七年級上學(xué)期思想品德復(fù)習(xí)資料

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。七年級上學(xué)期思想品德復(fù)習(xí)資料1.為什么世界因生命而精彩?(1)在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。(2)生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。 世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦雍途省?. 人與其他生命的關(guān)系（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的價值存在著，地位平等。（2）（人與自然和諧相處的要求）人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，將會危及自身的生存。2. 人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）每個人的生命都是獨(dú)一無二的。每個人生命的獨(dú)特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、

2、興趣、意志上，而且在人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。3. 為什么要珍愛我們的生命(1)人最寶貴的是生命。(2）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（3）生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。當(dāng)然，生命中也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（4）一個人的生命是不可重復(fù)的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。4. 怎樣珍惜愛護(hù)我們的生命（1）我們要學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2）我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

3、。（3）我們在珍惜、保護(hù)自己生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。5. 為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)（1）人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。（2）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價值的要求。（3）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)會充實(shí)人們的生活，使人快樂、使人充實(shí)、使人高尚。6. 如何實(shí)現(xiàn)自己的價值（1）生命的價值靠行動實(shí)現(xiàn)。（2）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑。（3）人生價值的實(shí)現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。7.

4、怎樣珍惜青春美好時光？（1）樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。（2）浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。（3）勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價值。（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動。多做有益他人、社會的事。8. 盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求（1）我們首先要從心理上認(rèn)可和接受。要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。（2）目標(biāo)是方向，也是動力。確立新的目標(biāo)，是我們在新環(huán)境中成長的需要。（3）加強(qiáng)自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的

5、方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己。9. 理想的班集體是什么樣的（良好班集體的含義）有共同的奮斗目標(biāo)，有嚴(yán)明的紀(jì)律和融洽的同學(xué)關(guān)系，有積極向上的輿論氛圍。10. 良好的班集體對個人成長有什么作用（良好的班集體的意義）（1） 良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成。（2） 有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展。11. 怎樣融入新的班集體？（1）主動、熱情、真誠，平等待人、尊重他人，正確認(rèn)識和處理同學(xué)們的競爭和合作，建立純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個和諧、愉快的班級氛圍。（2）紀(jì)律是集體利益的可靠保證。自覺

6、遵守并維護(hù)集體紀(jì)律。（3）樹立主人翁意識，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加班級的各項(xiàng)活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。12. 正確認(rèn)識自己有何益處？（1）有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。13. 怎樣做到正確認(rèn)識自己（1）正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己。（2）用發(fā)展的眼光看待自己。（3）要知道自我認(rèn)識和評價的途徑。通過自我觀察、反省自己。在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。14. 學(xué)習(xí)的重要性（為什么說學(xué)習(xí)是成才

7、的階梯）（1） 學(xué)習(xí)是成才的階梯。（2） 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（3）學(xué)習(xí)可以增長才干。學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑。（4）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。15. 為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)？（1）我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（2）(個人角度)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)，受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。（3）（國家角度）教育不僅能改變個人的命運(yùn)，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

8、16. 怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？（1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。（4）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。17. 怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？（1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。 掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。 最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。 需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成

9、，會讓我們受益終生。18. 為什么生活需要友情（友誼的重要性）？（1）生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展。（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。19. 如何才能獲得真摯的友情?（1）我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開心扉，以積極開放的心態(tài)主動與人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。（2）我們在尋找友情的過程中，應(yīng)謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。20. 閉鎖心理含義及其危害（1）含義：進(jìn)入青春期后

10、，有些同學(xué)容易產(chǎn)生閉鎖心理，是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應(yīng)。（2）危害：影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格。影響正常的學(xué)習(xí)生活。21. 怎樣讓友誼之樹常青（交友的原則）（1）平等、尊重、真誠。每個人在人格和法律地位上都是平等的。（選擇題：平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。）朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。（2）理解、寬容。（3）關(guān)愛、幫助。22. 怎樣理解寬容朋友？（1）要持諒解和寬容的態(tài)度。（2）要允許朋友有不同意見，對朋友的合理意見，要虛

11、心接受。（3）要設(shè)身處地地為他人著想，推己及人。23. 為什么說“哥們兒義氣”不是真正的友誼？（1）朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則。（2）建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。（3）那種不分是非善惡、只講”哥們兒義氣“的所謂友誼，絕不是真正的友誼。24. 為什么熱愛尊敬老師？（師愛濃濃的表現(xiàn)）(1)老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。(2)老師是我們成長道路上的引路人。(3)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。(4)老師是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用。(5)老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的益友。

12、25. 如何熱愛尊敬老師？(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(2)應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進(jìn)步。(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。26. 師生之間應(yīng)建立一種怎樣的關(guān)系？（1）建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。（2）老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的益友。27. 怎樣建立新型、民主平等的師生關(guān)系？主動、熱情、誠懇地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師

13、傾訴煩惱，袒露心扉，尋求幫助。28. 如何正確的處理與老師之間的矛盾？(1)當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。具體表現(xiàn)有三點(diǎn)：(2)當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。29. 怎樣建立融洽、和諧的師生關(guān)系？主動與老師交流交往（1）建立新型的、民主平等的師生關(guān)系，師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長（2）老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的益友。（3）要主動、熱情、誠懇地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，袒露心扉

14、，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。正確處理與老師之間的矛盾（1）當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。具體表現(xiàn)有三點(diǎn)：（2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。30. 什么是自尊？(1)含義：自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。(2)表現(xiàn)： 自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)。 自尊還包括要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。31. 自尊的意義？（自尊的原因）（1）自尊的人積極向上。 （2）自尊的人贏得他人的尊重。（3）自尊的人知榮辱

15、，講自愛，能時刻用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。32. 如何贏得自尊？（1）用行動贏得自尊。 （2）自尊的人最看重自己的人格。我們要努力做到維護(hù)自己的人格，并以自己的實(shí)際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。（3）真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠自我努力、發(fā)展提高自己來實(shí)現(xiàn)的。（4）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。33. 自信的意義（成功為什么需要自信）（1）成功離不開勇敢，勇敢需要自信。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。（3）自信能發(fā)掘人的潛能。相信自己的能力，充滿自信，是必須具備的前提條件。（4）自信是成功的基石。34. 如何樹立自信？（1）發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點(diǎn)

16、”。（2）在生活中積累成功。（3）正視、克服、彌補(bǔ)不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)。（4）克服自卑。35. 什么是自立？（1）自立就是自己的事情自己做。（2）自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活。（3）自立意味著要離開父母、老師的庇護(hù)，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中的難題。（4）自立意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。36. 自立的意義（自立對人成長的作用）（1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。（2）自立才能走向自強(qiáng)之路。37. 如何培養(yǎng)自立能力？（1）自立，就要克服依賴性。（2）獨(dú)立思考，自主作出決定。（3）積極實(shí)踐和鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力最基本

17、的途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。38. 自強(qiáng)的表現(xiàn)在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。39. 自強(qiáng)的作用（為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)）（1）（個人角度）自強(qiáng)的人會對未來充滿希望和憧憬，能激勵自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力積極進(jìn)取。（2）（國家角度）自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。40. 走自強(qiáng)之路的方法（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)）（1）要自強(qiáng)，首先就要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅持不懈地為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。（2）要自強(qiáng)，必須戰(zhàn)勝自我，超越自我。（3）在磨礪中走向自強(qiáng)。我們應(yīng)該

18、從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。41. 什么是挫折？當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時，便是遇到了挫折。42. 造成挫折的因素（1）自然、社會、家庭、學(xué)校等因素。（2）個人身體和心理因素。43. 為什么人生難免有挫折？（1）不管是偉人還是普通人，一生中不可能從未遇到過挫折、事事幸運(yùn)。（2）導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個人不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折。44. 正確認(rèn)識挫折（1）挫折是把雙刃劍。（2）挫折的危害：挫折給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人們愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安。挫折會消磨人的斗志，甚至使人失去生活的信心。（3）挫折的好處：挫折能磨練意志，使人變得更堅強(qiáng)；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；使人變得更聰明。從這個意義來說，挫折是走向成功的必由之路。45. 戰(zhàn)勝挫折的方法（怎樣戰(zhàn)勝挫折）(1)直面挫折，不畏不懼。(2)冷靜分析產(chǎn)生挫折的原因，有針對性地對自己進(jìn)行調(diào)整，以便更好地從容應(yīng)對挫折。(3)自我疏導(dǎo)，自我排解。(4)主動尋求朋友、老師和家長的幫助。(5)積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。46. 意志品質(zhì)的表現(xiàn)一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性