四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，通過(guò)比、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，通過(guò)比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)生體眼力，交流觀察感受，讓學(xué)生體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。、寫(xiě)下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，、寫(xiě)下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事?；蛘哂^察中發(fā)生的事。 你從圖上看到你從圖上看到了什么？了什么？想到了什么？想到了什么？你可以從樹(shù)上找到幾個(gè)頭像？你可以從樹(shù)上找到幾個(gè)頭像？ 圖圖1 1中間白色的部分中間白色的部分是一個(gè)杯子，兩是一個(gè)杯子，兩邊黑色的部分是邊黑色的部分是兩個(gè)側(cè)面頭像兩個(gè)側(cè)面頭像. . 圖圖2 2一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小女孩，另一個(gè)是老婦另一個(gè)是老婦人。人。圖圖3 3我們班有一位同學(xué)為我們班有

2、一位同學(xué)為了觀察西瓜發(fā)芽，專(zhuān)門(mén)了觀察西瓜發(fā)芽，專(zhuān)門(mén)觀察了發(fā)芽過(guò)程觀察了發(fā)芽過(guò)程,還拍還拍了照片記錄呢了照片記錄呢 認(rèn)真讀要求，圈出關(guān)鍵詞。 這是一次寫(xiě)什么的習(xí)作？這是一次寫(xiě)什么的習(xí)作？事物 （顏色、形狀、大小、變化)事情 (時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）單元回顧單元回顧課文課文古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首爬山虎的腳爬山虎的腳蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅世界地圖引世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)出的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容內(nèi)容 寫(xiě)景寫(xiě)景 說(shuō)理說(shuō)理長(zhǎng)在哪長(zhǎng)在哪 葉子葉子 腳（爬）腳（爬）-物物選址選址 特點(diǎn)（外內(nèi)）特點(diǎn)（外內(nèi)）挖掘挖掘 -物物 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 猜想猜想 請(qǐng)教請(qǐng)教 查證查證 演說(shuō)演說(shuō)-事事寫(xiě)作寫(xiě)作啟示啟示說(shuō)理說(shuō)理 有序有序 細(xì)致細(xì)致

3、 具體具體 擬人擬人, ,對(duì)比對(duì)比 有序有序, ,詳細(xì)詳細(xì) 總分總分 寫(xiě)好經(jīng)過(guò)寫(xiě)好經(jīng)過(guò), , 插入資料插入資料習(xí)作要求：習(xí)作要求： 有兩種習(xí)作的形式可供同學(xué)們選擇：有兩種習(xí)作的形式可供同學(xué)們選擇： 一是自己擬題目，寫(xiě)一篇記敘文；一是自己擬題目，寫(xiě)一篇記敘文； 二是用二是用觀察日記觀察日記則則為題，把自為題，把自己對(duì)某一事物進(jìn)行連續(xù)觀察的情況以日記己對(duì)某一事物進(jìn)行連續(xù)觀察的情況以日記的形式整理出來(lái)。的形式整理出來(lái)。本節(jié)我的目標(biāo)：本節(jié)我的目標(biāo)： 我能修改習(xí)作，使他語(yǔ)我能修改習(xí)作，使他語(yǔ)言通順，用詞更準(zhǔn)確，言通順，用詞更準(zhǔn)確，還能把意思表達(dá)清楚。還能把意思表達(dá)清楚。好詞：好詞：苦思冥想苦思冥想 五體

4、投地五體投地 見(jiàn)多識(shí)廣見(jiàn)多識(shí)廣 博覽群書(shū)博覽群書(shū) 恍然大悟恍然大悟 大開(kāi)眼界大開(kāi)眼界 如愿以?xún)斎缭敢詢(xún)?真相大白真相大白 心悅誠(chéng)服心悅誠(chéng)服 心花怒放心花怒放 大千世界大千世界 無(wú)奇不有無(wú)奇不有 變幻莫測(cè)變幻莫測(cè) 絞盡腦汁絞盡腦汁 神采飛揚(yáng)神采飛揚(yáng) 新奇新奇 奧奧 秘秘 法法 寶寶佳句：佳句： a.a.留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。留心生活，處處皆學(xué)問(wèn)。 b.b.對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。 c.c.人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。學(xué)著解決問(wèn)題。 d.d.多思多問(wèn)是發(fā)明的創(chuàng)造的前提，開(kāi)動(dòng)腦筋，多

5、思多問(wèn)是發(fā)明的創(chuàng)造的前提，開(kāi)動(dòng)腦筋，我們準(zhǔn)行。我們準(zhǔn)行。 e.e.相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的秘密。 f.f.我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，做科學(xué)我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，做科學(xué)技術(shù)的主人。技術(shù)的主人。 同學(xué)們，你們的大腦就是一個(gè)同學(xué)們，你們的大腦就是一個(gè)“百寶百寶箱箱”，裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí)，希望老師送給你，裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí)，希望老師送給你們的禮物對(duì)你們寫(xiě)作有所幫助。你們平時(shí)在們的禮物對(duì)你們寫(xiě)作有所幫助。你們平時(shí)在“百寶箱百寶箱”里裝了許多好詞、佳句、成語(yǔ)、里裝了許多好詞、佳句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言警句、歇后語(yǔ)等諺語(yǔ)、名言警句、歇后語(yǔ)等. .多少人用他們獨(dú)具的慧

6、眼，觀察生活，多少人用他們獨(dú)具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得成功?。“⒒椎略谙磸闹惺艿絾l(fā)，獲得成功啊！阿基米德在洗澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力，瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)澡時(shí)從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力，瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因發(fā)明了蒸汽機(jī)了壺蓋跳動(dòng)的原因發(fā)明了蒸汽機(jī)發(fā)現(xiàn)是發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這項(xiàng)本領(lǐng)，一個(gè)特別了不起的本領(lǐng)，誰(shuí)掌握了這項(xiàng)本領(lǐng)，誰(shuí)就能成為成功的人。正值童年的你們，一誰(shuí)就能成為成功的人。正值童年的你們，一定也有你們獨(dú)特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們定也有你們獨(dú)特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？ 發(fā)現(xiàn)的起因發(fā)現(xiàn)的起因 略寫(xiě)略寫(xiě) 發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò) 詳寫(xiě)詳寫(xiě)

7、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)的結(jié)果 略寫(xiě)略寫(xiě) 受到的啟發(fā)受到的啟發(fā) 略寫(xiě)略寫(xiě) 例文引路例文引路范文引路范文引路:我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)了美我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘特別注意特別注意: :時(shí)間必須是時(shí)間必須是”最近最近”例文引路例文引路仙人球的怪模樣仙人球的怪模樣 我家有一盆仙人球。小的時(shí)我家有一盆仙人球。小的時(shí)候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨絨球；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又像一只小刺絨球；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又像一只小刺猬了猬了 。仙人球的模樣就是這樣奇。仙人球的模樣就是這樣奇特。特。 那圓圓的身子是它的莖，均勻那圓圓的身子是它的莖，均勻地分為十幾道豎棱。每道棱上又長(zhǎng)地分為

8、十幾道豎棱。每道棱上又長(zhǎng)出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，這就是它的葉。射，這就是它的葉。 每年從夏到秋，仙人球要開(kāi)好幾次花?；ㄩ_(kāi)在每年從夏到秋，仙人球要開(kāi)好幾次花?；ㄩ_(kāi)在球莖的頂端，每次球莖的頂端，每次3 3到到4 4朵?；ü嵌湎翊髼椇?，開(kāi)放朵?；ü嵌湎翊髼椇?，開(kāi)放時(shí)像朝天吹奏的小喇叭?；ò晔欠奂t色的，閃著綢時(shí)像朝天吹奏的小喇叭?；ò晔欠奂t色的，閃著綢緞般的光澤。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫緞般的光澤。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫地伸出，吐出淡淡的清香。地伸出，吐出淡淡的清香。 過(guò)去，我很奇怪仙人球?yàn)槭裁匆L(zhǎng)成個(gè)刺猬模過(guò)去，我很奇怪仙人球?yàn)槭裁匆L(zhǎng)成個(gè)刺

9、猬模樣。后來(lái)我看了有關(guān)的書(shū)籍，才知道它是為了適應(yīng)樣。后來(lái)我看了有關(guān)的書(shū)籍，才知道它是為了適應(yīng)環(huán)境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那環(huán)境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那兒氣候十分干燥，要想生存下去，就必須讓身體盡兒氣候十分干燥，要想生存下去，就必須讓身體盡量多儲(chǔ)存些水分，少蒸發(fā)些水分。久而久之，仙人量多儲(chǔ)存些水分，少蒸發(fā)些水分。久而久之，仙人球的身體就變成了肉質(zhì)，而葉子呢，就變成了刺球的身體就變成了肉質(zhì)，而葉子呢，就變成了刺 。這篇文章是怎么觀察的這篇文章是怎么觀察的?除了觀察作者還做了什么除了觀察作者還做了什么? 留心處處皆學(xué)問(wèn)留心處處皆學(xué)問(wèn) 清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛

10、網(wǎng)，清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。 這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來(lái)。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃出來(lái)。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為

11、奇怪，蜘蛛為什了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在終于在十萬(wàn)個(gè)為什么十萬(wàn)個(gè)為什么里找到了答案。里找到了答案。 原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組口大口地吮吸了

12、。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。 通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)?？此破嚼卜驳牧艘粋€(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)?？此破嚼卜驳拇笞匀唬瑢?shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ酱笞匀?，?shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。索、去發(fā)現(xiàn)。 我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。養(yǎng)蠶觀察日記養(yǎng)蠶觀察日記 9 9月月4 4日日 星期日星期日 天氣晴朗天氣晴朗 媽媽到外

13、面旅游時(shí)，買(mǎi)回了媽媽到外面旅游時(shí)，買(mǎi)回了1616條蠶寶寶。蠶寶寶白白的身體，背上嵌著一條條條蠶寶寶。蠶寶寶白白的身體，背上嵌著一條條黑色的花紋，每條大約有黑色的花紋，每條大約有5 5厘米長(zhǎng)，腹部長(zhǎng)著六對(duì)腳。我們把它們養(yǎng)在盒子里，它厘米長(zhǎng)，腹部長(zhǎng)著六對(duì)腳。我們把它們養(yǎng)在盒子里，它們快樂(lè)地吃著桑葉，發(fā)出們快樂(lè)地吃著桑葉，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。的聲音。 9 9月月7 7日日 星期三星期三 天氣晴朗天氣晴朗 蠶寶寶比以前胖了許多。但到晚上我們回家時(shí)突然發(fā)現(xiàn)早上喂的桑葉一點(diǎn)也沒(méi)蠶寶寶比以前胖了許多。但到晚上我們回家時(shí)突然發(fā)現(xiàn)早上喂的桑葉一點(diǎn)也沒(méi)有吃，蠶寶寶躺在桑葉上一動(dòng)也不動(dòng)，大家都很著急。到了半夜，

14、它們脫了一層皮，有吃，蠶寶寶躺在桑葉上一動(dòng)也不動(dòng)，大家都很著急。到了半夜，它們脫了一層皮，露出淡黃色的皮膚。露出淡黃色的皮膚。 9 9月月9 9日日 星期五星期五 天氣晴朗天氣晴朗 蠶寶寶食欲大增，皮膚一天比一天白，身體一天比一天胖，可它們的口糧越來(lái)蠶寶寶食欲大增，皮膚一天比一天白，身體一天比一天胖，可它們的口糧越來(lái)越少。媽媽托同事從鄉(xiāng)下摘來(lái)了一大包桑葉，足夠它們吃上好幾天。越少。媽媽托同事從鄉(xiāng)下摘來(lái)了一大包桑葉，足夠它們吃上好幾天。 9 9月月1515日日 星期四星期四 天氣晴朗天氣晴朗 今天開(kāi)始蠶寶寶不吃飯了，在盒子里到處亂爬，并把身體內(nèi)的糞便不斷地排出今天開(kāi)始蠶寶寶不吃飯了，在盒子里到處

15、亂爬，并把身體內(nèi)的糞便不斷地排出來(lái)，這時(shí)蠶寶寶的身體變得亮晶晶的，在光線(xiàn)下細(xì)細(xì)看好像是透明的，可愛(ài)極了。來(lái)，這時(shí)蠶寶寶的身體變得亮晶晶的，在光線(xiàn)下細(xì)細(xì)看好像是透明的，可愛(ài)極了。爸爸告訴我蠶寶寶快要吐絲了，于是他用稻草做好了幾個(gè)蠶寶寶吐絲用的巢。爸爸告訴我蠶寶寶快要吐絲了，于是他用稻草做好了幾個(gè)蠶寶寶吐絲用的巢。 9月月1616日日 星期五星期五 天氣晴朗天氣晴朗 早上起來(lái)，我看見(jiàn)蠶寶寶的頭正在左右擺動(dòng)著，吐出了無(wú)數(shù)條細(xì)細(xì)的銀白色的早上起來(lái)，我看見(jiàn)蠶寶寶的頭正在左右擺動(dòng)著，吐出了無(wú)數(shù)條細(xì)細(xì)的銀白色的絲，它們不間斷地忙碌著吐絲做繭。我晚上回家看見(jiàn)在巢上結(jié)了幾個(gè)雪白雪白的橢絲，它們不間斷地忙碌著吐絲

16、做繭。我晚上回家看見(jiàn)在巢上結(jié)了幾個(gè)雪白雪白的橢圓形的繭，對(duì)著燈光照著看，隱隱看見(jiàn)蠶寶寶還在里面不停的吐絲做繭。圓形的繭，對(duì)著燈光照著看，隱隱看見(jiàn)蠶寶寶還在里面不停的吐絲做繭。 9 9月月1717日日 星期六星期六 天氣晴朗天氣晴朗 最后一個(gè)蠶寶寶做好繭子了。我們給蠶準(zhǔn)備了大盒子并墊上草紙，用來(lái)讓蠶蛾最后一個(gè)蠶寶寶做好繭子了。我們給蠶準(zhǔn)備了大盒子并墊上草紙，用來(lái)讓蠶蛾產(chǎn)卵。產(chǎn)卵。 9 9月月2626日日 星期一星期一 天氣晴朗天氣晴朗 早上，我還在睡夢(mèng)中，媽媽驚喜地告訴我，已經(jīng)有三只蠶蛾破繭而出，淡黃色早上，我還在睡夢(mèng)中，媽媽驚喜地告訴我，已經(jīng)有三只蠶蛾破繭而出，淡黃色的身體，黑黑的小眼睛，頭上長(zhǎng)著一根觸角，一對(duì)翅膀是網(wǎng)紋狀的。有兩只躲在繭的身體，黑黑的小眼睛，頭上長(zhǎng)著一根觸角，一對(duì)翅膀是網(wǎng)紋狀的。有兩只躲在繭子里，還舍不得離開(kāi)自己的家呢。子里，還舍不得離開(kāi)自己的家呢。 10