二年級上冊語文教案識字7(2)_人教新課標(biāo)(1)

1、識字7教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知識與技能目標(biāo)： 認(rèn)識10個生字。會寫8個字 ,準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌 ,讀出節(jié)奏感。2、過程與方法目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生自主識字, 自主學(xué)習(xí) ,樂于與他人合作 ,促進(jìn)語言積累。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 在誦讀中激發(fā)孩子們喜歡動物的情感 ,產(chǎn)生保護(hù)動物的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識10個生字 ,會寫8個字。準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌 ,讀出節(jié)奏感。 難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容 ,領(lǐng)悟動物與人互相依存 ,有保護(hù)動物的意思。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 ：1導(dǎo)語：同學(xué)們 ,老師發(fā)現(xiàn)你們今天坐姿非常端正 ,看著可真精神。在這里 ,老師有兩句話想對你們說 ,你覺得老師說的對 ,就鼓鼓掌。老師說

2、的不對 ,就搖搖頭。 師：第一句 ,我是你們的好朋友！ 第二句 ,你們是我的好朋友！師：老師真快樂 ,一下子有了您們這么多好朋友 ,我還有一位好朋友 ,她的名字叫蒂比。她是一位法國女孩 ,但從小生活在非洲 ,她在非洲有許多的野生動物朋友。你們想認(rèn)識她嗎?讓我們一起去認(rèn)識一下吧！PPT 課件展示蒂比和各種動物的合影。看 ,這位小女孩兒就是蒂比 ,她在做什么呢？正開心的坐在大象的鼻子上。再看這幅圖片 ,這個動物你們認(rèn)識嗎？對 ,它是鴕鳥 ,蒂比正騎在鴕鳥的背上 ,鴕鳥的背上毛茸茸的 ,可暖和了。再看這個小動物 ,認(rèn)識嗎？對 ,這是一只小豹子 ,我們都知道豹子是一種非常危險的動物 ,但蒂比可不怕它

3、,他們還是好朋友呢 ,經(jīng)常在一起愉快的玩耍。再來看最后一張圖片 ,這是一只小獅子 ,看看他們兩個在做什么呢？小獅子正吸吮著蒂比的小手指 ,他們兩個正安靜的在一起睡覺呢！師：不止這些動物 ,蒂比還有許多的野生動物朋友 ,你們想不想成為蒂比的好朋友呢？ 蒂比對我說 ,誰喜歡小動物誰誰就可以做她的好朋友。你們喜歡動物嗎？ 師：今天 ,我們就一起學(xué)習(xí)識字7 ,去認(rèn)識一些動物吧！請同學(xué)們伸出食指 ,跟老師一起板書課題板書課題：識字7二、初讀課文 ,檢查生字詞 師：這些動物就藏在在識字七的拍手歌里 ,現(xiàn)在就用你喜歡的方式 ,讀一讀課文。讀之前 ,老師有幾個小要求 ,請看大屏幕：2.生自讀 ,師巡視指導(dǎo)。3

4、.誰能告訴大家 ,課文中藏著哪些動物？找到的同學(xué)請舉手。4.同學(xué)們讀的很認(rèn)真 ,找的也很仔細(xì) ,很正確。下面 ,老師再來檢查一下大家對生字詞的掌握情況。開火車讀生字 ,指名讀詞語 ,生領(lǐng)讀。同學(xué)們對生字詞掌握的非常熟練 ,真棒！為了獎勵大家 ,給大家播放一個課文動畫 ,看看你們找的動物在里面出現(xiàn)了沒有。播放課文動畫。這里面有個讀音出現(xiàn)了錯誤 ,有誰聽出來了？對 ,“朋友的“友在這個詞語里面應(yīng)讀輕聲。剛剛視頻中出現(xiàn)的這些小動物你都認(rèn)識它們了嗎？那我們一起跟它們打個招呼吧！請大家大聲的喊出他們的名字 ,好嗎？師出示各種動物圖片。大家真是太棒了 ,這么多動物這么快就都認(rèn)識了。5.美麗的大森林里有這么

5、多動物 ,可真熱鬧呀！可是動物們說了 ,大家把兒歌讀熟了 ,它們才愿意和大家做朋友呢！趕緊練練吧！ 6.指名讀。誰來接著讀？ 三、理解課文 1.師：動物們聽了大家的朗讀 ,心里可快樂了！可是這些句子你們都讀懂了嗎？請看大屏幕 你拍二 ,我拍二 ,孔雀錦雞是伙伴。師：同學(xué)們見過孔雀和錦雞嗎？為什么說孔雀和錦雞是好朋友呢？生：師：和你身邊的伙伴一起讀讀這句話。3 你拍四 ,我拍四 ,天空雁群會寫字。師：你是怎么理解這句話的？生：我知道 ,大雁南飛的時候會寫“人字和“一字。師：你怎么知道這么多呀！那你知道大雁在飛的時候?yàn)槭裁匆獙懽謫?生：4 你拍五 ,我拍五 ,叢林深處有老虎。師：什么是叢林？請看老

6、師畫 ,一棵樹是嗎？兩棵呢？、千千萬萬棵樹就是叢林。舉一反三 ,如果老師在這兒畫一些草 ,就是、生：草叢；再畫些小花呢？生：花叢！師：真聰明！可是今天的叢林深處藏了一只老虎 ,多神秘呀！讓我們神秘地讀讀這句話?。?） 你拍六 ,我拍六 ,黃鸝百靈唱不休。師：唱不休是什么意思？生：不停地唱就是唱不休！師：聽 ,黃鸝百靈唱的多好聽呀！播放鳥叫聲讓我們好聽地讀讀這句話！(6) 你拍七 ,我拍七 ,竹林熊貓?jiān)阪覒?。熊貓最喜歡的食物是什么？生：竹子。7你拍八 ,我拍八 ,大小動物都有家。師：比方說 ,鳥兒的家是。魚兒的家是。老虎的家是。4、下面請同學(xué)們自己邊拍手邊讀兒歌！想想讀了拍手歌 ,你知道了什么？

7、然后小組交流 ,說一說同學(xué)之間互相交流 ,懂得要保護(hù)動物 ,保護(hù)大自然。是啊 ,大家說得太好了 ,大小動物都有家 ,人和動物是朋友 ,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該關(guān)心動物 ,保護(hù)動物。板書：保護(hù)動物可是我們還是會看到有人傷害或捕殺他們社會上捕殺動物的圖片 ,當(dāng)你看到這樣的情景 ,你想對傷害動物的人說些什么呢？大自然是我們共同的家園 ,我們應(yīng)該一起關(guān)愛動物 ,保護(hù)環(huán)境 ,保護(hù)我們共同的家園。齊讀課件。板書：大事 牢記師：同學(xué)們 ,?識字7?是一那么拍手歌。說拍手歌 ,你就是要一邊拍手一邊讀。下面我們同桌兩個人來做一做好嗎？4、 穩(wěn)固生字 ,指導(dǎo)寫字學(xué)寫生字：物 牢 保護(hù)動物要牢記注意坐姿和執(zhí)筆姿勢 ,做到三個一。比照老師范寫的和課本上的進(jìn)行修改。同桌交換。指出缺乏 ,再進(jìn)行修改。展示。5、 小結(jié)： 孩子們 ,圓圓的地球就是一個家 ,這個家因人和動物的和諧相處而更加美好 ,