教師陽(yáng)光用語(yǔ)和教師忌語(yǔ)

1、教師陽(yáng)光用語(yǔ)和教師忌語(yǔ)陽(yáng)光用語(yǔ)：你的問(wèn)題一定能解決。別灰心，再來(lái)一次?？吹侥氵M(jìn)步，真高興！相信你，一定行！誰(shuí)都可能會(huì)有錯(cuò)誤，只要改正了，仍然是好學(xué)生。老師批評(píng)你不是傷害你，而是幫助你！別人能做到的，你一定也能做到，老師相信你。同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲！勇敢點(diǎn)！不要怕，天塌下來(lái)，老師替你頂著！你的潛力很大，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只要好好挖掘，沒(méi)有不可能的！你的努力老師看在眼里、喜在心里我知道你能行，不緊張就好了，努力吧!老師喜歡你哇!你是最棒的，希望下次再給我一個(gè)驚喜孩子，你需要幫助嗎？如果你有困難，請(qǐng)記住還有我請(qǐng)珍惜身邊的每一次機(jī)會(huì)，并為之付出你的時(shí)間和汗水請(qǐng)認(rèn)真思考，還有不懂的嗎？讓我們共同探討慢慢

2、說(shuō)，別急。你進(jìn)步了，老師、同學(xué)都在夸你謝謝同學(xué)們對(duì)老師的信任和支持你確實(shí)很棒!你令我佩服!你用你的進(jìn)步感動(dòng)著我!孩子，你真了不起，我得向你學(xué)學(xué)教師忌語(yǔ)你再這樣，就找你家長(zhǎng)就你拉我們班后腿我教這么多年書(shū)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的我再也不管你了，以后隨你便吧我對(duì)你已經(jīng)徹底失去信心了，你無(wú)可救藥。我就知道你不行不愿意上課就出去你真讓我失望 別人都懂了，怎么就你不懂 教你們真是倒霉透了 我告訴你，下次你再這樣，瞧我怎么治你 上課你睡覺(jué)都行，只求你別搗亂 有意見(jiàn)，找校長(zhǎng)去 你臉皮比城墻拐彎還厚 你爸你媽是怎么教你的 十五種不良的教師“職業(yè)批評(píng)用語(yǔ)”教師批評(píng)學(xué)生，方式語(yǔ)言常有驚人的一致性，也可算作職業(yè)語(yǔ)言了吧。蔑視

3、，諷刺，辱罵，挖苦，威脅，打擊，一塊兒上。常見(jiàn)的類型有：其一，賭氣型：你這個(gè)學(xué)生真難管，管不了我就不管，讓你家長(zhǎng)來(lái)管吧。明天家長(zhǎng)不來(lái)，你就別來(lái)上課了。其二，蔑視型：你以為你是誰(shuí)，不就是個(gè)學(xué)生？還想跟老師挺？好，走著瞧，看誰(shuí)能挺過(guò)誰(shuí)。其三，諷刺型：聽(tīng)說(shuō)你剛干了一件好事？欺負(fù)某某同學(xué)了不是？用不用老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你喲？別人干不出來(lái)的事，你就能干，能耐不小啊你。及格的次數(shù)不多，受的處分可不少。其四，啟發(fā)型：說(shuō)說(shuō)看，老師為什么讓你過(guò)來(lái)？不知道？好好想想，想不好，就別回家吃飯，餓餓就想好了。其五，挖苦型：大家瞧瞧，某某同學(xué)挺出息的么，忘了帶作業(yè)本了，你怎么就沒(méi)忘了你自己？到時(shí)候還不像你家大人一樣，找個(gè)掃大街

4、的活兒干？其六，設(shè)身處地型：某些同學(xué)連留級(jí)都不怕，這臉皮也夠厚的，我要是他，早就不活了，說(shuō)不定早跳樓了。其七，抱怨型：老師容易么？老師還不是為了你們好，老師在上面講課，累死累活的，你們倒好，開(kāi)小差的，做小動(dòng)作的，睡大覺(jué)的，你們就是這樣報(bào)答老師的？其八，叩問(wèn)靈魂式：你好好想想，你老子是如何出大力流大汗掙錢(qián)供你上學(xué)的。想想，你還有一點(diǎn)良心沒(méi)有？你能對(duì)得起你家大人不能？ 其九，憶苦思甜式：想想我們那時(shí)候，想上學(xué)是多么地不容易。不但得干家務(wù)活，而且連個(gè)電燈都沒(méi)有。你們現(xiàn)在這么好的條件，還不好好學(xué)習(xí)，真是其十，打擊型：教這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)，我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么笨的學(xué)生，真是笨得沒(méi)治了，你要是能學(xué)好，太陽(yáng)西邊

5、出，公雞會(huì)下蛋。其十一，合縱連橫型：你瞧瞧你前邊的某某同學(xué)，人家學(xué)習(xí)多踏實(shí)；你再瞧瞧你同桌的同學(xué)，人家作業(yè)做得多仔細(xì)。你再瞧瞧你自己，學(xué)習(xí)不好，人還不老實(shí)。其十二，惡心式：你瞧你，自以為打扮得還挺漂亮的不是？知道背后人家都怎么說(shuō)嗎？都說(shuō)二班的一個(gè)學(xué)生瞧著像什么似的，知不知道就是在說(shuō)你？其十三，栽贓誣陷式：做課間操時(shí)為什么打呵欠??？是不是對(duì)學(xué)校心懷不滿?。縿e解釋，你解釋我也不想聽(tīng)，馬上寫(xiě)檢查，然后在全校通報(bào)批評(píng)。其十四，罰站沒(méi)商量型：?jiǎn)?，瞧著你不想?tīng)我的課不是？不想聽(tīng)也好，去外面站一會(huì)兒吧，反正你喜歡站著。其十五，于無(wú)聲處式：這一招比較特殊，往往是教師正講課之間，發(fā)現(xiàn)下頭有人睡覺(jué)，或者做小動(dòng)作。

6、教師的課戛然而止，目光緊緊盯著這個(gè)學(xué)生，希望他能感覺(jué)到來(lái)自講臺(tái)上的壓力。其他的同學(xué)發(fā)覺(jué)異常，也紛紛扭過(guò)頭去看。問(wèn)題是那正睡覺(jué)或正做小動(dòng)作的學(xué)生往往渾然不覺(jué)，此時(shí)大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師手里捏著粉筆頭正練瞄準(zhǔn)呢，大家就眼巴巴地看老師的投技準(zhǔn)不準(zhǔn)。常用此招的老師一般百發(fā)百中，不過(guò)偶而也有失手的時(shí)候，不定哪次，那粉筆頭就會(huì)砸在一旁正幸災(zāi)樂(lè)禍笑嘻嘻等著看好戲的其他同學(xué)頭上。所以老師投擲時(shí)，那被投目標(biāo)周圍的同學(xué)，不自覺(jué)地要往旁邊躲閃。這一幕，可用“此處無(wú)聲勝有聲”來(lái)概括。當(dāng)然，教師批評(píng)的方式和程度有城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別和個(gè)體差異。跟帶兵打仗的將領(lǐng)一樣，各有各的絕招。教師批評(píng)起學(xué)生來(lái)，大多是習(xí)慣性地居高臨下，既不講平等，更不講民主。甚而有