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文檔簡(jiǎn)介

1、2018年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷及答案一、按要求完成字詞句練習(xí)。(31分)1. 抄寫詞語(yǔ)和句子,注意書寫正確、規(guī)范、工整。(4+3分)慶賀 孩子清 晨吶喊“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問(wèn)2. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)chuang zao Hao kua chuan di dao y(i kua lan(5()() <)<)huSng kOng hu tu lie wu gan 匚hifu lu( )( )( )( )3. 用“V”選擇正確的讀音或字。(6分)轉(zhuǎn)(zhu a n zhu a n)圈 似(sh is i )乎 難以計(jì)數(shù)(sh u sh?)貯(ch u zh u )

2、存埋(m a i m a n)怨 用之不竭(ji e ju e )花(瓣辨)預(yù)(料科)不知所(錯(cuò)措)國(guó)(績(jī)際)蓮(逢蓬)(捧棒)著4. 補(bǔ)充詞語(yǔ)并選擇序號(hào)填入句子中。(6+2分)® ( ()()()棋布蜿()曲()流連連綿()()文思()()鬼斧()()沿著()的小路,我終于爬上了蓮花山。哇,眼前的景色真美呀遠(yuǎn)處有 ( 自然的()的高山,近處有千姿百態(tài)的古藤名樹(shù)。我不得不佩服大) 。而美麗的蓮花山更令我 ()。、積累與運(yùn)用。 (21 分)1. 讀了課文,我知道萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫了 ( ) ; 我還從課文中領(lǐng)略了( ) 的廬山云霧,欣賞了位于祖國(guó)最南端的 ( ) 。當(dāng)我 來(lái)到荷花池邊,只見(jiàn)荷

3、葉像一個(gè)個(gè) ( ) 的大圓盤; 而荷花有的還是( ) , 看起來(lái)飽脹得馬上要 ( )似的。 (6 分)2. 我知道了滬是( ) 的簡(jiǎn)稱,桂是的 ( ) 簡(jiǎn)稱,川是( )的簡(jiǎn)稱。 (3 分)3. 當(dāng)我外出郊游時(shí),看到一瀉千里的瀑布,我會(huì)用李白的“, ?!眮?lái)贊美它的壯觀。 (3分)4. 通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了把白羽箭深深射入石頭的;還了解了 的王勃,而他的“落霞與孤鶩齊飛, 。”更令人拍案叫絕 ;大作家蕭伯納告訴了我做人不能 ;花瓣飄香又讓我看到了一個(gè) 的小姑娘 ;更令我佩服的是劉翔的精神。 (6 分)5. 三(2) 班中隊(duì)將舉辦一次對(duì)全校開(kāi)放的主題隊(duì)會(huì),準(zhǔn)備約請(qǐng)教音樂(lè)的顧老師輔 導(dǎo)同學(xué)們排練文

4、藝節(jié)目。假如由你去約請(qǐng),見(jiàn)到顧老師后你應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)寫下來(lái)。(3 分)、閱讀短文,完成練習(xí)。 (23 分)(一)廬山的云霧 (片段)(7 分)廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠 (照罩)在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色 絨(r o n6 ng )帽BE些纏繞在半山的云霧,又像是系(j ixi)在山腰間的一條條 玉帶。云霧彌(mi ni )漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天 幕。1. 請(qǐng)用“ / ”劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。(2 分)2. 2.短文是圍繞哪一句話寫的,請(qǐng)用“ ”畫下來(lái)。 (1 分)3. 3.文中畫“ ”的句子將“山頭的云霧比作 ”,把“半山的云霧比作:。請(qǐng)你也用“

5、像”寫一個(gè)比喻句。(2+2分)(二)一次“考試” (16 分) 晚上,我們?nèi)胰俗陂T前的院子里乘涼。爸爸手里拿著一把蒲扇,慢慢地 搖動(dòng)著。忽然,爸爸停下扇子,笑著對(duì)我說(shuō):“小林。來(lái),我考你幾個(gè)問(wèn)題。 回答不但要正確,而且要快,好嗎 ?” “好!”我想,自己已經(jīng)上六年級(jí)了,爸爸 的小問(wèn)題還能難倒我嗎 ?爸爸說(shuō):“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?”我眼皮一翻,便高聲回答:”“當(dāng)然是 鐵重啦! ”“哈哈” 一旁的媽媽、 哥哥還有其他人都笑起來(lái)。我一愣,怎么? 難道棉花還會(huì)比鐵重 ?我正猶豫,爸爸又說(shuō):“注意,我問(wèn)的是一斤棉花和一斤 鐵哪個(gè)重 ?”爸爸把“一斤”兩個(gè)字說(shuō)得特別響。我連忙擦汗,改口說(shuō)一樣重 坐

6、在一旁的媽媽說(shuō)對(duì)了要聽(tīng)清楚問(wèn)題爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個(gè)重 ?”這次我特別聽(tīng)清楚了“一立方米”幾個(gè)字,連忙 說(shuō):“一樣重!” ”哈哈”大家又一次笑了。我臉發(fā)熱,汗珠子直冒,抓了 抓頭,恍然大悟到:“哦,對(duì)了,這回是鐵重 !”在一旁的哥哥也來(lái)考我了:”一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大 ?”我吸取了上兩 次的教訓(xùn),琢磨了一會(huì)兒,滿有把握地說(shuō):“棉花的體積大 !”“為什么?”爸爸 緊追著問(wèn)?!耙?yàn)槊藁ㄝp,一斤的體積就很大很大,鐵卻很重,一斤只有一小塊, 當(dāng)然小啦 !”大家一聽(tīng)都滿意的笑了。這時(shí),爸爸一面搖著扇子,一面語(yǔ)氣平靜的說(shuō):“()遇到什么問(wèn)題,()要認(rèn) 認(rèn)真真的思考 ;( )

7、是很容易的, ( )應(yīng)該好好地想一想,否則就會(huì)鬧出笑話來(lái)。 ” 爸爸說(shuō)的有道理,我點(diǎn)頭笑了。1.在第二自然段的空白處中加上標(biāo)點(diǎn)。 (3分)2. 從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2 分)模糊 ( ) 錯(cuò)誤 ( )3. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞,填入第五自然段的括號(hào)中。(2 分)既然就 即使也 無(wú)論都 雖然但是4. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) (4 分)。恍然大悟: 琢磨: 5. 第二自然段的意思是:。(2 分 )6. 讀讀最后一個(gè)自然段,寫出你的感受。 (3 分 )五、習(xí)作,任選一題完成。 (25 分 )六、1. 只要用心,你就能從大自然中、生活中發(fā)現(xiàn)許 多有趣的現(xiàn)象,請(qǐng)用 “我發(fā)現(xiàn) ”寫一篇作文。2. 請(qǐng)認(rèn)真觀

8、察右邊的圖, 想想這些小動(dòng)物 之間發(fā)生了一件什么事呢 ?請(qǐng)你 展開(kāi)想象,編一個(gè)故事,題目自擬。2018 年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、按要求完成字詞句練習(xí)1. 7 分,開(kāi)頭不空兩格扣 2 分,錯(cuò)、漏一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)扣 0.5 分,扣完為止。2. 創(chuàng)造 遼闊 傳遞 島嶼 跨欄 惶恐 糊涂 獵物 感觸 俘虜(每字 0.5 分)3. zhu a n s i shzh u m a n ji e I料措際蓬捧(每處 0.5 分)4. 星羅蜒曲忘返起伏泉涌神工(每空0.5分)二、積累與運(yùn)用1. 不朽的詩(shī)篇 千姿百態(tài) (答案不唯一 ) 南沙群島 碧綠 花骨朵兒 破裂(每空 1 分)2.

9、 上海 廣西 四川(每空 1 分)3. 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 (每空 1.5 分)4. 李廣 才思敏捷 ( 答案不唯一 ) 秋水共長(zhǎng)天一色 自夸(答案不唯一 ) 懂事( 答案 不唯一 ) 超越自我 (答案不唯一 )( 每空 1 分)5. 要求: (1) 約請(qǐng)要有禮貌。 (2) 講清約請(qǐng)的原因。 (3) 約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具 體。 (3 分)三、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)1. 劃掉“照yo ng x in i ”分每空0.5分)2. 廬山的云霧千姿百態(tài)。 (1 分)3. 白色絨帽 一條條玉帶 (每空 1 分) ,寫比喻句 (略)(2 分)(二)1. :“! ” : “,。 ” (每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 0.5 分)2. 清楚 正確 (每空 1 分)3. 無(wú)論都 即使也(每空0.5分)4. 恍然大悟:形容一下子明白過(guò)來(lái)。本文指“我”突然間理解了正確的答案。琢磨:思考 ; 研究。本文指“我”認(rèn)真思考問(wèn)題。 (每詞 2 分)5. “我”不認(rèn)真就回答爸爸的問(wèn)題,結(jié)果鬧出了笑話,直到爸爸提醒我才恍然 大悟。 (3 分)6. 圍繞“遇到問(wèn)題要認(rèn)真思考,否則就會(huì)鬧出笑話來(lái)”作答。 (3 分)四、一類文 (23-25) :有中心,能把內(nèi)容寫清楚、明白,語(yǔ)句通順,感情真摯, 標(biāo)點(diǎn)使用正確,極少錯(cuò)別字。二類文 (20-22) :有中心,能把內(nèi)容寫得比較清楚,語(yǔ)句較通順

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