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文檔簡介

1、彝家娃娃真幸福教學設計教學內(nèi)容：人音版教材二年級上冊第二單元彝家娃娃真幸福教材分析：彝家娃娃真幸福是一首根據(jù)彝族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲，歌中采用了“阿里里”這一具有彝族韻味的襯詞，使歌曲極富民族特色。作品通過對彝家娃娃在喜慶佳節(jié)時歡快歌舞這一生活場景的描寫，熱情洋溢地展現(xiàn)了彝族兒童的幸福生活。教學目標：1了解彝族的風土人情。2通過奏、唱、舞等音樂形式簡單滲透彝族民俗，有濃厚的興趣學唱歌曲。教學重點：引導學生感受歌曲情緒，用正確的發(fā)聲方法演唱。教學難點：動作創(chuàng)編及表演。教學準備：課件、紅綢、鋼琴。教學過程：一、律動導入1.師：“請你跟我這樣做”（為歌曲伴舞做好鋪墊）生：我就跟你這樣做播放彝家娃娃

2、真幸福律動2. 播放彝家娃娃真幸福 ，老師表演。 師：請同學們用你們的小耳朵仔細聽和用你們善于觀察的眼睛看老師在拍手的時候唱了什么詞？ 師： “阿里里”，使歌曲的情緒變得更加歡快活潑，這是彝族民歌的特點之一。今天老師當導游，到彝族地方去做客，體驗民族風俗。3、介紹彝族風土人情（播放圖片及音樂）師：彝族居住于我國的中南地區(qū)，主要分布在云南、四川和貴州三省。他們非常好客，迎接客人時都要獻上他們甘甜的美酒，彝族背山而居，大山賦予了他們海一樣的胸懷，火一樣的熱情。彝族是一個能歌善舞的民族，在日常生活中也是用歌聲來交流的，讓我們一起來體驗彝族的這一種特殊的交流方式。4、對歌（把歌曲中的“啊里里”作為對歌

3、，為學歌曲鋪墊）二、歌曲新授 學唱彝歌1.熟悉歌詞今天同學趕上了彝族一年一度最盛大的火把節(jié)。看彝族的人們穿上了節(jié)日的盛裝，要去過火把節(jié)了。 1）看圖片熟悉歌詞2）跟琴朗讀歌詞3）跟著鋼琴用 “l(fā)a” 模唱。4）填歌詞。5）用不同的形式來演唱歌曲。6）小組展示歌曲7)用打擊樂器為歌曲伴奏三、篝火晚會表演1）分組紅綢組：請幾個學生有節(jié)奏地舞動紅綢模仿篝火樂器組：邊唱邊在“阿里里”處拍節(jié)奏伴唱組：手拉手圍成圓圈邊唱邊做動作。 2）載歌載舞 歡度佳節(jié) 師：篝火燃起來了，舞兒跳起來了，讓我們圍著篝火歡快歌唱，歌唱彝族的山山水水，歌唱勤勞的彝族人民，歌唱美好的生活。四、拓展延伸 （歌詞創(chuàng)編） 師：小朋友們，玩的開心嗎？你們一定有許多想對彝族小朋友講，讓我們也用他們特有的交流方式來跟他

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