七年級語文上冊 第二單元 第8課《羚羊木雕》學(xué)案1 （新版）鄂教版-（新版）鄂教版初中七年級上冊語文學(xué)案

1、羚羊木雕導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：運(yùn)用多種方法閱讀課文，重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，欣賞人物形象。 2、能力目標(biāo)：聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，建立理解和信任的關(guān)系。 3、思想目標(biāo)：理解人物思想，正確處理父母、朋友之間的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、分角色朗讀課文，把握人物個(gè)性化語言。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：2、體會(huì)文中的情感，樹立正確的父母觀和子女觀，建立理解和信任的關(guān)系。學(xué)習(xí)方法：分角色朗讀、圈點(diǎn)勾畫、探究課時(shí)安排：2 課時(shí)學(xué)習(xí)過程：【課前預(yù)習(xí)】1、 作者介紹張之路，1945作者年生于北京，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)策劃部編審、一級編劇，國務(wù)院授予的有特殊貢獻(xiàn)的專家，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。主要作品有電

2、影劇本霹靂貝貝、魔表、瘋狂的兔子，長篇小說第三軍團(tuán)。2、 給加點(diǎn)字注音。 羚( )羊 傷疤( ) 怦( )怦 兜( )里 樹杈( ) 臉頰( ) 寒戰(zhàn)( ) 攥( )著 逮( )著玩兒3. 根據(jù)意思寫成語久久地注視著一個(gè)地方。( )彼此關(guān)系十分密切，總愿在一起不分開。( )完全不放在心上。（          ）說話時(shí)的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅。( )4.記敘的順序有 、 、 ?！舅伎继骄俊?.讀課文（分角色、速讀、），把握人物個(gè)性化語言，理解情節(jié)及人物。試著完成下列各題。（1） 根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上空格處

3、完成下列情節(jié)概括：情節(jié)  媽媽追查、逼迫爸爸       插敘回憶 我   起因：“我” 送木雕（插敘交待           ）。 經(jīng)過：要收回（原因是             ）。結(jié)局：收回（不好）。（2）. 速讀課文，找出人物的語言描寫句。從這些對話的語句中，你認(rèn)為這些人物

4、有何特點(diǎn)？并用“××是×× 的人”來回答。a.媽媽是一個(gè) 的人。 b.爸爸是一個(gè) 的人。c.萬芳媽是一個(gè) 的人。d.奶奶是一個(gè) 的人。e.萬芳是一個(gè) 的人。f.“我”是一 的人。6.“月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！边@里為什么寫到月亮？這是什么描寫？在文中起什么作用？【拓展延伸】7.如果遇到“我”那樣的傷心事,你會(huì)怎么處理？【板書設(shè)計(jì)】 羚 “我” 重義輕財(cái)羊 萬芳木 爸爸 沖突溝通雕 媽媽 重財(cái)輕義【鞏固作業(yè)】 默寫課后 “讀一讀 寫一寫” 教師二次備課或?qū)W生學(xué)習(xí)筆記欄【課堂測試】 （滿分100分，10分鐘完成）分?jǐn)?shù) 1給下列字注音并組詞。2給

5、下面的多音字注音。3整體感知課文，想想：圍繞“羚羊木雕”送給朋友這件事，表現(xiàn)了幾種不同的態(tài)度和情感？4課文中有一段關(guān)于“我”與萬芳間友誼歷史和交往的敘述，從這段文字中，表現(xiàn)出萬芳的什么性格特點(diǎn)？這段文字去掉行嗎？為什么？【總結(jié)反思】 附：答案：3. 目不轉(zhuǎn)睛  形影不離  滿不在乎  聲色俱厲。4. 順敘、倒敘、插敘。5. 講理由  收回木雕  情誼深厚  木雕貴重6.a. 嚴(yán)厲（或重財(cái)輕義） b. 冷酷（或嚴(yán)肅、冷漠、重財(cái)輕義）c.  比較潑辣（或性格粗暴）d. 通情達(dá)理（或深明情理、心地善良）e.寬容大度（或仗義、純真）f. 誠實(shí)守信（或重友情、純潔）。7.環(huán)境描寫。用冷冷的月光烘托心情的哀傷。 1、2.略3三種。爸爸媽媽：很看重貴重財(cái)物，因此視友情于不顧，逼女兒去要回木雕；奶奶：很看重友誼，但做不了主，對此無可奈何；“我”：視友情重于財(cái)物，被逼反悔時(shí)，傷心萬分。4表現(xiàn)出萬芳“仗義”的