紫色淺黃色紫檀色紅彤彤金燦燦梨黃 茄子紫半紫半黃半灰半百合色類似的詞語: 碧綠色金黃色深紅色白花花黃澄澄 杏黃 橘紅 天藍(lán) 半紅半黃半紫半紅描寫景物的詞語: 奇妙 漂亮 誘人 透明 寧靜各種形狀顏色各異變化極多波濤澎湃多種多樣二、佳句積累1. 比喻句(1) 黑夜降臨了, 我們看見夜空中群星閃爍, 就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。,形這句話把“群星”比作“千千萬萬支極小的蠟燭” 象地表現(xiàn)出滿天繁星發(fā)出微弱的光芒、閃閃爍爍的樣子。(2) 冬天 , 我們看到了房檐上垂下的冰柱, 它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時, 從房檐上落下的小水滴,

6、 就像一顆顆珍珠?！氨毕瘛颁h利的刀劍”, “小水滴”像“一顆顆珍珠” , 作者這樣比喻, 既生動又形象, 賦予了這些事物以美感,給人留下了深刻的印象。2. 擬人句(1) 海底的動物常常在竊竊私語?！案`竊私語”就是私下里小聲地說話。這句話把海底的動物當(dāng)作人來寫, 把動物們的叫聲說成是小聲說話, 顯得活潑俏皮。(2) 還有些貝類自己不動, 卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。這句話把貝類當(dāng)作人來寫?！懊赓M的長途旅行”寫出了貝類巴在船底, 跟隨船的行進(jìn)而“旅行”的樣子 , 這樣寫既生動有趣, 又表現(xiàn)了作者對海底動物的喜愛之情。3. 排比句(1) 你用水中聽音器一聽, 就能聽見各種聲音: 有的像蜜蜂

7、一樣嗡嗡, 有的像小鳥一樣啾啾, 有的像小狗一樣汪汪, 有的還好像在打鼾“有的有的有的有的”構(gòu)成排比句,寫出了海底動物發(fā)出的聲音多種多樣。(2) 這地方的火燒云變化極多, 一會兒紅彤彤的, 一會兒金燦燦的, 一會兒半紫半黃, 一會兒半灰半百合色。這句話連用四個“一會兒”構(gòu)成排比句 , 形象地寫出了火燒云顏色之多, 變化之快, 并且把火燒云的色彩變化一一描繪出來, 景色醉人, 氣勢壯觀。4. 設(shè)問句海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。這兩句話先提出問題, 再做出解答, 能夠引起讀者注意,引發(fā)思考。5. 精彩句天上的云從西邊一直燒到東邊, 紅彤彤的, 好像是天空著了火。這句話既寫出了火燒云的范圍廣、

8、面積大, 又寫出了火燒云的顏色。“天空著了火”既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷 , 又寫出了火燒云的恢宏氣勢, 展現(xiàn)出一幅無比壯麗的圖畫。6. 描寫特別優(yōu)美的句子秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了, 那時 , 道路上好像灑滿了光芒?！敖瘘S色的光輝”“灑滿了光芒”等語句展現(xiàn)了秋天的美麗 , 表達(dá)了作者對秋天的喜愛與贊美之情。三、考試熱點1. 我們奇妙的世界考查對本課重點字詞和多音字的掌握 ; 以填空的形式考查對修飾語的掌握與運用; 以選擇或判斷的形式考查對重點句子的理解。2. 海底世界考查對本課生字、生詞的掌握和各種句型變換 ; 考查對海底各個方面特點的掌握; 考查對說明方法的理解與運用。3. 火燒云考查對表示顏色的詞語的積累與掌握; 考查句子仿寫和各種句型變換; 以填空、選擇等形式考查對課文內(nèi)容的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目：（法）儒勒凡爾納海底兩萬里推薦理由: 海底兩萬里一書充分展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗, 能使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。那艘“鸚鵡螺”號潛艇的設(shè)計 , 也使