




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第四章 光的折射 透鏡 單元檢測(cè)卷(總分100分 時(shí)間60分鐘)一、填空題(每空1分,共16分)1為了防止森林火災(zāi),在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶,這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)_鏡,它對(duì)太陽(yáng)光的_作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)2舞臺(tái)上的追光燈是由凸透鏡和光源組成的,如果要產(chǎn)生平行光,根據(jù)光路可逆的道理,光源應(yīng)當(dāng)放在_位置3當(dāng)小玲在觀察陽(yáng)光通過(guò)甲、乙兩副眼鏡后在地面上形成的光斑時(shí),發(fā)現(xiàn)兩副眼鏡形成的光斑情況不同,陽(yáng)光通過(guò)眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮,而陽(yáng)光通過(guò)眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗,由此可判斷眼鏡甲是_透鏡,眼鏡乙是_透鏡4如圖所示,分別畫出了眼睛看近處和看遠(yuǎn)處的各兩種光路,
2、在A、B、C、D四種光路中,_描述了正常眼的成像情況;_描述了近視眼的成像情況;_描述了遠(yuǎn)視眼的成像情況5小磊在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示 (1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距_(大于等于小于)凸透鏡B的焦距 (2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明_(照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡)的成像特點(diǎn)6如圖所示,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的
3、空氣泡,使太陽(yáng)光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對(duì)應(yīng)的位置上,有一橢圓黑影,而其他部分竟是一條與試管平行的亮線這是因?yàn)樵嚬艹錆M水的地方相當(dāng)于_透鏡,而氣泡與周邊的水組成_透鏡,如果把白紙從靠近試管向下移動(dòng)到較遠(yuǎn)處,亮線的粗細(xì)將如何變化?_7在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究: (1)為探究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表: 分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時(shí),焦距越大,則所成實(shí)像的像距越_(大?。?(2)該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座
4、上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_(填數(shù)字序號(hào))二、選擇題(每題3分,共48分)8下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是 ( ) A太陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉間隙,在地面上形成圓形光斑 B水缸里盛滿清水后,看上去缸底變淺了 C人在路燈下行走,地面上會(huì)出現(xiàn)人的影子 D人站在河邊,可以看見天空的云彩在水中飄動(dòng)9如圖所示為一個(gè)半圓柱狀的透明玻璃,EF線段為其橫截面半圓形的直徑,O點(diǎn)為半圓柱的圓心,若有一條光線HO自空氣射入此玻璃柱,入射點(diǎn)為O點(diǎn),則下列光的折射路徑中正確的
5、是 ( )10小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距 ( ) A一定小于L B一定大于L C可能等于L D可能小于L,也可能大于L11一光線由空氣斜射入水中,入射角為30°,在水面上同時(shí)產(chǎn)生反射和折射,此時(shí)折射光線與反射光線之間夾角的大小一定 ( ) A小于30° B大于30°小于60° C大于60°小于120° D大于120°小于150°12關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備,下
6、列說(shuō)法不正確的是 ( ) A照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 B使用幻燈機(jī)時(shí),為了在屏幕上得到正立的像,幻燈片應(yīng)倒立放置 C放大鏡只能成放大的像 D投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向13關(guān)于凸透鏡成像,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A實(shí)像一定是倒立的,虛像一定是正立的 B實(shí)像和虛像都可能是放大的或縮小的 C成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越近,像越小 D成虛像時(shí),物體在二倍焦距之外14在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的過(guò)程中,小明同學(xué)觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是 ( ) A放大鏡 B照相機(jī) C投影儀 D汽車的后視鏡15當(dāng)一雙正常的眼睛要看清一個(gè)遠(yuǎn)處的物體,晶狀體要
7、 ( )A變厚 B變薄 不變 無(wú)法判斷16物體位于凸透鏡前10 cm時(shí),可以在另一側(cè)光屏上得到縮小的清晰像,則光屏離凸透鏡的距離不可能的是 ( ) A5cm B7cm C9cm D11cm17一個(gè)物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng),當(dāng)物體離透鏡20cm時(shí),能在光屏上得到一個(gè)放大、倒立的實(shí)像當(dāng)物體離凸透鏡11cm時(shí),成的像 ( ) A一定是正立、放大的虛像 B一定是倒立、放大的實(shí)像 C可能是倒立、縮小的實(shí)像 D可能是正立、放大的虛像18通過(guò)顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡(開普勒望遠(yuǎn)鏡)觀察物體時(shí),得到的判斷正確的是( ) A用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的 B用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)
8、鏡觀察時(shí)像是正立的 C用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)銳觀祭時(shí)像是正立的 D用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的19如圖所示,N是一個(gè)水平放置的長(zhǎng)方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個(gè)圓孔,M是一個(gè)與暗盒右側(cè)平面平行且相間一定距離的光屏,若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡和凹透鏡這三個(gè)光學(xué)器件中取一個(gè)嵌入圓孔P中,發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個(gè)比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個(gè)光學(xué)器件( ) A只可能是凹透鏡 B只可能是凹透鏡或厚平板玻璃 C只可能是凹透鏡或凸透鏡 D凸透鏡、凹透鏡、厚平板玻璃都有可能20老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大的清晰的
9、像,應(yīng) ( )A報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些B報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些C報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙近一些D報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些21如圖使用投影儀時(shí),膠片在屏幕上的投影太小了,教室后面的同學(xué)看不清晰,要想屏幕上的投影變大些,下列做法正確的是 ( ) A將鏡頭向下調(diào),屏幕離投影儀近些 B將鏡頭向下調(diào),屏幕離投影儀遠(yuǎn)些 C將鏡頭向上調(diào),屏幕離投影儀近些 D將鏡頭向上調(diào),屏幕離投影儀遠(yuǎn)些22將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內(nèi),從俯視圖中的P點(diǎn)沿水平方向看到的應(yīng)該是( )23學(xué)習(xí)了透鏡的有關(guān)知識(shí)后,為了把一束從左側(cè)射入的較寬的平行光變?yōu)檩^窄的平行光,小王同學(xué)找來(lái)了三只薄透鏡,其
10、中凸透鏡L1的焦距是5cm,凸透鏡L2的焦距是3cm,凹透鏡L3的焦距是2cm小王分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種光路,能夠達(dá)到目的的是 ( )三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(作圖每圖2分,29題12分,共24分)24如圖甲所示,在南美原始森林的河流里有一種射水魚,它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后,便向獵物射水,使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺,噴射出的水在空中呈拋物線形狀,關(guān)于這個(gè)情景,請(qǐng)你在圖乙中作出光路圖表示:獵物P反射的光線是如何進(jìn)入魚的眼睛E里的25一條光線與凸透鏡主光軸夾角為60°,斜向上入射到放在主光軸上方的平面鏡上,如圖所示,入射光線與鏡面夾角為30°,請(qǐng)完成光線經(jīng)平面鏡
11、反射后的光路,并標(biāo)明光射向平面鏡時(shí)反射們的度數(shù)26在圖中的方框內(nèi)填上合適的透鏡27圖表示分別從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們通過(guò)透鏡后的光路(P、P是與透鏡距離等于兩倍焦距的位置)28如圖所示,有兩架飛機(jī),其中一架是實(shí)際飛機(jī),一架是從潛水艇上觀察到該飛機(jī)的像,請(qǐng)用光的作圖法確定哪架是實(shí)際飛機(jī)29小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖甲所示a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)F點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)(1)若他依次將燭焰、凸透鏡、光屏放在光具座上,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏卜始終都沒能看到燭焰所成的像,其可能的原因是_(只要求寫出
12、一種原因)(2)當(dāng)他分析出原因并加以改正后得到清晰縮小的燭焰實(shí)像則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、e五點(diǎn)中的_點(diǎn)上,此成像規(guī)律可應(yīng)用在_機(jī)上;當(dāng)蠟燭置于a、b、c、d、e五點(diǎn)中的_點(diǎn)上,屏上得到的像最大;當(dāng)蠟燭置于_位置時(shí),光屏上的像離蠟燭最近其距離為_(3)小華問學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變得模糊,接著她將同學(xué)的眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變得清晰,此成像過(guò)程就是_的矯正原理(4)小宇做完實(shí)驗(yàn)后,又想用手表代替蠟燭看在光屏上能成什么樣的像,于足他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了
13、個(gè)手表盤,如圖乙所示,把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖丙所示移動(dòng)光屏直到成清晰像為止此時(shí)表盤在光屏上所成的像是 ( )四、解答題(每題6分,共12分)30冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、贊、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考,受此啟發(fā),在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),冬冬想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否不同呢? 請(qǐng)寫出你的推斷:_色光對(duì)凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是:_31圖中的漫畫說(shuō)明了一個(gè)什么問題?參考答案1凸透會(huì)聚 2焦點(diǎn) 3凸凹4A、B C D 5(1)大于(2)照相機(jī)6凸凹亮線將變粗變暗7(1)大 (2)5 8B 9A 10D 11D12C13A 14C 15B16D17D18D19C 20A21B22D23A24如圖所示25如圖所示26凸透鏡凸透鏡27如圖所示28如圖所示29(1)蠟燭的燭焰、透
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)安全保障措施與技術(shù)方案手冊(cè)
- 零售業(yè)銷售數(shù)據(jù)分析方法手冊(cè)
- 電影宣發(fā)策略及市場(chǎng)拓展計(jì)劃
- 浙江國(guó)企招聘2024浙江省文化產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司招聘14人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 社會(huì)體育專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 蚌埠2025年安徽蚌埠五河縣事業(yè)單位招聘75人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 煙臺(tái)2025年山東煙臺(tái)萊陽(yáng)市結(jié)合事業(yè)單位招聘征集本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生入伍筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2022年執(zhí)業(yè)藥師考試《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》真題及解析
- 乙肝病毒表面抗原陽(yáng)性孕婦母嬰阻斷效果評(píng)價(jià)及影響因素分析
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷附答案(共9套)
- DL∕T 5210.6-2019 電力建設(shè)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程 第6部分:調(diào)整試驗(yàn)
- (完整版)形式發(fā)票模版(國(guó)際件通用)
- 施工二次結(jié)構(gòu)模板技術(shù)交底(一)
- 報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)完整版課件全套ppt最全電子教案整書教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教程
- GM∕T 0036-2014 采用非接觸卡的門禁系統(tǒng)密碼應(yīng)用指南
- 胸腔積液.ppt1
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)、一日活動(dòng)安排表
- 內(nèi)蒙古高中畢業(yè)生學(xué)籍表畢業(yè)生登記表學(xué)年評(píng)語(yǔ)表成績(jī)單身體健康檢查表完整版高中檔案文件
- 部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3課《當(dāng)沖突發(fā)生》優(yōu)秀課件(含視頻)
- 干部調(diào)動(dòng)介紹信(存根)Word版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論