高考近體詩詩句排序題解題思路及方法

1、高考近體詩詩句排序題解題思路及方法 近體詩格律極嚴(yán)，篇有定句（除排律外，每首詩句數(shù)固定，均為八句），句有定字（每句詩的字?jǐn)?shù)固定，均為五字或七字），韻有定位（押韻位置固定，偶句押韻），字有定聲（詩句中各字的平仄聲調(diào)固定），聯(lián)有定對（律詩中間兩聯(lián)頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗）。在高考題中給詩的排序測試主要在律詩和絕句兩種形式里，由于相對于古體詩來說，它們的句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定，解答起來有規(guī)律可循。下邊分別說明。 近幾年來，出現(xiàn)了一種給律詩排列順序的題目，其出發(fā)點(diǎn)是要求中學(xué)生能掌握律詩的一般特點(diǎn)，并通過詩句的排列理解其內(nèi)容。那么，在解題時(shí)，我們應(yīng)該如何排列律詩詩句的順序呢？這就需要我們能掌握一

2、定的規(guī)律和技巧。以下幾點(diǎn)能夠協(xié)助大家: 律詩順序的排列:分四個(gè)步驟。 律詩，是和絕句一起在唐代出現(xiàn)的一種新體詩。與唐代以前的古體詩相比，它們的形式更整齊，節(jié)奏更為和諧，但限制也更多。人們一般將律詩與絕句一起稱為近體詩，或格律詩。律詩一般每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的則稱為長律或排律。 1、看韻腳。 律詩八句中有的是四句押韻，有的是五句押韻。律詩中的二、四、六、八句必須押韻，（首句可押可不押）且必須押平聲韻，一韻到底，中間不能換韻。如果所給詩句中有四句押韻，據(jù)此規(guī)則，就可斷定押韻的是二、四、六、八句；如果所給詩句中有五句押韻，就是首句也入了韻，可判定押韻的為一、二、四、六、

3、八句。偶句押韻，首句可押可不押定韻腳，每首詩偶句句末必須押韻 請看下面的一道排序題: 例1:總為浮云能蔽日鳳去臺(tái)空江自流吳宮花草埋幽徑三山半落青天外晉代衣冠成古丘長安不見使人愁鳳凰臺(tái)上鳳凰游一水中分白鷺洲A、 B、C、 D、 這是李白的登金陵鳳凰臺(tái)詩。從所給詩句中，我們能夠找出五個(gè)韻腳:游、流、丘、洲、愁，根據(jù)律詩的押韻規(guī)律，不押韻的詩句不能作偶句，所以等句不能作偶句，據(jù)此，ACD三句都是錯(cuò)誤的，只有B句是準(zhǔn)確的。 2、看對仗。 律詩一般八句，每兩句成為一聯(lián)，依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)上句稱為出句，下句稱為對句。律詩的中間兩聯(lián)的出句和對句要對仗，也就是說，如果一首律詩共有兩聯(lián)是對仗的

4、，那這兩聯(lián)一定是頷聯(lián)和頸聯(lián)。首聯(lián)能夠?qū)φ?，也能夠不對仗，尾?lián)一般不用對仗。對仗是指兩句的句法結(jié)構(gòu)相同，如“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這兩聯(lián)對仗工整，每一聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)完全相同。也有時(shí)只要求字面相對，也就是詞類相同，不要求句法結(jié)構(gòu)相同。如“口銜山石細(xì)，心望海波平”，“山石細(xì)”對“海波平”，僅僅字面相對，句法結(jié)構(gòu)不相同?！凹?xì)”是“山石”的定語，“海波平”是主謂結(jié)構(gòu)，但我們也認(rèn)為是這兩句對仗的，這是對仗里的寬對。頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗 有時(shí)，我們只看韻腳還不能確定，就能夠再從對仗上加以判別。 請看下面的一道排序題: 例2:長使英雄淚滿襟三顧頻煩天下計(jì)兩朝開濟(jì)老臣心丞

5、相祠堂何處尋隔葉黃鸝空好音出師未捷身先死錦官城外柏森森映階碧草自春色A、 B、C、 D、 這是杜甫的蜀相一詩。從押韻的角度看，偶句都是押韻的，無法準(zhǔn)確排序，如果分析其對仗的情況，我們就能夠發(fā)現(xiàn)，句和句都不是對仗的，所以，這兩聯(lián)是不能放在頷聯(lián)和頸聯(lián)的位置的，由此，能夠斷定，答案只能是A項(xiàng)。 3、看內(nèi)容。 有的時(shí)候，僅僅從押韻和對仗的角度，還不能確定律詩的順序，這就要結(jié)合詩的內(nèi)容加以分析了。古人作詩講究起、承、轉(zhuǎn)、合，首聯(lián)起始，敘事破題；頷聯(lián)承接，描摹景物；頸聯(lián)轉(zhuǎn)換話題，實(shí)行議論；尾聯(lián)收合，集中抒情。這四個(gè)層次安排不當(dāng)，詩意便不能連貫。這對我們排列詩序是大有協(xié)助的。 請看下面的一道排序題: 例3:

6、蓮動(dòng)下魚舟天氣晚來秋明月松間照王孫自可留竹喧歸浣女空山新雨后隨意春芳歇清泉石上流A、 B、C、 D、 這是王維的山居秋暝一詩。根據(jù)押韻和對仗的要求，我們能夠輕易地排除A和D項(xiàng)，而B和C項(xiàng)都是偶句押韻，并且頷聯(lián)和頸聯(lián)都對仗，到底該選哪一項(xiàng)呢？這就需要結(jié)合詩意來分析判斷了。首聯(lián)句是起始破題，交代了時(shí)間、季節(jié)，按規(guī)律，頷聯(lián)應(yīng)該是“承”，描摹景物，而句正是寫秋天雨后清新自然的山中景色，然后是“轉(zhuǎn)”，由句能夠看出頸聯(lián)由對自然景的描摹轉(zhuǎn)入寫人的活動(dòng)，最后兩句作者水到渠成地抒發(fā)了自己的感慨，表達(dá)了過隱居生活的愿望。如此一分析，我們就可以斷定答案是C項(xiàng)。 注意： 確定首聯(lián)和尾聯(lián)。律詩的首聯(lián)和尾聯(lián)差別最大，容易

7、確定。主要是內(nèi)容上的差別。一般是先寫景后抒情，先敘事后議論，首尾兩聯(lián)分別是思緒的開始和收束。 確定頷聯(lián)和頸聯(lián)。運(yùn)用詩的平仄相黏規(guī)則。“黏”就是平黏平，仄黏仄，下聯(lián)出句與上聯(lián)對句平仄要一致，如果時(shí)間緊，也可只看五言的二、四字，七言的二、四、六字是否相黏，即“一、三、五不論，二、四、六分明”。這樣，把對仗的兩聯(lián)的出句與首聯(lián)的對句的平仄分別進(jìn)行比較，就可確定出頷聯(lián)和頸聯(lián)了。對：在每一聯(lián)中，上下句之間的平仄必須相反/粘：上一聯(lián)的對句與下一聯(lián)的出句平仄要相同 例4：下面以打亂次序的王禹偁的村竹為例，作排序說明： 馬穿山徑菊初黃萬壑有聲含晚籟蕎麥花開白雪香棠梨葉落胭脂色數(shù)峰無語立斜陽何事吟余忽惆悵村橋原樹

8、似吾鄉(xiāng)信馬悠悠野興長。 排列這首詩的順序可按上述步驟： 第一步，定韻腳。從律詩的押平聲韻可看出，句的“黃”、句的“香”、句的“陽”、句的“鄉(xiāng)”、句的“長”是韻腳，且首句入韻。（句的“悵”不是，因是仄聲） 第二步，找對仗的兩聯(lián)。從詞類性相同、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對可看出：與相對，屬一聯(lián)；與相對，屬一聯(lián)。 第三步，確定首、尾聯(lián)。從意義上看，“馬穿山徑”句是寫景的開始，句的“信馬悠悠”是穿徑時(shí)人馬的情態(tài)，是意思上的承接。與是一問一答，帶有總結(jié)性質(zhì)，因此斷定是首聯(lián)，是尾聯(lián)。 第四步，確定頷聯(lián)和頸聯(lián)。利用相黏規(guī)則，首聯(lián)的對句句的二、四、六字的平仄為“仄平仄”，而句相同部分是“平仄平”，句相同部分是“仄平仄”

9、，由此可斷定是頷聯(lián)，是頸聯(lián)。 因此，此詩的正確順序是 (二)絕句順序的排列： 絕句比律詩句數(shù)少一半，與律詩相比，判定比較簡單，且大致相同，簡略說來可分三步： 1、找韻腳，確定第三句。 絕句一、二、四句押韻，由此可斷定不押韻的就是第三句。（絕句首句可入韻可不入韻，但由于不入韻的少，且易判定，在此不講） 2、根據(jù)平仄相黏確定第二句。 3、根據(jù)內(nèi)容確定首尾兩句。 例5：以1986年高考題為例作簡單說明： 排列下邊四句詩的順序，把句前的字母填在方格里。 A、楊柳青青著地垂B、借問行人歸不歸C、楊花漫漫攪天飛D、柳條折盡花飛盡 解題步驟： (1)找韻腳。這首絕句的韻腳分別是“垂”“飛”“歸”，只有D句不

10、押韻，因此確定D句第三句。 (2)確定第二句。D句的二、四、六字平仄是“平仄平”，與A、B、C句的相同部分分別比較，A句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，B句是“仄平仄”，C句是“平仄平”，根據(jù)平仄相黏可判定C句是第二句。 (3)確定首尾句。從內(nèi)容看A句是寫景的開始，可知A句是首句。 由此可知，此詩的正確順序是ACDB。 例6：柳宗元酬曹待御過象縣見寄的四句：A.破額山前碧玉流B.欲采頻花不自由C.騷人遙駐木蘭舟D.春見無限瀟湘意。正確的排列順序是 。 例2 排列下列四句詩的順序，把題前的字母填在方格里(1986年高考題)： A.楊柳青青著地垂 B.借問行人歸不歸 C.楊花漫漫攪天飛 C.柳條

11、折盡花飛盡答： 例7：下面是一首寫“邊事”的五言律詩，哪一種排列次序正確語文世界(1999年增刊)：1、調(diào)角斷清秋 2、征人倚戍樓 3、春風(fēng)對青冢 4、白日落梁州5、蕃情似此水 6、長愿向南流 7、大漠無兵阻 8、窮邊有客游A、12567834 B、56781234 C、12347856 D、56127834 以上幾道題取材于教材外，難度較大，要做對這幾道題，不僅要運(yùn)用以上介紹的格律詩那些押韻、粘對等知識，還得對詩意有一個(gè)正確的認(rèn)識。如何作答，可采取如下三個(gè)步驟： 先從“押韻分析法”入手。以上三個(gè)例題分別是絕句與律詩，它們逢偶句必須押韻，首句可押可不押。 例1和例3都押ou韻，例2押ui韻，三

12、首詩的首句皆入韻。而例1和例2的D句均不押韻，肯定都排列在第三。因例3中的357這些句子均不押韻，造成備選項(xiàng)的迷惑性較大，我們只得以第二步的“粘對分析法”來推敲。例3是一首律詩，其頷聯(lián)和勁聯(lián)必須對仗。其中1/2、3/4、7/8均構(gòu)成對仗，惟有5/6兩句不對仗。顯然，5/6可能置于首尾兩聯(lián)的其中一個(gè)位置，故可先排除A項(xiàng)。 再看例1，根據(jù)“粘”的知識，就容易找出哪一句排列第二了。因?yàn)镈句第二個(gè)字“風(fēng)”是平聲，第四個(gè)字“限”是仄聲，第六個(gè)字“湘”是平聲。而第二句與第三句要相“粘”，那就只有D句中的“人”、“駐”、“蘭”分別與“風(fēng)”、“限”、“湘”的平仄相同了。而A、B兩句則不然，由此可知C句肯定排列

13、在第二。 再根據(jù)整首詩的內(nèi)容看，B句為“結(jié)穴”(抒情)之句，也不可能安排在首句。因此，這首詩的排列順序便是ACDB。再來分析例2四句詩。A、C兩句明顯構(gòu)成了對偶，A、B、C三句又押韻，據(jù)格律知識可以推知，答案應(yīng)為ACDB。 最后，我們可以從“情景分析法”來遴選或檢驗(yàn)答案。古代詩歌以抒情釋理為主，又往往結(jié)合寫景、敘事，表達(dá)方式多種多樣化。而多以寫景起始，起比興作用；中間鋪陳渲染，篇末議論抒情，畫龍點(diǎn)睛。例3取材于唐末張喬的書邊事，1/2句勾勒出一幅邊塞軍旅生活的安寧圖景：好一個(gè)清秋季節(jié)，碧空萬里，角聲回蕩，悅耳動(dòng)聽，征人倚樓，悠然自得。3/4句以虛寫手法，承上層“所聞”轉(zhuǎn)入所見；傍晚，當(dāng)視線從王

14、昭君的墓地又移到?jīng)鲋?梁州)時(shí)，夕陽西下，金光燦爛，正是一派日麗風(fēng)和的景象，令人想見，即使在更為遙遠(yuǎn)廣闊的涼州地帶，也是十分安定的。7/8兩句在“無”與“有”、“兵”和“客”的對比中，渲染邊關(guān)地區(qū)無蕃兵阻撓，所以才有游客到來的祥和氣氛。這兩句對前面的景物起到了點(diǎn)化作用。以上寫景，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深化了全詩的意境。最后，詩人遠(yuǎn)眺黃河滾滾奔流，思潮起伏：蕃情能像這大河一樣，長久地向南流入中原該多好啊金甌無缺，海晏河清!它通過邊塞的所聞、所見、所感，意境高遠(yuǎn)；氣韻貫通，又而一波三折，盤屈跳蕩；慷慨豪邁，神馳八極。分析至此，答案為C則可十拿九穩(wěn)了。 （三）詞的句序排列方法 1、定義： 詞是隋唐興起

15、的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，起初時(shí)稱“曲子”“雜曲子”“曲子詞”，后來也稱作“樂府”(如東坡樂府)、長短句(如淮海居士長短句)或“詩余”(如草堂詩余)等。 2、分類： 詞分為小令(58字內(nèi))、中調(diào)(5990字)以及長調(diào)(91字以上，又叫“慢”“引”等) 3、結(jié)構(gòu)： 詞從結(jié)構(gòu)上看多數(shù)是分段的。一段在音樂上叫一闋(曲)或一片，片與片之間是樂曲的暫時(shí)休止，而不是全曲的終了。從上一片過渡到下一片，叫“過片”或“過變”，具有承上啟下的作用，是全詞關(guān)鍵之所在。 4、形式： 詞是按詞譜來填的，在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”(明徐師曾文章辨體序說)。每首詞都有一個(gè)曲調(diào)名稱，叫“詞牌”

16、，如一剪梅水調(diào)歌頭菩薩蠻等，詞牌規(guī)定著這首詞的句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄聲韻。詞牌原是曲牌的名稱，樂曲失傳之后，就成了詞的格律形式標(biāo)志。 例8：閱讀文天祥的念奴嬌，完成下面的試題(1990年三南高考題)：水天空闊，恨東風(fēng)，不借世間英物。蜀鳥吳花殘照里，忍見荒城頹壁!銅雀春情，金人秋淚，甲!堂堂劍氣，斗?？照J(rèn)奇杰。那信江海余生，南行萬里，屬扁舟齊發(fā)。正為鷗盟留醉眼，乙。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古沖冠發(fā)。伴人無寐，秦淮應(yīng)是孤月。 甲、乙兩處的文句依次是( ) A.此恨誰雪細(xì)看濤生云滅B.此恨憑誰雪看濤生云滅 C.此恨誰雪看濤生云滅D.此恨憑誰雪細(xì)看濤生云滅 例9：閱讀辛棄疾詞沁園春·靈山齊庵賦，時(shí)筑

17、偃湖未成，作答如下試題： 疊嶂西馳，萬馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒濺；小橋橫截，缺月初弓。老合投閑，天教多事，檢校長身十萬松。吾廬小，在龍蛇影外，風(fēng)雨聲中。爭先見面重重，看爽氣朝來三數(shù)峰。 ， ， ， 。我覺其間，雄深雅健，如對文章太史公。新堤路，問偃湖何日，煙水蒙蒙? 詞的下闋空了四句，這四句分別是：1衣冠磊落；2似謝家子弟；3車騎雍容；4相如庭戶。 選出排列正確的一項(xiàng)( )A、2143 B、1234 C、1243 D、2134例10：閱讀南宋詞人楊炎正的水調(diào)歌頭，完成下列試題：寒眼亂空闊，客意不勝秋。強(qiáng)呼斗酒發(fā)興，特上最高樓。舒卷江山圖畫，應(yīng)答龍魚悲嘯，不暇顧詩愁。風(fēng)露巧欺客，分冷

18、入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。甲，乙。都把平生意氣，只做如今憔悴，歲晚若為謀!此意仗江月，分付與沙鷗。 甲、乙處應(yīng)填的句子是( ) A、岳王祠畔，楊柳煙鎖古今愁。 B、可憐報(bào)國無路，空白一分頭。 C、倦游欲去江上，手種橘千頭。 D、與君邂逅，相逐飛步碧山頭。 分析以上三首詞，取材均在課外，乍看無從入手，這其實(shí)并不難作答，因?yàn)樗鼈儗?shí)質(zhì)都在考背誦。先看例8，文天祥這首詞，它步韻于蘇軾念奴嬌·赤壁懷古，憑“調(diào)有定格，句有定字，字有定聲”的原則，蘇詞與之對應(yīng)的兩句分別是“卷起千堆雪”“檣櫓灰飛煙滅”，便可推知D項(xiàng)是正確的。 以此類推，不妨分析例9。就“沁園春”為譜的詞作，我們曾讀過毛澤東沁園春·雪與沁園春·長沙，跟辛棄疾詞相對應(yīng)的四句是“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”