2015—2016Ⅱ期末考試

1、20152016 (E)期末考試閱讀理解。、實用類文本閱讀。閱讀下面的文字完成 1 3題。（每小 題3分共9分）融入科技元素的時裝我們有ipod和黑莓手機，手指輕輕觸屏就可以選項。我們進入 了數(shù)字化時代，我們變得機械化了，什么東西都分門別類。而 時尚設計師子也開始將高新科技元素融入服裝中。近年來，背包里開始設計有專放ipod的口袋，手袋一般也有 專放手機的小袋子。如今，前衛(wèi)的時尚業(yè)開始將新科技置于衣 料中，而不僅僅是為這些好玩的小玩意兒提供存放空間。這種新科技服裝有時看上去像是來自科幻片，有的像是情緒 戒指，這種服裝可以依據(jù)穿衣者的舉止來感覺和判斷他的心 情，并據(jù)此播放適當?shù)膍p3歌曲。創(chuàng)新是

2、不受限制的，有時看 起來也可能很荒唐。荷蘭烏得勒支藝術學院的大學生埃里克設 計出一種高科技牛仔褲，在大腿部位裝有無線電藍牙鍵盤，后 兜里放有鼠標，膝蓋上裝有話筒。有些人或許會覺得這種在大 腿上敲鍵盤的方式有點兒不雅，但它凸顯了這種高科技在推動 服裝技術的發(fā)展。還有人利用一種銀鈦記憶合金，改變服裝面 料的質(zhì)地，使之發(fā)光的嵌料可以移動，就像是它們在呼吸，有 點兒像珊瑚隨潮水移動一樣。英國服裝設計師侯賽因?？ɡ瓝P被公認是高科技服裝的創(chuàng)始 人，他兩次榮獲“年度最佳英國設計師”的美稱。倫敦設計博物 館正在舉辦一場有趣而誘人的杰作。這些作品向人們展示的全 是卡拉揚的杰作。這些作品向人們展示了他們 15年的

3、設計生 涯。其中的一件作品是由水晶和激光制成的服裝，可以產(chǎn)生艷 麗的光影閃爍的郊果，還有兩件帶液晶顯示屏的衣服，上面顯 示的是水底世界?？ɡ瓝P認為，將科技融入時裝是“創(chuàng)新的唯一 途徑”。高科技服裝設計師并不期望他們的作品很快會在大街上流行， 但他們認為他們的努力正在慢慢引導時尚業(yè)的創(chuàng)意思維。紐約 的服裝設計師張安驊用熱變色布料設計了一款皺褶疊層服裝， 它可展現(xiàn)出一幅紐約市地圖。生產(chǎn)防寒服的奧尼爾公司研制出 一種內(nèi)置GPS定位系統(tǒng)的導航滑雪服。其袖筒上裝有液晶顯 示器，可以顯示滑雪者的坐標和地理信息，還可以導航。1.下列各項中不屬于文章所說的融入科技元素的時裝的一項 是（）。A.紐約服裝設計師張

4、安驊用熱變色布料設計的一款皺褶疊層 服裝。B.奧尼爾公司研制的內(nèi)置GPS定位系統(tǒng)的導航滑雪服。C.埃里克設計的在大腿部位裝有無線藍牙鍵盤，后兜里放有 鼠標，膝蓋上裝有話筒的牛子褲。D.近年來設有專放ipod 口袋的背包2 .選出符合原文內(nèi)容信息的一項是（）A.有的服裝設計師利用一種銀鈦記憶合金，改變服裝面料的 質(zhì)地，使之發(fā)光的嵌料可以移動，給人以動感。B.當今時尚服裝設計師將高新科技元素融入服裝中是為了取 悅于消費者。C.高科技服裝的創(chuàng)始人侯賽因卡拉揚曾兩次榮獲“年度最佳法 國設計師”的美稱。D.高科技服裝設計師期待著他們的作品能很快地在大街上流 行，能夠引領時尚。3 .下列推斷不正確的一項是

5、（）A.埃里克設計的那種時尚牛仔褲很不雅觀，不會有發(fā)展的市 場。B.融入科技元素的時裝可以判斷并調(diào)節(jié)穿衣者的心情。C.當今時尚的創(chuàng)意思維正在為高科技服裝設計師的這一努力 所引領。D.奧尼爾公司研制的那種導航滑雪服，可以用于到寒冷荒蕪地 帶探險的人員。文言文閱讀。閱讀下面一段文字，完成 47題。（選擇題 每小題3分共9分，翻譯題每小題5分共0分，本題共計19 分）張良取履（張）良嘗閑從容步游下邳圮上，有一老父，衣褐，至良 所，直墮其履圮下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良鄂 然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè) 為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目 之。父去里所，

6、復還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與 我會此?！绷家蚬种蛟唬骸爸Z。”五日平明，良往。父已先 在，怒曰：“與老人期，后，何也？ "去，曰：“后五日早會?！?五日雞鳴，良往。父又先在，復怒曰：“后，何也？ ”去， 曰：“后五日復早來?！蔽迦?，良夜未半往。有頃，父亦來，喜 曰：“當如是！”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年， 興。十三年，孺子見我一一濟北谷城山下黃石即我矣?！彼烊ィ?無他言。不復見。旦日，視其書，乃太公兵法也。良因異 之，常習誦讀之。（選自史記？留候世家）【注釋】下邳圮（y i ）:下邳，地名，在今江蘇邳縣東； 圮，橋。褐（he）:粗麻布制成的衣服。直：故意。

7、鄂：通“愕”?！奥奈摇?，為我穿上鞋?！奥摹保~用如動詞 “里所”，即“里許”，將近一里地。平明：清晨。下面句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）良業(yè)為取履，因長跪履之業(yè)：已經(jīng)。父去里所，復還所：許，左右。與老人期，后，何也？期：期望。顧謂良曰顧：回過頭來。與“讀此則為王者師也”中的為字的意思相同的一項是（ ）良業(yè)為取履為其老，強忍，下取履若舍鄭以為東道主且君嘗為晉軍賜矣下列句子中加點詞與“良殊大驚，隨目之”中的“目”字用法相同的一項是（）秦伯說，與鄭人盟燭之武退秦師越國以鄙遠鄰之厚，君之薄也翻譯下面的句子。（每小題5 分，共 10 分）有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。孺子可教矣！后五日平

8、明，與我會此。詩歌閱讀。閱讀沁園春。雪完成89 題（ 8 題 4 分， 9題 5 分共 9 分）沁園春雪毛澤東 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大 河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比 高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬌。江山如此多驕，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。8.沁園春。雪中的“風流人物”是指什么人？沁園春。長 沙中的“同學少年”可算是“風流人物”嗎？這兩首詞在內(nèi)容和情感上有什么不同?（四）名句默寫。補寫下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1分共8分）；.永

9、遇樂？京口北固亭懷古中寫古代英雄叱咤風云、馳騁 疆場的名句是“ , ”。,". ”是琵琶行全詩的主 旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。（3）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“，”兩句，收束了隊赤壁雄奇景物的描寫，引起后面隊歷史的緬懷。(4)荀子在勸學中，“，。”用比喻表明了君子博學并且能每天檢查反省自己，就會智慧通達而行為 沒有過錯。、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字完成 1113題。(每題5 分共15分)與眾不同的媽媽小時候，媽媽簡直就是我的“心腹大患”，因為她太與眾不同 了。我很早就知道了這一點。去其他孩子家玩的時候，他們的母親開門后，說些“把你的腳擦 干凈”或“別把垃圾帶到屋里”之類的話，不會讓人

10、覺得意外。但 在我家，卻是另外一種情形。當你按響門鈴后，就會有故作蒼 老的孩子的聲音從門里傳出來：“我是巨人老大，是你嗎，山羊 格拉弗？”，或者是甜甜的假嗓子在唱歌：“是誰在敲門呀？ ”有 時候，門會開一條縫，媽媽蹲伏著身子，裝得跟我們一樣高， 然后一板一眼地說：“我是家里最矮的小女孩，請等會兒，我去 叫媽媽?！彪S后門關上大約一秒鐘，再次打開，媽媽就出現(xiàn)在眼 前一這回是正常的身形。“哦，姑娘們好！”她和我們打招呼。 每當這時候，那些第一次來的伙伴會一臉迷惑地看著我，仿佛 在說“天哪，這是什么地方”。我也覺得自己的臉都讓媽媽給丟 盡了?！皨?”我照例向媽媽大聲抱怨。但她從來不肯承認她就 是先前那

11、個小女孩。說實話，大人們都很喜歡媽媽，但畢竟與媽媽朝夕相處的是我，而不是他們。他們一定無法忍受“觀察家”的存在。這是個 隱形人，媽媽經(jīng)常跟他談論我們的情況?！澳憧纯磸N房的地面?！蓖菋寢屜乳_口。“哎呀，到處是泥巴，你才把它擦干凈，” “觀察家”同情地答道, “他們就不知道你干活有多累？”“我猜他們就是健忘?！薄澳呛棉k，把污水槽的抹布交給他們，罰他們把地面擦干凈，這 樣才能讓他們長記性。” “觀察家”建議。很快，我們就人手一塊抹布，照著“觀察家”給媽媽的建議開始 干活了?！坝^察家”的語調(diào)和媽媽如此迥異，以致根本沒人懷疑那就是媽 媽的聲音。“觀察家”注視著家庭成員的一舉一動，不時地挑毛 病、出主

12、意，所以我的朋友們經(jīng)常問我：“誰在跟你媽說話？ ” 我真不知如何來回答。時間流逝，媽媽的言行沒有絲毫變化，但她在我心目中的形象 有了改善，一個偶然事件使我第一次意識到，擁有與眾不同的 媽媽是很不錯的事。我家住的那條街，有幾棵參天大樹，孩子們.喜歡沿著樹爬上爬 下。如果一個媽媽逮到哪個孩子爬樹，馬上就會引來整個街區(qū) 的媽媽們，然后是異口同聲的呵斥：“下來！下來！你會摔斷脖 子的！”有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無比地將樹枝搖來擺 去。剛好我媽媽路過，看到了我們在樹上的身影。當時，大伙 兒都嚇壞了。“沒想到你還能爬這么高，"她大聲沖我喊，“太棒 了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。

13、我們趴在樹上一言不 發(fā)，直到媽媽在視野中消失。“哇！ ” 一名男孩情不自禁地輕 呼，“哇！ ”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個與眾不 同的媽媽。從那天起，我開始注意到，同學們下午放學回家的時候，總喜 歡在我家逗留一段時間；同學聚會也經(jīng)常在我家舉行；我的伙 伴們在自己家里沉默寡言，一到我家，就變得活潑開朗，跟我 媽有說有笑。后來，每當我和這些伙伴 遇上成長的煩惱時，總 愿意向我媽媽求助。我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同， 而且為有這樣的媽媽感到十分自豪。11.下列對這篇文章的理解，正確的兩項是（）（）（5分）A.文章通篇采用第一人稱的寫作手法，把當今家長怎樣教育 自己孩

14、子的事情生動真切地展現(xiàn)在讀者面前，讓人覺得親切而 自然。B.全文記敘條理清晰，議論精當有力，主旨明確；結(jié)構(gòu)嚴 謹，過渡自然，首尾照應。C.第二段中，“媽媽”開門方式的與眾不同表明，“媽媽”盡管十 分想討好“我”這個公主，但當?shù)谝淮蝸淼幕锇閭円荒樏曰蟮乜?著“我”時，“我”仍然覺得自己的臉上無光。D.文章通過記敘“我”和“媽媽”之間發(fā)生的故事，意在說明兩代 人之間是有代溝的，如何撫平這些代溝，值得每一個做家長的 人深思。E.文章用“別人”的媽媽和“我”媽媽作對比，并用一個男孩情不 自禁地贊嘆作佐證，意在批評“別人”的媽媽不善于教育自己的 孩子。12 .文章第一段說“小時候，媽媽簡直就是我的心腹大

15、患”，為 什么“媽媽”是“我的心腹大患” ？請根據(jù)文意回答。分X13 .文章開頭說“媽媽簡直就是我的心腹大患”，結(jié)尾又說“我慶 幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且 為有這樣的媽媽感到十分自豪。” “我”的感情為什么會發(fā)生如此 大的變化？請你整合文意回答。（5分）知識積累與運用。（14、15題每題3分，16題4分，共10分）14 .下列句子中加點字的解釋有誤的一項是（）A.而恥學于師恥：以一為恥B.其下圣人也亦愿意下：低于C.舍相如廣成傳舍：安置住宿D(zhuǎn)o寧許以負秦曲負：辜負15.下列句子中加點的詞語意思與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是 ()A.璧有暇請指示王B.河內(nèi)兇，則以其民于河

16、東C.相如度秦王特以詐佯為予趙城D.臣所以去親戚而而事君者16 .著名教育家、作家楊教授應邀到某大學作了一次報告，楊教 授做完報告后，主持人作了以下講話，其中有四處不得體，請 找出來并修改。剛才楊教授高屋建領地談了他的一孔之見，讓我們在座的每一 位都受益匪淺。幾十年來，楊教授對教育事業(yè)處心積慮，筆耕 不輟，編出了一部又一部的教育論著，令我們深為贊賞。在此 我們祝楊教授身體健康，事業(yè)再攀新高！將改為。將改為一將改為。將改為。三、作文。17 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章（50 分）在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里 卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室

17、里的200個人，他問：“誰要這20美元？ ” 一只 只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的 一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一 團，然后問：“誰還要？ ”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假 如我這樣做又會怎么樣呢？ "他把鈔票扔到地上，又踏上一只 腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？ ”還是有人舉起手來。要求：根據(jù)以上材料，聯(lián)系自己的體驗和感受，選擇一個角 度構(gòu)思作文；立意自定，文體自選（詩歌除外），標題自擬； 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。20152016 （II）期末考試閱讀理解。、實用類

18、文本閱讀。閱讀下面的文字完成 1 3題。（每小題3分共9分） 融入科技元素的時裝我們有ipod和黑莓手機，手指輕輕觸屏就可以選項。我們進入了數(shù) 0字化時代，我們變得機械 化了，什么東西都分門別類。而時尚設計師子也開始將高新科技元素融入服裝中。近年來，背包里開始設計有專放ipod的口袋，手袋一般也有專放手機的小袋子。如今，前衛(wèi) 的時尚業(yè)開始將新科技置于衣料中，而不僅僅是為這些好玩的小玩意兒提供存放空間。這種新科技服裝有時看上去像是來自科幻片，有的像是情緒戒指，這種服裝可以依據(jù)穿衣者 的舉止來感覺和判斷他的心情，并據(jù)此播放適當?shù)膍p3歌曲。創(chuàng)新是不受限制的，有時看起來也可能很荒唐。荷蘭烏得勒支藝術

19、學院的大學生埃里克設計出一種高科技牛仔褲，在大腿部 位裝有無線電藍牙鍵盤，后兜里放有鼠標，膝蓋上裝有話筒。有些人或許會覺得這種在大腿上 敲鍵盤的方式有點兒不雅，但它凸顯了這種高科技在推動服裝技術的發(fā)展。還有人利用一種鍥 鈦記憶合金，改變服裝面料的質(zhì)地，使之發(fā)光的嵌料可以移動，就像是它們在呼吸，有點兒像 珊瑚隨潮水移動一樣。英國服裝設計師侯賽因?？ɡ瓝P被公認是高科技服一裝的創(chuàng)始人，他兩次榮獲“年度最佳英國設 計師”的美稱。倫敦設計博物館正在舉辦一場有趣而誘人的杰作。這些作品向人們展示的全是 卡拉揚的杰作。這些作品向人們展示了他們 15年的設計生涯。其中的一件作品是由水晶和激 光制成的服裝，可以產(chǎn)

20、生艷麗的光影閃爍的郊果，還有兩件帶液晶顯示屏的衣服，上面顯示的 是水底世界?？ɡ瓝P認為，將科技融入時裝是“創(chuàng)新的唯一途徑”。高科技服裝設計師并不期望他們的作品很快會在大街上流行，但他們認為他們的努力正在慢慢 引導時尚業(yè)的創(chuàng)意思維。紐約的服裝設計師張安驊用熱變色布料設計了一款皺褶疊層服裝，它 可展現(xiàn)出一幅紐約市地圖。生產(chǎn)防寒服的奧尼爾公司研制出一種內(nèi)置GPS定位系統(tǒng)的導航滑雪服。其袖筒上裝有液晶顯示器，可以顯示滑雪者的坐標和地理信息，還可以導航。1 .下列各項中不屬于文章所說的融入科技元素的時裝的一項是（）。A .紐約服裝設計師張安驊用熱變色布料設計的一款皺褶疊層服裝。B .奧尼爾公司研制的內(nèi)置

21、GPS定位系統(tǒng)的導航滑雪服。C.埃里克設計的在大腿部位裝有無線藍牙鍵盤，后兜里放有鼠標，膝蓋上裝有話筒的牛子 褲。D.近年來設有專放ipod 口袋的背包。2 .選出符合原文內(nèi)容信息的一項是（）A.有的服裝設計師利用一種鍥鈦記憶合金，改變服裝面料的質(zhì)地，使之發(fā)光的嵌料可以移 動，給人以動感。B .當今時尚服裝設計師將高新科技元素融入服裝中是為了取悅于消費者。C.高科技服裝的創(chuàng)始人侯賽因卡拉揚曾兩次榮獲“年度最佳法國設計師”的美稱。D .高科技服裝設計師期待著他們的作品能很快地在大街上流行，能夠引領時尚。3 .下列推斷不正確的一項是（）A.埃里克設計的那種時尚牛仔褲很不 雅觀,不會有發(fā)展的市場。B

22、.融入科技元素的時裝可以判斷并調(diào)節(jié)穿衣者的心情。C .當今時尚的創(chuàng)意思維正在為高科技服裝設計師的這一努力所引領。D.奧尼爾公司研制的那種導航滑雪服，可以用于到寒冷荒蕪地帶探險的人員。文言文閱讀。閱讀下面一段文字，完成 4 7題。（選擇題每小題3分共9分，翻譯題每小題5分共.10分，本題共計19分）張良取履（張）良嘗閑從容步游下邳圮上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：“孺子可教矣！后五日平明，與我會此。”良因怪之，跪曰：“諾?！蔽?/p>

23、日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？"去，曰：“后五日早會?！蔽迦针u鳴，良往。父又先在，復怒曰：“后，何也？"去，曰：“后五日復早來。”五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是！ ”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。后十年，興。十三年，孺子見我一一濟北谷城山下黃石即我矣?！彼烊?，無他言。不復見。旦日，視其書，乃太公兵法也。良因異之，常習 誦讀之。（選自史記？留候世家）【注釋】下邳圮（y i ）:下邳，地名，在今江蘇邳縣東；圮，橋。褐（ he）:粗麻布制成 的衣服。直：故意。鄂：通“愕”?！奥奈摇?，為我穿上鞋。“履”，名詞用如動詞?！袄?所”，即“里許”

24、，將近一里地。平明：清晨。下面句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）良業(yè)為取履，因長跪履之業(yè)：已經(jīng)。父去里所，復還所：許，左右。與老人期，后，何也？期：期望。顧謂良曰顧：回過頭來。與“讀此則為王者師也”中的為字的意思相同的一項是（）良業(yè)為取履為其老，強忍，下取履若舍鄭以為東道主且君嘗為晉軍賜矣下列句子中加點詞與“良殊大驚，隨目之”中的“目”字用法相同的一項是（）秦伯說，與鄭人盟燭之武退秦師越國以鄙遠鄰之厚，君之薄也翻譯下面的句子。（每小題5分，共10分）有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圮下。0孺子可教矣！后五日平明，與我會此。0詩歌閱讀。閱讀沁園春。 雪完成89題（8題4分，9題5分共9分）沁園

25、春雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象，欲與天公試比高。 須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。江山如此多驕，引無數(shù)英雄竟折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。8.沁園春。雪中的“風流人物”是指什么人？沁園春。長沙中的“同學少年”可算是“風流 人物”嗎？這兩首詞在內(nèi)容和情感上有什么不同?（四）名句默寫。補寫下列名句名篇中的空缺部分。（每空 1分共8分）永遇樂？京口北周亭懷古中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是. ”是琵琶行全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感

26、情的共(3)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“，”兩句，收束了隊赤壁雄奇景物的描寫，引起后面隊歷史的緬懷。(4)荀子在勸學中，“，。”用比喻表明了君子博學并且能每天檢查反省自己，就會智慧通達而行為沒有過錯。、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面的文字完成 11 13題。(每題5分共15分)與眾不同的媽媽小時候，媽媽簡直就是我的“心腹大患”，因為她太與眾不同了。我很早就知道了這一點。去其他孩子家玩的時候，他們的母親開門后，說些“把你的腳擦干凈”或“別把垃圾帶到屋里”之 類的話，不會讓人覺得意外。但在我家，卻是另外一種情形。當你按響門鈴后，就會,有故作蒼老的孩子的聲音從門里傳出來：“我是巨人老大，是你嗎，山羊格拉弗？ ”，或

27、者是甜甜的假嗓 子在唱歌：“是誰在敲門呀？”有時候，門會開一條縫，媽媽蹲伏著身子，裝得跟我們一樣高， 然后一板一眼地說：“我是家里最矮的小女孩，請等會兒，我去叫媽媽?！彪S后門關上大約一秒 鐘，再次打開，媽媽就出現(xiàn)在眼前-這回是正常的身形?！芭?，姑娘們好！ ”她和我們打招呼。每當這時候，那些第一次來的伙伴會一臉迷惑地看著我，仿佛在說“天哪，這是什么地方"。我 也覺得自己的臉都讓媽媽給丟盡了。“媽-”我照例向媽媽大聲抱怨。但她.從來不肯承認她就是 先前那個小女孩。說實話，大人們都很喜歡媽媽，但畢竟與媽媽朝夕相處的是我，而不是他們。他們一定無法忍 受“觀察家”的存在。這是個隱形人，媽媽經(jīng)常

28、跟他談論我們的情況?！澳憧纯磸N房的地面?！蓖菋寢屜乳_口?！鞍パ剑教幨悄喟?，你才把它擦干凈，” “觀察家”同情地答道，“他們就不知道你干活有多累？“我猜他們就是健忘?！薄澳呛棉k，把污水槽的抹布交給他們，罰他們把地面擦干凈，這樣才能讓他們長記性?！?“觀察家”建議。很快，我們就人手一塊抹布，照著“觀察家”給媽媽的建議開始干活了?！坝^察家”的語調(diào)和媽媽如此迥異，以致根本沒人懷疑那就是媽媽的聲音。“觀察家”注視著家庭 成員的一舉一動，不時地挑毛病、出主意，所以我的朋友們經(jīng)常問我：“誰在跟你媽說話？”我真不知如何來回答。時間流逝，媽媽的言行沒有絲毫變化，但她在我心目中的形象有了改善，一個偶然事件使

29、我第 一次意識到，擁有與眾不同的媽媽是很不錯的事。我家住的那條街，有幾棵參天大樹，孩子們 喜歡沿著樹爬上爬下。如果一個媽媽逮到哪個孩子爬樹，馬上就會引來整個街區(qū)的媽媽們，然后是異口同聲的呵斥：“下來！下來！你會摔斷脖 子的！”有一天，我們一群孩子正待在樹上，快活無比地將樹枝搖來擺去。剛好我媽媽路過，看到了我 們在樹上的身影。當時，大伙兒都嚇壞了?！皼]想到你還能爬這么高，"她大聲沖我喊，“太棒 了！小心別掉下來！”隨后她就走開了。我們趴在樹上一言不發(fā)，直到媽媽在視野中消失?！巴郏?” 一名男孩情不自禁地輕呼，“哇！ ”那是驚訝，是贊嘆，是羨慕我擁有這樣一個與眾不同的媽媽。從那天起，我開

30、始注意到，同學們下午放學回家的時候，總喜歡在我家逗留一段時間；同學聚 會也經(jīng)常在我家舉行；我的伙伴們在自己家里沉默寡言，一到我家，就變得活潑開朗，跟我媽 有說有笑。后來，每當我和這些伙伴 遇上成長的煩.惱時，總愿意向我媽媽求助。我慶幸自己是媽媽的女兒，我終于喜歡上了媽媽的與眾不同，而且為有這樣的媽媽感到十分自 豪。11.下列對這篇文章的理解，正確的兩項是（）（）（5分）A.文章通篇采用第一人稱的寫作手法，把當今家長怎樣教育自己孩子的事情生動真切地展現(xiàn) 在讀者面前，讓人覺得親切而自然。B.全文記敘條理清晰，議論精當有力，主旨明確；結(jié)構(gòu)嚴謹，過渡自然，首尾照應。C.第二段中，“媽媽”開門方式的與眾不同表明，“媽媽”盡管十分想討好“我”這個公主，但當?shù)?一次來的伙伴們一臉迷惑地看著“我”時，“我”仍然覺得自己的臉上無光。D.