幼兒園暑期社會實踐報告(精選)

1、幼兒園暑期社會實踐報告(精選) 幼兒園暑期.實踐報告(多篇) 第一篇：幼兒園暑期.實踐報告 體驗生活，感悟新知 伴隨著炎炎夏日的到來，我們迎來了大學里的第一個暑假，將近兩個月的暑假怎樣利用才最有意義呢?這成了我最值得思考的一個問題。終于經(jīng)過深思熟慮后我決定利用假期去參加有意義的.實踐活動，去接觸.，了解.，并從實踐中檢驗自我，達到充實自我的目的。 此次.實踐我選擇了去吉林省長春市寬城區(qū)教育實驗幼兒園進行支教，和幼兒園里的小朋友們一起共度假期。在為期半個月的實踐中，我擔任了大班的副班主任，每天早上八點準時到達班級門口，等待迎接孩子們的到來?？粗议L們把孩子送到門口仍然依依不舍的眼神，我終于體會到

2、作為家長們的辛苦，日夜工作為家庭操勞還要照顧孩子?同時我也體會到家長們對孩子們的愛，正所謂"魚與熊掌不能兼得'也就是這個道理吧!八點半是早飯時間，我負責為孩子們準備早餐，早餐幼兒園一般會安排牛奶、面包、雞蛋或者營養(yǎng)粥等類似營養(yǎng)豐富的食物，目的是保證孩子早飯的營養(yǎng)充足，正所謂一日三餐早吃好，早餐所占的地位是最重要的!上午是學習時間，我會帶領孩子們學習認識漢字，有時也會教孩子畫一些簡易的簡筆畫，做一些簡單的加減法運算，孩子們都很用心，很聰明，教上一兩遍就會讀會寫了，不得不感慨如今隨著科技的發(fā)展，奶粉質(zhì)量的提高，早教的盛行?孩子們智力也不斷地提高，看來我們祖國的花朵可是不能小看的哦

3、!午飯一般都是些補充能量補充蛋白的食物，午飯過后會給孩子們安排兩個小時的午睡時間，以此保證孩子們充足的睡眠，據(jù)專家了解，人類每天睡眠少于八個小時，人體大 腦就會逐漸變笨，而睡眠對于小孩子更是尤為重要，對身體的成長和大腦的發(fā)育都起著至關重要的作用。午睡過后一般是益智時間，我們安排了小游戲給孩子們，在拼接積木塊中鍛煉孩子們的動手動腦能力;在快速運球游戲中鍛煉孩子們的肢體活動能力;在插板游戲中鍛煉孩子們的空間想象能力?讓孩子們在游戲中學到知識，讓玩與學恰當?shù)穆?lián)系在了一起!終于到了晚飯后家長來接孩子的時間了，看著孩子們歡快的飛奔向自己的父母，投入溫暖的懷抱，我的心里也蕩起一層漣漪，其實人生就是這樣，每

4、天滿懷著希望起床，去追逐自己的夢想，當你倦了，累了，父母、家人永遠是你最溫暖的避風港，永遠會伸出那雙溫暖的臂膀等待你的?？? 時光轉(zhuǎn)瞬即逝，近半個月的暑期.實踐活動就要結(jié)束了，回首半個月來的工作，雖然每天起早貪黑工作量比較大但卻忙的不亦樂乎，因為經(jīng)過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸到的人與事也就不同，從中學到的東西自然就不一 樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化的今天，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也就有了更多的挑戰(zhàn)，前一天才剛學到的知識今天可能就已經(jīng)被淘汰掉，中國的競技越和外面接軌對于人

5、才的要求就會越來越高，所以，我們不止要學好學校里的知識，還要不斷從生活中、實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己!此次.實踐拉近了我與.的距離，也讓自己在.實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。不由心生感悟? 首先在單位里永遠不像平時在學校里那樣自由，想干什么就干什么，沒人干涉，單位有單位的制度，員工有員工的守則，我們必須遵守，在完成自己工作的同時下不破壞公司規(guī)定才是一個優(yōu)秀職員的典范。另外在此次實踐中，讓我感觸 很深的就是人際交往方面，.人際交往復雜，大家為了工作走到了一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理

6、好關系需要許多技巧，而這些技巧正是目前我所欠缺的!經(jīng)過半個月以來的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)無論是與同事還是與孩子溝通都需要擁有耐心，付出真心，只要以誠相待，就能在待人接物、人際溝通方面產(chǎn)生很好的效果。同時我也學會了在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和.所淘汰。 除了上述方面，自信自立自強也是一個職員所必備的素質(zhì)。俗話說："在家千日好，出門半"招'難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!日子過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折

7、都是靠自已一個人去解決，在這半個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!由于照顧了孩子們半個月的日常飲食，我還學會了許多飲食上的知識，比如說早餐豆?jié){不應該和雞蛋一起食用，海鮮類食物不應該與含維 c 的水果搭配吃，而我們一直所崇尚的蔥拌豆腐，其實是最相克的兩種食物等等，這些都為我以后的生活打下了堅實的基礎! .實踐讓我學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為.服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過.實踐的磨練，我們深深地認識到.實踐是一筆財富。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在幼兒園支教，雖然

8、累但卻過的十分充實。在此次實踐過程中我也學到了在書本中學不到的知識，他讓我開闊視野、了解.、深入生活、回味無窮。"善用知識，增加.經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活'這是我所追崇的宗旨，相信，只要不斷投身于.實踐中去，多多學習技能，定 能打出自己的一片天空，在祖國上空的藍圖上自由翱翔! 第二篇：幼兒園暑期.實踐報告 這次在幼兒園的實踐，是為了我以后的教師實踐做個準備。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學秩序?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R。.城雙語藝術幼兒園是一個私人幼兒園，辦學設施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位，

9、教師素質(zhì)高，把學生當自己的孩子，照顧細致，愛心傳給每個孩子。在這次的幼兒園實踐中，盡管我只做了不到一個月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。 在剛進幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復雜，只是很瑣碎，我在旁邊看著，給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時間來熟悉我這個新阿姨，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點到齊，每個小朋友見到老師或者是我都會問好："老師，goodmoning'，然后搬個小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會批個日

10、期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點半差不多都做完了，開始讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點起床。起來之后，小朋友會自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會提醒他們換過來。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷蕚浜玫牧闶?/p>

11、吃，我則開始 給小女孩們梳頭。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會給他們批改和重新布置。四點都差不多能寫完，我批個日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來，老師會給他們講一兩個故事，帶著讀讀古詩，背背兒歌。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。這時，孩子們會陸續(xù)地被接走。孩子們差不多都回家后，我大概在五點多也結(jié)束一天的工作?？傊?，我的一切事情都是以小朋友們?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦。 在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。小孩子的玩性大，注意力難以集中，模仿能力強，不容易迅速地進入學習狀態(tài)。還有一些小朋友學得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。這些問題都有，部分小孩子

12、記不住我們會反復跟他們講道理，在教育小孩子時不宜用體罰，說話時宜用溫和，真誠的語氣。但是，有時耐心不夠也會小小地責備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。我認為，我可以多看看兒童心理學方面的書，結(jié)合實踐對小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對他們的行為也能有更合理的反應。讓小朋友從小就能有個良好的學習習慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。 我在這次實踐中，學會了剪各種可愛的動物剪紙，也順便把那些聲母，單韻母，復韻母等拼音常識記住了。以前對幼兒園的工作很模糊，以為就是帶著小孩子玩。這次真實體驗后才知道原來并不是那么簡單，要當一名合格的幼師

13、還有許多東西要學。首先要有足夠的耐心和對幼教事業(yè)的真誠熱愛，還要有相關的理論知識。并且要會唱兒歌，跳舞編舞，剪紙，講故事的本領更是不可少。我想我會在以后的學習生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng)，為將來的教師職業(yè)多留一條路。也許我最終并不能成為一名幼師，但這段與小朋友們的時光和經(jīng)歷會讓我永遠記在心里。 這次的幼兒園實踐，鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處。非常感謝此次實踐過程中給予我極大幫助的成老師，也很慶幸能有這個機會，希望在將來能有更多的機會參加.實踐活動以提高自己的素質(zhì)。 第三篇：幼兒園暑期.實踐報告 轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的暑期.生活就過去了。在 7 月 4 日到 8 月 25 日這將近

14、兩個月的時間里，通過在溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)的"北大'幼兒園的暑期.實踐中我學到了許許多多的東西，在這里我不僅自己得到了成長，拓寬了自己的知識面，增長了知識，豐富了自己的人生閱歷，而且同時收獲了和這里的小朋友以及老師們的友誼。 盡管在學校里，我曾經(jīng)做過一年級測控學弟學妹們的大學英語 4 級的助教，在大一暑假的時候我也在家對一個高職生進行了英語的補習，但是在教授幼兒園小朋友方面我是一點經(jīng)驗也沒有的。在 6 月 18 日學校放假后，我沒有著急著回家而是泡在學校圖書館里搜尋有關幼兒教育的一系列的書籍。在翻閱了大量的書籍之后我感受到了幼兒教育與成人教育的極大的不同，對幼兒教育中正確耐心地

15、教導與引導幼兒正確發(fā)展的重要性有了初步的認識，逐漸明白了幼兒教育過程中的"游戲'的重要性。懷著激動又忐忑的心情，我告別了學校，回到家開始了我的暑期.實踐生活。 我所在的溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)"北大'幼兒園本是不開設"拼音'這門課程的，但是考慮到孩子們下學期就要上一年級了可能不適應小學的生活，跟不上老師的節(jié)奏，家長們強烈要求幼兒園開設"拼音'課對孩子們進行進入小學前的適應性教學從而使孩子們以后能更好地適應小學的課程和生活。也因此，在暑期.實踐生活正式開始的前一天，幼兒園的園長吳老師特地和我說了家長們對于拼音準確性的要求，并認真地

16、囑咐我一定要把好孩子們發(fā)音準確的這一關。對于家 長們和園長的深切的期盼和嚴格的要求，我深切感受到了自己身上的擔子的重量，也堅定了自己讓孩子們在會發(fā)音的基礎上更要發(fā)對音，發(fā)準音的目標。在正式開始拼音課程的教授之前，我上網(wǎng)瀏覽了大量的網(wǎng)站，認真對比分析出什么樣的發(fā)音才是正確與漂亮的拼音發(fā)音，什么樣的教學方法才能讓孩子們更好地學習拼音，以求在我的教學中能讓孩子們學會與學好拼音。7 月 4 日我滿懷忐忑與欣喜和孩子們進行了第一次會面，但是會面后我準備上第一節(jié)課時又由于突發(fā)的停電不得不中止課程讓孩子們提前回家吃飯(因為學校的飯都是用電做的，停電了就不能做飯了，孩子們也就必須回家吃飯了)。然而，第二天我到

17、學校后卻驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們都沒來，原來昨天的的一些突發(fā)情況造成了幼兒園附近區(qū)域還是沒電的，于是我的第二節(jié)課也泡湯了。終于在一波三折后，我開始了我真正意義上的第一節(jié)課。對于拼音，大部分的孩子都是第一次接觸，所以大家都十分好奇。在這一種好奇的推動下大家都十分認真地上完了第一節(jié)課。但是，緊接著的上課過程中和課后作業(yè)里我就發(fā)現(xiàn)了許多的問題。有的小朋友十分淘氣，上了 20 分鐘后就不認真聽講，開始拿著一些小東西玩耍;有的小朋友，思維很活躍，總是扯出一些和上課無關的東西和其他小朋友進行討論;有的小朋友有些好動，上課總是又站又跳又拍桌子，不僅自己不能很好地聽課了，也影響了其他的小朋友聽課;有的小朋友沒有養(yǎng)成回

18、家寫作業(yè)的習慣，總是懶惰地不寫作業(yè)針對孩子們出現(xiàn)的各種問題，我分別采取了不同的方式進行了應對，對于上課不認真聽講的孩子們我采取了罰站在教室后邊和旁邊的方法進行了懲罰，這樣不僅可以起到警示的作用同時也不影響被處罰的孩子聽課。而對那些不寫作業(yè)的孩子我則會對他們進行批評教育，在他們面前表揚那些表現(xiàn)好的孩子們，激發(fā)他們爭強和被表揚的欲望。就這樣了我們度過了輕松而又愉快的半個多月，但是半個多月后的一天和我一起帶班的老師向我反映了一個問題，那就是還有一小部分的小朋友不會讀已經(jīng)學過的一些內(nèi)容， 很多小朋友對學過的內(nèi)容不是很熟悉，同時她建議我可以適當 地將學習的進度放慢一點，對學習過的內(nèi)容進行反復的熟悉。于是

19、，第二天的時候，我著重考查了孩子們對學習過的內(nèi)容的掌握的程度。果然在大家一起讀的過程中由于一些掌握的比較好的孩子的帶動每個孩子都表現(xiàn)的很好，但是單個人讀的時候還是有一定程度的孩子表現(xiàn)出了對所學內(nèi)容不熟練的情況。于是，在之后的教學中我對課程的進度進行了適當?shù)姆啪彛幼⒅赜趯λ鶎W內(nèi)容的反復的練習和鞏固。而現(xiàn)在，為期兩個月的拼音教學已經(jīng)結(jié)束了，看著孩子們熟練地背誦著學習過的內(nèi)容，我感受到了一股濃濃的滿足感。 盡管兩個月的暑期.實踐已經(jīng)結(jié)束，但是在教學過程中孩子們留給我的珍貴的記憶卻仿佛昨日的影像，歷歷在目。仍記得孩子們吵吵鬧鬧地圍著我叫林老師的場景，仍記得孩子們七嘴八舌地圍著我討論自己的生日并邀請

20、我去時的情景，仍記得孩子們圍在一起說自己可以抱起我的場景，仍記得孩子們獻寶似地在我面前背誦拼音字母討表揚的時的可愛表情，仍記得孩子們要把自己最喜歡吃的東西給我，我拒絕后他們纏著我說"林老師，你吃嘛，吃嘛'的情形，仍記得和我一起帶班的曾老師和劉老師在教學方法上對我的提點，在孩子管理上對我的幫助.在這兩個月的拼音教學暑期.實踐中我擁有著許許多多的仍記得。在這里我不僅僅提高的自己的.實踐能力，增長了自己的見識，拓寬了自己的知識面，同時也深切地感受到了孩子們的可愛與真誠，收獲了和孩子們及老師們的友情。 第四篇：幼兒園暑期.實踐報告 對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。學

21、校要求我們參加.實踐，是想讓我們提前解除.，了解.，個才不會再真正走上.的時候找不到生活的重心。夏日炎炎烈日當頭，正激起了我要在暑假參加.實踐的決心。我想通過親生實踐體驗.，讓自己更加進一步了解所學的專業(yè)，在. 實踐中增加見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被.所用，自己的能力能否被.所承認。 今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了.,學到了許多課本上所沒有的知識. 放假的第三天我來到了各方面都比較不錯的幼兒園-童音幼兒園,親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界. 剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么.經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師準備與課堂內(nèi)容有關的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演.雖然第一