二年級(jí)下品德與社會(huì)教案我們的好朋友北師大版

1、三我們的好朋友教學(xué)目標(biāo)：1 1 創(chuàng)設(shè)游戲情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的愉快情感。教學(xué)重難點(diǎn)：感受同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，培養(yǎng)對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)樂(lè)于助人、積極向上的良好品德。 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，老師收到動(dòng)物樂(lè)園大象伯伯的一封來(lái)信，信 上說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)的好朋友動(dòng)物們正在舉行聯(lián)歡活動(dòng)，大象伯伯邀請(qǐng)我們班的同學(xué) 們一起去聯(lián)歡。你們想去嗎？（生答）但是，大象伯伯有一個(gè)條件，要求同學(xué)們 回答他提的幾個(gè)問(wèn)題，才可以拿到入場(chǎng)券，大家有沒(méi)有信心？（生答） 師：請(qǐng)各個(gè)小組準(zhǔn)備好，我們一起來(lái)答題吧！二、出示問(wèn)題，學(xué)生闖關(guān)1 1、 （出示課件）第一題：猜謎語(yǔ)有種鳥(niǎo)本領(lǐng)高，尖嘴愛(ài)

2、給樹(shù)開(kāi)刀，樹(shù)上害蟲(chóng)被吃光，綠化祖國(guó)有功勞。第二題：猜謎語(yǔ)像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。第三題：猜謎語(yǔ)上肢下肢都是手， 有時(shí)爬來(lái)有時(shí)走， 走時(shí)很像一個(gè)人， 爬時(shí)又像一條狗。第 四題：看圖，請(qǐng)模仿這種動(dòng)物的叫聲。（小狗）第五題：看圖，請(qǐng)模仿這種動(dòng)物的叫聲。（青蛙）第六題：看圖，請(qǐng)模仿這種動(dòng)物的叫聲。（小貓）2 2、 師：哇，這些題大家都答對(duì)了，真不錯(cuò)。平時(shí)生活中，你最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？（生答）師：看來(lái)你們對(duì)動(dòng)物 有所了解，如果想對(duì)它們有更深刻的了解，那我們趕緊拿著入場(chǎng)券，跟著老師去動(dòng)物樂(lè)園吧。三、智慧園 師：首先我們來(lái)到了增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的智慧園，這里的動(dòng)物們正在進(jìn)行知識(shí)

3、競(jìng)賽，讓我們也參與到它們中間吧！（出示課件）1 1、聽(tīng)故事答題：蛇與莊稼幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，許多田地和村莊被海水淹沒(méi)了。 這場(chǎng)洪水 過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也是如 此。后來(lái)，老農(nóng)們想了一個(gè)辦法，他們托人去外地買(mǎi)了許多蛇回來(lái)， 放在田地里， 說(shuō)也奇怪，那一年的莊稼就獲得了好收成。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給 淹死了，田鼠卻跑到山上，洪水退了，田鼠又跑到田地里吃莊稼，而且大量繁殖， 所以莊稼總是得不到好收成。現(xiàn)在，田地里有了蛇，大量的田鼠給吃掉了，農(nóng) 民們終于獲得了豐收的喜悅。（1 1）同學(xué)們，我們要感謝誰(shuí)呢？是誰(shuí)幫了人類(lèi)的大忙？（2 2）

4、它是怎么保護(hù)莊稼的？師：因?yàn)樘锸蟪郧f稼，蛇吃田鼠，所以蛇吃了田鼠，也就保護(hù)了莊稼，保護(hù)了我 們?nèi)祟?lèi)的勞動(dòng)成果。所以我們?nèi)祟?lèi)要感謝蛇，它可真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友?。∧?么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)貓頭鷹為什么也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友呢？師：貓頭鷹它的食物就是鼠類(lèi)，一只田鼠一夏天能糟蹋糧食一公斤， 而每只貓頭 鷹平均一夏天能捕捉 10001000 只田鼠，這樣它就為人類(lèi)保護(hù) 10001000 公斤糧食，如果我 們保護(hù)一只貓頭鷹，就可以保護(hù) 10001000 公斤糧食呀?。? 3）你還知道哪些動(dòng)物在為人類(lèi)做好事？（看書(shū)，小組討論，再發(fā)言）2 2、連線題：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)（師補(bǔ)充說(shuō)明）青蛙下蛋蠶拉車(chē)啄木鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)母雞

5、吐絲制成衣服牛捉樹(shù)上的蛀蟲(chóng)師補(bǔ)充：青蛙每日捕蟲(chóng) 120120 只左右，一年可吃掉 1 1 萬(wàn)至 1.51.5 萬(wàn)只小蟲(chóng)，我國(guó)早就 有蛙滿塘、谷滿倉(cāng)”的諺語(yǔ)，來(lái)形容青蛙對(duì)人類(lèi)作的貢獻(xiàn)。啄木鳥(niǎo)日食蟲(chóng)千條，一冬天可將 80%80%的樹(shù)干中的蛀蟲(chóng)掏出來(lái)，這是人類(lèi)噴藥所不 及的。師：可以說(shuō)，有了這些動(dòng)物， 我們?nèi)祟?lèi)才生活的這么幸 福、美好，它們真是我們的- （生答）（板書(shū)：我們的好朋友）3 3、師：那么，我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的朋友呢？（生發(fā)言）四、放映廳1 1、師：可是在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng) 常發(fā)生這樣讓人痛心的一幕，不信，我們到 放映 廳”去看一看。2 2、 生看影片，師介紹：這是人類(lèi)獵殺海豹的一段影片 ,

6、3 3、師：看了這些畫(huà)面，老師想你們肯定跟我一樣，心情很難平靜，你們想說(shuō)些 什么嗎？（生回答）4 4、師：是的，由于人們的濫捕亂殺，很多野生動(dòng)物正面臨滅絕的危險(xiǎn)，大自然 遭到了破壞，人類(lèi)也面臨種種災(zāi)難，為了保護(hù)動(dòng)物，也為了保護(hù)人類(lèi)自己，國(guó)家五、知心屋1 1、（出示課件）師：聽(tīng)到這兒，有幾位動(dòng)物朋友也深受感動(dòng)，他們有話要說(shuō)，讓我們到知心屋聽(tīng) 聽(tīng)它們的知心話吧！師：動(dòng)物們的語(yǔ)言我們小朋友可能聽(tīng)不懂， 怎么辦呢？別著急，老師請(qǐng)了幾個(gè)小 翻譯來(lái)幫忙，有請(qǐng)這幾個(gè)小翻譯。2 2、學(xué)生裝扮成大熊貓發(fā)言：我叫大熊貓，我的家鄉(xiāng)在中國(guó)。大家稱(chēng)我為 國(guó)寶”我們經(jīng)常作為友好使者出訪 到世界各國(guó)，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)

7、。我們只吃竹子，所以我希望小朋友們能 注意環(huán)境保護(hù)，多種竹子，讓我們吃得飽飽的，你們能做得到嗎?3 3、學(xué)生裝扮成啄木鳥(niǎo)發(fā)言：我叫啄木鳥(niǎo)，我長(zhǎng)著又尖又硬的長(zhǎng)嘴，經(jīng)常 篤篤篤”地敲擊著樹(shù)干，將躲在樹(shù)里 的蛀蟲(chóng)捉出來(lái)。我一天能消滅一千多條害蟲(chóng)，可以保護(hù)大片森林，所以人們又叫 我樹(shù)醫(yī)生”我要多捉害蟲(chóng)，讓樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，讓人們能呼吸到更新鮮的 空氣。同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？頒布了野生動(dòng)物保護(hù)法現(xiàn)在，你再看到以下情景，就可以大膽地去制止了,因?yàn)樗麄円呀?jīng)觸犯了法律。（出示課件）a.a.媽媽購(gòu)買(mǎi)皮衣 b.b.爸爸去買(mǎi)鱷魚(yú)皮帶 c.c.家人去餐廳吃野味師：你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?（生4 4、學(xué)生裝扮成金

8、絲猴發(fā)言：我叫金絲猴，我代表野生動(dòng)物向大家呼吁：我們野生動(dòng)物家族因?yàn)閿?shù)量越來(lái)越少， 國(guó)家對(duì)我們實(shí)行了保護(hù)政策，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要捉我們，不要吃我們，不要穿動(dòng)物 皮毛做的衣服，讓我們和人類(lèi)一起在地球上自由自在地生活吧。5 5、師：聽(tīng)了動(dòng)物們的心里話，我們知道了，動(dòng)物們是多么渴望和我們做朋友??！ 下面我們就分組討論一下，為了讓更多的人自覺(jué)地保護(hù)動(dòng)物，我們一起來(lái)寫(xiě)份倡 議書(shū)吧！（生看書(shū)）6 6 學(xué)生分組討論，指名發(fā)言7 7、師：老師這里有一份總結(jié)好的倡議書(shū)（張貼倡議書(shū)）我們一起來(lái)讀一讀，希望大家能像倡議書(shū)中說(shuō)的去做。（生齊讀）8 8、師：老師會(huì)把這張倡議書(shū)貼在學(xué)校櫥窗里，向全校師生發(fā)出倡議。我還有個(gè) 小建議，你們回家后收集有關(guān)動(dòng)物的資料，把它們做成名片，送給你的親朋好友， 向他們進(jìn)行宣傳，好嗎？9 9、師：老師這里有幾份寫(xiě)好的名片，大家可以看看，樣式可自己設(shè)計(jì)。（張貼寫(xiě)好的名片）六、八音盒1 1、師：最后老師要帶大家去聽(tīng)一聽(tīng)八音盒里的兒歌，讓我們和動(dòng)物一起隨著音樂(lè)，拍手唱兒歌