九年級數(shù)學下冊教學計劃

1、九年級數(shù)學下冊教學計劃 本學期根據(jù)學校工作安排，我繼續(xù)擔任初三年級數(shù)學的教學工作，為能更好地把教學工作做好，特制定如下計劃： 一、教學指導思想：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 ，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于生活又反過來服務(wù)于生活。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣、實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 二、本學期的教學內(nèi)容共四章. 第二十六章 二次函數(shù)第二十七

2、章 相似 第二十八章 銳角三角函數(shù)第二十九章 投影與視圖三、做好教學常規(guī)工作 （1）認真?zhèn)浜谜n。備好課是上好課的前提。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的內(nèi)容。 （2）抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃備課，統(tǒng)一進度，進行教學，力爭每節(jié)課達到教學目標，在教學中突出重點，分散難點，調(diào)動學生人人參與到課堂活動中，讓每個學生都能積極主動參與課堂活動，及時反饋信息，提高課堂效果。 （3）課后及時反饋。精選適當?shù)木毩曨}且及時批改作業(yè)和講評，發(fā)現(xiàn)問題后及時給學生指出并指導學生弄通，不留一個疑難點，讓學

3、生學有所獲。同時利用課余時間對學困生進行個別輔導，幫助他們解決學習中遇到的困難。（4）抓好中招備考工作。認真研讀中招數(shù)學的考試要求和近期的考試題目類型，設(shè)計好復習內(nèi)容，讓學生有針對性做好復習迎接中招的到來。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)能力和水平。 積極參加市教育局和學校組織的各種培訓，認真學習業(yè)務(wù)知識，平時多看書、看報，努力掌握新的技能、技巧，揚長避短，使自己更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，并使教學工作更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。 四、采取的措施。 1、認真鉆研新課標，掌握新教材。 2、認真?zhèn)湔n，充分掌握學生動態(tài)。 3、認真上好每一堂課。 4、認真落實每一堂課后的輔導及查漏補缺。 5、積

4、極與其它老師溝通，虛心請教老教師，加強教研教改，提高教學水平。 6、深入學生當中，聽取學生合理化建議。 7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 8、深入做好學困生的輔導。 五、教學進度安排 周次 主 要 內(nèi) 容 教 學 目 標 12 第二十六章 二次函數(shù) 掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際。 35 第二十七章 相似 掌握相似的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際 。68 第二十八章 銳角三角函數(shù) 掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)識并能應(yīng)用于實際。910 第二十九章 投影與視圖 掌握投影與視圖的相關(guān)知識并能用于解決一些現(xiàn)實問題。 11、 期中考試前復習 查漏補缺、自我檢查、期中檢測。1218 總復習、全面復習 鞏固初

5、中階段知識、綜合訓練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學 。九年級數(shù)學下冊教學工作計劃根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下： 一、教學思想：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 ，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于生活又反過來服務(wù)于生活。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣、實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 二、本學期的教學內(nèi)容共

6、四章. 第二十六章 二次函數(shù)第二十七章 相似 第二十八章 銳角三角函數(shù)第二十九章 投影與視圖三、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) （1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 （2）抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。 （3）課后反饋。精選適

7、當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。 積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。 四、提高質(zhì)量的措施 1、認真學習鉆研新課標，掌握教材。 2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。 3、認真上好每一堂課。 4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。 5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 6、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。 7、以“兩頭”帶“中間

8、”戰(zhàn)略思想不變。 8、深化兩極生的訓導。 五、教學進度安排 周次 主 要 內(nèi) 容 教 學 目 標 23第二十六章 二次函數(shù)掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際。 46第二十七章 相似掌握相似的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際 。78第二十八章 銳角三角函數(shù)掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)識并能應(yīng)用于實際。910第二十九章 投影與視圖掌握投影與視圖的相關(guān)知識并能用于解決一些現(xiàn)實問題。 11、期中考試前復習、查漏補缺、自我檢查、期中檢測。1218 總復習、全面復習、鞏固初中階段知識、綜合訓練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學 。九年級數(shù)學教學計劃 西塢中學 鄔琴玉根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級

9、數(shù)學，本學期教學計劃如下： 一、教學思想： 教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 二、學生基本情況分析： 上學年學生期末考試的成績平均分為79分，總體來看，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說

10、，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中，對有條件的孩子應(yīng)鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知

11、識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣；學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。三、本學期的教學內(nèi)容共四章：     第1章：反比例函數(shù)；第2章：二次函數(shù)；第3章：

12、圓的基本性質(zhì)；第4章：相似三角形；四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 （2）抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。 （3）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面

13、的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 五、提高質(zhì)量的措施：1認真學習鉆研新課標，掌握教材。 2認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)，認真上好每一堂課3落實每一堂課后輔助，查漏補缺。4積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。5以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。6深化兩極生的訓導。九年級數(shù)學（下冊）教學計劃2009年02月10日 星期二 14:08九年級屬于初中畢業(yè)班，教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面我談?wù)劚緦W期的教學計劃和中考總復習具體做法。一、第一階段(第1周第12周)：全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓

14、練這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。1、重視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應(yīng)以課本為主。2、 按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式；第二講 方程與不等式；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計與概率；第五講基本圖形；第六講 圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講 四邊形；第十講三角函數(shù)學；第十一講圓 。 復習中由教師提出每個講節(jié)

15、的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導。基礎(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互

16、轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。中考數(shù)學命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等二第二階段(第13周第18周)：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)中考復習的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能

17、綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的

18、具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)計復習課的教學方法，提高復習效益。三、周程進度表周次 教學內(nèi)容 周課時1 注冊、繳費 52 （1）圓的基本概念； （2）直線與圓的位置關(guān)系； （3）圓與圓的位置關(guān)系； 53 弧長及扇形的面積；測試與評講； 54 三角函數(shù)學； 55 第一講 數(shù)與式 1.1有理數(shù) 1.2實數(shù) 1.3代數(shù)式 1.4整式 56 1.5分式第一講 測試與評講 第二講 方程與不等式 2.1方程與方程組 57 2.2不等式與不等式組 第二講 測試與評講 第三講 函數(shù) 3.1平面直角

19、坐標系 3.2函數(shù) 58 3.3一次函數(shù) 3.4反比例函數(shù) 3.5二次函數(shù) 第三講 測試與評講 59 第四講 統(tǒng)計與概率 6.1統(tǒng)計 6.2概率 510 第五講 基本圖形 第七講 角、相交線和平行線 第八講 三角形 第九講 四邊形 第十一講圓 511 第五講 測試與評講 第六講 圖形與變換 6.1圖形的軸對稱 6.2圖形的平移 512 6.3圖形的旋轉(zhuǎn) 6.4圖形的相似 第六講 測試與評講 513 五一放假 214 專題一 選擇題專題 專題二 開放探索題 專題三 閱讀理解題 515 專題四 方案設(shè)計題 專題五 跨學科綜合題 專題六 動手操作題 516 專題七 圖表信息題 517 專題八 數(shù)學應(yīng)

20、用問題 專題九 數(shù)學綜合題 專題十 課題學習 518 初中學生學業(yè)考試 5九年級數(shù)學下冊教學工作計劃根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下： 一、教學思想：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 ，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于生活又反過來服務(wù)于生活。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣、實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。 二、本學期的教學內(nèi)容共四章.

21、 第二十六章 二次函數(shù)第二十七章 相似 第二十八章 銳角三角函數(shù)第二十九章 投影與視圖三、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) （1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 （2）抓住課堂45分鐘。 嚴格按照教學計劃備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。 （3）課后反饋。精選適當?shù)木?/p>

22、習題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。 積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。 四、提高質(zhì)量的措施 1、認真學習鉆研新課標，掌握教材。 2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。 3、認真上好每一堂課。 4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。 5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 6、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。 7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略

23、思想不變。 8、深化兩極生的訓導。 五、教學進度安排 周次 主 要 內(nèi) 容 教 學 目 標 23第二十六章 二次函數(shù)掌握二次函數(shù)的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際。 46第二十七章 相似掌握相似的相關(guān)知識并能應(yīng)用于實際 。78第二十八章 銳角三角函數(shù)掌握銳角三角函數(shù)的相關(guān)識并能應(yīng)用于實際。910第二十九章 投影與視圖掌握投影與視圖的相關(guān)知識并能用于解決一些現(xiàn)實問題。 11、期中考試前復習、查漏補缺、自我檢查、期中檢測。1218 總復習、全面復習、鞏固初中階段知識、綜合訓練、提高綜合運用知識解決問題的能力、中考、檢測師生的教與學 。冬去春又來，新的學期又開始了，數(shù)學又是中考中極其重要的一門學科，要想在今年

24、的中考中，使學生考出優(yōu)異的成績，古人語：“預則立?！币虼俗龊霉ぷ饔媱潱呛苤匾氖虑?。針對今年畢業(yè)班，特制定工作計劃如下：一、教學思想：教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。培養(yǎng)學生的做題速度和做題準確度。進一步培養(yǎng)學生解決綜合問題的能力。提升

25、應(yīng)考能力。二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) （1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 （2）抓住課堂40分鐘。 本學期的教學內(nèi)容是新課二十九章解直角三角形和三十章投影。以及綜合復習三年的所學數(shù)學知識。任務(wù)極重。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量，組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。 （3

26、）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。在練習中提高學生的解題能力和做題準確度。三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。認真鉆研教材，積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。效率更高。【整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！克奶岣呓虒W質(zhì)量的措施： 1、認真學習鉆研新課標，掌握教材。 2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。 3、認真上好每一堂課。 4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。 5、積極與其它老師溝通

27、，加強教研教改，提高教學水平。 6、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。 7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。 8、深化兩極生的教育。9、做好中招信息的搜集工作。加強教學的針對性。五、教學進度1、二月份講授新課。2、5月1日前利用兩個月的時間完成第一輪復習，主要抓課本上的基礎(chǔ)知識。3、五月份利用一個月的時間，進行第二輪復習，主要是訓練提高，培養(yǎng)各種能力和查漏補缺工作。九年級下冊數(shù)學教學計劃2009-08-31 14:19九年級下冊數(shù)學教學時間緊，教學任務(wù)重。既要完成九年級下冊的新授內(nèi)容，又要完成整個初中階段的數(shù)學復習，因此在期初一定要認真做好教學計劃，合理安排每個教學任務(wù)的時間，才能在有限的時間內(nèi)

28、提高新授教學和復習教學的效果。下面是醉部落格推出的人教版九年級下冊數(shù)學教學計劃，供大家參考。一、學情分析經(jīng)過前面五個學期的數(shù)學教學，本班學生的數(shù)學基礎(chǔ)和學習態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點是兩極分化現(xiàn)象極為嚴重。雖然涌現(xiàn)了一批學習刻苦，成績優(yōu)異的優(yōu)秀學生，但后進學生因數(shù)學成績十分低下，厭學情緒非常嚴重，基本放棄對數(shù)學的學習了。其次是部分中等學生對前面所學的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌握不牢。二、指導思想堅持貫徹黨的十七大教育方針，繼續(xù)深入開展新課程教學改革。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學為中心，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，積

29、極探索高效的復習途徑，夯實學生數(shù)學基礎(chǔ)，提高學生做題解題的能力，和解答的準確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成績。并通過本學期的課堂教學，完成九年級下冊數(shù)學教學任務(wù)及整個初中階段的數(shù)學復習教學。 三、教學目標態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。 知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推

30、理。班級教學目標：中考優(yōu)秀率達到 30%，合格率：80%。四、教材分析第二十六章二次函數(shù)：本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次議程的關(guān)系，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應(yīng)用。本章教學難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問題。第二十七章相似：本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。第二十八章銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學重點是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對應(yīng)的表達式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學難點是三角函數(shù)的概念。第二十九章投影與視圖：本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。五、方法措施1、從學生實際情況出發(fā)，認真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學情境和教學內(nèi)容，做到層次分明，幫助學生理清思路，建立數(shù)學嚴密的數(shù)學邏輯推理能力。