初二上冊語文《白洋潮》的教案設(shè)計

1、初二上冊語文?白洋潮?的教案設(shè)計內(nèi)容預(yù)覽：?白洋潮?教案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】落實(shí)字詞 ,理解文意 ,熟讀成誦 ,領(lǐng)略白洋潮的壯麗之美。學(xué)習(xí)作者比喻寫景、借景抒情的方法 ,抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行多角度描寫的手法。了解古代優(yōu)秀文學(xué)作品 ,培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的思想感情 ,樹立科學(xué)人生觀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：體會白洋潮景觀的壯麗 ,抓住景物的特點(diǎn) ,運(yùn)用比喻等寫景的方法。難點(diǎn)：從不同角度描繪景物特點(diǎn)的描寫方法?！菊n文提示】?白洋潮?是一篇精彩的游記。白洋 ,山名 ,在浙江西北海濱；潮 ,本文描寫對象。張岱(1597-1679) ,字宗子 ,又字石公 ,號陶庵 ,別號蝶庵居士 ,明末清初的散文家、史學(xué)家。

2、他一生落拓不羈 ,淡泊功名 ,具有廣泛的愛好和審美情趣。晚年避居山中 ,窮愁潦倒而堅持著述。其小品文聲譽(yù)尤高 ,多描寫江南山水風(fēng)光 ,民風(fēng)民俗和對過去生活的回憶。文筆綽約 ,富有詩意。其著作有?石匱書?、?瑯環(huán)文集?、?陶庵夢憶?、?西湖夢尋?等。【正音正字】戊wù 遄chuán 踵zhng 擘bò 蹴cù 鏃zú辟bì 礴bó 龕kn 赭zh 漱shù 湫qi【積累詞語】實(shí)詞：故事：舊例。 喧傳：哄傳。 吊：哀悼。海塘：海堤。 遄：急速。 踵至：一個接一個來 ,踵 ,腳后跟。辟易：驚懼后退。 礴：拍擊。 旋：很快

3、。虛詞：看之驚眩代詞 ,動詞之后指事物性狀 ,這里指代涌起的潮水。歲歲如之指示代詞 ,這樣 ,這里指代午后喧傳曰：今年暗漲潮。怒雷鞭之代詞 ,動詞之后指事物 ,這里指代涌起的潮水。那么颶風(fēng)逼之代詞 ,動詞之后指事物 ,這里指代涌起的潮水。從海寧而來句中連詞 ,表示行動如百萬雪獅蔽江而下句中連詞 ,表示行動勢欲拍岸而上句中連詞 ,表示行動旋卷而右句中連詞 ,表結(jié)果浙江潮頭自龕赭兩山漱激而起句中連詞 ,表結(jié)果【初學(xué)課文】1朗讀課文。2從表達(dá)方式看 ,全文寫了哪幾方面的內(nèi)容？記敘交代看潮的時間、地點(diǎn)和人物。描寫 立塘上顏始定 正面描寫潮水漲起的過程。議論提出疑問作結(jié) ,給讀者留下想象的空間。3寫海潮

4、起來時 ,作者是怎樣觀察的？找找課文相關(guān)的詞。作者是從遠(yuǎn)及近觀察、描寫的。 相關(guān)的詞語有：見、稍近、漸近、再近?！菊n外作業(yè)】1完成學(xué)習(xí)建議。2按要求 ,逐句翻譯全文。3通過圖書館、因特網(wǎng) ,了解張岱的生平及其有關(guān)文學(xué)知識。第二課時【朗讀課文】【串講課文】原文：故事 ,三江看潮 ,實(shí)無潮看。午后喧傳曰：今年暗漲潮。歲歲如之。翻譯：舊例 ,在三江看潮 ,實(shí)際上無潮可看。午后有人喧鬧著傳說：今年暗漲潮?。∶磕甓歼@樣。要點(diǎn)：故事：古義舊例。今義表現(xiàn)講述對象的事情。 喧傳：哄傳。原文：庚辰八月 ,吊朱恒岳少師至白洋 ,陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮 ,余遄往 ,章侯、世培踵至。翻譯：庚辰年八月 ,到白

5、洋吊唁朱恒岳少師 ,我與陳章侯、祁世培坐在一桌。海塘上有人呼叫看潮 ,我迅速前去 ,章侯和世培接踵而到。要點(diǎn)：吊：哀悼。 海塘：海堤。 遄：急速。 踵至：接踵而至 ,一個接一個來；踵：腳后跟。原文：立塘上 ,見潮頭一線 ,從海寧而來 ,直奔塘上。翻譯：站在海塘上 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見潮頭像一條白線 ,從海寧奔來 ,一直沖到向塘上。要點(diǎn)：而：句中連詞 ,表示行動。原文：稍近 ,那么隱隱露白 ,如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。翻譯：稍稍近了一點(diǎn) ,就隱隱露出白色 ,像驅(qū)趕著千百群小鵝張開翅膀 ,拍水振飛。要點(diǎn)：擘翼：張開翅膀拍水飛迸。原文：漸近 ,噴沫濺花 ,蹴起如百萬雪獅 ,蔽江而下 ,怒雷鞭之 ,萬首鏃鏃 ,無

6、敢后先。翻譯：潮水越來越近 ,噴出泡沫濺起水花 ,蹦跳起來好似百萬雪白的雄獅 ,遮蔽了大江奔流而下 ,像用怒雷鞭打它們一樣 ,所有的獅子聚集在一起 ,沒有一頭甘愿落后而爭先。要點(diǎn)：蹴起：蹦跳。 鏃鏃：同簇簇 ,形容攢聚。原文：再近 ,那么颶風(fēng)逼之 ,勢欲拍岸而上。翻譯：再近一點(diǎn) ,就如颶風(fēng)逼迫它們 ,順勢要拍岸而上。要點(diǎn)：之：代詞 ,動詞之后指事物 ,這里指代涌起的潮水。原文：看者辟易 ,走避塘下。翻譯：看潮的人驚恐地退開 ,跑到塘下躲避。要點(diǎn)：辟易：驚懼后退。原文：潮到塘 ,盡力一礴 ,水擊射 ,濺起數(shù)丈 ,著面皆濕。翻譯：潮水沖到塘上 ,用盡力量噴薄而起 ,水花激射 ,濺起幾丈高 ,濺到的

7、地面都濕了。要點(diǎn)：礴：拍擊。原文：旋卷而右 ,龜山一擋 ,轟怒非常 ,炮碎龍湫 ,半空雪舞。翻譯：潮水快速卷向右邊 ,被龜山一擋 ,轟隆著好似十分憤怒 ,瀑布像像被火炮擊碎一樣 ,在半空中飛舞。要點(diǎn)：旋：很快。 龍湫：雁蕩山的瀑布。原文：看之驚眩 ,坐半日 ,顏始定。翻譯：看了這個景象讓人心驚目眩 ,坐了好一會兒 ,臉色才鎮(zhèn)定下來。原文：先輩言：浙江潮頭 ,自龕、赭兩山漱激而起。白洋在兩山外 ,潮頭更大 ,何耶？翻譯：先輩說：浙江的潮頭 ,從龕、赭兩座山?jīng)_刷激蕩而起。白洋在這兩座山之外 ,潮頭卻更大了 ,是為什么呢？要點(diǎn)：漱激：沖刷激蕩?！纠首x課文】【課外作業(yè)】1整理課堂筆記。2根據(jù)自己的情況

8、 ,完成假設(shè)干思維訓(xùn)練題。第三課時【朗讀課文】【課文簡析】白洋潮吸引了多少人為之摧眉折腰 ,古往今來 ,無數(shù)文人墨客 ,揮毫潑墨盡情描繪 ,也寫不盡它的俊美。明末清初的文學(xué)家張岱以其精妙的筆法 ,為我們揭開了白洋潮的面紗。這篇小品文 ,記敘了作者在白洋村觀潮的全過程。文章以時空為序 ,由遠(yuǎn)及近 ,繪聲繪色地描寫了白洋潮的發(fā)生、開展過程中的一個個奇觀 ,寫出了白洋潮的盛大氣勢和雄壯之美。對白洋潮 ,文章從不同角度進(jìn)行了細(xì)膩的描寫。文章寫景生動 ,用詞精準(zhǔn) ,有一種特殊的藝術(shù)魅力 ,尤其是作者成功地運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法 ,展現(xiàn)了白洋潮的壯麗風(fēng)光?！舅季S訓(xùn)練】根據(jù)情況 ,選擇假設(shè)干練習(xí)1從遠(yuǎn)及近

9、 ,作者分別描寫了潮水的哪些狀態(tài)和特點(diǎn)？遠(yuǎn)見 ,潮頭一線。潮頭整齊有序。稍近 ,隱隱露白 ,如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。潮流急速挺進(jìn)。漸近 ,噴沫濺花 ,蹴起如百萬雪獅 ,蔽江而下 ,怒雷鞭之 ,萬首鏃鏃 ,無敢后先。潮水鋪天蓋地 ,勢不可擋。再近 ,那么颶風(fēng)逼之 ,勢欲拍岸而上。浪潮洶涌猛烈。最后 ,潮到塘 ,盡力一礴 ,水擊射 ,濺起數(shù)丈 ,著面皆濕。海潮氣勢磅礴。 2課文是怎樣襯托海潮之大的？從觀潮者的反響來襯托海潮之大：看者辟易 ,走避塘下。寫觀潮者退避 ,這是從人們的動作 ,表現(xiàn)潮水來勢洶涌?？粗@眩 ,坐半日 ,顏始定。這是寫觀潮者的心理由緊張到舒緩的神態(tài)變化 ,表現(xiàn)潮水的威力令人心驚

10、膽戰(zhàn)。3本文是如何從正面和側(cè)面描寫白洋潮的？作者為什么這樣寫？正面描潮水的特點(diǎn) ,逐步推進(jìn) ,從遠(yuǎn)及近 ,用墨越來越濃 ,形容越來越密。詳見第題側(cè)面描寫觀潮者的反響：坐立不安、心驚膽戰(zhàn)。詳見第題作者這樣寫 ,襯托了白洋潮的聲勢巨大 ,讓人恐懼 ,突出潮水的威力無比 ,頗有刺激。 4以下句子的之分別指代什么？歲歲如之。 三江看潮 ,實(shí)無潮看。午后喧傳曰：今年暗漲潮。 怒雷鞭之 百萬雪獅。 颶風(fēng)逼之 白洋潮。 看之驚眩 旋卷而右 ,龜山一擋 ,轟怒非常 ,炮碎龍湫 ,半空雪舞。 5本文用了什么修辭手法？本文多處運(yùn)用比喻修辭：如驅(qū)千百群小鵝擘翼驚飛。噴沫濺花 ,蹴起如百萬雪獅炮碎龍湫 ,半空雪舞。. 噴沫濺花 ,蹴起如百萬雪獅 ,句中的雪獅為什么不能改作雄師？因?yàn)檠┆{不僅寫出潮水的聲威氣勢 ,還顯示其潔白如雪的色彩。而雄師只能寫出潮水的聲勢 ,但無法顯示其色彩