2020年教師節(jié)給老師的一封信600字作文五篇

1、2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇在古代書信作為主要的通信來源， 它不僅僅傳達(dá)著國與國的文化交流， 同時也傳遞著人們思想的情懷， 下面是橙子為大家整理的 2020年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 一 ）敬愛的 xx 老師 :您好 !在這美好的教師節(jié)里我想用寫信的方式說出我一至五年級要對您說的心里話。史老師您對我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫錯哪個字用錯哪個標(biāo)點您都了如指掌。 您還為我們班做了 "百舸爭流 "激勵我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語

2、文成績年年都名列前茅從來沒有落后過。 老師您為我們付出的點點滴滴尤如絲絲春雨無時無刻不滋潤著我們的心田您從教我們開始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血啊!記得三年級下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績也能考好但忽上忽下這點被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。 果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績連續(xù)下降我心里開始慌了不知該怎么做才好。 此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬分火急之時您在作文本上批了一段話告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實實不能輕浮這段話仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績保持在九十分以上。

3、期末考完后您還對我進(jìn)行了家訪您教育我的那段話我現(xiàn)在都牢牢記在心里。 啊老師您對我的關(guān)懷是多么無微不至啊!史老師是您教育我要多看書您還常帶我們進(jìn)行實踐活動讓我愛上了寫作文您從每日一句開始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫作高手您讓我們看書讓我掌握了大量課外知識您還動員大家加入" 小書蟲 "俱樂部把我們個個都培養(yǎng)成咬文嚼字的 " 小書蟲 " 這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。老師我知道我們不乖常讓您生氣還說出了六年級不教我們的話可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級這個關(guān)鍵年級里我由衷地希望您能留下來教完我們這最關(guān)鍵的一年級吧 !鳥兒以它矯健的翅膀來回報哺育它的大自然我

4、就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績向您表示祝賀吧!祝您越活越年輕!2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 二 ）親愛的程老師：2013 年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說一般的“那屆畢業(yè)生” 。初見您的那年教師節(jié)， 您說過： “ 捧著一顆心來， 不帶半根草去。 ”從而拒絕接受巧克力， 鮮花類的禮物。 僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開始的時候送您信的那位同學(xué)感到些許不安， 別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會不會老師不滿意呢 ?我還記得，那時候，您在講臺上講到： “陶行知老先生曾經(jīng)講過捧著一顆心來，不帶半根草去。這，也算

5、是我的教學(xué)理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧! ”說著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。當(dāng)講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時，您當(dāng)時像撿到寶一樣， 眼神炙熱地拿過那封信， 然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好， 那位同學(xué)頓時充滿了疑惑。 課程要結(jié)束的時候您表揚(yáng)了一番“送信的小孩” ，并稱這是自己最喜歡的禮物了。以后每個教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來，不帶半根草去。 ”這樣的話語推脫掉各種教師節(jié)禮物。沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以后的每個教師節(jié)，我都會給您一封信， 而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修

6、改信中的各種語病， 從而我成為班級中作為較好的學(xué)生之一?，F(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫面。這些年， 我看到老師您對我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)， 我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導(dǎo)， 我感到了老師您對我無微不至的貼心關(guān)懷。老師，祝您節(jié)日快樂。您的學(xué)生：錢贏濤2017.09.092020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 三 ）老師 ! 您辛苦了 !九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門 ; 是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類文明傳承的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師

7、，您辛苦了 !老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁; 我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光 ! 您的品格和精神，可以用兩個字就是- 燃燒 ! 不停的燃燒!您講的課， 是那樣豐富多采， 每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意! 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤， 怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng) !傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的

8、耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦 !您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭 ! 啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根， 使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔 ;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水; 而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

9、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情 - 愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天; 您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒 ; 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 四 ）親愛的那老師：您好 !放署假的兩個月里我非常想念您， 特別是當(dāng)

10、我得知您不再教我們時，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來給我們上課呀!還記得二年級開學(xué)時媽媽問我： “ 赫赫， 你的新班主任長什么樣? ”我說： “是一個美麗的班主任。 ” “描述一下她的模樣好嗎 ?”媽媽說，我想了想說： “她朗誦課文時的聲音很美麗。 ”就這樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關(guān)心中， 在您的幫助下，我從一個任性的孩子成為了一個勇敢的少年， 從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆 “課堂活躍星” 。老師，有人說您像春蠶，有人說您像蠟燭，也有人說您像辛勤的園丁，可是我覺得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時候您像我們的媽媽， 有時候您像我們的大姐姐， 還有時候您就像我們的好朋友。

11、每當(dāng)我任性時， 媽媽說服不了我就會給您打電話， 然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候，您像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您趕忙給爸爸打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺好多了。那老師，謝謝您兩年來對我的關(guān)心和教育。 “誰言寸草心，報得三春暉?”在教師即將來臨之際，我想再一次對您說一聲： “謝謝 ! ”也想對所有的老師們說一聲“老師，你們辛苦了 ! ”祝老師節(jié)日快樂此致敬禮 !2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 五 ）敬愛的老師：您好 !第 21 個教師節(jié)快要來

12、到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康 !您離開我們班已經(jīng)整一年了。 但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。記得一年級報名時， 我既高興又有點害怕。 我拉著媽媽的手來到您的身旁。 您馬上從媽媽手里把我的手拉過去， 還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切， 我就高興地成了您的一名學(xué)生。 平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當(dāng)時您不知道我有多開心。當(dāng)我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您， 醒來枕巾都濕了一片。 一次， 我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您， “孫老師 ! 孫老師 ! ”當(dāng)我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我， 然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。 媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您?，F(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫