部編人教版小學(xué)道德與法治三年級上冊《第三單元安全護我成長9心中的“110”》優(yōu)課教學(xué)設(shè)計_0

1、心中的“110” -有點警惕性教學(xué)設(shè)計教材分析：心中的“110”是部編道德與法治 三年級上冊第三單元 安全護我成長 中的內(nèi)容。本年級的教材以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)展開，希望學(xué)生通過對生活 的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。教材中沒有理性 的說教， 而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)， 從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入， 引起兒童對生活的 思考和關(guān)注。本單元從家庭、學(xué)校、社會生活中的安全入手，培養(yǎng)兒童珍愛生命的意識，教會 學(xué)生一些必要的安全常識以及處理突發(fā)事件的方法， 培養(yǎng)學(xué)生的自救自護能力及良好的應(yīng)急心 態(tài)，減少危險事件的發(fā)生。本課由兩個板塊組成，第一個板塊（

2、第一課時）的話題是“有點警 惕性”，重在提高學(xué)生在日常生活中的警惕性，呈現(xiàn)了獨自在家時如何提高防范意識，遇到盜 竊時又該如何機智處理的生活情境。第二個話題是“不要上當受騙” ，通過辨析防騙、防拐、 防性侵等 幾種情境，從而提高學(xué)生意外發(fā)生時的自救自護能力。本課時的教學(xué)設(shè)計著重于第 一板塊“有點警惕性”話題。學(xué)情分析： 對于小學(xué)三年級的孩子而言， 鑒于學(xué)校教育與家庭教育的基礎(chǔ)， 對辨別危險有 一定的了解，也知道一些簡單的自救、自護的方法。但由于年齡小，缺乏社會生活經(jīng)驗，對周 邊危險的認識不足，自我保護能力弱，抗“干擾力”不夠，缺乏危機意識 ，對欺騙性較強的 事或人，缺乏辨別能力，易造成傷害。教學(xué)

3、目標：1.知道生活中有好人，也有壞人，提高警惕性；2.學(xué)習(xí)怎樣和陌生人打交道，心中要有警惕性；3.懂得人要學(xué)會自我保護，珍愛生命才能健康成長。 教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)如何與陌生人打交道，基本具備自我保護意識，提高警惕性。 教學(xué)方法：情境體驗、感悟交流教學(xué)準備：課件、視頻、音樂、活動鋪設(shè)教學(xué)過程：一、課前暖場1.播放音樂相親相愛的一家人 。（師生一起哼唱） （師談話：孩子們，我們的父母不但給了 我們寶貴的生命， 而且給了我們一個溫暖舒適的家，作為家庭的每一位成員， 我們都要為家庭 的溫暖與平安作出我們最大的努力， 用我們的實際行動關(guān)注安全， 學(xué)會自我保護， 爭做安全小 衛(wèi)士，好嗎？今天啦，老師告訴大家

4、一個好消息，學(xué)校的安全小衛(wèi)士評選活動又開始啦，同學(xué) 們想去參加嗎？）、激趣導(dǎo)入1.歡迎大家來到“安全小衛(wèi)士”評選現(xiàn)場。今天我們邀請到的嘉賓是3.2班的同學(xué)們，歡迎你們。今天我們還邀請到了鄧書記、周老師、劉老師擔任我們“安全小衛(wèi)士”的評委 ，讓我們用 熱烈的掌聲歡迎他們的到來！ 評選現(xiàn)場的還有來自江北區(qū)各個學(xué)校觀察員老師， 掌聲歡迎他們！2.在活動開始前，我先考考大家?guī)讉€安全小常識。1這是什么聲音？（播放警笛聲音）2師口述有一種人群，看著就讓人放心，壞人看見卻驚魂不定，他們是誰??？3當我們遇到危險，可以撥打（引導(dǎo)學(xué)生說出“110”【黑板上貼：110】教師評價：真棒！看來同學(xué)們都具有一定的安全小常

5、識。師：同學(xué)們，我們學(xué)校要評選的安全小衛(wèi)士有很多， 如交通安全小衛(wèi)士、 校園安全小衛(wèi)士、 防溺水安全小衛(wèi)士 （課件播放各種安全衛(wèi)士圖片） 我們今天要評選的是 （生齊說 ）“居 家安全小衛(wèi)士” ，大家有信心參加評選嗎？師：非常棒！ 同學(xué)們都信心滿滿。 下面請大家聽好我們的評選規(guī)則：1、“居家安全小衛(wèi)士” 評選以闖關(guān)的形式進行，共三關(guān)。2、以小組為單位，大家都要在闖關(guān)活動中積極為小組加星， 三關(guān)結(jié)束后得星最多的小組就獲得“居家安全小衛(wèi)士”的稱號。 （課件展示游戲規(guī)則）三、 第一關(guān)：我是火眼金睛（10分鐘）讓我們首先進入第一關(guān)： （生齊說 ）我是火眼金睛要求：觀看視頻，并思考被拐騙的孩子 為什么 沒

6、有覺得自己被拐騙？播放新聞 珠海3名小學(xué)生遭拐騙30個小時 （播放前部分 家長說的話 ）。小組討論 ：被拐騙的孩子為什么沒有覺得自己被拐騙了？（時間2分鐘）小組發(fā)言人發(fā)言：分析得好小組加星 得出結(jié)論：警惕性不高【板書：警惕性不高】小組討論 ：假如你遇到這樣的情況怎么辦？（時間2分鐘） 小組發(fā)言人發(fā)言：分析得好小組加星得出結(jié)論：要有點警惕性。 【擦掉“不高”2字，加上“有點”2字】 師：這則新聞就是告訴我們在生活中要有安全保護意識，與人打交道要有點警惕性；要提 高警惕性，就是時常做到在心中要有110【板書：心中的】 。師：第一關(guān)大家的表現(xiàn)怎么樣呢？請評委老師點評師點評：第 小組在本關(guān)暫時領(lǐng)先，

7、其他的 小組要加把勁了！四、 第二關(guān)： 我能獨自在家 （14分鐘）我們闖關(guān)繼續(xù)！進入第二關(guān)：我能獨自在家課件出示場景一：外賣送到家（觀察員老師）小明家住和韻家園A區(qū)3棟62， 放學(xué)之后一個人在家寫作業(yè)，肚子都餓了，爸爸媽媽 怎么還不回來呢？突然來了一名送外賣陌生人， 假如你是小明 ，你會怎么做？請小組交流討論 說說你們的做法。（生交流討論）我們各小組都想好了嗎？誰愿意演一演？（展演結(jié)束后）師： 讓我來采訪一下扮演小明的同學(xué)，你剛才給送外賣的叔叔開（或者沒有開）門了，請問你是怎 么想的？ 同學(xué)們覺得他剛才這樣做好不好？為什么？抽生評價。 （視發(fā)言情況給小組加星） 課件出示場景二：媽媽朋友來我家（

8、觀察員老師）爸爸媽媽出門辦事， 小紅 獨自一人在家， 門外來了一名陌生阿姨， 她說是媽媽的好朋友陳 阿姨，來接她去公園找媽媽一起玩？ 假如你是小紅 ，你會怎么做？請小組交流討論說說你們的 做法。（生交流討論）我們各小組都想好了嗎？誰愿意演一演？（生表演結(jié)束后）師： 讓我來 采訪一下扮演小紅的同學(xué)，你剛才給陳阿姨開（或者沒有開）門了，請問你是怎么想的？ 同學(xué) 們覺得她剛才這樣做好不好？為什么？抽生評價。 （視發(fā)言情況給小組加星）課件出示場景三：查抄 燃氣用表工作員 （教師扮演燃氣抄表員）今天是周末， 爸爸媽媽都去加班了， 我正在家里寫作業(yè)， 突然門外來了一名自稱是查抄燃 氣用表的“抄表員”，你怎

9、么處理？你會怎么做？請小組交流討論說說你們的做法。 （生交流討 論）我們各小組都想好了嗎？誰愿意演一演？（生表演結(jié)束后）師：讓我來采訪一下扮演小紅 的同學(xué)，你剛才給陳阿姨開（或者沒有開）門了，請問你是怎么想的？ 同學(xué)們覺得他剛才這樣 做好不好？為什么？抽生評價。 （視發(fā)言情況給小組加星）師小結(jié)： 同學(xué)們，從剛才的體驗中， 你們覺得面對陌生人來敲門應(yīng)該怎樣做到既有警惕性 又不失禮呢？引導(dǎo)板書：仔細觀察、認真思考、電話求證。 【板書：仔細觀察、認真思考、電 話求證】（建議：板書可以是在學(xué)習(xí)應(yīng)對的過程中梳理、板書出來。小結(jié)時可強調(diào)方法 ） 師：請評委老師點評本關(guān)同學(xué)們的表現(xiàn)。師：經(jīng)過第二輪的比拼，第

10、 小組暫時領(lǐng)先，落后的小組要加把勁了！五、第三關(guān)： 我能保護自己 （8分鐘） 師：接下來我們進入最后一關(guān)，第三關(guān)，我能保護自己1，繪本故事：請看大屏幕：播放繪本故事第1.2張。師：如果你是陳宇，你會怎么做？（請舉手回答）視發(fā)言情況加星 師：總結(jié)出要學(xué)會自我保護。 【板書：自我保護】師：那我們來看看陳宇是怎么做的？ （播放繪本故事第？張）生：撥打“110”.師：你會撥打110嗎？誰來試一試？抽生表演（師扮演接警員） 。 師：同學(xué)們，看了剛才的表演，我們怎樣才能做到準確報警呢？抽生談。 （視發(fā)言情況加 星）（出示幻燈片：撥打110注意事項）講清楚你所遇到的問題是什么？講清楚你現(xiàn)在所在地址（準確位置

11、）、聯(lián)絡(luò)方法、壞人的外貌特征等等，并按接警員的 詢問如實回答。師；當我們遇到危險的時候能夠正確的撥打“110”，這樣我們才能夠安全的生活。 【板書： 安全生活】師：報警電話同學(xué)們都會撥打了，但是老師要提醒各位同學(xué)，“110”是不能隨便撥打的，應(yīng)該是確實遇到危險才能撥打， 不能因為 貪圖好玩就隨便撥打， 因為這樣會浪費警力， 占用有 限的線路， 耽誤了真正呼救群眾的時間， 如果情節(jié)嚴重的， 公安機關(guān)將依法對其進行拘留處罰 喲?。ɑ脽羝故荆簻剀疤崾静荒茈S便撥打110）2、創(chuàng)設(shè)情境：半夜醒來，發(fā)現(xiàn)小偷偷東西，你會怎么做？抽生發(fā)言（視發(fā)言情況加星）第三關(guān)闖關(guān)結(jié)束，請評委老師對本關(guān)同學(xué)們的表現(xiàn)做點評。最激動人心的時刻到了， 讓我們來看看各小組的得星情況， 恭喜我們的第 小組和第 小組， 獲得星最多，你們被評為了“居家安全小衛(wèi)士” 。掌聲送給他們！六、課堂小結(jié)。（5分鐘） 師：同學(xué)們，通過今天