七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 《走近科學(xué)》復(fù)習(xí)教學(xué)案設(shè)計(jì) 華東師大版

1、走近科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案設(shè)計(jì)【概念與規(guī)律】一、探索奇妙的自然界1、觀察（observation）和實(shí)驗(yàn)（experiment）是探索自然的重要方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)（science）的重要方式。(1) 觀察能使人們獲得有關(guān)自然現(xiàn)象的信息（information）。觀察必須充分利用人的各種感覺(jué)器官，有時(shí)還須借助各種儀器（apparatus）和工具。(2) 實(shí)驗(yàn)可以使自然現(xiàn)象在人為控制的條件下再現(xiàn)。二、什么是科學(xué)探究1、科學(xué)探究過(guò)程包括：(1) 觀察和提出問(wèn)題；(2) 通過(guò)各種途徑收集證據(jù)和處理數(shù)據(jù)（data）；(3) 建立假設(shè)；(4) 用證據(jù)去驗(yàn)證假設(shè)；(5) 應(yīng)用科學(xué)原理進(jìn)行解釋。2、科學(xué)探究不僅對(duì)科學(xué)

2、家十分有用，而且可以有效地幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。三、建立你的健康信息1、長(zhǎng)度（length）(1) 長(zhǎng)度的測(cè)量工具為各種刻度尺（ruler）；刻度尺的最小刻度決定了長(zhǎng)度測(cè)量中的準(zhǔn)確程度；(2) 國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是米（m），常用的單位有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、納米（nm）等。它們的關(guān)系：1km1000m103m1cm0.01m102m1mm0.001m103m1m0.000001m106m1nm0.000000001m109m(3) 使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須做到放正確、看正確、讀正確、記正確；(4) 由于刻度尺本身的原因和測(cè)量時(shí)必須進(jìn)行估計(jì)，所以測(cè)

3、量值和真實(shí)值之間總會(huì)存在著差異，這種差異叫做誤差。誤差不可能消除，只能減小；減小誤差的常見(jiàn)方法是多測(cè)幾次取平均值。2、實(shí)驗(yàn)報(bào)告(1) 每個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須有一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，它是實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程和結(jié)果的記錄；(2) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)日期、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材與裝置、過(guò)程與步驟、現(xiàn)象與數(shù)據(jù)、討論與結(jié)論等。3、體重(1) 磅秤可以用來(lái)測(cè)量體重，除此以外常見(jiàn)的衡器有臺(tái)秤、桿秤等；(2) 體重的單位是千克。4、體溫(1) 溫度計(jì)可以用來(lái)測(cè)量物體的冷熱程度；(2) 溫度（temperature）的常用單位是攝氏度（）；(3) 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度；水的沸點(diǎn)為100度。水銀溫度計(jì)是根據(jù)水銀熱脹冷

4、縮的特性制作的。5、心率(1) 心率是指心臟或脈搏每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)；(2) 時(shí)間的測(cè)量工具有機(jī)械手表、電子手表、掛鐘以及各種停表（stopwatch）等；(3) 時(shí)間的國(guó)際單位是秒（s）。四、幾個(gè)重要的科學(xué)概念物質(zhì)、能量和信息是構(gòu)成我們客觀世界的三大要素。1、物質(zhì)（matter）(1) 自然界由各種物質(zhì)組成，物質(zhì)在不停的運(yùn)動(dòng)變化之中；(2) 一切物體都有質(zhì)量，質(zhì)量是物體的基本性質(zhì)；(3) 在國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是千克（kg），常用的質(zhì)量單位有噸（t）、克（g）、毫克（mg）等。它們的關(guān)系：1t1000kg103kg1kg1000g103g1g1000mg103mg(4) 在實(shí)驗(yàn)室中，常用天平

5、（balance）來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量。使用天平應(yīng)注意： 將天平放在水平桌面上，游碼移到零位； 調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁在水平位置平衡； 物體放在左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)增減適當(dāng)?shù)捻来a； 移動(dòng)游碼使橫梁平衡； 物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)。2、能量（energy）(1) 我們周圍的物質(zhì)都有能量，能量有不同的形式。如：光能、電能、熱能、聲能、風(fēng)能、水能等；(2) 能量可以轉(zhuǎn)移，也可以轉(zhuǎn)化；如：摩擦生熱是將運(yùn)動(dòng)的能量轉(zhuǎn)化為熱能，水電站發(fā)電是將水的能量轉(zhuǎn)化為電能等。3、信息（information）(1) 什么是信息？由于信息科學(xué)還是一門十分年輕的科學(xué)，人們對(duì)信息的認(rèn)識(shí)還很不夠。對(duì)信息的本質(zhì)和定

6、義，不同學(xué)派有不同的看法，主要有 信息就是消息； 信息是人們?cè)谶m應(yīng)客觀世界并使這種適應(yīng)僅作用于客觀世界的過(guò)程中，同客觀世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的名稱； 信息就是“通知”（消息）。是關(guān)于生活主體同外部客體之間的有關(guān)情況的通知。(2) 我們生活在信息的時(shí)代，信息在不停地傳播著；(3) 人類信息的傳播主要通過(guò)符號(hào)、文字、圖像和聲音等多種形式；(4) 信息不是物質(zhì)，信息的傳播需要以物質(zhì)為載體，信息的傳播也需要一定的工具，并且必須用能量來(lái)驅(qū)動(dòng)。【啟迪與拓展】例1 有時(shí)我們并不能相信自己的眼睛，請(qǐng)分別寫(xiě)出用眼睛判斷的結(jié)論和使用工具后的判斷結(jié)論：(1)如圖0-1(a)所示，a和b這兩根線段一樣長(zhǎng)嗎？ 眼睛判斷：_

7、； 實(shí)際結(jié)果：_。(2) 如圖0-1(b)所示，a和b這兩根線段在一條直 線上嗎？ 眼睛判斷：_； 圖0-1(a) 圖0-1(b) 實(shí)際結(jié)果：_。分析： 觀察的主要手段是通過(guò)眼睛看，人類對(duì)外部世界的信息有83是通過(guò)視覺(jué)獲得的（聽(tīng)覺(jué)占到11）。但是我們所看到的，并不一定是真實(shí)的，所以眼見(jiàn)不一定為實(shí)。如果只是用眼睛觀察，由于錯(cuò)覺(jué)，我們會(huì)認(rèn)為圖0-1(a)中a這條線段的長(zhǎng)度會(huì)大于b，而圖0-1(b)中a線段的位置會(huì)比b線段略為偏高一點(diǎn)。如果借助一把直尺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖0-1(a)中a和b兩條線段一樣長(zhǎng)，圖0-1(b)中a和b兩條線段在一條直線上?？傊^察不僅僅是人運(yùn)用自身的感覺(jué)器官去感知自然界的各種

8、事物（有時(shí)可能會(huì)因?yàn)楦杏X(jué)器官的局限性而得到錯(cuò)誤的觀察結(jié)論）。要進(jìn)行科學(xué)的觀察，有時(shí)必須合理地借助各種工具。例2 科學(xué)研究中，單憑感官判斷是不夠的，我們可以借助一些儀器來(lái)觀察眼睛看不見(jiàn)的、耳朵聽(tīng)不到的現(xiàn)象，譬如：(1) 觀察極其微小的物體，可以使用_；(2) 觀察宇宙中距離地球很遙遠(yuǎn)的星體，可以使用_。分析： 人體感官的感覺(jué)能力是有一定限度的，比如：狗的嗅覺(jué)比人靈敏幾億倍，它能聞到250米左右范圍內(nèi)的氣味；狗的聽(tīng)覺(jué)比人敏銳16倍，它能聽(tīng)到1.5公里外所傳來(lái)的聲音等。但是，人可以通過(guò)自己的智慧和創(chuàng)造力，發(fā)明許多能不斷擴(kuò)大人體感官能力的各種觀察工具。如觀察極其微小的物體，可以使用放大鏡、光學(xué)顯微鏡、

9、電子顯微鏡等；觀察宇宙中距離地球很遙遠(yuǎn)的星體，可以使用望遠(yuǎn)鏡、光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡、射電天文望遠(yuǎn)鏡等。例3 有16顆外形相同、型號(hào)一樣的鋼珠，其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格。用無(wú)砝碼的天平測(cè)量找出不合格鋼珠。想想看，至少要幾次才能找出這顆不合格的鋼珠？分析： 這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，要求不用砝碼以最快的速度找到不合格的小鋼珠。使用天平，首先要將天平調(diào)平，在此基礎(chǔ)上，如果我們先在左盤(pán)放一個(gè)鋼珠，然后將剩下的鋼珠逐個(gè)輪流放在右盤(pán)進(jìn)行比對(duì)，那么有可能需要15次才能找出不合格的鋼珠。有一個(gè)更巧妙的方法是：先在左右盤(pán)中各放8顆鋼珠，找出不合格鋼珠在哪個(gè)盤(pán)中；再將混有不合格鋼珠的8顆鋼珠分成兩組，各4顆放在左右

10、盤(pán)中，找出不合格鋼珠在哪個(gè)盤(pán)中這樣只要4次，就能找出哪一顆是不合格鋼珠了。例4 有些地方有一種風(fēng)俗，過(guò)年的時(shí)候，對(duì)來(lái)走親戚家的小孩總要泡上一杯蜂蜜水。但是經(jīng)常會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生：用熱開(kāi)水泡蜂蜜，蜂蜜會(huì)很快地溶解，整杯蜂蜜水甜甜的（這個(gè)現(xiàn)象叫做擴(kuò)散）；而用冷開(kāi)水泡蜂蜜，蜂蜜很難溶解，有時(shí)會(huì)結(jié)成一團(tuán)沉在杯底。這說(shuō)明，物質(zhì)在水中擴(kuò)散的快慢程度跟溫度有關(guān)。接下來(lái)，我們利用冷水、溫水、開(kāi)水、溫度計(jì)、機(jī)械停表、滴管、紅墨水、三只燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)探究擴(kuò)散跟溫度的關(guān)系。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：(1) 提出假設(shè)；(2) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；(3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論；(4) 擴(kuò)散是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，想想看，生活中還有哪

11、一些也屬于擴(kuò)散現(xiàn)象？分析：科學(xué)探究需要通過(guò)觀察提出問(wèn)題，并根據(jù)收集到的證據(jù)和數(shù)據(jù)建立假設(shè)，再通過(guò)各種證據(jù)去驗(yàn)證假設(shè)，甚至需要運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行有關(guān)解釋。針對(duì)題目給予的具體事實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)“物質(zhì)的擴(kuò)散跟溫度有關(guān)”這樣一個(gè)問(wèn)題，而且可以進(jìn)一步提出“物質(zhì)溫度越高擴(kuò)散越快”的假設(shè)。依據(jù)所給予的實(shí)驗(yàn)器材，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：(1) 取三只相同的燒杯，分別倒入等量的冷水、溫水和開(kāi)水；(2) 用滴管吸取紅墨水，分別往燒杯中滴入一滴紅墨水，并開(kāi)始用停表記時(shí)；(3) 用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，并記錄；(4) 觀察紅墨水的擴(kuò)散情況，當(dāng)紅墨水染紅整杯水時(shí)，記錄所用時(shí)間。實(shí)驗(yàn)表明：水的溫度越高，紅墨水的擴(kuò)散越快。因

12、此，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物質(zhì)溫度越高擴(kuò)散越快；也就驗(yàn)證了我們所提出的假設(shè)。在生活中，有很多現(xiàn)象跟擴(kuò)散現(xiàn)象有關(guān)。比如：泡鹽水、兌調(diào)雞尾酒、用蚊香驅(qū)蚊等等。【思考與練習(xí)】1、將一只乒乓球放在一個(gè)漏斗中,如圖0-2所示。(1)將漏斗倒過(guò)來(lái)，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？_；(2)漏斗倒過(guò)來(lái)的同時(shí)，從漏斗口不斷地向下吹氣，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？_；(3)從中你可以想到什么樣的問(wèn)題？_2、將一個(gè)玻璃三棱鏡，讓一束白光從左側(cè)射入，經(jīng)過(guò)三棱鏡后，從右側(cè)射出的光投射到白墻上，如圖0-3所示。(1)將會(huì)看到什么現(xiàn)象？_；(2)由此，你會(huì)想到什么樣的問(wèn)題？_。圖0-2 圖0-33、觀察雞蛋的浮沉實(shí)驗(yàn)(1)在燒杯中倒入適量的清水

13、，將雞蛋放入水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋將_；(2)往燒杯中加入許多食鹽，并用玻璃棒輕輕地?cái)嚢?，發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)_；(3)再往燒杯中慢慢地倒水，發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)_；(4)取一些雞蛋殼碎片，放入燒杯，再往燒杯中加入白醋，發(fā)現(xiàn)_。4、取一只放大鏡，觀察你左手的中指指紋，把它描繪在左框中；然后觀察你一位同學(xué)的左手中指指紋，同樣描繪在右框中。進(jìn)行比較后，你發(fā)現(xiàn)它們相同嗎？(1)_；(2)進(jìn)一步觀察班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)的指紋，你能總結(jié)出什么樣的結(jié)論呢？ _。5、人手上最接近于5cm的是（ ）a、手掌長(zhǎng) b、手指寬c、大拇指長(zhǎng) d、手掌厚6、給下列測(cè)量數(shù)據(jù)補(bǔ)上合適的單位。趙飛的身高1.65_；錢明的鉛筆直徑是0.80_；操場(chǎng)的長(zhǎng)為125

14、.0_；上海到北京的鐵路線長(zhǎng)為1420_。7、判斷下列單位換算正確與否a、20厘米20厘米100厘米0.2米 （ ）b、3.50厘米3.50米100350厘米 （ ）c、5000毫米（50001000）米5米 （ ）8、科學(xué)初一年級(jí)課本的厚度約為 ( )a、1毫米 b、1厘米c、1分米 d、1微米9、一幢十層樓房的高度最接近（ ）a、18米 b、35米 c、3.5104厘米 d、0.35千米10、甲、乙兩位同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲的記錄為46.00毫米，乙的記錄是4.60厘米，則測(cè)量值記錄正確的是（ ）a、甲 b、乙 c、都符合 d、都不符合11、如圖0-4所示的幾種用刻度尺測(cè)物體

15、邊長(zhǎng)的方法中，正確的是（ ） 圖0-412、用刻度尺去測(cè)量一根管子的長(zhǎng)度，測(cè)得結(jié)果為7.49米，所用刻度尺的最小刻度為（ ）a、米 b、分米 c、厘米 d、毫米13、測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為2.780米，下列說(shuō)法中正確的是（ ）a、末位數(shù)字是準(zhǔn)確值 b、所用尺的最小刻度是毫米c、尺的最小刻度是厘米 d、末位數(shù)字可以省去不寫(xiě)14、若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書(shū)寬度平均值是（ ）a、12.38cm b、12.365cmc、12.36cm d、12.37cm15、下列各式中表達(dá)正確的是（ ）a、7.2m=7.2100=720cm b、

16、7.2m=7.2m100=720cmc、7.2m=7.2100cm=720cm d、7.2m=7.2m100cm=720cm16、用毫米刻度的米尺來(lái)測(cè)課桌高度時(shí)，正確的記錄是（ ）a、80.0cm b、0.8m c、80.00mm d、8.000dm17、測(cè)量某同學(xué)跳遠(yuǎn)成績(jī)，應(yīng)選用（ ）a、最小刻度為毫米的米尺 b、最小刻度為厘米的5m長(zhǎng)卷尺c、最小刻度為毫米的2m長(zhǎng)鋼卷尺d、最小刻度為分米的10m長(zhǎng)卷尺18、測(cè)一張報(bào)紙的厚度可采用的正確方法是（ ）a、用最小刻度為0.1mm的游標(biāo)卡尺直接測(cè)量報(bào)紙厚度b、將報(bào)紙連續(xù)對(duì)折4次，測(cè)出厚度再除以4c、將報(bào)紙連續(xù)對(duì)折4次，測(cè)出厚度再除以16d、將報(bào)紙連

17、續(xù)對(duì)折6次，測(cè)出厚度再除以6419、下面敘述的幾種測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)的方法中，不能用的是（ ）a、把一紙條緊包在圓柱體上，在紙條重疊處用大頭針扎個(gè)孔，然后把紙條展開(kāi)，用刻度尺量出兩孔之間的距離即是圓柱體的周長(zhǎng)b、在圓柱體上某點(diǎn)涂上顏色，使圓柱體在紙上滾動(dòng)一圈。用刻度尺量出紙上兩顏色處之間的距離，即是圓柱體的周長(zhǎng)c、用細(xì)絲線在圓柱體上繞上一圈，量出絲線的長(zhǎng)度即可d、用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)度即是圓柱體的周長(zhǎng)20、用一個(gè)周長(zhǎng)為1m的滾輪測(cè)跑道的長(zhǎng)度，若某學(xué)生推著滾輪跑完全程時(shí)，滾輪恰好轉(zhuǎn)了250.25圈，則跑道長(zhǎng)度為（ ）a、250.4m b、250.25cmc、25

18、0.25m d、250.2521、某本書(shū)共有100個(gè)頁(yè)碼，用刻度尺測(cè)得其總厚度為4.0毫米，那么每張紙的平均厚度是 （ ）a、0.04毫米 b、40微米 c、80微米 d、0.002毫米22、古代的“記里鼓車”利用齒輪傳動(dòng)裝置，每當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)150圈時(shí)，機(jī)械人自動(dòng)敲一次鼓（1里=500米），由此可見(jiàn)車輪的直徑大約是（ ）a、1.60m b、3.33mc、1.06m d、都不對(duì)23、完成下面單位換算：(1)3.9米=_厘米 (2)9.7分米=_米(3)80厘米=_米 (4)1440米=_千米24、小玲測(cè)量了一些物體的長(zhǎng)度，得到數(shù)值，但忘記寫(xiě)上單位，請(qǐng)你補(bǔ)上合適的單位。(1) 我鉛筆的直徑為7.5_

19、；(2) 我圓珠筆的長(zhǎng)度為13.60_；(3) 我的身高為154.0_ ；(4)我的課桌高度為75.1_。25、我國(guó)長(zhǎng)征號(hào)火箭把第一顆人造地球衛(wèi)星送到1.8103千米的高空，合_米，合_厘米。26、假設(shè)氫原子為一球體，其半徑約為0.0528納米，則氫原子的直徑合 _厘米，合_米。27、根據(jù)下列測(cè)量長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)，判斷所用刻度尺的最小刻度：(1)5.68厘米 刻度尺的最小刻度是_；(2)5.680米 刻度尺的最小刻度是_。28、使用如圖0-5所示的毫米三角尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度，刻度尺的最小刻度是 _，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_厘米。29、如圖0-6所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體a的長(zhǎng)度。(1)圖(a)中，物

20、體a長(zhǎng)度為_(kāi)；(2)圖(b)中，物體a長(zhǎng)度為_(kāi)。 圖0-5 圖0-630、某同學(xué)用刻度尺測(cè)量木板的長(zhǎng)度，三次測(cè)量結(jié)果分別是5.36厘米、5.37厘米、5.35厘米，刻度尺的最小刻度是_，木板長(zhǎng)度的平均值是_厘米。31、若某學(xué)生測(cè)得160頁(yè)十萬(wàn)個(gè)為什么的厚度是6.80mm，則每張紙的厚度是_mm32、若將10枚壹角硬幣疊放后，測(cè)得其高為2.17cm，則一枚硬幣厚度為_(kāi)mm33、測(cè)一枚硬幣的直徑時(shí)，若先讓硬幣沿紙上的直線滾一圈，測(cè)得一圈在直線上的長(zhǎng)度是7.85cm，則硬幣直徑是_cm34、測(cè)定球體的直徑可以用輔助工具，如圖0-7所示，球體的直徑為_(kāi)厘米。35、測(cè)定小物體的直徑和厚度可以用累積法來(lái)測(cè)

21、定，如圖0-8所示，測(cè)得的銅絲直徑為_(kāi)厘米。 圖0-7 圖0-836、冰箱冷凍室溫度是18，讀作_。37、查看一些資料，體溫計(jì)的最小刻度是_，測(cè)量范圍從_到_。人體正常的口腔溫度約_。38、一塊冰的溫度由15升高到5，其溫度升高了_。若冰的溫度由0降低了10，此時(shí)冰的溫度是_。39、電視臺(tái)的氣象播音員說(shuō)：“今天白天，寧波的最低氣溫是零下2度”，張紅同學(xué)說(shuō)不完整。你認(rèn)為正確、完整的預(yù)報(bào)應(yīng)是“今天白天，寧波的最低氣溫是_?！?0、仔細(xì)觀察溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的玻璃泡溶積_，管子_，這樣的溫度的微小變化，就能導(dǎo)致水銀柱長(zhǎng)度發(fā)生_變化。41、下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中，錯(cuò)誤的是( )a、溫度計(jì)

22、不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度b、溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸c、測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中d、讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)42、20的正確讀法是（ ）a、零下20度 b、零下攝氏20度c、負(fù)攝氏20度 d、零下20攝氏度43、圖0-9所示是溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是（ ）a、55 b、56c、57.5 d、63.5 圖0-944、用同一只溫度計(jì)測(cè) 0的水和0的冰水混合物的溫度，下列說(shuō)法正確的是（ ）a、0的水溫度高b、0的冰水混合物溫度高c、二者溫度相同 d、無(wú)法比較45、給體溫計(jì)消毒的正確方法是（ ）a、用開(kāi)水煮 b、用酒精燈加熱c、用自來(lái)水沖洗 d

23、、用酒精棉花擦46、有兩杯水，里面都有沒(méi)有熔化的冰塊，一杯放在陽(yáng)光下，另一杯放在蔭涼處，則在冰未完全熔化之前（ ）a在陽(yáng)光下的水的溫度高b、在蔭涼處的水的溫度高c、兩杯水的溫度一樣高 d、兩杯水溫度的高低無(wú)法進(jìn)行比較47、下列說(shuō)法正確的是（ ）a、溫度計(jì)不能測(cè)量超過(guò)它最高溫度刻度的物體溫度，但能測(cè)量低于它最低溫度刻度的物體溫度b、實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，能離開(kāi)被測(cè)物體c、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱上表面垂直d、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱上表面相平48、圖0-10中讀數(shù)方法正確的是（ ）a、a b、bc、c d、都不正確 圖0-1049、兩支溫度計(jì)，它們玻璃泡里裝有體積相同的水銀，但玻璃管的

24、內(nèi)徑粗細(xì)不同，把它們同時(shí)放在同一熱水中，兩溫度計(jì)的水銀柱上升的高度_（選填“相等”、 “不等”）。50、用溫度計(jì)測(cè)量剛倒入保溫杯內(nèi)的開(kāi)水的溫度。(1)現(xiàn)有最高測(cè)量溫度為110、200、42的三種溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)應(yīng)該選用最大測(cè)量值為_(kāi)的一種。(2)在測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)插入水中后應(yīng)何時(shí)讀取數(shù)據(jù)，這個(gè)問(wèn)題有三種不同的意見(jiàn)：甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久越準(zhǔn)確。三種意見(jiàn)中正確的是_。51、一支沒(méi)有刻好刻度的溫度計(jì)，插在冰水混合物中，水銀柱長(zhǎng)度是5厘米；然后插在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為30厘米；若用溫度計(jì)去測(cè)量某液體，水銀柱長(zhǎng)度是15厘米，則此時(shí)液體的溫度是

25、_攝氏度。52、如圖0-11所示，寫(xiě)出天平各部分結(jié)構(gòu)的名稱：a：_；b：_；c：_；d：_；e：_；f：_；g：_；h：_；i：_； j：_； k：_。 圖0-1153、天平是一種比較精密的儀器。在使用天平的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)有以下操作，請(qǐng)判斷哪些是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？用手摸天平的托盤(pán)（ ）將潮濕的鐵塊直接放在天平的左盤(pán)上（ ）用手拿砝碼（ ）將取下來(lái)的砝碼暫時(shí)放在桌面上（ ）將物體放在天平的左盤(pán)（ ）54、使用天平首先要注意它的_，也就是量程。然后要注意以下步驟： 調(diào)平：把天平放在_桌面上，將_移到橫梁標(biāo)尺左端的_刻度；調(diào)節(jié)橫梁兩端的_，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的_刻度線。 稱量：將被測(cè)物體放在天平

26、的_盤(pán)，用_向右盤(pán)加減砝碼，并調(diào)節(jié)_，使天平恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，加上標(biāo)尺上游碼的讀數(shù)，就等于物體的質(zhì)量。 整理：用_將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)。55、完成下列單位的換算：(1)38噸_克_千克(2)1.2108毫克_千克_噸56、下列數(shù)據(jù)中，比較接近一位中學(xué)生體重的是（ ）a、480千克 b、0.002噸c、8000克 d、4.8107毫克57、關(guān)于質(zhì)量，判斷下列說(shuō)法正確與否(1)把一根鐵棒拉成鐵絲，質(zhì)量變小了。（ ）(2)兩根電線桿間的電線在夏天伸長(zhǎng)了，質(zhì)量也就變大了。（ ）(3)1米3的水質(zhì)量是1噸，所以1米3=1噸。（ ）(4)把一塊銅全部熔化成液態(tài)銅，質(zhì)量不變。（ ）(5)氫氣

27、球能迅速上升，說(shuō)明氫氣球內(nèi)氫氣是沒(méi)有質(zhì)量的。（ ）(6)把一個(gè)物體從山腳搬到高山上，質(zhì)量沒(méi)有變化。（ ）(7)2千克冰和2千克銅的質(zhì)量相等。（ ）(8)固體、液體都有質(zhì)量，氣體沒(méi)有質(zhì)量。（ ）58、使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)先將天平放在_桌面上，將游碼放在_處，調(diào)節(jié)_使天平橫梁平衡。稱物時(shí)，物體放_(tái)盤(pán)，當(dāng)指針偏向右時(shí)，應(yīng)_右盤(pán)內(nèi)砝碼，最后調(diào)節(jié)_使天平再次平衡。59、在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說(shuō)明天平橫梁的_側(cè)下沉，應(yīng)將橫梁右端的螺母向_移動(dòng)。（填“左”或“右”）60、托盤(pán)天平的橫梁上有標(biāo)尺和游碼，移動(dòng)游碼的作用是（ ） a、調(diào)節(jié)天平在水平臺(tái)面上 b、調(diào)節(jié)橫梁的平衡c、相當(dāng)于向左盤(pán)

28、上加上小砝碼 d、相當(dāng)于向右盤(pán)上加上小砝碼61、某同學(xué)測(cè)一物體質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)有砝碼200克、5克砝碼各一個(gè)，游碼移到0.7克刻度線，則物體的質(zhì)量是_克。62、測(cè)一個(gè)物體質(zhì)量，物體放在托盤(pán)天平左盤(pán)上，右盤(pán)中放入50克、10克兩個(gè)砝碼，移動(dòng)游碼至如圖0-12所示位置，天平平衡，則物體的質(zhì)量是_。 圖0-1263、測(cè)量某一塊金屬塊的質(zhì)量，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是_（寫(xiě)字母）。a、將金屬塊放在左盤(pán)中；b、游碼移到零刻度處；c、調(diào)節(jié)游碼使橫梁水平平衡；d、砝碼放在右盤(pán)中，并且增減砝碼，使橫梁接近平衡；e、把天平放在水平臺(tái)面上；f、調(diào)節(jié)螺母使橫梁處于水平位置；g、讀出金屬塊的質(zhì)量。64、用一架托盤(pán)天

29、平，一個(gè)空燒杯測(cè)一杯鹽水的質(zhì)量，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是_（寫(xiě)字母）。a、用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量；b、調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡；c、算出燒杯內(nèi)鹽水質(zhì)量；d、用天平稱出空燒杯的質(zhì)量；e、天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度上。65、下面幾種說(shuō)法中表示物體質(zhì)量的是（ ）a、5分米3的酒精 b、5千克的大米c、12個(gè)雞蛋 d、50的水66、一包方便面的質(zhì)量大約是（ ）a、100毫克 b、100克 c、1千克 d、1克67、下列物體質(zhì)量接近40000克的可能是（ ）a、一頭小象 b、一只雞c、一只山羊 d、一只梨68、一名宇航員在地球上質(zhì)量為m1，到了月球上質(zhì)量為m2，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）a、m1m2

30、 b、m1=m2c、m1m2 d、缺少條件，無(wú)法比較69、下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）a、鐵水凝固成鐵塊 b、機(jī)器從北京運(yùn)到海南c、把菜刀表面磨光 d、將鐵絲通過(guò)拉伸機(jī)拉長(zhǎng)70、把邊長(zhǎng)為5分米的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長(zhǎng)2米、寬0.2米的均勻鐵皮，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）a、鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了b、鐵塊的形狀、體積變了，質(zhì)量不變c、鐵塊的形狀變了，體積和質(zhì)量不變d、鐵塊的質(zhì)量變了，體積和形狀不變71、一塊冰熔化成水，它的（ ）a、狀態(tài)改變，質(zhì)量不變 b、狀態(tài)不變，質(zhì)量不變c、狀態(tài)改變，質(zhì)量改變 d、狀態(tài)不變，質(zhì)量改變72、已經(jīng)調(diào)整好的托盤(pán)天平，搬到另一張桌子上使用時(shí)（ ）

31、a、不需調(diào)整，可直接使用b、如果桌面水平，就可以直接使用c、不能直接使用，必須重新調(diào)整d、調(diào)整不調(diào)整都可以73、天平在調(diào)平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則下列做法正確的是（ ）a、游碼向右動(dòng)一點(diǎn) b、左邊平衡螺母向里旋一點(diǎn)c、右邊平衡螺母向里旋一點(diǎn) d、右邊托盤(pán)中加一顆小砝碼74、使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量，下列操作中正確的是（ ）a、把水直接倒入右盤(pán)中稱量 b、用手直接拿砝碼c、物體放入左盤(pán)后，調(diào)節(jié)螺母使天平平衡d、被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的測(cè)量范圍75、用托盤(pán)天平測(cè)量一張郵票的質(zhì)量，下列方法可用的是（ ）a、一張郵票直接測(cè)量b、測(cè)出一只螺帽與一張郵票的總總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量c、測(cè)10張郵票質(zhì)量，

32、再除以10d、測(cè)100張相同郵票質(zhì)量，再除以10076、判斷下列說(shuō)法正確與否：(1)鉛球在空氣中和在水中的質(zhì)量是一樣的。（ ）(2)在一個(gè)密封的容器內(nèi)把2千克水加熱成水蒸氣，質(zhì)量變大。（ ）(3)托盤(pán)天平比較簡(jiǎn)單，使用前不必調(diào)節(jié)。（ ）(4)托盤(pán)天平?jīng)]有測(cè)量范圍。（ ）(5)調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)首先使游碼對(duì)準(zhǔn)橫梁標(biāo)尺的右端。（ ）(6)物體放在天平的左盤(pán)和右盤(pán)都不會(huì)影響測(cè)量的最后結(jié)果。（ ）(7)托盤(pán)天平分度盤(pán)上的刻度是用來(lái)判斷橫梁是否水平平衡。（ ）(8)不能把化學(xué)藥品或液體直接放在天平左盤(pán)上去稱量。（ ）77、在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膯挝唬?1)成年人的質(zhì)量：70_； (2)一杯水的質(zhì)量：200

33、_；(3)一頭大象的質(zhì)量：10_；(4)一根火柴的質(zhì)量：70_78、調(diào)節(jié)有游碼的托盤(pán)天平時(shí)要：(l)把天平放在_；(2)將游碼撥到_；(3)旋轉(zhuǎn)橫梁螺母使_平衡。79、用托盤(pán)天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的_盤(pán)中，砝碼應(yīng)放在天平的_，如果托盤(pán)天平指針偏向標(biāo)尺的左側(cè)，說(shuō)明右盤(pán)里的砝碼質(zhì)量_于物體質(zhì)量（填“小”、“等”或“大”）。80、用托盤(pán)天平稱量的物體質(zhì)量是66.5克，這時(shí)在天平右盤(pán)的砝碼有_克，游碼所對(duì)的刻度值是_克。（最小的一顆砝碼是5克）81、一學(xué)生測(cè)某液體質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空瓶質(zhì)量是15克，測(cè)瓶和液體總質(zhì)量時(shí)用的砝碼和游碼位置如圖0-13所示，則液體質(zhì)量是_克。82、用“”表示游碼，在

34、圖0-14的標(biāo)尺上，標(biāo)出質(zhì)量6克的游碼位置。 圖0-13 圖0-14【探索與實(shí)驗(yàn)】示例1 想想看，如何測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量？解釋：(1) 將天平放在水平桌面上，游碼移到零位，調(diào)節(jié)螺母使天平橫梁平衡；(2) 數(shù)出200枚大頭針，放在天平的左盤(pán)；(3) 往天平右盤(pán)增添砝碼和移動(dòng)游碼，使天平橫梁平衡；(4) 記錄200枚大頭針的質(zhì)量數(shù)據(jù)m；(5) 求出一枚大頭針的質(zhì)量：m/200；(6) 整理實(shí)驗(yàn)器材。課外實(shí)踐1 利用托盤(pán)天平，你能很快知道30千克的大米的粒數(shù)嗎？你的辦法是什么？課外實(shí)踐2 小王去電器商店買200米長(zhǎng)的電線，可是商店里的服務(wù)員并沒(méi)有用尺量，而是用臺(tái)秤稱出200米長(zhǎng)的導(dǎo)線，小王有點(diǎn)弄不

35、明白。請(qǐng)你解釋一下吧。課外實(shí)踐3 在考古和刑事偵察中，經(jīng)常會(huì)運(yùn)用根據(jù)腳印的長(zhǎng)度來(lái)判定人的身高，試著完成以下探究活動(dòng)：(1)提出問(wèn)題：_(2)建立假設(shè)：_ (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：測(cè)量班級(jí)中10位同學(xué)的腳印長(zhǎng)度和身高，分析數(shù)據(jù)。(4)收集事實(shí)證據(jù)：對(duì)班級(jí)中10位同學(xué)的腳印長(zhǎng)度和身高進(jìn)行測(cè)量，記錄如下。12345678910腳印長(zhǎng)度(cm)身 高(cm)(5)檢驗(yàn)假設(shè)：根據(jù)事實(shí)證據(jù)，得到的結(jié)論是_；(6)交流：與其他同學(xué)進(jìn)行交流，你的收獲的什么？ _ _。課外實(shí)踐4 做做如圖0-15所示的實(shí)驗(yàn)，將等量的松香分別放入水和酒精中，你能得出什么樣的結(jié)論。 圖0-15課外實(shí)踐5 做做如圖0-16所示的實(shí)驗(yàn)，并

36、請(qǐng)你總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 圖0-16【科學(xué)擷萃】人體體溫的測(cè)量體溫表有口表、腋下表、肛表之分。一般采用口表及腋下表。腋下測(cè)體溫簡(jiǎn)便、安全又衛(wèi)生舒適，老年人較常用。肛表測(cè)溫僅在昏迷、譫妄、不能合作的特殊情況下應(yīng)用。 測(cè)量體溫目前仍沿用水銀體溫表，價(jià)廉、實(shí)用、方便。近來(lái)已有電子測(cè)溫表，是應(yīng)用傳感器將體溫直接地以數(shù)字反映出來(lái)，其原理和意義基本是一樣的，可根據(jù)說(shuō)明書(shū)應(yīng)用。測(cè)體溫前，應(yīng)將水銀體溫表上端用拇指、食指握緊，以手腕急速向下、向外甩動(dòng)，將水銀柱甩到35以下，再用酒精棉球?qū)Ⅲw溫表消毒擦凈備用。測(cè)量完畢閱讀體溫表讀數(shù)時(shí)，將水銀柱升高的頂端與視線保持同一水平才能正確地讀數(shù)，居高臨下或自下向上讀數(shù)會(huì)出現(xiàn)誤差。

37、也可橫握體溫表作緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察水銀柱頂端所指的溫度刻數(shù)?？谇粶y(cè)溫時(shí)，應(yīng)在進(jìn)食、喝水或吸煙后半小時(shí)，將體溫表放在舌下，緊閉口唇，牙齒不能咬表，以免折斷體溫表造成水銀逸出或斷端損傷口腔粘膜。3分鐘后取出，讀出水銀柱所指示的溫度刻數(shù)。腋下測(cè)溫時(shí)，解開(kāi)胸前衣扣，如腋下有汗，用干凈毛巾擦干腋下后，再將體溫表置于腋窩深處并夾緊，10分鐘后取出體溫表讀數(shù)。 肛門測(cè)溫時(shí)，應(yīng)先在體溫表的水銀端涂上少許凡士林等油類潤(rùn)滑劑，再慢慢將體溫表的水銀端插入肛門35厘米，并輕輕手持體溫表上端，3分鐘后取出讀數(shù)。測(cè)試過(guò)程以手輕輕扶好肛表，注意突然改變體位，防止發(fā)生意外。取出肛表后，先用手紙擦凈，再以酒精棉球擦拭讀數(shù)，用后甩下

38、水銀柱，放置于瓶底內(nèi)墊薄紗布，再加入少量20肥皂水浸泡。表瓶和肥皂水至少每?jī)芍芨鼡Q消毒一次。使用前清水沖洗干凈后，浸泡于70酒精中30分鐘備用。肛表應(yīng)固定專用。正常人體溫：口測(cè)法為36.237.2，肛測(cè)法較口測(cè)法高0.30.5，而腋下法通常較口測(cè)法低0.5。太陽(yáng)能太陽(yáng)內(nèi)部高溫核聚變反應(yīng)所釋放的輻射能叫做太陽(yáng)能。太陽(yáng)向宇宙空間發(fā)射的輻射功率為3.81023kw，太陽(yáng)向宇宙空間發(fā)射的輻射能量中只有20億分之一到達(dá)地球大氣層。到達(dá)地球大氣層的太陽(yáng)能，30%被大氣層反射，23%被大氣層吸收，其余的到達(dá)地球表面，其功率為81013kw。20世紀(jì)以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，對(duì)能源的需求量不斷增長(zhǎng)。煤、石油等能源的資源有限性，以及他們?cè)谌紵^(guò)程中對(duì)全球氣候和環(huán)境所產(chǎn)生的影響日益為人們所關(guān)注。從資源、 環(huán)境、 社會(huì)