優(yōu)秀教師事跡材料：與愛(ài)和責(zé)任同行

1、優(yōu)秀教師事跡材料：與愛(ài)和責(zé)任同行我叫XX，是XX縣XX中學(xué)的一名教師，在我的教學(xué)生涯中，雖 然沒(méi)有張麗莉老師的豪邁壯舉，但也不缺乏自己在工作中難忘的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴。我一直堅(jiān)持責(zé)任與愛(ài)心同行的原則， 在工作中始終將學(xué)生放在 第一位，兢兢業(yè)業(yè)，用心血與靈魂譜寫(xiě)了自己的教育之歌。XX 年8月，我懷著滿(mǎn)腔的熱情和對(duì)教育的憧憬踏上了工作崗位， 從此便將“德為師之本”作為自己的座右銘，將自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì) 事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。工作伊始，我憑著年輕人的沖勁與豪 情，與學(xué)生同吃住，共學(xué)習(xí)，克服了年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，在教 育教學(xué)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，多少年來(lái)，我始 終記得那一年的生活，

2、我覺(jué)得那是我的第一桶金。XX 年，剛調(diào)入XX中學(xué)，就發(fā)生了一件讓我今生難忘的事情。我 清楚地記得，那天是11月18日，女兒出生的第二天，我匆匆安頓了 妻子，趕去學(xué)校上下午的第三節(jié)課。就在我?jiàn)A著書(shū)本走向教室的途中， 突然發(fā)現(xiàn)一群闖入校園的社會(huì)青年在圍毆我校的學(xué)生，我立即沖上去制止他們的惡行，因此與社會(huì)青年發(fā)生了沖突。沖突中，一個(gè)社會(huì)青 年用鐵棍狠狠地砸向我的頭部。“噗”的一聲悶響后，血立刻蒙住了 我的雙眼并迅速蔓延到臉上及身上，我顧不得疼痛和臉上、身上的血, 只是用手緊緊護(hù)住學(xué)生。后來(lái)醫(yī)院檢查表明，除了頭部受傷，我身上 多處軟組織受傷。躺在病床上，面對(duì)家人和朋友的不解和責(zé)怪，我心 里沒(méi)有后悔。有

3、人對(duì)我說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智。”但我覺(jué)得如果以后讓 我碰到了這種事，我還會(huì)有相同的選擇，因?yàn)槲艺J(rèn)為這才是真正的教 師，一個(gè)將學(xué)生放在第一位的教師。因?yàn)槲业恼J(rèn)真與執(zhí)著，除了正常的教學(xué)工作以外，學(xué)校還另外安 排我負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍區(qū)的值班管理工作。 在幾年的宿舍管理中，也遇到 了不少緊急情況。記得XX年初夏的一個(gè)晚上，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，與 我一起值班的老師已經(jīng)回家，我照例對(duì)整個(gè)宿舍區(qū)作一次全面檢查， 在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)九班女生宿舍有聲音， 于是前去查看，原來(lái)該宿 舍的XX同學(xué)突發(fā)疾病。我趕到時(shí)她已經(jīng)處于半昏迷狀態(tài)并不斷抽搐， 臉色紫的向豬肝一樣，情況十分危急，必須立刻送往醫(yī)院急救，但此 時(shí)已是凌晨，根本無(wú)法

4、聯(lián)系就近車(chē)輛，120也無(wú)法及時(shí)趕到，面對(duì)這 種情況，我毅然決定背著她去醫(yī)院，于是我背起她向三里外的xx醫(yī)院跑去。因?yàn)橐呀?jīng)處于半昏迷狀態(tài)，葉盼根本無(wú)法在我的背上保持平 衡，所以，我只能將身體弓成九十度，將她平放在背上，讓兩個(gè)女同 學(xué)扶著向前跑。到了 XX醫(yī)院后，值班的江醫(yī)生迅速安排搶救，她很 快脫離了危險(xiǎn)，而我卻癱坐在地上半天也沒(méi)爬起來(lái)。事后，這位同學(xué) 及家長(zhǎng)多次提出感謝，都被我婉言謝絕了，因?yàn)槲抑溃@是作為人 民教師的職責(zé)。有一次，我到一個(gè)經(jīng)常曠課的孩子家里去家訪(fǎng)，到他家后，我才 知道，他家只有他一個(gè)人在家，父母都在東海打工，由于無(wú)人管束和 關(guān)愛(ài)，他變得越來(lái)越放任自己。我當(dāng)即就去了鄰縣，好不

5、容易才找到 他的父母，將有關(guān)情況向他們做了反映。對(duì)于我的到來(lái)，他的父母很 驚訝也很感動(dòng)，他們不停地說(shuō)著感謝的話(huà)。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們決定周末讓他住在學(xué)校，由我對(duì)他進(jìn)行管理和照顧，這樣一只到他初中畢業(yè)。另外我還先后資助了因家庭貧困而差點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)的XX、XX、XX三位同學(xué)。從xx年到xx年，我共為xx和xx墊付生活費(fèi)用4000元。 XX的家庭更加特殊，母親是腦癱患者，生活不能自理，父親體弱多 病，根本無(wú)法支撐一個(gè)家庭。為了讓他順利完成學(xué)業(yè)，從XX年到XX年，我除了每個(gè)月資助他100元的生活費(fèi)用意外，每到換季時(shí)節(jié)都會(huì) 為他添置一身新衣。去年，XX考入陜西師大，XX被鹽城醫(yī)學(xué)院錄取， XX也于今年順利考入高

6、中。有人認(rèn)為我有點(diǎn)傻，自己本身并不富裕，身體也不好，何必去多 管閑事多花錢(qián)呢？但我覺(jué)得這是我作為教師價(jià)值的體現(xiàn)，我相信我的愛(ài)可以通過(guò)他們傳遞到更遠(yuǎn)的地方。當(dāng)然，除了對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任以外，我還十分注重自身業(yè)務(wù)素 養(yǎng)的提升。先后參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn) 30余次，順利通過(guò)了國(guó)家三級(jí)心 理咨詢(xún)師考試，加入了 XX市作家協(xié)會(huì)。多次在市縣級(jí)教師基本功比 賽中取得優(yōu)異成績(jī)，有數(shù)十篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表或在省市級(jí)論文 評(píng)比中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表文章20多篇，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一次。因?yàn)榕Γ蚁群螳@得了“ XX省詩(shī)教先進(jìn)個(gè)人” “XX骨干教師”“XX詩(shī)詞楹聯(lián)進(jìn)校園先進(jìn)工作者” “XX縣五四優(yōu)秀青年教師” “XX縣 優(yōu)秀班主任” “XX縣控輟先進(jìn)個(gè)人” “XX縣心理健康教育先進(jìn)工作者“等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)的獲得市領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時(shí)也是我未來(lái)前進(jìn) 的動(dòng)力。教書(shū)的道路很長(zhǎng)，教師的使命艱巨，但只要我們與愛(ài)和責(zé)任同行，就可以踏穩(wěn)生命的每一步，到達(dá)一個(gè)別人不敢企及的遠(yuǎn)方!優(yōu)秀教師事跡材料：用真愛(ài)奏響育人圓舞曲優(yōu)秀教師個(gè)人先進(jìn)事跡范文優(yōu)秀教師個(gè)人最新先進(jìn)事跡材料中學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：