九年級(jí)物理 第十三章《力和機(jī)械》第四節(jié)杠桿第一課時(shí)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版

1、第四節(jié)杠桿（第一課時(shí)）年級(jí)：九年級(jí) 學(xué)科：物理 學(xué)校：義井中學(xué) 姓名：張文婷溫故互查教師提問(wèn)，學(xué)生回答，回憶知識(shí)點(diǎn)。（1） 什么叫做摩擦力？它的方向如何？（2） 滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？（3） 哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？如何增大有益摩擦？如何減少有害摩擦？設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀閱讀教材67頁(yè)至67頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題（1）機(jī)械的基本元素包括 。（2）杠桿： 。（3）支點(diǎn)： 。（4） 動(dòng)力： 。（5） 阻力： 。 （6） 動(dòng)力臂： 。（7） 阻力臂： 。（8） 當(dāng)杠桿 時(shí)，我們就說(shuō)杠桿平衡了。（9） 杠桿的平衡條件是 。自我檢測(cè)（1） 在力的作用下可以繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做 。該硬棒圍繞轉(zhuǎn)

2、動(dòng)的點(diǎn)叫 。力臂是從 到 的距離。（2） 當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下 時(shí)，我們就說(shuō)杠桿平衡了。杠桿的平衡條件是 。（3） 下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中，正確的是（ ）a、 杠桿必須是直的b、 杠桿不一定要有支點(diǎn)c、 杠桿可以是直的，也可以是彎的d、 作用在杠桿上的力總是方向相反的（4）下列說(shuō)法中正確的是（ ）a、 杠桿是受力后不發(fā)生形變的直棒b、 支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的連線(xiàn)就是動(dòng)力臂c、 力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離d、 力臂是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離鞏固練習(xí)（1）如果作用在杠桿上的動(dòng)力是100n，動(dòng)力臂與阻力臂之比是5:1，那么杠桿平衡時(shí)，阻力是_n（2）杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂阻力

3、5;阻力臂，或者說(shuō)當(dāng)杠桿_時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，則動(dòng)力是阻力的_(3)圖9所示杠桿，oa長(zhǎng)20厘米，ab長(zhǎng)60厘米，現(xiàn)在a處掛一重200n的物體，若使b處的彈簧秤示數(shù)最小，彈簧秤的方向怎樣？彈簧秤的示數(shù)是多少？(4)如圖中，o是支點(diǎn)，在b端掛一個(gè)重物，為使杠桿平衡，要在a端加一個(gè)力，下列說(shuō)法正確的是( )a 沿水平方向 最小 b b沿豎直方向 最小c 沿跟oa連線(xiàn)垂直的方向f3最小d三個(gè)方向用力都一樣大5、畫(huà)出下列各力的力臂課堂檢測(cè)1、 一根輕質(zhì)扁擔(dān)總長(zhǎng)是18m,在它左端掛一重為50n的重物,右端掛一重為40n的重物,使扁擔(dān)水平平衡，支點(diǎn)應(yīng)放在離左端_m處2、 如圖，oaba10cm，重物

4、g20，要使杠桿平衡，應(yīng)該在b點(diǎn)作用上一個(gè)豎直向_的力，大小_3、 右圖杠桿左邊掛5個(gè)鉤碼，右邊掛3個(gè)鉤碼而平衡，如圖所示，已知每個(gè)鉤碼都是相同的，若把杠桿左、右兩邊的鉤碼各減少一個(gè)，則杠桿的左端將_（填上升、不動(dòng)或下降），為使杠桿再度平衡，應(yīng)將左邊鉤碼的懸掛點(diǎn)向_移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x4、如圖所示，當(dāng)彈簧秤豎直向上拉，且彈簧秤的示數(shù)為2時(shí)，杠桿平衡，如果將彈簧秤改為沿斜向上拉，使杠桿平衡，彈簧秤的示數(shù)將（ ）a大于2      b等于2      c小于2    d無(wú)法判定5、把一個(gè)油桶繞著支點(diǎn)c推上臺(tái)階，在無(wú)滑動(dòng)時(shí)，力中最省力的施力方向是（ ）am           bn