優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)

1、優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選1 / 20優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選班主任負責的是班級管理，領(lǐng)導班集體走向更高處。以下是整理 了關(guān)于優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)，一起來看看吧！班主任管理總結(jié)范文 1 1不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔 導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是1010級園藝專業(yè) 110110 名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自我，為 人師表，做學生學習的楷模，進取投入到學生生活當中去，加強和學 生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學 期工作我是從以下幾個方面進行開展：一、思想政治教育方面學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全、學院

2、的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是 學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治 立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住 大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師 長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時 教育大家對自我的大學生活要有規(guī)劃，經(jīng)過確定自我的未來目標來走 好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。 及時地了解學生的思想動 態(tài)， 對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有團體榮 譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。二、班級管理方面一個好的團體離不開一個好的班級干部團體， 班干是管理班級的 有力助手。在新生軍訓期間，就開始對

3、班級中表現(xiàn)突出、本事優(yōu)秀的 同學進優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選2 / 20行了摸排，并讓有競選想法的同學能夠找我來談， 做好前期的 準備工作。在軍訓結(jié)束之后，立刻進行了班級選舉，以競聘演講，同 學投票為參考，學院綜合研究定出 2828 名班委。在之后，為了使班委 能了解自我的工作職責，更好的開展工作，平均每 2 2 周帶領(lǐng)班委召開 一次班委例會，各班委對自我近期工作進行述職，對接下來要開展的 工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉 身體、感恩等資料對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安 秩序，注意自我財產(chǎn)人生安全，對班級近

4、期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行 批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要進取地參與學校 各項活動，利用各種平臺來鍛煉自我的各項本事。在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有 一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生 及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、 QQQQ 群，進取地深入學生宿舍， 與學生交談聊天， 讓學生把自我的心 思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導， 解除學生心中的困 惑。指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動 的開展很重要，為此，我對 3 3 個班的班委都事先進行了布置工作，從 出游的選址、活動

5、方案等方面進行了指導策劃。 在以后的各項班級活 動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。三、工作不足及存在問題作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處， 如優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選3 / 20在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對 于班級中某些不進取分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善， 與此同時，也要加強自我個人的學習，使自我和所帶的班級能一齊共 同成長。班主任管理總結(jié)范文 2 2本學期我繼續(xù)擔任了一年級 （2 2） 班的班主任。 班里共有有學生 5252 名。其中男生 2424 人，女生 2828 名。在學習方面學習積極性強，完成

6、作 業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護公物，同學之間團結(jié)友愛，樂幫助他人，特 別是在少大隊的親切關(guān)懷下，在 1010 月 1313 日那天又光榮地加入少先隊 組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋， 更加使人喜愛。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組 織紀律方面還需要進一步的加強。 因此，本人在這學期對他們?nèi)匀贿M 行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學生又重新學習了校風、 校 紀、校規(guī)、班風、學風，并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間 對學生進行教育。通過教育，不但學生在禮貌方面有了加強，而且在 本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)

7、揚起來了。 女口：王俊杰同學在上 學途中拾到了一元錢能夠主會交給老師，當時我接到錢的時候十分感 動。我就當著同學的面表揚了他。還有雷秀紅同學，她經(jīng)常把爸爸給 她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻給全班同學使用，得到了同學們對她的一致好評。（這個轉(zhuǎn)筆刀的特點是削鉛筆速度快）但在使用的過程中由于不慎，弄 壞了，過了一段時間，她爸爸又買了一個新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全 班同學使用。雷秀紅這個學生由于優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選4 / 20性格活潑，樂于助人，別人使用她 的東西她自己從來不計較。從此以后，我班學生不論是誰拾到了東西， 都能自覺地交給老師，歸還失主。二、安全教育工作大家知道，學校的安全教育工作是重中之重， 我

8、們的王校長特別 重視安全工作。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工 作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病 等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期，由我始終 堅持晨檢并做好記錄工作， 一有重大情況便及時向校領(lǐng)導反映。 經(jīng)過 自己的努力， 本班的''安全工作效果明顯。如柳卓成同學把張旺 榮同學的牙齒撞斷了，我馬上跟領(lǐng)導反映，并解決好此事，并利用語 文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防范措施。三、衛(wèi)生工作我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各

9、項工 作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接 影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是 在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。 在環(huán)境區(qū)域，我班堅 持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。四、與家長間的交流工作家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需 要優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選5 / 20家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候，聽楊老師說把家長的電 話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方 便多了，

10、也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的 時候他們也開心，做起工作來也方便不少。五、存在的問題1 1、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的 進步仍不突出。2 2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成 長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中 得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主 任工作，讓“愛”的天空更藍。班主任管理總結(jié)范文 3 3班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人, 是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié) 合我班實際情

11、景，現(xiàn)對本學期所做工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部，構(gòu)成良好班風一個良好的班團體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地經(jīng)過開展 各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心團體，團結(jié)同學，作風 正派，有必須組織本事，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又 根據(jù)實際加強指導。優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選6 / 20異常是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身 作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做教師的得 力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學生干部的工作本事，讓他們分工

12、協(xié)作，使學生自我管理自我，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu) 良班風。二、重視知識學習，加強思想教育。學習是學生的主要任務(wù)，教育學生學好功課是班主任的一項重要 任務(wù)。所以，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科 任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情景，反映學 生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學 生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另外，從學生的實際出發(fā)，經(jīng)過學生的學習、勞動、游戲、生活 等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。 同時在日常生 活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏 陶、教育。三、做好后進生

13、的轉(zhuǎn)化工作。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。所以，轉(zhuǎn)化后進生 是班主任的一項必不可少的基本功。 首先把真誠的愛給予后進生。做 到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并 用自我對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們 的''閃光點''。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉 手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系， 有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設(shè)。四、開展各項活動，提高學生素質(zhì)。優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選7 / 20二一世紀要求的學生不再是高

14、分低能的學生，主張張揚個性， 發(fā)展本事。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情景， 本學期開展了豐 富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到 了鍛煉和提高。五、注重安全教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中， 我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來， 我班沒有發(fā)生任何安全事故。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我 要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺 階，取得更加豐碩的成果。班主任管理總結(jié)范文 4 420_20_ 20_20_學年度，我

15、有幸成為初二 166166 班的班主任和語文老師。 這是一個很有挑戰(zhàn)性的班級，我們知道初二 1313 個班中，有 9 9 個 A A 班, 4 4 個 B B班，而我擔任的 166166 班就是 4 4 個 B B 班中的其中一個班，我剛開 始接手這個班時， 覺得真的是困難重重， 面對的他們不僅是學習成績 差， 還有思想差，衛(wèi)生意識差，紀律差，好像所有的不好都集中在一 起了。而我又是剛走上教師工作崗位的新人。 他們當中大部分對學習 沒有興趣，學習基礎(chǔ)很差，講著滿嘴的粗言穢語， 行為散漫， 吸煙的 男生有十幾個， 女生也有好幾個，有些還吸軟性毒品，如聯(lián)邦止咳水、 檳榔、美沙芬片等，有些經(jīng)常離家出

16、走， 一走就是一個星期甚至更長 時間不回家， 有幾個女生還經(jīng)常去酒吧玩，優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選8 / 20穿奇裝異服，化妝，有些 經(jīng)常打架，拍拖的也很多，但是現(xiàn)在經(jīng)過我一個半學期的努力，覺得 我的班級不再是什么都差了，而是各個方面都在進步了。當然教育不 是一朝一夕的事情。要想把他們都教好，不是一周、一個學期的事情。這個學期，在實踐中，我有意識地把所學的先進理念用來指導自 己的班級管理。想想現(xiàn)在的學生，他們所處的時代背景和和他們的成 長環(huán)境已經(jīng)和以前不一樣了， 這是一個開放的年代， 是一個自我個性 張揚的年代，也是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，科學日新月異的時代，我們作為老師應(yīng)該跟著時代的步伐從而

17、結(jié)合 9090 后孩子的個性特點從 而做出不一樣的教法。一、以身作則，為人師表孔子說：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。我認為班 主任的身教作用尤其重要，班主任的一舉一動，一言一行都直接對學 生起著潛移默化的作用。因此，班主任要求學生做到的不遲到，不早 退等，自己要先做到， 并做好每一樣應(yīng)做好的本職工作， 在無形之中 為學生樹立榜樣，用自己的世界觀，品德、行為、這樣或那樣地影響著全體學生。比如，我擔任 166166 班班主任以來，班主任要求的三到，我從來不 遲到，我甚至比一部分學生早到，這樣我的學生看到老師都能做到這 樣了，心中也大概有了底自己應(yīng)該怎么辦。 又如在每周星期五的大掃 除中，

18、為了使每位同學都能認真、負責地完成任務(wù)，我首先拿起掃把，帶頭打掃教室，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的話語，就已 充分調(diào)動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天 地干起來，并且在質(zhì)優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選9 / 20量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。 事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生 的表率。二、對學生要有“三心”?！叭摹保搓P(guān)心、耐心、愛心。1 1、要關(guān)心學生。對每一個學生的關(guān)心，不僅是關(guān)心他的學習，也要關(guān)心他的思想 和生活情況。我班整體來說，問題家庭非常多，父母離婚的，單親的， 留守的，家庭困難的等等都有。在這樣不健全的家庭中成長的

19、學生的 人格、思想、行為等都是有點怪異的，為此，我是這樣做的。我首先通過網(wǎng)絡(luò)在 Q Q 上和學生們談心事。有些時候面對面他們或者拘謹，靦腆，但是在網(wǎng)絡(luò)上他們常常是 暢所欲談，沒有什么忌諱，沒有什么距離；很容易就說出心里話，很 容易和他們交上朋友。這樣朋友式的師生關(guān)系，使我在工作上很容易 開展，同學們信任我，就會配合我的工作。例如，我們班黎家高同學， 剛開始我發(fā)現(xiàn)他無論交什么錢總是最遲的， 想不明白為什么，我就在 網(wǎng)上和他聊天，才知道他家庭生活很困難，他有 8 8 個兄弟姐妹，他排 行第七，父母雖然曾經(jīng)開過家俬店，但后來終因父親賭博而輸光了， 現(xiàn)在都不工作了，就等長大了的大哥大姐去工作來贍養(yǎng)，而

20、他和一個 哥哥、妹妹的學費，雜費、生活費也是靠大哥大姐來支付。所以他經(jīng) 常為經(jīng)濟的問題而煩惱，心事重重。我了解了這些之后，就給他開導， 要交的錢也不再催他，等他哥哥姐姐寄回來了再交 ；并且讓他擔任班 級的文明分統(tǒng)計員，成為班干，這樣一來，他的性格開朗了很多。其次讓同學們寫周記。優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選10 / 20我通過自身的教語文的的優(yōu)勢，布置同學們寫周記，強調(diào)不能抄，能寫多少就寫多少，就寫身邊的人和事，寫自己的所感所思所想，這 一招還挺見效，有些同學寫和父母的關(guān)系，有些寫玩游戲的體驗，有 些寫和朋友相處的喜樂，反正幾乎什么都寫到。這樣一來，我又增進 了對同學們的了解。我們中國移動都有一句

21、廣告語，“溝通從心開 始”，對此，我和學生的這樣一個溝通的方式也是從心開始的。第三，課余時間的談話也是必不可少的。當然，這樣一來，我所付出的時間是多了很多，我在南教學樓五 樓的辦公室，為此，還被同事戲稱為“室長”。但是我的付出也收獲 了同學們的信任，肯定，尊重，擁護。我認為這是值得的。2 2、工作中要有耐心。班主任的工作是比較瑣碎的。 班主任不僅要做好教學工作，還要 時刻注意班上學生的方方面面。工作中幾乎天天都有事情要解決， 這 也就要求我們對待學生和問題時要有一定的耐心。 由于沒有太多的經(jīng) 驗，之前遇到問題和困難時總想立即解決，所以處理時不免有些急躁，但是實際情況讓我感到， 那樣并不能達到很

22、好的效果。 我們班中的吳 嘉樂、 黃一倍、譚海杰等幾位每天都有“突出”表現(xiàn)的同學，我對他 們進行個別的思想教育，從老師，從同學，從班級榮譽幾個方面來分 析情況，指出他們存在的不足之處。不過和這些同學的談話并不是一 次就能奏效的，那么對于同樣的問題，我就看到一次說一次，直到情 況有好轉(zhuǎn)。在必要的時候，在不傷害學生的自尊心的前提下，也采取 在全班批評教育的方式，讓同學的群眾輿論來進行監(jiān)督，達到“雙管 齊下”的目的。有時，學生有些事情實在做優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選11 / 20得不好時，我也會很生氣，但是我也盡量告訴自己要冷靜，要心平氣和的對待學生和解決問題。3 3、對待學生有愛心。在教育工作中，

23、對學生有愛心，我覺得是做好工作的一個重要基 礎(chǔ)。作為一個班主任，我們自己也都希望得到別人的關(guān)心愛護和肯定，更何況是學生。學生是極其敏感的，很重視班主任對他們的評價。所 以我在工作中會盡可能多和他們接近， 了解他們的真實想法，不斷的 發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點， 哪怕表現(xiàn)再差的學生， 也是以鼓勵他們?yōu)橹鳌?在平 時和同學的相處中，很多時候我都會站在他們的角度去思考問題， 米 取民主平等的作風，給學生一定的自由。在這樣的環(huán)境中，學生也更 愛和我們交流，會從心底感受老師對他們的愛護。對于班主任而言， 愛學生，不用過多的言語，只要從日常的相處中多以實際行動來關(guān)心 愛護他們即是最好的。如我班的張綺夏同學，她剛滿月父

24、母就離婚，她判給了父親。之后父母就一直在外面打工，媽媽不再回來過，爸爸也是過年的時候才 回來或者甚至不回來，她是奶奶一手帶大的，祖母的溺愛，父愛母愛 的缺乏，使她總是在外面尋求所謂的朋友的關(guān)愛，也結(jié)交了社會上不 好的朋友，學會了逃課，偷親戚的錢，上酒吧玩，在外面留宿，拍拖，化妝，穿高跟鞋，穿奇裝異服，從初一起她就被同學們起了一個外號“怪獸”。當然這些情況都是她本人一邊哭一邊告訴我的。試問面對這樣的一位學生我們是放棄還是教化 ？我對她一直是用 愛去感化她的。優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選12 / 20我從來不把我們班的學生看做是 B B 班的學生，我和他們說你們不 是垃圾，不是無用之才，將來社會大有

25、你們的用武之地。我只是把他 們看做是一群個性特點不相同的學生來看待， 我經(jīng)常和他們說，“老 師看好你們，你們不能自己看低自己，自己掌自己的嘴巴。你們要爭 氣，要好好表現(xiàn)?！边@樣的宣言體現(xiàn)出了我對學生的一種尊重和信任，他們也都很受感動。四、營造良好的班級環(huán)境蘇霍姆林斯基指出：“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境，教育才能收 到預期的效果?！苯逃h(huán)境對約束學生的言行，凈化學生的心靈，陶 冶學生的品格、培養(yǎng)學生的能力有著重要的作用。我首先在班上制定了班訓和班標。我們的班訓“責任、感恩、和 諧、奮進”用大紅的廣告字醒目的貼在黑板的上方，每天都警醒同學 們， “我現(xiàn)在坐在 166166 班的教室里，我應(yīng)該怎么做”

26、，另外還制定了 班標，“創(chuàng)優(yōu)秀的班級，做最好的自己”，強調(diào)這就是 166166 班的班級 目標，初二我們作為個人和一個集體要怎樣去做。其次是衛(wèi)生問題。我一直堅持每天兩大掃，三小掃。兩大掃就是 中午放學和下自修后，三小掃就是早上早讀前，下午上課前，晚讀前， 這些小保潔非常重要。我對學生值日的要求比較高，包括裝垃圾的那 個大桶我也要求每天倒垃圾的學生洗干凈， 這樣我們的垃圾桶用了兩 個學期好像還是新的，沒有異味，沒有骯臟，要求擦黑板的同學除了 把黑板擦干凈還要用毛巾把老師上課的講桌最起碼要擦三次，所以這樣一來，班上的衛(wèi)生整體上來說還是比較干凈的。 因為我把每天的值 日優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選13

27、 / 20都和文明分掛鉤，做得好的可以每位值日生加 5 5 分，做得不好的看 情況扣分或者不加分或者要罰搞。這樣大部分同學的積極性都很高，更加不會有逃跑的事件發(fā)生。當然在衛(wèi)生的問題上如果可以做到同學 們不亂扔垃圾就是最好的了，特別是零食袋，我每天看班的時候都會 抽時間巡一下整個教室，發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的即時叫他們撿起，如果特臟 的，罰搞衛(wèi)生，也經(jīng)常在班上強調(diào)同學們要培養(yǎng)衛(wèi)生意識， 這樣一來， 亂扔垃圾的同學減少了很多。第三是座位問題。我絕不允許同學們自己私底下亂調(diào)座位（有特殊情況的可以向我提出），隨便移動自己的桌椅，讓他們明白在這個 班中自己應(yīng)該坐在哪里，自己的座位更加不能隨心所欲的在教室“跳 舞”

28、夕牛O五、培養(yǎng)學生的學習興趣和提高大家做作業(yè)的積極性。我們都知道在 B B 班的同學基礎(chǔ)差，對學習沒有興趣，特別是對英 語和數(shù)學這兩門科目，考幾分的同學很多?；A(chǔ)沒有，對學習沒有興 趣，肯定也是不想聽課，不想做作業(yè)，這樣一來，班上的紀律不可能 好，他們沒事可做，就會玩手機，打牌，講話，看小說，聽音樂等等 都會有。所以我的做法如下：1 1、勤鼓勵，多表揚美國總統(tǒng)林肯說：“人人都喜歡受人稱贊?！辈还苁钦l，都想聽 到別人對自己的稱贊與肯定，尤其是自己感到孤獨、氣餒時，更想得 到別人的鼓勵。 初二的學生更加是“心理斷乳期”， 需要多點發(fā)現(xiàn)他 們的閃光點，多點鼓勵，多點表揚。如有些同學上課回答問題積極，

29、我馬上表揚積極的優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選14 / 20同學，然后鼓勵同學們將來要在社會上做出成績，就要大膽的從在學校鍛煉自己開始，回答問題除了鍛煉自己的膽量還 可以鍛煉自己的口才，這樣一來，他們跟上老師的思路也更加的快。 課堂的氣氛也好。有些同學的作業(yè)字跡清晰，布局合理，我也會以點 帶面的鼓勵同學們應(yīng)該怎樣做，這樣間接表揚了某些同學，直接帶動 了大部分字跡不清晰的同學。反正每天班上發(fā)現(xiàn)的事情總有值得肯定 和否定的地方，我們總不能是批評和懲罰，也要結(jié)合鼓勵、表揚和肯 定的做法。雙管齊下更加有效。當然對不同個性的學生我采取不同的辦法，有些學生很在乎這些, 獲得加分，獲得老師的肯定，他們會很開心，

30、然后更加積極的去改或 者做得更加好，但有些學生不屑于這些，對加分扣分都沒有感覺的，對老師在班上批評或者表揚他都沒所謂的態(tài)度， 我又會在私底下對這 些學生實行另一套的辦法，始終是令到他們心悅誠服去做才管效。2 2、作業(yè)和獎勵結(jié)合我從第一學期一開始就制定了一個表格，這個表格 8 8 個科代表每 天都要記錄，我們班是每個小組設(shè)立兩個組長，一個組長負責收發(fā) 4 4 科的作業(yè)，而且還要找出缺交作業(yè)的名單交給科代表匯總等記好。 缺 交作業(yè)一科扣分 2 2 分。這個學期我實行了把作業(yè)得多少分就可以獲得加分的制度，效果 非常好。現(xiàn)在班上幾乎沒有同學不做作業(yè)，而且是做得很認真，如語 文 8 87 7分以上可以有

31、一個“好”字，加 2 2 分，100100 分可以加 4 4 分。其 他的科目也是這樣。同學們?yōu)榱双@得加分都很認真去寫作業(yè)， 積極性 很高。加分高的同學可以獲得獎勵，扣分多的同學要懲罰，而且每個周 日優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選15 / 20晚上我都會準時公布，所以同學們都是很在乎自己扣加分多少的。當然以上的做法不能完全解決根本問題，因為我們都明白讀書不 是每一個人的出路，特別對 B B 班的同學。但是改變了大部分的同學， 也保證了一小部分有基礎(chǔ)，想學的同學有一個良好的學習環(huán)境。 我認 為我現(xiàn)在的做法起碼教會了我們班的同學懂得了責任、感恩、團結(jié)，這是我感到比較欣慰的地方。六、從嚴治班，共同遵守班

32、規(guī)班約?！叭藗兂Ｕf“嚴是愛，松是害”，國有國法家有家規(guī)，班也應(yīng)該 有班規(guī)，在治理班級過程中，要有嚴明的班級紀律，讓學生知道該干 什么和不該干什么?！安灰砸?guī)矩無以成方圓”。對班級的常規(guī)管理，只有嚴明的紀律才能約束學生的思想、行為，才能使班級穩(wěn)定。但有 了嚴明的班紀，并不是百事無憂，因為學生畢竟年齡小，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀。 對于違紀的同學不能聽之任之，一 定要嚴肅地進行批評教育，直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、 制度都將成為一紙空文，甚至還會助長違紀的風氣而影響班級穩(wěn)定。當然還要注意要嚴而有度，不能挫傷學生的自信心和自尊心。 這就要 對班級中同學們的性格都了解，有一個底，有

33、些同學的確硬不得的就 不要自討沒趣，弄得自己沒有臺階下。在嚴格的班級管理中，還要培 養(yǎng)一批得力的班干部。讓班干部輪流值勤管理紀律衛(wèi)生。 同時讓學生 們監(jiān)督班干部。這樣管理班級的效率越來越高。總而言之，我現(xiàn)在覺得做好班主任工作的前提是： 作為班主任應(yīng) 有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班 主任工作落實到實處、細處。“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。 班主任是優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選16 / 20教育者、領(lǐng)路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學生的心 理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤 物無聲。班主任工作任重而道遠，我將在以后的工作中，積極探索，

34、 不斷學習，繼續(xù)努力。力爭自己在班級管理工作中取得優(yōu)異成績。班主任管理總結(jié)范文 5 5按照學校校歷和政教處的工作計劃，本學期在學校和政教處的領(lǐng) 導下。制定了切實可行的班主任工作方案，并在工作中做到切實落實，靈活處置，各項工作開展順利，學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面都取 得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、摸清班級情況共有 3838 人，班為剛組建的高一特長班。其中男 1313 人，女生 2525 人，其中體育生 7 7 名，美術(shù)生 1212 名，音樂生 1515 名。這些學生不但學 習能力存在不足問題， 而且做人做事都不讓人放心， 因此給班級管理 帶來很大難度。還有個別學生有吸煙、 上

35、網(wǎng)、 打架的惡習， 這些情況 如不引起足夠的重視，會給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。二、逐步完善班級管理就進行了為期 1010 天的軍訓，這個班組建后。軍訓期間，注意物 色班委和團支委的人選，軍訓結(jié)束后，通過自我報名和老師指定雙項 選擇，組成了新的班委和團支委，同時召開班支委會，制定班規(guī)（獎懲條例）對班干部工作進行指導，充分利用班會和課余時間對學生進 行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不 夠認真，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他主觀努力和 培養(yǎng)他能力，優(yōu)秀班主任班級管理總結(jié)甄選17 / 20同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。 實行了班干 責任制、組長

36、負責制、舍長負責制，并進一步整頓班風，重新修改班 規(guī)，這些制度的實施初步收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn) 變，取得了令人囑目的成績，本學期我班在全校的十七屆”田徑運動 會中取得了團體總分第一名，紅歌比賽取得了高一年級組第一名， 足 球賽取得了高一年級組第一名，拔河比賽取得了高一年級組第二名， 冬季越野賽取得了高一年級組第一名；幾率評比中，幾乎周周上榜； 衛(wèi)生工作也逐漸成效。三、抓好養(yǎng)成教育班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，剛進高一。把培養(yǎng)他良好的學習習慣和行為習慣放在首位。這對于他今后的生活和學習乃至整個的人 生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：1 1 行為習慣的培養(yǎng)：早起早睡。勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊 敬老師，團結(jié)同學，互相幫助，助人為樂。有事有病要請假。愛護公 共財物和公共衛(wèi)生，積極參與學?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W給予紀 律處分，對做得好的同學和小組給予表揚和鼓勵。并