建筑工程技術(shù)示范專業(yè)建設(shè)方案

1、中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)建 設(shè) 方 案專業(yè)名稱： 建筑工程技術(shù) 專業(yè)代碼： 560301 聯(lián) 系 人： 張 迪 聯(lián)系電話：電子郵箱： zzhhddii 填報(bào)日期： 2008年 10月 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院目 錄建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案11 項(xiàng)目建設(shè)總投資及構(gòu)成預(yù)算12 行業(yè)背景及基礎(chǔ)12.1 行業(yè)背景12.2 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)23 建設(shè)目標(biāo)34 建設(shè)的主要內(nèi)容34.1 人才培養(yǎng)模式34.2 課程建設(shè)44.3 師資隊(duì)伍建設(shè)94.4 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)114.5 產(chǎn)學(xué)合作165 社會(huì)服務(wù)176 預(yù)期效果177 資金預(yù)算及進(jìn)度安排18建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案1

2、項(xiàng)目建設(shè)總投資及構(gòu)成預(yù)算建設(shè)總投資950萬(wàn)元，其中：中央財(cái)政900萬(wàn)元，地方財(cái)政50萬(wàn)元。1課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革：225萬(wàn)2實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)：540萬(wàn)3師資隊(duì)伍建設(shè)：185萬(wàn)2 行業(yè)背景及基礎(chǔ)2.1 行業(yè)背景1978年以來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)出現(xiàn)快速增長(zhǎng)，建筑市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)了20多倍，建筑業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的重要力量。到2005年，中國(guó)建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，生產(chǎn)形勢(shì)保持快速發(fā)展的勢(shì)頭，各項(xiàng)指標(biāo)再創(chuàng)新高。全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)全年完成建筑業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到34745.79億元，比上年增長(zhǎng)19.7%；完成竣工產(chǎn)值22072.96億元

3、，增長(zhǎng)8.9%；實(shí)現(xiàn)增加值10018億元，按可比價(jià)格計(jì)算比上年增長(zhǎng)11.9%。 2006年，以國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、城市公共交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、交通能源建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主體的建筑市場(chǎng)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海灣區(qū)域建設(shè)、西部大開(kāi)發(fā)、東北工業(yè)區(qū)振興仍然是最為繁榮的建筑市場(chǎng)；大中型建筑業(yè)企業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步深入開(kāi)展，對(duì)國(guó)外建筑市場(chǎng)的開(kāi)拓快速發(fā)展，市場(chǎng)層次和區(qū)域范圍更加優(yōu)化。陜西省建筑業(yè)近20年也取得長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)有建筑業(yè)企業(yè)總數(shù)1981家，其中總承包830家，專業(yè)承包1099家，勞務(wù)分包52家；以上企業(yè)中，特級(jí)企業(yè)1家，一級(jí)企業(yè)108家，二級(jí)企業(yè)619家，三級(jí)企業(yè)120

4、1家。2005年，全省完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資1180億元，全省建筑業(yè)完成增加值260億元，比2004年增長(zhǎng)11%，占全省GDP的10.8%。建筑業(yè)從業(yè)人員達(dá)到110余萬(wàn)人，約占全社會(huì)從業(yè)人員的5.9%，吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力達(dá)82萬(wàn)人，建筑業(yè)已成為我省的支柱產(chǎn)業(yè)之一。建筑業(yè)呈現(xiàn)出生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益不斷提高的良好態(tài)勢(shì)。2006年一季度全省總承包和專業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)累計(jì)完成建筑業(yè)總產(chǎn)值481.35億元，比上年同期增長(zhǎng)35.3 %，比二季度增幅高出1個(gè)百分點(diǎn)。其中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)完成總產(chǎn)值380.01億元，同比增長(zhǎng)34.2%。全省建筑安裝工程完成的產(chǎn)值466.48億元，同比增長(zhǎng)34.4%，建筑安

5、裝產(chǎn)值占建筑業(yè)總產(chǎn)值的比重為96.9 %。建筑業(yè)企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額為3.82億元，比上年同期增長(zhǎng)49.5%，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)為4.53億元，同比增長(zhǎng)32.5%。盡管我省建筑業(yè)在改革開(kāi)放以來(lái)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但與全國(guó)平均水平、尤其是與建筑大省的差距仍然是比較明顯的，總體來(lái)講，縱向比，發(fā)展不慢，橫向比，進(jìn)步不快；建筑業(yè)企業(yè)的狀況是：大的不強(qiáng)，小的不專不精，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，市場(chǎng)份額小。增產(chǎn)增效益靠人海戰(zhàn)術(shù)和提高勞動(dòng)強(qiáng)度。目前，我省建筑業(yè)面臨突出問(wèn)題之一是科技隊(duì)伍老化，既懂技術(shù)又懂管理的綜合性人才嚴(yán)重匱乏，熟練型技工斷檔，人才已成為企業(yè)發(fā)展的一大障礙。2005年陜西省土建行業(yè)職工隊(duì)伍中，一線工程技術(shù)人員占總數(shù)量的

6、8%（按行業(yè)要求一線工程技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)到總數(shù)量的18%），8%中達(dá)到工程技術(shù)人員標(biāo)準(zhǔn)（中專畢業(yè)、員級(jí)以上）的僅占41%，有59%的人員在工程技術(shù)人員崗位上，但沒(méi)有工程技術(shù)人員資格，按照目前土建行業(yè)人才狀況，每年約需要增加8000名工程技術(shù)人員，其中高職人才的需求量占總需求量的80%左右。為此，急需培養(yǎng)建設(shè)第一線掌握現(xiàn)代管理技術(shù)方法和手段，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的技能型人才。2.2 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢(shì)建筑工程技術(shù)專業(yè)自開(kāi)辦21年來(lái)，緊跟陜西和西部建筑業(yè)的發(fā)展，面向生產(chǎn)一線，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在長(zhǎng)期的在辦學(xué)實(shí)踐中取得了以下成果：為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一批高技能型人才 為陜西省和西部地區(qū)培養(yǎng)了1600余

7、名畢業(yè)生；先后舉辦了陜西省造價(jià)員培訓(xùn)十五屆計(jì)3420人，建筑行業(yè)崗位資格培訓(xùn)五屆計(jì)1150人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)1500人。畢業(yè)生就業(yè)率較高，具有良好的社會(huì)聲譽(yù) 在近年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，畢業(yè)生一次性平均就業(yè)率達(dá)到93.6%以上，2005年達(dá)97.4%，近3年專業(yè)新生平均報(bào)考率達(dá)142%，錄取新生平均報(bào)到率超過(guò)91.2%，目前該專業(yè)在校生人數(shù)達(dá)到500名。課程建設(shè)取得了豐碩成果 主編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材2部，主編建筑行業(yè)高職高專規(guī)劃教材5部，參編建筑行業(yè)高職高專教材11部，主編院內(nèi)實(shí)訓(xùn)教材2部。 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)居于陜西省內(nèi)同類專業(yè)領(lǐng)先水平 建筑工程技術(shù)專業(yè)下設(shè)工種施工、力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑材料

8、、項(xiàng)目微機(jī)管理、制圖與測(cè)量5個(gè)實(shí)訓(xùn)分室，實(shí)訓(xùn)室面積達(dá)2360，設(shè)備總值980萬(wàn)元，技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室設(shè)備等在陜西省同類專業(yè)中具有領(lǐng)先的實(shí)力。教師科研能力強(qiáng)，水平高 近年來(lái)，專業(yè)教師主持和參與的各類面向市場(chǎng)和企業(yè)的應(yīng)用技術(shù)課題研究項(xiàng)目9項(xiàng)，其中省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，企業(yè)橫向課題6項(xiàng)，獲陜西省廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。校企合作基礎(chǔ)條件好 在多年的辦學(xué)過(guò)程中，與陜西省建筑工程集團(tuán)、楊凌示范區(qū)建筑總公司、陜西方圓建筑工程有限公司等6家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的校企合作型校外實(shí)習(xí)基地，為實(shí)施“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式和高技能型人才培養(yǎng)奠定良好基礎(chǔ)。存在問(wèn)題：人才培養(yǎng)模式須進(jìn)一步創(chuàng)新，課程教

9、學(xué)模式須進(jìn)一步改革，生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)，技術(shù)型專業(yè)教師、大師型專業(yè)帶頭人須進(jìn)一步培養(yǎng)。3 建設(shè)目標(biāo)依托陜西省建筑工程集團(tuán)和楊凌示范區(qū)2個(gè)一級(jí)建筑企業(yè)，在現(xiàn)有校企合作的基礎(chǔ)上，探索工學(xué)結(jié)合緊密的人才培養(yǎng)模式；以培養(yǎng)學(xué)生建筑工程施工技術(shù)和管理技術(shù)的綜合應(yīng)用能力為主線，以建筑行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)構(gòu)建課程體系，開(kāi)發(fā)建設(shè)5門特色鮮明、工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，并力爭(zhēng)使 2門課程達(dá)到工學(xué)結(jié)合的精品課程標(biāo)準(zhǔn)；以課程開(kāi)發(fā)能力和建筑施工技術(shù)能力培養(yǎng)為抓手，培養(yǎng)、引進(jìn)2名專業(yè)帶頭人，5名骨干教師，聘請(qǐng)15名建筑工程技術(shù)人員作為兼職教師，形成一支“專兼結(jié)合”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建

10、筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心、建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心、建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心等四個(gè)集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、師資培訓(xùn)、建筑行業(yè)新技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)四位一體的具有共享性和輻射示范作用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并依托陜西省建設(shè)廳在學(xué)院設(shè)立的建筑工程造價(jià)員培訓(xùn)考試點(diǎn)、建筑工程關(guān)鍵崗位培訓(xùn)考試點(diǎn)、陜西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程等三個(gè)培訓(xùn)基地和職業(yè)資格鑒定基地的優(yōu)勢(shì)，把建筑工程技術(shù)專業(yè)建成西部地區(qū)建筑施工、管理的高技能人才培養(yǎng)和鑒定中心，全面提升建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)力和水平，使建筑工程技術(shù)專業(yè)成為國(guó)家示范性專業(yè)，同時(shí)帶動(dòng)工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)發(fā)展，為陜西省建筑企業(yè)、安裝企業(yè)和構(gòu)件生產(chǎn)及基礎(chǔ)工程的施工、管理、造價(jià)分

11、析、監(jiān)理提供高質(zhì)量人才，并輻射和帶動(dòng)西部地區(qū)高職高專院校相關(guān)專業(yè)共同發(fā)展。4 建設(shè)的主要內(nèi)容4.1 人才培養(yǎng)模式4.1.1 “2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵學(xué)生入學(xué)后的第一學(xué)年和第二學(xué)年在校主要從事專業(yè)理論學(xué)習(xí)、專項(xiàng)實(shí)踐技能訓(xùn)練（包括單項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練，如測(cè)量、制圖、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、地基與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等）和素質(zhì)教育；第三學(xué)年的第一學(xué)期集中進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，主要完成建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，形成建筑工程技術(shù)專業(yè)的施工、管理、造價(jià)分析的專業(yè)核心能力；第三學(xué)年的第二學(xué)期為頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在生產(chǎn)一線對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和職業(yè)技術(shù)知識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行再綜合和再學(xué)習(xí)，增強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力，

12、形成崗位群實(shí)際工作的能力。4.1.2 人才培養(yǎng)模式組織運(yùn)行管理堅(jiān)持走“工學(xué)結(jié)合”的道路，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式管理形式,形成良性運(yùn)行機(jī)制。第一、二學(xué)年主要在校內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)。第三學(xué)年的第一學(xué)期專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)均與企業(yè)合作，專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)貼近工程實(shí)際，由企業(yè)外聘教師與校內(nèi)專業(yè)教師共同指導(dǎo)來(lái)完成，同時(shí)與取得行業(yè)崗位資格證書相結(jié)合。第三年第二學(xué)期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，主要以學(xué)校為主體，與企業(yè)共同來(lái)實(shí)施，學(xué)生在企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下頂崗作業(yè)，按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)答辯，并建立與企業(yè)的良好協(xié)作關(guān)系，形成頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制。4.1.3 畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)管理畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)管理主要以學(xué)

13、校為主體，與企業(yè)共同來(lái)實(shí)施，學(xué)生在企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下頂崗作業(yè)，按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)答辯，并建立與企業(yè)的良好協(xié)作關(guān)系，形成頂崗實(shí)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制。4.2 課程建設(shè)4.2.1 構(gòu)建能力模塊課程體系以建筑行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合陜西省的建筑業(yè)實(shí)際，與陜西省建工集團(tuán)和楊凌建筑總公司密切合作，確定建筑工程技術(shù)專業(yè)崗位群，對(duì)崗位群的的知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行分析，以此構(gòu)建由理論教學(xué)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系組成的能力模塊課程體系（如下圖所示）。4.2.2 課程開(kāi)發(fā)與特色教材建設(shè)按“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)實(shí)際工作崗位和能力培養(yǎng)要求，開(kāi)發(fā)建設(shè)建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)、工程造價(jià)綜合

14、實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)3門特色鮮明、工學(xué)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生掌握建筑施工和管理工作程序，在校的學(xué)習(xí)更具有較強(qiáng)的針對(duì)性，到企業(yè)后進(jìn)入角色較快，為順利開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。4.2.2 課程開(kāi)發(fā)與特色教材建設(shè)按“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)實(shí)際工作崗位和能力培養(yǎng)要求，開(kāi)發(fā)建設(shè)建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)3門特色鮮明、工學(xué)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生掌握建筑施工和管理工作程序，在校的學(xué)習(xí)更具有較強(qiáng)的針對(duì)性，到企業(yè)后進(jìn)入角色較快，為順利開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。建筑工程施工建筑工程項(xiàng)目管理建筑工程造價(jià)分析專業(yè)理論模塊建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備地基

15、與基礎(chǔ)、建筑力學(xué)建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑材料建筑工程測(cè)量、建筑工程制圖理論素質(zhì)模塊高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)計(jì)算機(jī)、思想政治專業(yè)理論平臺(tái)模塊崗位理論模塊寫作理論、法律公共、人際關(guān)系學(xué)、資料整編等建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)按工程單位實(shí)際工作系統(tǒng)構(gòu)建課程內(nèi)容：識(shí)圖施工放線施工準(zhǔn)備施工方案施工質(zhì)量檢測(cè)資料整編竣工驗(yàn)收交付使用；通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生掌握實(shí)際工程中各個(gè)施工環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技能、明確施工組織與管理流程，達(dá)到施工現(xiàn)場(chǎng)的仿真模擬。按工學(xué)結(jié)合精品課程標(biāo)準(zhǔn)，形成建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程特色教材。理論教學(xué)體系專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)模塊建筑施工建筑工程管理工程造價(jià)分析專業(yè)專項(xiàng)技能訓(xùn)練模塊練建筑工程測(cè)量材料檢測(cè)工種實(shí)訓(xùn)土力實(shí)驗(yàn)建筑構(gòu)造課程設(shè)計(jì)建

16、筑工程制圖與識(shí)圖力學(xué)與結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工課程設(shè)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)體系4.2.2 課程開(kāi)發(fā)與特色教材建設(shè)按“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，根據(jù)實(shí)際工作崗位和能力培養(yǎng)要求，開(kāi)發(fā)建設(shè)建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)3門特色鮮明、工學(xué)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生掌握建筑施工和管理工作程序，在校的學(xué)習(xí)更具有較強(qiáng)的針對(duì)性，到企業(yè)后進(jìn)入角色較快，為順利開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)按工程單位實(shí)際工作系統(tǒng)構(gòu)建課程內(nèi)容：識(shí)圖施工放線施工準(zhǔn)備施工方案施工質(zhì)量檢測(cè)資料整編竣工驗(yàn)收交付使用；通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生掌握實(shí)際工程中各個(gè)施工環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技能、明確施工組織與管理流程

17、，達(dá)到施工現(xiàn)場(chǎng)的仿真模擬。按工學(xué)結(jié)合精品課程標(biāo)準(zhǔn)，形成建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程特色教材。工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)按工程單位實(shí)際工作系統(tǒng)構(gòu)建課程內(nèi)容：經(jīng)營(yíng)管理招投標(biāo)管理項(xiàng)目管理施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃施工組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)管理實(shí)施后管理；通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目管理流程、管理機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)、現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容及管理的方式，形成完整的工程項(xiàng)目管理的技能。按工學(xué)結(jié)合精品課程標(biāo)準(zhǔn)，形成工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程特色教材。工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)按工程單位實(shí)際工作系統(tǒng)構(gòu)建課程內(nèi)容：識(shí)圖熟悉現(xiàn)行定額及計(jì)價(jià)規(guī)則計(jì)算工作量編制工程造價(jià)進(jìn)行造價(jià)分析工程結(jié)算編制工程經(jīng)濟(jì)分析；通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生掌握工程造價(jià)的編制程序、編制依據(jù)選定、工程

18、結(jié)算的編制與審核。按工學(xué)結(jié)合精品課程標(biāo)準(zhǔn)，形成工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程特色教材。建筑工程技術(shù)專業(yè)特色教材和多媒體課件建設(shè)規(guī)劃序號(hào)課程名稱主持人建設(shè)計(jì)劃中央專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)雷葉2010.920萬(wàn)2工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)周研20萬(wàn)3建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)王琦20萬(wàn)合 計(jì)60.0萬(wàn)4.2.3 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)把建筑施工、工程項(xiàng)目管理、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)、工程造價(jià)5門課程建成優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，力爭(zhēng)使建筑施工、工程項(xiàng)目管理課達(dá)到工學(xué)結(jié)合的精品課程標(biāo)準(zhǔn)，并以精品課程的建設(shè)帶動(dòng)其他課程建設(shè)，形成本專業(yè)精品課程群。建筑結(jié)構(gòu)。對(duì)鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)2門課程進(jìn)行整合，保留鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和砌

19、體基本構(gòu)件部分內(nèi)容，刪減煩瑣的公式推導(dǎo)過(guò)程，增加建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖部分內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)內(nèi)容，增添新型結(jié)構(gòu)內(nèi)容簡(jiǎn)介，使整合后的課程更具有實(shí)用性，為建筑施工和項(xiàng)目管理打下基礎(chǔ)。本課程主要采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。建筑構(gòu)造與識(shí)圖。在房屋建筑學(xué)課程中加入建筑識(shí)圖知識(shí)，將課程教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)建筑工程圖的繪制及識(shí)讀上，使建筑構(gòu)造與識(shí)讀技能融合為一體，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀建筑工程施工圖的能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)具有生產(chǎn)一線建筑工程施工和管理能力打下基礎(chǔ)。本課程主要采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。建筑施工。對(duì)建筑施工技術(shù)、建筑工程測(cè)量、建筑施工機(jī)械等內(nèi)容重組，使建筑施工中密不可分的工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)和施工機(jī)械等內(nèi)容有機(jī)地融為

20、一體，使學(xué)生更全面地掌握建筑施工的基本理論及先進(jìn)施工技術(shù)，為建筑企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)施工技術(shù)人員。本課程主要采取項(xiàng)目教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。工程項(xiàng)目管理。結(jié)合工程項(xiàng)目管理和建筑法規(guī)內(nèi)容把施工組織設(shè)計(jì)與管理課程重構(gòu)，并在課程中引入項(xiàng)目管理軟件，使學(xué)生掌握現(xiàn)代化的管理手段和建設(shè)項(xiàng)目管理、監(jiān)理的綜合能力。本課程主要采取項(xiàng)目教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。工程造價(jià)。結(jié)合建筑工程清單計(jì)價(jià)、定額計(jì)價(jià)和造價(jià)案例分析，重組內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)管理的綜合能力，為建筑企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)造價(jià)分析人員。本課程主要采取案例教學(xué)方法來(lái)實(shí)施。建筑工程技術(shù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)規(guī)劃表序號(hào)課程名稱進(jìn)度中央經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人備注1建筑施工2009.822萬(wàn)張小林

21、2工程項(xiàng)目管理2009.821萬(wàn)張迪3建筑構(gòu)造與識(shí)圖2010.818萬(wàn)王 華4建筑結(jié)構(gòu)2010.818萬(wàn)劉潔5工程造價(jià)2010.821萬(wàn)雷 葉合計(jì)100.0萬(wàn)4.2.4 工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)按培養(yǎng)目標(biāo)，建筑工程技術(shù)專業(yè)擬將建筑施工、工程項(xiàng)目管理兩門課程建成工學(xué)結(jié)合精品課程。在建筑施工課程中，新增測(cè)量施工放線、建筑施工機(jī)械等內(nèi)容，把建筑施工中密不可分的工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)和施工機(jī)械的選用等內(nèi)容有機(jī)地融為一體，使學(xué)生更全面地了解施工中的技術(shù)管理知識(shí)，掌握建筑施工的系統(tǒng)能力；在工程項(xiàng)目管理課程內(nèi)容中，結(jié)合工程項(xiàng)目管理和建筑法規(guī)內(nèi)容重構(gòu)課程體系，并在課程中引入項(xiàng)目管理軟件，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化的管理手段

22、，掌握建設(shè)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)能力。兩門精品課程在教學(xué)方法和手段上主要根據(jù)課程教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和實(shí)施案例教學(xué)法,采取多媒體、教學(xué)錄像、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)教學(xué)。建筑工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)規(guī)劃表序號(hào)課程名稱負(fù)責(zé)人建設(shè)類別進(jìn)度中央經(jīng)費(fèi)1建筑施工張小林工學(xué)結(jié)合精品課程2009.815萬(wàn)2工程項(xiàng)目管理張迪工學(xué)結(jié)合精品課程2009.815萬(wàn)合計(jì)30.0萬(wàn)4.2.5 教學(xué)方法與手段改革項(xiàng)目教學(xué)法在建筑施工、工程項(xiàng)目管理等課程中實(shí)踐，結(jié)合工程實(shí)例或工程設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行教學(xué)；案例教學(xué)法在工程造價(jià)等課程中實(shí)踐，采用在建工程項(xiàng)目或工程設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，或結(jié)合企業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目來(lái)實(shí)施；現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

23、在建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑結(jié)構(gòu)等課程中結(jié)合工程現(xiàn)場(chǎng)講授；頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)際施工項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)或科研推廣項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，更加強(qiáng)化課程內(nèi)容的實(shí)踐性、操作性、職業(yè)性。4.2.6 教學(xué)改革研究項(xiàng)目緊緊圍繞建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容方法和手段改革、頂崗實(shí)習(xí)管理與機(jī)制創(chuàng)新等重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行研究，推進(jìn)專業(yè)改革不斷深入。主要研究項(xiàng)目見(jiàn)下表。教學(xué)改革研究項(xiàng)目一覽表序號(hào)項(xiàng)目名稱主要內(nèi)容成果及驗(yàn)收要點(diǎn)負(fù)責(zé)人1建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究“20.50.5”人才培養(yǎng)模式1.模式構(gòu)建1份2.課程體系的構(gòu)建1份張迪2建筑工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行管理的研究1.頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行方式的研究；2.頂崗實(shí)習(xí)管理體制的研究。

24、1.頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行方式；2.頂崗實(shí)習(xí)管理體制；3.效果分析報(bào)告。陳軍鋒3建筑結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容的研究建筑結(jié)構(gòu)課程內(nèi)容的構(gòu)建1.實(shí)施情況；2.效果報(bào)告劉潔4.3 師資隊(duì)伍建設(shè)建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師17名，具有副高及以上職稱6名，具有研究生學(xué)歷教師4名；具有“雙師型”素質(zhì)教師12名，現(xiàn)有骨干教師4名?，F(xiàn)有教師的課程開(kāi)發(fā)和技術(shù)應(yīng)用能力有待進(jìn)一步提高，兼職教師隊(duì)伍還需進(jìn)一步的加強(qiáng)。4.3.1 建設(shè)目標(biāo)到2009年引進(jìn)、培養(yǎng)具備專業(yè)開(kāi)發(fā)和課程開(kāi)發(fā)能力的專業(yè)帶頭人各1名，新增5名骨干教師，培養(yǎng)“雙師型”素質(zhì)教師5名，使“雙師型”素質(zhì)教師比例占到專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的80以上，新增兼職教師15名，使專兼職教

25、師比例達(dá)到1：1。4.3.2 建設(shè)主要內(nèi)容以課程開(kāi)發(fā)和建筑技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為抓手，建成一支“專兼結(jié)合”在建筑行業(yè)中具有影響力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（1）以培養(yǎng)專業(yè)開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、方案設(shè)計(jì)和策劃能力為重點(diǎn)，選拔才能出眾、發(fā)展?jié)摿Υ?、科研能力?qiáng)的中青年教師，通過(guò)到國(guó)內(nèi)外有關(guān)院校培訓(xùn)、陜西省有關(guān)企業(yè)實(shí)踐鍛煉、考察、交流等形式，培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人。引進(jìn)1名在行業(yè)內(nèi)具有相當(dāng)知名度的工學(xué)結(jié)合的專業(yè)帶頭人。在科研上達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成科研項(xiàng)目的水平。（2）以培養(yǎng)課程開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)，教學(xué)方法改革和技術(shù)應(yīng)用能力為重點(diǎn)，通過(guò)到西安建筑科技大學(xué)等有關(guān)院校培訓(xùn)，陜西省建工集團(tuán)等有關(guān)企業(yè)實(shí)踐鍛煉、考察、交流等形式，培養(yǎng)5名骨干教師

26、。引進(jìn)1名具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)在行業(yè)內(nèi)具有相當(dāng)知名度的能工巧匠。（3）開(kāi)展教師培訓(xùn)和下企業(yè)鍛煉。力爭(zhēng)3年內(nèi)使建筑工程技術(shù)專業(yè)全體教師鍛煉一遍，選拔4名教師分期分批到國(guó)內(nèi)進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，使其勝任工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教學(xué)工作和不同的課程要求。（4）建立一支穩(wěn)定的高水平的兼職教師隊(duì)伍。與陜西省建筑工程總公司、陜西方圓建筑有限公司、楊凌區(qū)建總公司等省內(nèi)企業(yè)開(kāi)展校企合作，從企業(yè)中聘請(qǐng)一批具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠企業(yè)專家作為本專業(yè)兼職教師，聘請(qǐng)進(jìn)行專業(yè)講座或承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，2009年使兼職教師達(dá)到15名。建筑工程技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目人數(shù)完成時(shí)間2009年2010年2011年專業(yè)帶頭

27、人培養(yǎng)1培養(yǎng)中培養(yǎng)中完成培養(yǎng)1名引進(jìn)1完成引進(jìn)1名骨干教師培養(yǎng)5培養(yǎng)中完成培養(yǎng)2名完成培養(yǎng)3名引進(jìn)1完成引進(jìn)1名青年教師實(shí)踐鍛煉26人1088教師培訓(xùn)進(jìn)修4人121聘請(qǐng)兼職教師15人55+55+5+5建筑工程技術(shù)專業(yè)教師培養(yǎng)一覽表培養(yǎng)類型培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)方式培養(yǎng)內(nèi)容（目標(biāo)）培養(yǎng)時(shí)間實(shí)施地點(diǎn)經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）專業(yè)帶頭人張迪進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、主持教改課題學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)高職教育理念及教學(xué)模式，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)研討，通過(guò)培養(yǎng)提高其專業(yè)開(kāi)發(fā)能力、高職理論水平、科研及教改項(xiàng)目研發(fā)能力、人才培養(yǎng)計(jì)劃制定能力，提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力。20082010相關(guān)高?；蛴嘘P(guān)企業(yè)22.0骨干教師王 華進(jìn)修、學(xué)習(xí)

28、、下企業(yè)實(shí)踐、主持或參加科研及教改課題重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)技能、高職教育理論、課程設(shè)計(jì)水平，通過(guò)培養(yǎng)提高其專業(yè)學(xué)術(shù)水平、高職理論水平、科研能力、教學(xué)能力以及教學(xué)論和方法論。20082010省建總公司區(qū)建總公司建筑科大等相關(guān)高校企業(yè)5×8.0=40.0王 琦周 妍蘇曉畏劉 潔進(jìn)修培訓(xùn)3人次進(jìn)修進(jìn)修內(nèi)容主要包括專業(yè)理論、實(shí)踐技能、教學(xué)方法，通過(guò)進(jìn)修提高教學(xué)能力、實(shí)踐能力。20082010相關(guān)高校3×3=9.0青年教師實(shí)踐鍛煉16人次下企業(yè)重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行專業(yè)理論、實(shí)踐技能、高職教育理論、科研能力、教學(xué)方法等內(nèi)容鍛煉。20082010相關(guān)企業(yè)1.5×16=24.0合計(jì)中央財(cái)政95萬(wàn)

29、元4.4 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)4.4.1 建設(shè)思路以建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心為龍頭，總體達(dá)到學(xué)生實(shí)訓(xùn)與師資培訓(xùn)、企業(yè)（社會(huì)）技術(shù)人員培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及技術(shù)開(kāi)發(fā)、推廣與應(yīng)用、引領(lǐng)和示范五個(gè)方面的功能，也就是實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)、示范相結(jié)合。4.4.2 建設(shè)目標(biāo)圍繞實(shí)現(xiàn)“20.50.5”人才模式培養(yǎng)目標(biāo)，擴(kuò)建和新建集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、師資培訓(xùn)、建筑行業(yè)新技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)為一體的具有共享性和輻射示范作用的實(shí)訓(xùn)基地共4個(gè)。以原校內(nèi)工種實(shí)訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，讓企業(yè)參與基地建設(shè)，擴(kuò)建建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，新建建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心、建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心、建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心等四個(gè)建筑工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；建

30、成4個(gè)建筑工程技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地。4.4.3 實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)內(nèi)容擴(kuò)建建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心。建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室5個(gè)，可開(kāi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目8個(gè)，能同時(shí)進(jìn)行4組，每組10人的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)；有校內(nèi)工種實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，可開(kāi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6個(gè)，每個(gè)項(xiàng)目可開(kāi)4組，每組10人的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。擴(kuò)建增量：通過(guò)增加設(shè)備投入，在原校內(nèi)工種實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，擴(kuò)建成建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)和建筑設(shè)備工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)，各實(shí)訓(xùn)區(qū)購(gòu)置與實(shí)訓(xùn)相對(duì)應(yīng)的建筑機(jī)械及設(shè)備。形成施工技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)線，達(dá)到西北地區(qū)先進(jìn)水平，為同類院校和企業(yè)起到技術(shù)示范引領(lǐng)作用。實(shí)訓(xùn)能力：通過(guò)擴(kuò)建，使原有的6個(gè)工種由10組增加到20組，原有的2個(gè)工種由4組增加到10組

31、，使每組人數(shù)不多于4人，新增實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6個(gè)，并結(jié)合職業(yè)技能鑒定來(lái)進(jìn)行,使實(shí)訓(xùn)中心承擔(dān)相關(guān)培訓(xùn)達(dá)400人次/年。新建工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心。購(gòu)置102臺(tái)計(jì)算機(jī)并配套，安裝建筑工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)和分析、建筑工程項(xiàng)目施工管理等軟件，新建2個(gè)集建筑工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)和分析、建筑工程項(xiàng)目施工管理功能為一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，達(dá)到具有一定仿真性、模擬性，縮短畢業(yè)生適應(yīng)崗位工作期，降低企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)成本。新建建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心。購(gòu)置裝載機(jī)、起重機(jī)、推土機(jī)各一臺(tái)，建成具有一定模擬性、生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，同時(shí)，建立使用和服務(wù)的全方位信息平臺(tái)，在滿足實(shí)訓(xùn)要求的同時(shí)實(shí)現(xiàn)校企合作，為企業(yè)提供技術(shù)支撐。

32、新建建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心。根據(jù)高技能人才培養(yǎng)的需要，購(gòu)置所需儀器設(shè)備，建立校企合作構(gòu)件生產(chǎn)廠，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)創(chuàng)新功能為一體的目標(biāo)。技術(shù)水平：通過(guò)購(gòu)置與實(shí)訓(xùn)相對(duì)應(yīng)的建筑機(jī)械及設(shè)備，形成建筑構(gòu)建生產(chǎn)線，為同類院校和企業(yè)起到技術(shù)示范引領(lǐng)作用。實(shí)訓(xùn)能力：通過(guò)建立校企合作構(gòu)件生產(chǎn)廠，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)創(chuàng)新功能。使該實(shí)訓(xùn)中心能承擔(dān)800人次的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)生產(chǎn)不同規(guī)格的砌塊2000塊和門窗、過(guò)梁等構(gòu)件。生產(chǎn)能力：生產(chǎn)不同規(guī)格的砌塊2000塊和門窗、過(guò)梁等構(gòu)件。新建校外實(shí)訓(xùn)基地。在原有2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，新增4個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，本著互利互惠的原則，充分利用校企雙

33、方資源，與企業(yè)密切合作，切實(shí)提高校外基地的建設(shè)和實(shí)訓(xùn)水平，使絕80%學(xué)生收益。4.4.4 實(shí)訓(xùn)條件內(nèi)涵建設(shè)形成校企合作共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行管理機(jī)制。通過(guò)校企合作共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，探索適合高職高專發(fā)展、滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)要求，有利于企業(yè)和學(xué)院“雙贏”的校企合作基地管理新機(jī)制，填補(bǔ)校企合作基地建設(shè)與管理的空白，構(gòu)建以學(xué)院教學(xué)管理為主、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為輔的校企共管實(shí)訓(xùn)基地新模式。進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革。以崗位關(guān)鍵職業(yè)能力的培養(yǎng)為中心，制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)符合崗位實(shí)際的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及任務(wù)書、指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)，按照建筑工程崗位群的工作系統(tǒng)形成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程模塊內(nèi)容，構(gòu)建3門建筑工程技術(shù)專業(yè)綜

34、合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、建筑工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在進(jìn)行專項(xiàng)技能訓(xùn)練的同時(shí)，大力實(shí)施崗位工作系統(tǒng)的綜合能力的訓(xùn)練，建立技術(shù)應(yīng)用推廣的平臺(tái)，建立使用和服務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)施對(duì)外開(kāi)放，輻射周邊中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)校企合作。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革。以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和提高學(xué)生就業(yè)上崗能力為主線，探索實(shí)施案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、仿真模擬教學(xué)法，項(xiàng)目教學(xué)法等多種教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、直觀性和互動(dòng)性。重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和案例教學(xué)法。進(jìn)一步加大畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)管理。根據(jù)學(xué)生就業(yè)需求，選擇關(guān)鍵崗位，對(duì)各個(gè)崗位的特點(diǎn)和

35、關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行研究，完善各個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施細(xì)則和管理辦法，完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)日志，提高學(xué)生適應(yīng)崗位的能力建立學(xué)校與企業(yè)的合作關(guān)系，形成以學(xué)校為管理主體，企業(yè)為業(yè)務(wù)主體的機(jī)制，同時(shí)為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)。建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件內(nèi)涵建設(shè)一覽表序號(hào)項(xiàng)目名稱主持人年度建設(shè)計(jì)劃中央專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2009年2010年2011年1校企合作共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行和管理機(jī)制張小林調(diào)研并確定合作企業(yè)形成初稿試運(yùn)行修改成稿14萬(wàn)2實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革萬(wàn)亮婷市場(chǎng)調(diào)研形成初稿并實(shí)踐修改成稿14萬(wàn)3工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目雷 葉調(diào)研并確定合作企業(yè)形成初稿并實(shí)踐修改成稿16萬(wàn)4工程項(xiàng)目管理綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目周研調(diào)研并確定合作企業(yè)形成初稿并實(shí)

36、踐修改成稿16萬(wàn)5建筑施工綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目王琦調(diào)研并確定合作企業(yè)形成初稿并實(shí)踐修改成稿16萬(wàn)6頂崗實(shí)習(xí)管理研究項(xiàng)目陳軍峰調(diào)研并確定合作企業(yè)形成初稿試運(yùn)行修改成稿14萬(wàn)合計(jì)90.0萬(wàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)一覽表項(xiàng)目項(xiàng)目承擔(dān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目職業(yè)技能鑒定工種配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成時(shí)間儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬(wàn)元）建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)（擴(kuò)建）1.施工綜合實(shí)訓(xùn)2.工程力學(xué)與建筑結(jié)構(gòu)綜合實(shí)訓(xùn)3.建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)4.測(cè)量放線實(shí)訓(xùn)5.識(shí)圖實(shí)訓(xùn)6.地基基礎(chǔ)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)1.施工員2.材料員3.安全員4.資料員5.質(zhì)量員6.砌筑工7.鋼筋模板工8.架子工30002008.8132.1建筑設(shè)備工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)（新建）1.水暖安裝實(shí)

37、踐實(shí)訓(xùn)2.空調(diào)設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)3.建筑電氣綜合布線實(shí)訓(xùn)4.焊接實(shí)踐實(shí)訓(xùn)1.管道工2.空調(diào)工3.水暖系統(tǒng)安裝調(diào)試工4.通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)調(diào)試工5.電工6.焊工10002007.867.4建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心（新建）建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)1室1.建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2.建筑工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)3.建筑工程施工管理實(shí)訓(xùn)1.造價(jià)員2.CAD員3.施工員4.資料員80.02007.847.325建設(shè)工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)2室1.建筑設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2.建筑工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)3.建筑工程施工管理實(shí)訓(xùn)1.造價(jià)員2.CAD員3.施工員4.資料員80.02007.845.175建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心建筑構(gòu)件生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)1.鋼筋混凝土工程實(shí)訓(xùn)2.砌筑工程實(shí)訓(xùn)3.門窗

38、安裝實(shí)訓(xùn)1.砌筑工2.混凝土工3.鋼筋工4.模板工20002009.878.0建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心建筑機(jī)械檢修實(shí)訓(xùn)建筑機(jī)械檢修實(shí)訓(xùn)機(jī)械工4002007.880.0購(gòu)置主要儀器設(shè)備清單序號(hào)儀器設(shè)備品牌、型號(hào)產(chǎn)地?cái)?shù)量單位單價(jià)（萬(wàn)元）總價(jià)（萬(wàn)元）建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心1.建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)1砂漿攪拌機(jī)SHJ-200西安5臺(tái)1.005.002貫入式砂漿強(qiáng)度檢測(cè)儀SJY8008上海10臺(tái)1.0010.003原位壓力機(jī)SL80上海10臺(tái)0.606.004汽吊QY20B無(wú)錫1臺(tái)55.0055.0056鋼筋切斷機(jī)GQ-50蘭州10臺(tái)0.606.007鋼筋電渣壓力焊接機(jī)JZF500/750無(wú)錫4臺(tái)0.602.408半

39、自動(dòng)切割機(jī)CG1-30北京5臺(tái)0.63.009金屬超聲探傷儀TUD210北京1臺(tái)3.003.0010非金屬超聲檢測(cè)儀ZBL-U510北京1臺(tái)3.003.0011混凝土堿性測(cè)定儀RAT上海1臺(tái)6.006.0012靜力觸探儀CLD-3江蘇1臺(tái)2.002.0013樁基應(yīng)變檢測(cè)儀SE-IR美國(guó)1臺(tái)3.003.0014直螺紋套筒套絲機(jī)HGS-40西安5臺(tái)1.005.0015錐螺紋套筒套絲機(jī)HZS-50上海5臺(tái)1.005.0016灰漿機(jī)MP25mixit上海5臺(tái)1.507.5017小型運(yùn)輸機(jī)GH1805CD徐州1臺(tái)5.005.0018可調(diào)曲面模板體系QXQM北京1套5.205.20小 計(jì)132.102.建

40、筑設(shè)備工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)20直流氬弧焊機(jī)SDP-250深圳8臺(tái)0.705.6021交直流兩用焊機(jī)ZXE1-400杭州8臺(tái)0.504.0022電動(dòng)液壓彎管機(jī)WYQ108 4寸江蘇4臺(tái)0.502.0023換熱器西安2套2.004.0024煙氣分析儀CA-6200上海2臺(tái)1.503.0025手持式激光粒子記數(shù)儀3886北京2臺(tái)1.002.0026智能型電磁流量計(jì)FT300北京2臺(tái)0.400.8027電熱水鍋爐M-I-50L6DS-12北京1臺(tái)1.001.0028組合式空調(diào)機(jī)組（十個(gè)功能段）ZK10上海1臺(tái)20.0020.0029吊頂式新風(fēng)機(jī)組KCDX01上海5臺(tái)0.603.0030智能型環(huán)境測(cè)試儀654

41、2上海2臺(tái)0.801.6031通風(fēng)干濕計(jì)電動(dòng)式SY-10型北京2臺(tái)0.51.0032風(fēng)壓儀Models8371系列上海5臺(tái)0.703.5033消防控制模擬系統(tǒng)GB-TB-8-CH3205北京1套4.004.0034水暖安裝操作臺(tái)西安10套1.0010.0035明裝風(fēng)機(jī)盤管FP-34WM靖江1套0.900.9036空調(diào)機(jī)組演示系統(tǒng)HBS系列軟件上海1套1.001.00小 計(jì)67.40建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心1計(jì)算機(jī)方正商祺BSN26-220中國(guó)102臺(tái)0.6061.202投影儀EPSON EMP820中國(guó)2臺(tái)3.006.003復(fù)印機(jī)E-STUDIO-352日本1臺(tái)3.003.004打印機(jī)HP51

42、00LE中國(guó)1臺(tái)0.850.855筆記本電腦IBM1706BA1中國(guó)2臺(tái)2.004.006空調(diào)海爾金元帥中國(guó)4臺(tái)1.004.007項(xiàng)目管理軟件夢(mèng)龍網(wǎng)絡(luò)版中國(guó)1套6.006.008設(shè)計(jì)軟件天正建筑網(wǎng)絡(luò)版或廣聯(lián)達(dá)軟件網(wǎng)絡(luò)版中國(guó)1套6.006.009造價(jià)軟件金建軟件單機(jī)版中國(guó)1套1.451.45小 計(jì)92.50建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心1混凝土砌塊機(jī)QFT4西安1臺(tái)28.028.002混凝土攪拌機(jī)JS500西安1臺(tái)55.003塑鋼門窗生產(chǎn)線SJSZ65-YF240江蘇1套2525.004自卸汽車EQ3124F19D1湖北2輛1020.00小 計(jì)7800建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心1裝載機(jī)ZL50中國(guó)1臺(tái)3030.002起

43、重機(jī)8B中國(guó)1臺(tái)2020.003推土機(jī)DT140B中國(guó)1臺(tái)3030.00小 計(jì)80.004.5 產(chǎn)學(xué)合作在實(shí)施“20.50.5”人才培養(yǎng)模式過(guò)程中，與楊凌示范區(qū)建筑總公司、陜西方圓建筑工程有限公司、陜西省第七建筑工程公司、陜西省第五建筑工程公司、陜西省機(jī)械化建筑工程公司、陜西省基礎(chǔ)工程公司6個(gè)企業(yè)密切合作，建立真正的產(chǎn)學(xué)結(jié)合機(jī)制。校企合作具體實(shí)施計(jì)劃見(jiàn)下表。校企合作計(jì)劃一覽表序號(hào)合作企業(yè)名稱合作內(nèi)容合作企業(yè)接受實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)（人）預(yù)計(jì)合作企業(yè)接受就業(yè)學(xué)生數(shù)（人）1楊凌示范區(qū)建筑總公司頂崗實(shí)習(xí)合建加工廠80202陜西方圓建筑工程有限公司頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)40103陜西省第七建筑工程公司頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)

44、20104陜西省第五建筑工程公司、訂單培養(yǎng)頂崗實(shí)習(xí)80205陜西省機(jī)械化建筑工程公司頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)1056陜西省基礎(chǔ)工程公司頂崗實(shí)習(xí)綜合實(shí)訓(xùn)20105 社會(huì)服務(wù)在建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)和改革工作中，除了培養(yǎng)滿足職業(yè)崗位群的人才培養(yǎng)要求外，還要為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，帶動(dòng)并輻射陜西省及西部地區(qū)相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，推動(dòng)陜西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具體內(nèi)容有：將建筑工程技術(shù)專業(yè)探索形成的“20.50.5”人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)體系、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)的成熟經(jīng)驗(yàn)向相關(guān)院校推廣普及，以此帶動(dòng)陜西省和西部地區(qū)相同相近專業(yè)的發(fā)展。利用本專業(yè)教學(xué)資源為楊凌示范區(qū)及其周邊地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)提供技術(shù)平臺(tái)，為兄弟院校提供技術(shù)支持和服

45、務(wù)；積極主動(dòng)地承擔(dān)楊凌示范區(qū)及其周邊地區(qū)的建筑行業(yè)陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作，完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)100余人；承擔(dān)楊凌示范區(qū)及其周邊地區(qū)的建筑行業(yè)的崗位工種200余人的培訓(xùn)任務(wù)；承擔(dān)楊凌示范區(qū)及其周邊地區(qū)的建筑行業(yè)的職業(yè)資格100余人的培訓(xùn)工作；積極主動(dòng)地為相關(guān)院校培訓(xùn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員6人。6 預(yù)期效果通過(guò)該項(xiàng)目建設(shè)，不僅將提高建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)水平，將其建設(shè)成為國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)，而且以此為契機(jī)促進(jìn)相關(guān)院校人才水平共同提高，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。與楊凌示范區(qū)建筑總公司、陜西方圓建筑工程有限公司、陜西省建筑工程總公司第七工程公司、陜西省第五建筑工程公司、陜西省機(jī)械化建筑工程公司、陜西省基礎(chǔ)工程公司建立工學(xué)

46、結(jié)合的良好協(xié)作關(guān)系，建立頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)行體制，探索形成“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)課程體系，為陜西和西部相關(guān)高職專業(yè)課程的建設(shè)提供借鑒，輻射、帶動(dòng)甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院及陜西省渭南鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)。 建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心、建筑構(gòu)件生產(chǎn)中心等四個(gè)實(shí)訓(xùn)中心建成以后，可同時(shí)完成5個(gè)班次30個(gè)小組10個(gè)工種的學(xué)生實(shí)訓(xùn)作業(yè)，進(jìn)行80人次的工種技能考核評(píng)定工作，同時(shí)可承擔(dān)楊凌示范區(qū)及其周邊地區(qū)的建筑行業(yè)的崗位技能培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作將達(dá)1500余人，為相關(guān)院校培訓(xùn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員6人。7 資金預(yù)算及進(jìn)度安

47、排建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金投入預(yù)算 單位：萬(wàn)元項(xiàng)目名稱項(xiàng) 目資金預(yù)算及來(lái)源中央財(cái)政投入地方財(cái)政投入合計(jì)2009年度2010年度2011年度小計(jì)2009年度2010年度2011年度小計(jì)課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建專業(yè)課程體系1510103535優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)（精品課程）603535130130特色教材（多媒體課件）3015156060教改研究項(xiàng)目小 計(jì)1056060225225教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心（擴(kuò)建）87.4112.1199.5199.5建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)中心（新建）92.592.592.5建筑構(gòu)件生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心（新建）787878建筑機(jī)械實(shí)訓(xùn)中

48、心（新建）808080實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件軟件建設(shè)4423239090小 計(jì)303.9135.1101540540師資隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)（引進(jìn)）專業(yè)帶頭人810422202042培養(yǎng)（引進(jìn)）骨干教師20101040881656青年教師實(shí)踐鍛煉145524551034進(jìn)修培訓(xùn)63922413外聘兼職教師（行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家）1015154040小 計(jì)524637135153550185合 計(jì)950萬(wàn)元建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度表 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張迪項(xiàng)目名稱項(xiàng)目2009年9月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2010年9月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2011年9月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）責(zé)任人課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建專業(yè)課程體系建設(shè)總目標(biāo)：依托陜西省迅猛發(fā)展的建筑產(chǎn)業(yè)，以建筑行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與企業(yè)緊密結(jié)合來(lái)創(chuàng)新 “20.50.5”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與之相適應(yīng)的課程體系和實(shí)訓(xùn)體系，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，為其它院校供改革經(jīng)驗(yàn)。張迪預(yù)期目標(biāo)：確定符合企業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格。預(yù)期目標(biāo)：形成“20.50.5”人才培養(yǎng)模式，建立符合該模式的課程和實(shí)訓(xùn)體系，形成較完善的人才培養(yǎng)方案。預(yù)期目標(biāo)：完善“20.50.5”人才培養(yǎng)模式，頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生達(dá)100。驗(yàn)收要點(diǎn)：1.對(duì)人才需求及職業(yè)崗位能力調(diào)研；2. 確定培養(yǎng)目標(biāo)；3.崗位群能力